2025年高考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)：成分殘缺或贅余

考點(diǎn)08成分殘缺或贅余

句子要表達(dá)完整的意思，就要結(jié)構(gòu)完整，如果結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)意思就不清楚，就會(huì)出現(xiàn)“成分殘缺”

的毛病。句子成分的省略和句子成分的殘缺不是一回事，在省略句中，省略成分不用補(bǔ)出來(lái)，句子仍表意

明確；成分殘缺的句子讀起來(lái)別扭，給人以不完整感。常見(jiàn)的成分殘缺的語(yǔ)病主要有以下幾種：1.主語(yǔ)殘

缺；2.謂語(yǔ)殘缺；3.賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺；4.介詞殘缺。

句子成分贅余是病句中一個(gè)重要類(lèi)型，也是近年來(lái)高考考查的重點(diǎn)。成分贅余包括主語(yǔ)贅余、謂語(yǔ)贅

余、賓語(yǔ)贅余和修飾成分贅余等。句子成分贅余無(wú)外乎以下幾種：一是修飾語(yǔ)疊床架屋，二是詞語(yǔ)同意重

復(fù)，三是修飾語(yǔ)與中心詞重復(fù)。因此我們要注意經(jīng)常整理一些典型例子，多積累一些材料，培養(yǎng)自己敏銳

的語(yǔ)言感受能力。

考向一主語(yǔ)殘缺

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.通過(guò)學(xué)校舉行的“最美和聲”歌唱比賽活動(dòng)，使我們宏志班鍛煉了組織能力，提升了歌唱水平，增

強(qiáng)了集體意識(shí)，彰顯了青春活力。

B.“兩讓兩爭(zhēng)取”這一辦學(xué)思路的提出，目的是切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭(zhēng)取得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，

使實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為全省乃至全國(guó)的一流名校。

C.根據(jù)各種民意調(diào)查顯示，人們高度欽佩中央的反腐勇氣，堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)所有貪官開(kāi)展調(diào)查的決定，

這是中國(guó)民間廣大群眾的普遍心聲。

D.在競(jìng)爭(zhēng)激烈的CBA中，本賽季崛起的遼寧隊(duì)?wèi){借數(shù)次的“瘋狂第四節(jié)”創(chuàng)下了17連勝的佳績(jī)，連

勝的質(zhì)量和長(zhǎng)度較以前均有所提高。

【答案】B

【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng),缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”與“使”刪去其一：C項(xiàng)，句式雜糅，可期

綽“根據(jù)”：D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“長(zhǎng)度”和“提高”不搭比。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)在陽(yáng)泉盂縣生活了十年的趙平講，當(dāng)?shù)厮酵跒E采現(xiàn)象嚴(yán)重，耕地被占不說(shuō)，農(nóng)作物也因粉塵污染

導(dǎo)致產(chǎn)量大幅降低。

B.”志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，只有我們抽掉其中的歷史內(nèi)容，再賦予其時(shí)代內(nèi)涵，那么

孔子的這一教學(xué)思想和主張，在今天就仍會(huì)有積極的借鑒價(jià)值。

C.生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關(guān)系著廣大人民的根本利益，關(guān)

系著中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

D.老人跌倒該不該扶？當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要作為一個(gè)話(huà)題來(lái)討論的時(shí)候，表明了我們的道德素質(zhì)和

精神文明急需提高。

【答案】C

【解析】A項(xiàng)，句式雜糅，可將“農(nóng)作物也因粉塵污染導(dǎo)致產(chǎn)量大幅降低"改為“農(nóng)作物也因粉塵污吏，

產(chǎn)蚤大幅降低”或“粉塵污染也導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量大幅降低”：B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“只有”改為

“如果”：D項(xiàng)，此句中濫用介詞結(jié)構(gòu)“當(dāng)……的時(shí)候”，使主語(yǔ)殘缺，可刪去“當(dāng)……的時(shí)候”，并且此

