湖北省恩施土家族苗族自治州龍鳳鎮(zhèn)民族初級中學2024-2025學年部編版九年級上學期12月月考歷史試題(無答案)_第1頁
湖北省恩施土家族苗族自治州龍鳳鎮(zhèn)民族初級中學2024-2025學年部編版九年級上學期12月月考歷史試題(無答案)_第2頁
湖北省恩施土家族苗族自治州龍鳳鎮(zhèn)民族初級中學2024-2025學年部編版九年級上學期12月月考歷史試題(無答案)_第3頁
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2024—2025學年上學期九年級12月質(zhì)量監(jiān)測歷史試卷一、選擇題(每題2分,共24分)1.下圖為《古代東西方文明示意圖》,由圖中信息可知古代東西方文明()A.起源時間基本相同·'B.以西亞和歐洲為中心C.都起源于大河流域D.因自然地理環(huán)境不同而不一樣2.請你為如下目錄橫線選擇合適的主題()目錄:《荷馬史詩》擲鐵餅者帕特農(nóng)神廟亞里士多德,百科全書式的學者A.希臘羅馬古典文化B.希臘古典文化C.古代亞非文明D.古代歐洲文明3.某歷史興趣小組在開展研究性學習活動時,搜集了什一稅、封君封臣制度、莊園與佃戶、城市與大學的興起等素材。他們研究的主題是()A.中世紀的歐洲社會B.西歐的封建等級制度C.莊園的政治、經(jīng)濟和文化D.城市的自由和自治4.馬克思說:“資本來到世間,從頭到腳,每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。關(guān)于資本主義的發(fā)展,從全球視角來看()A.資本原始積累具有殘酷性B.資本主義既有進步性又有局限性C.資本主義發(fā)展推動了人類歷史的進程D.資本原始積累推動了資本主義的發(fā)展5.14—16世紀的文藝復興是一場反對教會神權(quán)至上、提倡人文主義的新文化運動,這場運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化有繼承,更有創(chuàng)新。這段話主要說明()A.文藝復興的形式和實質(zhì)B.文藝復興興起的根本原因C.文藝復興的影響D.文藝復興的內(nèi)容6.英國資產(chǎn)階級革命后,國王權(quán)力越來越小,逐漸成為象征性的國家元首,封建君主專制被推翻,但中世紀政治制度的基本機制仍被保留了下來。材料旨在說明當時英國()A.資產(chǎn)階級革命尚未取得勝利B.資產(chǎn)階級革命的反復性C.資產(chǎn)階級力量不夠強大D.政治制度沒有改變7.據(jù)央視網(wǎng)2024年11月7日報道,中國國家主席習近平致電唐納德·特朗普,祝賀他當選美國總統(tǒng)。2024年的美國總統(tǒng)大選是美國歷史上的第47任總統(tǒng)選舉,美國總統(tǒng)的產(chǎn)生,源于以下哪一文件規(guī)定()A.《人權(quán)宣言》B.《獨立宣言》C.1787年美國憲法D.《權(quán)利法案》8.牛頓力學體系的建立成為近代科學形成的標志,它改變了人們的自然觀,使人們認識到,自然界不再聽命于上帝,而由人們可知的自然規(guī)律所控制。由此可知,牛頓()A.打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論B.改變了人們對自然界的認識C.改進了萬有引力定律D.是近代自然科學唯一的奠基人9.普希金賦詩贊美彼得一世說:“用一只專制的手,他勇敢地播下啟蒙的種子?!逼渲械摹胺N子”是指()A.啟蒙思想B.開啟了俄國近代化的進程C.加強了沙皇專制權(quán)力D.進一步強化農(nóng)奴制10.直接引起1865—1880年美國工業(yè)產(chǎn)量變化(如下圖)的政治因素是()A.廢除了農(nóng)奴制B.擺脫殖民統(tǒng)治,獲得民族獨立C.第二次工業(yè)革命D.國家統(tǒng)一得到維護11.19世紀中后期是俄國、日本的社會轉(zhuǎn)折點,在此期間,兩國的社會轉(zhuǎn)型進程大大加快。請選出對兩國社會轉(zhuǎn)型起重要作用的共同措施()A.進行資產(chǎn)階級革命B.農(nóng)奴獲得解放C.推翻幕府統(tǒng)治D.引進西方文明12.“這個時期(19世紀六七十年代以后)更多先進工業(yè)企業(yè)不再滿足于接受技術(shù)創(chuàng)新并利用它們,而是通過精心的有計劃的試驗來追尋這種技術(shù)創(chuàng)新。”這主要說明第二次工業(yè)革命的特點是()A.科學研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合B.更注重科學理論的創(chuàng)新C.工業(yè)企業(yè)家也是科學家D.工業(yè)企業(yè)集中于重工業(yè)二、非選擇題(36分)13.【人類聯(lián)系的加強】(8分)材料一在征服過程中,他建立了一系列以自己名字命名的希臘式城市?!腋鼮橹匾氖?,將希臘文化帶到從敘利亞直到中亞的廣大地區(qū),為希臘化時期希臘文化的傳播奠定了基礎(chǔ),也建立了希臘化的模式……又推行同波斯和親的政策?!@一系列的措施都是為了調(diào)和征服者與被征服者,使馬其頓人和波斯人融合成一個共同的統(tǒng)治群體,以鞏固他的帝國?!跃派稀妒澜鐨v史》教學參考(1)材料講述的是什么事件,該事件對人類聯(lián)系的加強有什么積極意義?(2分)材料二它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面,首次把全球人類聯(lián)系起來,開始了人類文明一體化的進程,它大大擴展了人類活動的范圍?!幾择R世力《世界史綱》(下冊)(2)材料二中的“它”指什么?