高考仿寫課件(重慶)

高考仿寫課件重慶市高考語文考試中仿寫題型常見，考察學(xué)生的語言表達能力和理解能力。課件目標提高仿寫技能掌握仿寫題的寫作技巧，提高學(xué)生仿寫作文的質(zhì)量。提升應(yīng)試能力幫助學(xué)生應(yīng)對高考仿寫題，提高應(yīng)試技巧和信心。拓展寫作思維引導(dǎo)學(xué)生積極思考，突破思維定式，拓展寫作思路。增強學(xué)習(xí)興趣通過生動有趣的課件內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效率。仿寫題概述仿寫題是高考語文試卷中常見的題型，也是同學(xué)們相對容易得分的一部分。仿寫題要求考生根據(jù)提供的材料進行模仿寫作，既考查學(xué)生的語言表達能力，也考查學(xué)生的思維能力和理解能力。仿寫題通常出現(xiàn)在作文題中，以各種形式出現(xiàn)，如仿寫句子、仿寫段落、仿寫篇章等。高考仿寫題類型介紹語句仿寫模仿原文的句式，改寫或重組詞語，表達不同的意思。例如，模仿“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡木涫剑磉_對未來的美好憧憬。段落仿寫模仿原文的結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，寫一個與原文內(nèi)容相關(guān)的段落。例如，模仿魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中關(guān)于“閏土”的描寫，描寫一個你記憶深刻的人物。篇章仿寫模仿原文的體裁、結(jié)構(gòu)和語言風(fēng)格，創(chuàng)作一篇完整的文章。例如，模仿李白《靜夜思》的風(fēng)格，寫一篇描寫月色的詩歌。仿寫題寫作要求11.保持文體一致仿寫文體要與原文一致，如詩歌、散文、小說等。22.把握寫作意境仿寫要體現(xiàn)原文的思想感情，如樂觀、悲傷、憂愁等。33.運用寫作手法仿寫要運用原文的寫作手法，如比喻、擬人、排比等。44.錘煉語言表達仿寫要注意語言的準確、生動、形象、有文采。仿寫作文評分標準內(nèi)容內(nèi)容切合主題，符合題意，觀點鮮明，論據(jù)充分，論證合理。結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，表達準確，條理分明。語言語言生動，富有文采，語句通順，語法正確，書寫規(guī)范。創(chuàng)意有新意，有創(chuàng)意，有個人特色，能夠體現(xiàn)自己的個性和思考。仿寫作文常見問題仿寫作文的常見問題主要體現(xiàn)在三個方面:審題失誤、內(nèi)容空洞、表達不佳。審題失誤主要表現(xiàn)在對仿寫對象理解偏差、對寫作要求把握不足、對文章主題理解不透徹。內(nèi)容空洞主要表現(xiàn)在缺乏具體內(nèi)容、素材貧乏、邏輯混亂、缺乏真情實感。表達不佳主要表現(xiàn)在語言平淡、結(jié)構(gòu)松散、缺乏文采、錯別字較多。如何選擇仿寫題材興趣為主選擇自己感興趣的題材，更容易激發(fā)寫作熱情，提高寫作效率。難度適宜選擇與自身寫作水平相匹配的題材，避免難度過高或過低。素材豐富選擇素材豐富、內(nèi)容充實的題材，有利于拓展思路，豐富內(nèi)容。貼近生活選擇與生活息息相關(guān)的題材，更容易引發(fā)共鳴，增強文章的感染力。如何分析寫作材料1理解材料主題準確把握材料中心思想2分析材料結(jié)構(gòu)理清材料的邏輯關(guān)系3提取關(guān)鍵信息篩選材料中的重要信息4挖掘深層含義探究材料背后的深層含義分析寫作材料是仿寫作文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要仔細閱讀材料并進行深入思考。如何確定寫作立意理解材料內(nèi)容仔細閱讀仿寫材料，理解材料的中心思想、情感基調(diào)、語言風(fēng)格等。把握材料意蘊通過對材料的分析，提煉出材料所蘊含的哲理、道理、情感等，找到材料的深層含義。確定寫作方向根據(jù)材料的主題和意蘊，確定自己要表達的觀點和情感，明確寫作方向，避免跑題。選擇恰當角度從多個角度思考，選擇最能體現(xiàn)材料深層意蘊，最能打動讀者，最能展現(xiàn)自己寫作能力的角度。