句中“文明”與“攝高”不搭配。

技巧點(diǎn)撥

主語(yǔ)殘缺是高考病句考查的常見(jiàn)類(lèi)型。解答此類(lèi)試題時(shí)，可從如下方面入手：

1.看到介詞，檢查是否濫用介詞致使主語(yǔ)殘缺。如第1題A項(xiàng)，濫用介詞“通過(guò)”；第2題D項(xiàng)，濫用

介詞結(jié)構(gòu)“當(dāng)……的時(shí)候”，致使句子缺少主語(yǔ)。

2.檢查句子是否濫用省略造成主語(yǔ)殘缺。如“中心思想是針對(duì)文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分

析概括能力和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力”（2014年高考江西卷），此處屬偷換主語(yǔ)造成的分句主語(yǔ)殘缺。此句中“要

求具有”的主語(yǔ)若承前一分句的主語(yǔ)“中心思想”，則與后面的賓語(yǔ)”分析概括能力”“語(yǔ)言表達(dá)能力”不搭

配，故應(yīng)在“要求具有”前加上“中心思想的提煉”。

考向二謂語(yǔ)殘缺

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.女性學(xué)者被稱(chēng)為“美女學(xué)者”，我還聽(tīng)過(guò)“美女主持”“美女政治家”的說(shuō)法，估計(jì)沒(méi)被我漏舉的

還有不少。

B.傳統(tǒng)的教學(xué)認(rèn)為只有學(xué)會(huì)了才能去做，因此教師一般先教授所要學(xué)的概念和知識(shí)點(diǎn)，而后讓學(xué)生做

練習(xí)，再?lài)L試相關(guān)問(wèn)題。

C.當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。

D.俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計(jì)劃，中國(guó)有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對(duì)接，可能實(shí)現(xiàn)雙贏，不過(guò)目前還只

是一種期待。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)，否定不當(dāng)，“漏舉的”指沒(méi)有列舉出來(lái)的，應(yīng)刪除“沒(méi)"。B項(xiàng)，謂語(yǔ)殘缺，此句中“再奏

試相關(guān)問(wèn)題”一句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可在“相關(guān)問(wèn)題”前加上“解答"或"解決C項(xiàng)，”也許在兩年以后，

甚至五年以后”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“也許在五年以后，甚至兩年以后”。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.愛(ài)和善良是聯(lián)系在一起的，愛(ài)包含著善良的因素，擁有愛(ài)心的人，對(duì)人對(duì)事往往是溫和的、善良的。

這種溫和善良的愛(ài)心拒絕殘暴，維護(hù)美好，它能化干戈為玉帛，使邪惡的人感化。

B.近年來(lái)，高校招生多以“男神”“女神”為宣傳點(diǎn)，有人盡管質(zhì)疑這種方式，但在另外一些人看來(lái),

這種宣傳方式給人以視覺(jué)沖擊力，具有更好的宣傳效果，值得肯定。

C.延長(zhǎng)售票期的新舉措有力地打擊了“黃?！?，方便了鐵路部門(mén)的統(tǒng)籌調(diào)配，改善了乘客的購(gòu)票乘車(chē)

體驗(yàn)，深受廣大乘客所喜愛(ài)。

D.臺(tái)灣地區(qū)地方公職人員選舉結(jié)果11月29日揭曉，國(guó)臺(tái)辦發(fā)言人表示，希望兩岸同胞珍惜兩岸關(guān)系

來(lái)之不易的成果，共同維護(hù)并繼續(xù)推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展。

【答案】D

【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，謂語(yǔ)殘缺，此句中“使邪惡的人感化”一句缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞，可

在“感化”前加上“受到”；B項(xiàng)，“有人盡管質(zhì)疑這種方式”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“盡管有人質(zhì)疑這種方式”；

C項(xiàng)，“深受廣大乘客所喜愛(ài)”句式雜糅，可改為“深受廣大乘客喜愛(ài)”或“深為廣大乘客所喜愛(ài)”。

考向三賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.教育部正在深入推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)保持教

育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

B.每年春夏之交，發(fā)熱患者增多。一些醫(yī)院為使患者就診更有序，決定采取分年齡段掛號(hào)。對(duì)此，患

者及其家屬都很滿(mǎn)意。

C.中國(guó)央行行長(zhǎng)周小川日前表示：如果不下大的決心，不清理財(cái)務(wù)不健康問(wèn)題，不引入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則，