該事件對世界歷史發(fā)展進程產(chǎn)生的最深遠影響是什么?(2分)材料三19世紀—20世紀,跨越大陸和海洋將水果、蔬菜和肉類運到市場上,工業(yè)技術(shù)不斷地將烹飪從家里的廚房轉(zhuǎn)移到遙遠的工廠。隨著食物從世界各地運來,“健康衛(wèi)生”的含義就發(fā)生了徹底的改變。肉的新鮮程度不再取決于牲口被宰殺的日期有多近,而是取決于它的包裝和冷藏?!x自杰弗里·M·皮爾徹《世界歷史上的食物》、張旭鵬《舌尖上的世界》(3)根據(jù)材料三,指出跨越大陸和海洋的主要交通工具有哪些?結(jié)合所學,分析交通運輸變革帶來的影響。(4分)14.【城市的發(fā)展】城市是社會發(fā)展的印記(10分)材料一中世紀西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用……城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身。(1)根據(jù)材料,指出中世紀西歐城市的特點,并概括中世紀西歐城市興起帶來的變化。(2分)材料二18世紀早期,英國城市人口約占總?cè)丝诘?0%~25%,1801年為33%,而到1851年時英國已有580多座城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘?4%,英國已基本上實現(xiàn)了城市化,成為世界上第一個城市化國家。運河方面,自從1761年開鑿第一條運河,到1842年,英國已修建了3960公里的人工運河,曼徹斯特、伯明翰成了著名的運河樞紐:交通運輸業(yè)的發(fā)達極大地加強了城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟聯(lián)系,使處于這些交通樞紐的地區(qū)迅速成為集商貿(mào)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)為一體的城市或城鎮(zhèn)?!幾躁憘シ肌逗單鼋鞘谢奶卣鳌?2)根據(jù)材料指出近代英國城市發(fā)展的趨勢;結(jié)合所學分析推動近代英國城市發(fā)展的主要因素。(4分)材料三馬克思、恩格斯指出“現(xiàn)代的工人卻相反,他們并不是隨著工業(yè)的進步而上升,而是越來越降到本階級的生存條件以下。工人變成赤貧者,貧困比人口和財富增長得還要快”。法國首都巴黎早在14世紀就開始城市擴建。19世紀40年代,巴黎人口上升至100萬,政府成立規(guī)劃處、頒布《巴黎擴區(qū)法令》等,進行城市大規(guī)模改造,但也存在居住區(qū)域條件差異.貧窮疾病等問題導致社會撕裂,革命便開始于落后的城東地區(qū)?!幾浴蹲兏飼r代的城市現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型——以“巴黎大改造”為例》等(3)根據(jù)以上材料回答,哪些社會現(xiàn)象導致了社會撕裂?根據(jù)材料中的革命,說出其先進的理論指導及實踐分別是什么?(4分)15.【服飾與社會變遷】(8分)材料一近代早期的英國,服飾是一種身份。到18世紀,不管是上流社會還是中下層大眾,服飾質(zhì)地都有很大的改善,服飾所體現(xiàn)的等級身份界限變得模糊。1739年,《紳士雜志》批評年輕的紳士們將他們的服飾降低到仆人等級,參加議會的大貴族服飾像農(nóng)場主一樣沒有品位。棉布成為廉價商品,棉布服飾在18世紀流行,18世紀中期以后,棉布和亞麻布材料增多,大約占到一半,到18世紀80年代,棉布馬甲超過了羊毛和亞麻布馬甲?!幾酝鹾楸蟆?8世紀英國服飾消費與社會變遷》(1)根據(jù)材料一,說說近代英國服飾在18世紀發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學知識,分析其變化原因。(4分)材料二法國大革命時期,革命者們倡導“自由、平等、博愛”的思想,這種思想在服飾上也有所體現(xiàn)。人們開始摒棄貴族華麗復雜的服飾風格,服裝色彩趨向于代表革命的三色(紅、白、藍)。女性服飾出現(xiàn)了簡化的趨勢,有些女性還模仿古希臘、古羅馬時期的服飾風格,以體現(xiàn)對古典民主自由的向往。男性則更多地穿著普通民眾風格的服裝,如簡單的長褲、短上衣,頭戴象征自由的紅色弗里吉亞帽。在明治維新之前,日本天皇曾在皇室重大儀式及皇位登基大典上穿冕服,這種冕服源于唐朝時期的冕服。隨著明治維新的推進,日本全面向西方學習,天皇帶頭“改頭換面”,剪掉長發(fā),將發(fā)式和服飾一律改成西式,這體現(xiàn)了日本“脫亞入歐”的決心以及文明開化政策對社會生活的影響。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學知識,說明服飾的變化與哪些因素有關(guān)?(從思想和政治兩個方面回答)(2分)(3)綜合上述材料反映的歷史事件,概括其體現(xiàn)的世界歷史的發(fā)展趨勢。(2分)16.【工業(yè)革命】從18世紀中期開始,世界發(fā)生了一系列的由生產(chǎn)技術(shù)而起,在政治制度、民族解放、社會生活等方面的翻天覆地的變革。(10分)18世紀中期到20世紀初的國際大事件(節(jié)選)時間事件1765年哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”,工業(yè)革命開始18世紀中期瓦特改進蒸汽機19世紀中期英國成為世界工廠19世紀初、19世紀中期拉丁美洲、亞洲等地出現(xiàn)殖民地半殖

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