幼兒園小班親子閱讀工作計劃

?幼兒園小班親子閱讀工作計劃閱讀是幼兒獲取知識、開拓視野、培養(yǎng)興趣的重要途徑，同時也是增進親子關系、促進家庭和諧的有效手段。為了讓我園的小班孩子們能夠更好地享受閱讀的樂趣，我們特制定本計劃，希望通過親子閱讀的形式，讓家長與孩子們共同體驗閱讀的喜悅。一、計劃目標1.培養(yǎng)小班幼兒對閱讀的興趣，養(yǎng)成閱讀的習慣。2.提高幼兒的的語言表達能力、觀察力和想象力。3.加深親子之間的情感交流，促進家庭閱讀氛圍的營造。4.幫助家長掌握正確的閱讀指導方法，提升家長的教育質量。二、計劃時間本計劃適用于小班上學期，共10周。三、計劃內(nèi)容1.每周安排一次親子閱讀活動，由家長陪同幼兒一起閱讀。2.每次閱讀時間為20-30分鐘，根據(jù)幼兒的興趣和注意力合理調整。3.親子閱讀內(nèi)容以幼兒園推薦的經(jīng)典繪本為主，也可根據(jù)家長和幼兒的喜好自選。4.每周閱讀結束后，家長需在閱讀記錄表上填寫幼兒的閱讀表現(xiàn)和心得體會。四、親子閱讀指導策略1.選擇適合小班幼兒年齡特點的繪本，畫面生動有趣，文字簡短易懂。2.引導幼兒觀察圖片，發(fā)揮想象力，講述圖片內(nèi)容。3.家長與幼兒一起朗讀，注意語音語調的把握，讓幼兒感受語言的美。4.鼓勵幼兒提問，家長耐心解答，引導幼兒思考。5.讀完故事后，與幼兒一起討論，培養(yǎng)幼兒的溝通能力。五、家長配合事項2.鼓勵家長參與幼兒園組織的親子閱讀活動，共同分享閱讀心得。3.家長應在閱讀記錄表上詳細記錄幼兒的閱讀情況，包括閱讀時間、故事名稱、幼兒表現(xiàn)等。4.主動與老師溝通，了解幼兒在園的閱讀情況，共同關注幼兒的成長。六、評價與反饋2.家長可通過閱讀記錄表了解幼兒在家的閱讀情況，與老師共同關注幼兒的成長。3.學期末，舉行親子閱讀展示活動，鼓勵家長和幼兒分享閱讀心得。通過本計劃的實施，我們希望能夠激發(fā)小班幼兒對閱讀的熱愛，讓閱讀成為他們生活中的一部分。同時，也希望通過親子閱讀，增進家長與孩子之間的親情，共同為孩子們營造一個幸福、溫馨的成長環(huán)境。幼兒園小班親子閱讀工作計劃補充點：七、閱讀環(huán)境布置1.家庭中要設置一個舒適的閱讀區(qū)域，如書房、客廳一角等，配備柔軟的墊子、書架和燈光等。2.幼兒園也要設立一個溫馨的閱讀角落，提供豐富的繪本資源和舒適的閱讀環(huán)境。八、閱讀技巧分享1.家長可以學會一些親子閱讀的技巧，如手指游戲、角色扮演等，讓閱讀過程更加生動有趣。2.幼兒園可以定期舉辦閱讀技巧分享會，邀請家長互相交流學習。九、閱讀延伸活動1.家長可以引導幼兒將閱讀內(nèi)容與生活實際相結合，如觀察大自然、進行手工制作等。2.幼兒園可以組織相關的閱讀延伸活動，讓幼兒在實踐中體驗閱讀的樂趣。十、閱讀資源推薦1.家長可以關注幼兒園的閱讀推薦，了解適合小班幼兒的繪本資源。2.幼兒園可以建立閱讀資源庫，提供經(jīng)典繪本和優(yōu)秀童書推薦。重點和注意事項：1.親子閱讀的核心是家長的參與，要注重與孩子互動，關注孩子的閱讀體驗。2.選擇適合小班幼兒的閱讀材料，注意畫面生動有趣，文字簡短易懂。3.合理安排閱讀時間，保證每周至少一次的親子閱讀時間，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。4.鼓勵孩子提問，家長要耐心解答，引導孩子思考和表達。5.家長與老師要保持溝通，共同關注孩子的閱讀進展，及時調整閱讀計劃。6.注重閱讀環(huán)境的布置，提供舒適的閱讀條件和豐富的閱讀資源。7.嘗試閱讀技巧，讓閱讀過程更加生動有趣，提高孩子的參與度。8.組織閱讀延伸活動，讓幼兒在實踐中體驗閱讀的樂趣，豐富