否則銀行體系將很難存續(xù)。

D.為億萬(wàn)炎黃子孫和海外同胞所矚目的橋山黃帝陵公祭活動(dòng)，已經(jīng)成為傳承中華文明、凝聚民族精神

的文化盛典。

【答案】A

【解析】B項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，可在“掛號(hào)”后加“的辦法”。C項(xiàng)，不合邏輯，可刪去“否則”。D項(xiàng)，“炎

黃子孫”與“海外同胞”不能并列。

2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類(lèi)、卡拉0K等19項(xiàng)體育用品，并將20萬(wàn)

元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)分發(fā)到各社區(qū)。

B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的

學(xué)生所必須具備的。

C.這篇文章集中分析了形勢(shì)，辯證地回答了在大開(kāi)放、大交流、大融合的世界里，我們迫切需要用一

種全新的觀(guān)念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。

D.只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛(ài)好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候，潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力，

才能夠最大程度地發(fā)揮出來(lái)。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)，不合迂輯，”拼圖、棋類(lèi)、卡拉OK”不是體育用品：B項(xiàng)，“合理的時(shí)間安排"和“學(xué)生

所必須具備的”搭配不當(dāng)：C項(xiàng)，成分殘短，沒(méi)有和“回答”相對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可以在“各種關(guān)系”后

加”的問(wèn)題”.

名^師點(diǎn)睛

賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺是指因謂語(yǔ)動(dòng)詞所帶的賓語(yǔ)是一個(gè)復(fù)雜的短語(yǔ)，所以在表述時(shí)，往往只寫(xiě)了賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)

而沒(méi)有寫(xiě)賓語(yǔ)中心語(yǔ)。解答此類(lèi)試題，可從如下方面入手：

1.理清句子結(jié)構(gòu)，注意謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配對(duì)象。如第1題B項(xiàng)，“采取……掛號(hào)”中，謂語(yǔ)動(dòng)詞“采取”

與“掛號(hào)”不搭配，此處缺少了“采取”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)“的辦法”。

2.理清復(fù)雜短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，注意賓語(yǔ)修飾語(yǔ)。若賓語(yǔ)的修飾成分復(fù)雜，結(jié)構(gòu)關(guān)系復(fù)雜，在表述時(shí)，往往

會(huì)只寫(xiě)了賓語(yǔ)的修飾語(yǔ)而沒(méi)有寫(xiě)賓語(yǔ)中心語(yǔ)。如第2題C項(xiàng)，沒(méi)有與“回答”相對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)中心語(yǔ)。

考向四介詞殘缺

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.美國(guó)心理醫(yī)生將“自拍成癮”定義為強(qiáng)迫癥，其特點(diǎn)是常常想自拍并將照片上傳至社交網(wǎng)絡(luò)的人，

以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中自尊心的缺失。

B.菜籽油含有人體必需的脂肪酸，能抑制膽固醇在小腸的吸收，促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此,

對(duì)防止心血管病有一定作用。

C.盡管心中萬(wàn)分不舍，但迫于生計(jì)，他還是和自己相處十多年的朋友分別了。如今，兩地分隔，音訊

全無(wú)，他對(duì)朋友充滿(mǎn)思念之情。

D.這個(gè)世界上的好多事，我們都左右不了：紛亂的世事，變幻莫測(cè)的命運(yùn)，撲朔迷離的生活。但有一

樣是可以掌控的，那就是自己的活法。

【答案】D

【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，結(jié)枸混亂，去掉“的人”；B項(xiàng)，“歷止心血管病"搭配不當(dāng)，

應(yīng)把“防止”改為“防治”，或在“心血管痛”后加“的發(fā)生”：C項(xiàng)，成分殘缺，在“和囪己”前加“與”.