如何開展預(yù)備性寫作1審題準確把握材料內(nèi)容和寫作要求2構(gòu)思確定寫作方向，提煉中心論點3選材選擇與中心論點相關(guān)的素材4布局安排文章結(jié)構(gòu)，確定寫作框架預(yù)備性寫作是仿寫作文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過審題、構(gòu)思、選材和布局，能夠更好地理解寫作材料，明確寫作方向，并為之后的正式寫作打下堅實基礎(chǔ)。如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)1確定中心首先要明確文章的中心思想，即要表達什么觀點或故事。2安排層次根據(jù)中心思想，將材料進行合理的分類，確定文章的層次結(jié)構(gòu)。3連接過渡在各層次之間，運用過渡句、段，使文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。如何提升行文水平語法規(guī)范正確使用語法規(guī)則，確保句子通順流暢。句式多樣運用不同的句式，避免重復(fù)和單調(diào)。詞匯豐富使用恰當?shù)脑~匯，增強文章的表達力。風(fēng)格統(tǒng)一保持文章的整體風(fēng)格一致，避免突兀和混亂。如何豐富語言表達借鑒古詩詞從古詩詞中借鑒優(yōu)美的語言，提升文章的意境和韻味，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，“夕陽西下，斷腸人在天涯”。運用修辭手法巧妙運用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，使語言生動形象，增強感染力。注意詞語搭配選擇恰當?shù)脑~語，注意詞語搭配的和諧性，避免用詞不當，使語言更加精確、生動。注重細節(jié)描寫用具體生動的細節(jié)描寫，使讀者身臨其境，如“樹枝上，幾只小鳥歡快地唱著歌，它們那清脆的歌聲，仿佛是天籟之音”。如何提高情感張力11.感受真情深刻理解材料內(nèi)涵，體驗人物情感，引發(fā)內(nèi)心共鳴。22.細節(jié)刻畫運用生動形象的細節(jié)描寫，使讀者身臨其境，感受真切的情感。33.語言渲染運用富有感染力的語言，如比喻、擬人、排比等修辭手法，增強文章的表達效果。44.意境營造通過景物描寫、環(huán)境渲染等手法，營造特定氛圍，引發(fā)讀者共鳴。如何修改完善文稿審視整體結(jié)構(gòu)首先，要從整體上審視文章的結(jié)構(gòu)，看看是否符合邏輯，是否條理清晰。檢查語言表達其次，要仔細檢查文章的語言表達，確保語言準確、流暢、生動，并符合仿寫文本的風(fēng)格。修正內(nèi)容錯誤第三，要認真檢查文章的內(nèi)容，確保沒有邏輯錯誤、事實錯誤或概念錯誤。潤色文風(fēng)細節(jié)最后，要對文章進行潤色，完善細節(jié)，例如調(diào)整語句、添加修飾詞語、優(yōu)化文風(fēng)，使文章更具感染力。如何提升寫作速度1多練習(xí)多寫多練，熟能生巧2規(guī)劃時間合理分配時間，提高效率3打草稿先打草稿，再進行潤色4精簡語言語言簡潔，避免冗余高考作文時間有限，需要考生在短時間內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的文章。考生可以通過多練習(xí)、規(guī)劃時間、打草稿、精簡語言等方法提升寫作速度。如何規(guī)避常見失誤審題不仔細仔細閱讀材料，抓住關(guān)鍵信息，明確寫作方向，避免跑題或偏題。模仿不準確注重模仿材料的語言風(fēng)格、寫作手法和修辭技巧，避免機械模仿或生搬硬套。立意不深刻深入挖掘材料內(nèi)涵，提煉出具有深度的主題，避免淺嘗輒止或流于表面。語言不流暢注重語言表達的準確、生動、流暢，避免語句不通順或用詞不當。仿寫作文模板展示仿寫作文模板是學(xué)生寫作的有效工具，幫助學(xué)生理清思路，提升寫作效率。模板提供框架結(jié)構(gòu)，以明確的邏輯順序引導(dǎo)寫作思路。模板包含常見寫作要點，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵內(nèi)容，避免遺漏。仿寫作文示范分析示例分析是幫助學(xué)生理解仿寫作文的精髓。通過示例分析，學(xué)生可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀仿寫作文的寫作技巧，領(lǐng)悟的寫作思路和情感表達。示范分析應(yīng)包含三個方面：仿寫材料、仿寫作品和寫作技巧。