2024-2025部編版語文一年級上冊9烏鴉喝水_第1頁
2024-2025部編版語文一年級上冊9烏鴉喝水_第2頁
2024-2025部編版語文一年級上冊9烏鴉喝水_第3頁
2024-2025部編版語文一年級上冊9烏鴉喝水_第4頁
2024-2025部編版語文一年級上冊9烏鴉喝水_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

如果只有半瓶水,瓶口又小,你會怎么喝水?拿起來倒水喝。用吸管喝。wū

yā烏鴉你好,烏鴉先生!喝水一只到處找喝不著許多石子想出

辦法

放進升高喝水一只到處

喝不著

許多石子想出辦法

放進升高hē

shuǐdàochùzhǎobàn

fǎxǔfànɡjìnshēnɡɡāo字詞識記讀一讀yìzhīhēbù

zháoshízixiǎnɡchūduō辶(走之底):邊、遠、逃……著火看著著急走著著迷著調(diào)zháozhezháozháozháozhe下列詞語中的“著”該怎么讀呢?喝只處找著許石出法進高放只多只石多出個石出寫一寫個書寫指導(dǎo):口上下“口”大小適中;撇、點要對稱,不能一邊高一邊低。zhī只結(jié)構(gòu):部首:重點字書寫指導(dǎo)ɡè個結(jié)構(gòu):獨體部首:人書寫指導(dǎo):撇、捺要舒展;豎寫在豎中線上,對準(zhǔn)撇與捺的交叉點起筆,但不能碰到。書寫指導(dǎo):夕上下上窄下寬,撇畫平行。duō多結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):石獨體首橫不要過長,撇要舒展,從豎中線起筆;“口”要寫得略扁。shí石結(jié)構(gòu):部首:書寫指導(dǎo):屮獨體結(jié)構(gòu):部首:chū出第一筆豎折的橫段寫在橫中線上,中間的豎要寫在豎中線上。

烏鴉口渴了,到處______,它看見一個瓶子,瓶子里有水,但是瓶口非常小,它_______。后來,它將_______放進瓶子里,終于_______了。找水喝喝不著小石子喝著水整體感知自由朗讀,根據(jù)課文內(nèi)容填空。()()(

)312給下面的圖片排序。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。口渴

交代事件起因

說明烏鴉確實口渴得十分厲害,同時也說明水不容易找到,表現(xiàn)了烏鴉的焦急。課文品讀第2課時烏鴉為了喝水,可能到過哪些地方?

烏鴉看見一個瓶子,瓶子里有水。瓶子里有水烏鴉找到了水,喜出望外,心情很高興、激動。水不多喝不著水瓶口小

但是,瓶子里水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水。郁悶無奈你有什么辦法能幫助口渴的烏鴉喝到瓶子里的水?

烏鴉看見旁邊有許多小石子,想出辦法來了。烏鴉想出了什么辦法?瓶中水少,許多小石子才夠用想出辦法瓶口小,小石子才能放得進▲▲▲看見小石子就想出辦法,可見烏鴉觀察細致來了烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。?瓶口小,只能一顆一顆放。?

瓶中水少,幾顆幾顆放,水位

升太高,水溢出,解不了渴。

思考:烏鴉為什么要把小石子一顆一顆地放進瓶子里?

像“一顆一顆”這樣表示數(shù)量的四字詞語還有:一群一群、一滴一滴、__________、__________、__________。一個一個一只一只一行一行說一說

瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。喝著水一顆一顆放石子的辦法奏效了

示例:瓶子里的水漸漸升高。1.______漸漸_________。2.______漸漸_________。天亮了我們長大說一說瓶口小水不多喝不著水放石子水位升高喝著水你認為這是一只怎樣的烏鴉?想一想:烏鴉還能用什么辦法喝到水?請他人幫忙將水倒入口中將瓶身傾斜讓水流出用吸管喝找水喝想辦法喝著水口渴水不多、瓶口小有小石子放石子水位升喝不著板書設(shè)計

課文以“烏鴉喝水”為線索,圍繞“烏鴉急著喝水—喝不著水—想辦法喝水—喝著水了”這一過程,描寫了一只遇到困難能仔細觀察,認真思考的烏鴉。說明做事情開動腦筋想辦法,才能獲得成功。課文主題拓展發(fā)散一、根據(jù)拼音寫詞語。shízǐduōshǎoyìzhīchūmén石子一只多少出門課堂練習(xí)二、照樣子連一連,組成新字并組詞。去讠攵氵方午______方法______放下______許多三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.烏鴉口渴到處找水喝,它發(fā)現(xiàn)了一個口

很大、里面裝有很多水的瓶子。()2.烏鴉將小石子一顆一顆放進瓶子里面,

終于喝到水了。()√×

(2)朗讀重點:①要讀好問句“怎么辦呢”,讀這句時與前句應(yīng)有一段較長的停頓,提示:(1)情感:要讀出烏鴉的可愛和樂于思考。朗讀課文。課后習(xí)題重讀“辦”字,“呢”字讀得短促。

②讀最后一段時,兩個“一顆”中間的停頓時間略長,讀出鳥鴉的耐心。“漸漸升高”一字一頓地讀,讀出水一點一點升高的過程。說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

示例:烏鴉看見旁邊有許多小石子,它把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。1.朗讀課文;在田字格中正確

書寫本課生字。2.同桌之間講述《烏鴉喝水》

的故事,看誰講得好。課外練習(xí)石個出上下結(jié)構(gòu)只獨體結(jié)構(gòu)多筆順:只多個石出部首:口結(jié)構(gòu):上下組詞:一只

只身形近字:識造句:這只企鵝真可愛。zhī“口”的大小要適中,上下兩部分以橫中線為界,撇與點要對稱。翹舌音筆順:部首:人結(jié)構(gòu):獨體組詞:個人高個形近字:大造句:ɡè撇、捺要舒展;豎對準(zhǔn)撇與捺的交叉點起筆,但不能碰到。你一個人在家嗎?只多個石出筆順:duō部首:夕結(jié)構(gòu):上下組詞:多少多大形近字:夕造句:兩個“夕”上下要對齊?;ɑ@里有多少朵花呢?只多個石出筆順:部首:石結(jié)構(gòu):獨體組詞:石頭石子形近字:右造句:shí爸爸送給我一些漂亮的鵝卵石。翹舌音第一筆橫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論