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)家要建立社會(huì)保險(xiǎn)制度，發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)，設(shè)立社會(huì)保險(xiǎn)基金，使勞動(dòng)者在患病、工傷、失業(yè)、

生育、年老等情況下獲得幫助和補(bǔ)償。

B.該論壇旨在培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才提供理論支撐和戰(zhàn)略方案，為研究杰出人才成長(zhǎng)與基礎(chǔ)教育

改革等方面提供實(shí)際操作方法。

C.要想讓正義不是夢(mèng)，就要落實(shí)依憲治國(guó)和依法治國(guó)為原則，即注重落實(shí)憲法和法律所規(guī)定的簡(jiǎn)單的

正義。

D.北京城不斷擴(kuò)張的城市化流變進(jìn)程中，數(shù)量龐大的流動(dòng)人口就像湖底的沙石一樣，對(duì)城市的穩(wěn)定發(fā)

展起到了至關(guān)重要的作用。

【答案】D

【解析】A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)?！敖⑸鐣?huì)保險(xiǎn)制度”與“發(fā)展社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)”調(diào)換。B項(xiàng)，成分殘缺。在“旨

在”后加介詞“為”。C項(xiàng)，句式雜糅。去掉“為原則”或?qū)⒌谝粋€(gè)“落實(shí)”改為“以”。

考向五語(yǔ)意重復(fù)

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.全國(guó)著名語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家、中學(xué)語(yǔ)文教師編寫(xiě)完成了《作文辭?！芬粫?shū)，由著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘任顧

問(wèn)，遼寧大學(xué)出版社出版發(fā)行。

B.朱熹和胡適主張的差異是由二人教育目的不同造成的，其實(shí)兩種觀(guān)點(diǎn)都有其值得肯定的一面，兩個(gè)

人也都可堪稱(chēng)大家。

C.接受美學(xué)認(rèn)為文學(xué)作品描寫(xiě)的是一種虛構(gòu)世界，這些作品中存在著不確定的“空白”部分，它需要

讀者調(diào)動(dòng)想象力去補(bǔ)充。

D.貝克特一生盡管創(chuàng)作過(guò)許多作品，但真正使他大紅大紫、名震世界的，是他1952年發(fā)表的第一個(gè)荒

誕派劇本《等待戈多》。

【答案】c

【解析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，偷換主語(yǔ)?！坝芍Z(yǔ)言學(xué)家"前應(yīng)添加"這本書(shū)"。B項(xiàng)，語(yǔ)

意重復(fù).刪掉“可”或“塔”.D項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。應(yīng)該將“貝克掙一生"放到"盡管"之后。

2.下面一段文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)句子的序號(hào)并加以修改。

①同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到長(zhǎng)城游玩，長(zhǎng)城想必對(duì)大家都不陌生，它始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；②秦始

皇滅六國(guó)統(tǒng)一天下后，便將各諸侯國(guó)的長(zhǎng)城連接起來(lái)，并將其延長(zhǎng)，號(hào)稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。③我們今天游覽

的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長(zhǎng)城。這段長(zhǎng)城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城豉筑成的。④城墻頂上每隔三

百多米左右就有一座方形的城臺(tái)。好了，現(xiàn)在就讓我們登上長(zhǎng)城做“好漢”吧！

【答案】①"長(zhǎng)城想必對(duì)大家都不陌生”可改為“長(zhǎng)城想必對(duì)大家而言都不陌生”②在“號(hào)稱(chēng)”前面加

上“它因此”④刪去“多”或“左右”

【解析】①"長(zhǎng)城想必對(duì)大家都不陌生”主客顛倒；②"秦始皇……號(hào)稱(chēng)’萬(wàn)里長(zhǎng)城’”偷換主語(yǔ)；④“三

百多米左右”語(yǔ)意重復(fù)。

技巧點(diǎn)撥

成分贅余往往表現(xiàn)在語(yǔ)意重復(fù)這個(gè)方面，即個(gè)別詞語(yǔ)的意思與句子中某些成分的意思重復(fù)。解答此類(lèi)試題