仿寫作文思路引導(dǎo)明確寫作意圖認真閱讀原文，理解原文的中心思想和寫作意圖。將原文的寫作意圖作為仿寫作文的出發(fā)點，以確保仿寫作文的思想性與藝術(shù)性。確定寫作角度根據(jù)原文的寫作內(nèi)容和寫作風(fēng)格，選擇合適的寫作角度，以確保仿寫作文的主題與原文保持一致。避免出現(xiàn)主題偏離或風(fēng)格不符的情況。仿寫作文指導(dǎo)要點仿寫內(nèi)容仔細研讀原文，把握其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的特點。明確仿寫要求，確保仿寫內(nèi)容與原文相符。寫作思路靈活運用寫作技巧，嘗試多種寫作手法，例如比喻、擬人、排比等，使文章更加生動形象。時間分配合理規(guī)劃寫作時間，避免時間緊張，影響文章質(zhì)量。檢查修改仔細檢查文章內(nèi)容、語句、標點等，確保文章結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，語句通順，表達準確。仿寫作文寫作環(huán)節(jié)1構(gòu)思明確寫作方向，確定文章立意。2選材選擇合適素材，體現(xiàn)文章中心。3布局安排文章結(jié)構(gòu)，設(shè)計行文思路。4寫作根據(jù)構(gòu)思寫作，注意語言表達。5修改精雕細琢，提升文章品質(zhì)。仿寫作文診斷與反饋診斷環(huán)節(jié)仔細閱讀學(xué)生仿寫作文，并認真分析其優(yōu)缺點。重點關(guān)注文章的立意、結(jié)構(gòu)、語言、情感等方面的表現(xiàn)。分析學(xué)生寫作中存在的不足，并針對性地給出修改意見和建議，幫助學(xué)生明確改進方向。反饋環(huán)節(jié)與學(xué)生進行深入交流，針對診斷結(jié)果進行詳細的講解和點評。鼓勵學(xué)生積極思考，并引導(dǎo)他們反思自己的寫作思路和方法，不斷提升寫作能力。仿寫作文經(jīng)典范例精選高考仿寫作文經(jīng)典范例，展示優(yōu)秀答卷的結(jié)構(gòu)、語言、思想、情感等方面的特點。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，提高寫作能力。仿寫作文?yōu)秀作品展示優(yōu)秀仿寫作文，分析其寫作技巧，總結(jié)成功經(jīng)驗。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，提升寫作水平。示例：選取一篇優(yōu)秀的仿寫作文，并進行深度解析，分析其優(yōu)點，包括語言表達、結(jié)構(gòu)布局等。仿寫作文點評分享11.分析優(yōu)劣點評應(yīng)側(cè)重于文章的優(yōu)點和不足，并提供具體實例佐證。22.指導(dǎo)改進針對文章的不足，提出具體建議，引導(dǎo)學(xué)生改進寫作方法。33.鼓勵創(chuàng)新鼓勵學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮創(chuàng)意，提升寫作水平。44.交流互動鼓勵學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進步，提升寫作能力。仿寫作文寫作實踐1選擇材料選擇一篇與高考主題和要求相符的優(yōu)秀文章作為仿寫材料，注意文章的寫作風(fēng)格、語言特色和內(nèi)容主題。2模仿練習(xí)根據(jù)仿寫材料，嘗試模仿其寫作風(fēng)格、語言特色和內(nèi)容主題，進行多次模仿練習(xí)，積累仿寫經(jīng)驗。3自我評估對模仿練習(xí)進行自我評估，找出不足和需要改進的地方，并參考優(yōu)秀范文進行修改，不斷提高仿寫水平。仿寫作文寫作訓(xùn)練1模擬考試模擬真實考試環(huán)境，幫助學(xué)生熟悉考試流程、時間分配和答題技巧。2真題演練以歷年高考真題為素材，進行針對性訓(xùn)練，提升學(xué)生對不同題型和考點的熟悉度。3批改點評教師針對學(xué)生的仿寫作品進行詳細批改和點評，指出優(yōu)缺點并提出改進建議。仿寫作文復(fù)習(xí)總結(jié)回顧知識點重新梳理仿寫題的定義、類型、寫作要求等知識點，確保對仿寫寫作的整體理解。分析常見問題回顧之前做過的仿寫練習(xí)，分析自己常犯的錯誤，如選材不當、立意偏差、結(jié)構(gòu)松散等，有針對性地進行改進。鞏固寫作技巧練習(xí)不同類型的仿寫題，比如仿寫名言警句、仿寫詩歌、仿寫散文