時(shí)，可從如下方面入手：

1.明詞義。審讀句子，找出詞義豐富的詞語(yǔ)，特別是含有古義的詞語(yǔ)，然后加以分析。如第1題B項(xiàng)，

“堪稱(chēng)”之中的“堪”有“可以，能夠”的意思。

2.查句意。在明確詞義的基礎(chǔ)上，仔細(xì)查看句意，一般在已鎖定的詞語(yǔ)附近尋找，看看句意中是否有與其

詞義重復(fù)的詞語(yǔ)。如果有，則有語(yǔ)病；反之，則沒(méi)有語(yǔ)病。

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)發(fā)布了我國(guó)首臺(tái)具有體驗(yàn)交互功能的美女機(jī)器人“佳佳”，不僅有和常人一般逼真的

面龐，還能像真人一樣和普通人交流。

B.一座城市的人文溫度，體現(xiàn)在對(duì)弱勢(shì)群體的態(tài)度上，只有讓陽(yáng)光也照亮“井居者”“蝸居者”的生活，

我們才能同有一個(gè)光明的未來(lái)。

C.近日，一則“語(yǔ)文考卷植入商業(yè)廣告”的消息在微信朋友圈瘋狂流傳，引起了廣大公眾以及家長(zhǎng)與媒體

的強(qiáng)烈關(guān)注與質(zhì)疑。

D.在浩如煙海的關(guān)于海子的研究和回憶性的文章中，充分說(shuō)明中國(guó)詩(shī)歌批評(píng)界已經(jīng)喪失了和真正的海子詩(shī)

歌世界對(duì)話(huà)的能力。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.家是溫馨的港灣，樓道則是通向港灣的必經(jīng)之路，這條路走得順不順暢，影響著居民居住的幸福感；樓

道也是一面透視鏡，反映著精神文明建設(shè)的實(shí)效。

B.桃花是山東肥城市獨(dú)具特色的旅游資源，境內(nèi)10萬(wàn)畝桃花林，每年春天爛漫的桃花漫山遍野，自然錯(cuò)落，

隔而不斷，被譽(yù)為“世外桃源，人間仙境”。

C.近日，工信部發(fā)文稱(chēng)，將加快未實(shí)名電話(huà)存量用戶(hù)身份信息補(bǔ)登記，確保在2016年底使電話(huà)用戶(hù)實(shí)名率

達(dá)到100%o

D.記者5日從國(guó)家氣象局獲悉，5月3日以來(lái)我國(guó)北方出現(xiàn)了今年以來(lái)強(qiáng)度最大的一次沙塵暴天氣過(guò)程，

全國(guó)五分之一到六分之一的地區(qū)受到影響，多地PM10濃度爆表。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.在第三期《朗讀者》節(jié)目中，浙江省作協(xié)主席麥家朗讀了一封從未公開(kāi)過(guò)的寫(xiě)給兒子的信件，被稱(chēng)

為“2017最美家書(shū)”。

B.亞馬遜2017年紙質(zhì)書(shū)暢銷(xiāo)榜單中，名列前茅的既有《百年孤獨(dú)》《活著》等經(jīng)典書(shū)籍，也有散文、

國(guó)學(xué)和《七堂極簡(jiǎn)物理課》這樣的科普書(shū)籍。

C.莊子善于借助寓言生動(dòng)闡述“道法自然”的思想，與老子的哲學(xué)思想相比，他的哲學(xué)思想對(duì)中國(guó)美

學(xué)的貢獻(xiàn)更大。

D.中方堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)半島無(wú)核化目標(biāo)，堅(jiān)持維護(hù)半島和平穩(wěn)定，主張和平方式解決問(wèn)題，愿同美方就半島

問(wèn)題保持溝通協(xié)調(diào)。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.號(hào)販子拿到專(zhuān)家號(hào)后，轉(zhuǎn)手就以1500—2000元的價(jià)格賣(mài)出，每個(gè)專(zhuān)家號(hào)的利潤(rùn)高達(dá)上千元以上。

B.讀書(shū)可以陶冶性情，讀書(shū)可以提升寫(xiě)作能力，讀書(shū)可以提升理解能力，讀書(shū)可以認(rèn)識(shí)世界……,總而

言之，讀書(shū)可以幫助人們拓寬視野和內(nèi)涵，多讀書(shū)總還是好的。

C.湖南衛(wèi)視大年初一播出了《歌手》第二期，比上一期更扣人心弦，來(lái)自哈薩克斯坦的90后小伙兒迪

瑪希奪得了第一名。

D.球員的利益能否得到保障、話(huà)語(yǔ)權(quán)能否得到體現(xiàn)，是衡量一個(gè)聯(lián)賽職業(yè)化程度的重要指標(biāo)。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.參加2018年韓國(guó)平昌冬奧會(huì)的中國(guó)短道速滑隊(duì)，是由十六名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的優(yōu)秀選手組成的，是

一支新老結(jié)合、充滿(mǎn)希望的隊(duì)伍。

B.歷代改革的督行者大都是具有崇高的社會(huì)地位、廣泛社會(huì)認(rèn)可度、豐富的治政經(jīng)驗(yàn)、淵博的學(xué)識(shí)和鮮明

的個(gè)人意志于一體的“政治強(qiáng)人”。

C.針對(duì)春運(yùn)期間長(zhǎng)途行車(chē)路況復(fù)雜、駕駛員容易疲勞及拼車(chē)人相互不熟悉等情況，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)特別提

醒大家出行注意安全。

D.土耳其政府軍對(duì)伊拉克北部庫(kù)爾德工人黨武裝的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備，從上月底就開(kāi)始向土伊邊界一帶集結(jié)部

隊(duì)，并部署了大量重型武器。

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.作為元曲四大家之首，關(guān)漢卿對(duì)世事人情的表現(xiàn)充滿(mǎn)著悲天憫人的情懷，因此被譽(yù)為“中國(guó)的莎士

比亞”，他在中國(guó)戲劇史和世界文化史上的地位，已被大家公認(rèn)。

B.校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶?；顒?dòng)的校友

感到賓至如歸。

C.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)

展的戰(zhàn)略課題。

D.由于工業(yè)的底子薄，西部地區(qū)的工廠(chǎng)大多技術(shù)水平低，其產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類(lèi)產(chǎn)品低，

就是成本比沿海的高。

1.【2017年高考山東卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.依托海量的普查成果，我國(guó)建成了包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相關(guān)內(nèi)容組成的地理國(guó)

情數(shù)據(jù)庫(kù)。

B.情景體驗(yàn)劇《又見(jiàn)敦煌》，昨天在新建的專(zhuān)屬劇場(chǎng)首演，該劇以全新的觀(guān)演模式帶領(lǐng)觀(guān)眾進(jìn)行了一次

“古今穿越”。

C.這位前方記者采訪(fǎng)到的專(zhuān)家表示，C919的試飛成功，標(biāo)志著我國(guó)大型商用飛機(jī)的研制已經(jīng)達(dá)到國(guó)際

先進(jìn)水平。

D.騎自行車(chē)健身時(shí)，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果

都比較明顯。

2.【2017年高考天津卷】下列各句中漠有語(yǔ)病的一句是（）

A.為迎辦第十三屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集中力量營(yíng)造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。

B.隨著廠(chǎng)商陸續(xù)推出新車(chē)型，消費(fèi)者又再次將目光聚焦到新能源車(chē)上，不少新能源車(chē)的增長(zhǎng)在15%到

30%左右。

C.河道綜合治理工程完成后，將為盡早實(shí)現(xiàn)京津冀北運(yùn)河全線(xiàn)通航打好基礎(chǔ)，并將成為北運(yùn)河的一個(gè)

重要旅游節(jié)點(diǎn)。

D.當(dāng)人類(lèi)信息以指數(shù)級(jí)別爆炸式增長(zhǎng)時(shí)，我們需要能深度學(xué)習(xí)的人工智能為我們提供協(xié)助，幫助我們

讓生活更加便捷輕松。

3.【2016年高考課標(biāo)全國(guó)II卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.自從我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，成為世界上第五個(gè)把衛(wèi)星送上天的國(guó)家以

來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)取得了巨大的突破。

B.國(guó)務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案，提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點(diǎn)生產(chǎn)批發(fā)企業(yè)，取消食鹽批發(fā)企業(yè)

只能在指定范圍內(nèi)銷(xiāo)售，允許它們開(kāi)展跨區(qū)域經(jīng)營(yíng)。

C.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此有意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)

中是職業(yè)教育改革的重要課題。

D.面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，更取決于政府的應(yīng)

急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。

4.【2016年高考山東卷】下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.從意外致殘、生活無(wú)望到殘奧會(huì)奪冠，并獲得“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保叱隽艘粭l不平凡的人

生道路。

B.該型飛機(jī)在運(yùn)營(yíng)成本上是其他同級(jí)別機(jī)型的1.3至2倍，優(yōu)勢(shì)明顯；在商載、航程、航速等方面也

極具競(jìng)爭(zhēng)力。

C.學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相

當(dāng)重要。

D.央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的

討論和思考。

5.【2015年高考安徽卷】下列各句中，學(xué)育語(yǔ)病的一句是（）

A.具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)效

率、解決人力成本上漲的利器。

B.如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛(ài)并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，

是北京冬奧申委正在關(guān)注的問(wèn)題。

C.要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過(guò)程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)

科研觀(guān)測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

D.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、業(yè)務(wù)精湛的教師，以便

扎實(shí)有效地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。

闖關(guān)檢測(cè)

1.B

【解析】本題考查辨析并修改痛句的能力0A項(xiàng)，句式雜糅，將“發(fā)右了"改為“發(fā)右的"，或者在“不

儀”前加上“佳佳”.C項(xiàng)，并列不當(dāng)，“廣大公眾”與“家長(zhǎng)”有重復(fù)關(guān)系.D項(xiàng)，成分殘缺，濫用

介詞致使缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“在……中”，讓“文競(jìng)”作句子主語(yǔ)。

2.A

【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，在“被譽(yù)為”前加“肥城市”；C項(xiàng)，成

分殘缺，在“補(bǔ)登記”后加“進(jìn)度”；D項(xiàng)，成分贅余，去掉“過(guò)程’。

3.C

【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，該句偷換了主語(yǔ)，應(yīng)把“了”改為“的”。

B項(xiàng)，不合邏輯，“散文、國(guó)學(xué)和《七堂極簡(jiǎn)物理課》這樣的科普書(shū)籍”概念并列不當(dāng)。D項(xiàng)，成分殘

缺，應(yīng)在“主張”后加上“通過(guò)”一詞。

4.D

【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，成分贅余，可刪去“以上”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可改

為“拓寬視野和提升內(nèi)涵“；C項(xiàng)，中途易轍，可將“播出了”改為“播出的”。

5.C

【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)，成分殘缺，缺少介詞，應(yīng)在“由”后面加上“從”。

B項(xiàng)，句式雜糅，“具有……于一體的”為雜糅句。D項(xiàng)，表意不明，“土耳其政府軍對(duì)伊拉克北部庫(kù)

爾德工人黨武裝的進(jìn)攻”表意不明確。

6.C

【解析】本題考查辨析語(yǔ)病。解答本題，可反復(fù)碇，逋過(guò)語(yǔ)感感知錯(cuò)誤點(diǎn)，另外可通過(guò)語(yǔ)法枝干梳理法,

檢查主干和枝葉有無(wú)港史不當(dāng)、缺少成分、結(jié)兩在亂、表意不明等類(lèi)型.A項(xiàng)，成分贅余，“公認(rèn)”意

為“大家所承認(rèn)”，助去“大家”.B項(xiàng)，“以轉(zhuǎn)洽從全國(guó)各地回母校善加慶?；顒?dòng)的校友感到賓至如

歸”句式雜糅，應(yīng)改為“以帶洽從全國(guó)各地回母校會(huì)於慶?；顒?dòng)的校友賓至如歸的感覺(jué)”或“讓從全國(guó)

各地回學(xué)校參加慶祝活動(dòng)的校友感到賓至如歸”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞"不是”應(yīng)放在“質(zhì)量”前。

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1.B

【解析】A項(xiàng)，“包括重要地理國(guó)情要素、遙感影像及其他相