校本教材教案

課題：美麗的窗花教學(xué)目標(biāo)：認識什么是窗花，了解我國的剪紙藝術(shù)。教學(xué)過程：一、剪紙的概念剪紙是民族文化傳統(tǒng)藝術(shù)，屬工藝美術(shù)范疇，它有著廣大人民群眾基礎(chǔ)，普及面廣，實用性強，是不可多得的藝術(shù)類別。剪紙是人對自然和抽象的概括，融合藝術(shù)家的情感，保留最本質(zhì)的東西，運用嫻熟的技巧表達主觀世界的藝術(shù)形式。二、剪紙的發(fā)展史剪紙是燦爛的中華民族文化藝術(shù)的重要組成部分，它有著悠久的歷史，被稱為古老的“活化石”。追溯其淵源，1500以前南北朝時期《木蘭辭》中就有“對鏡貼花黃”的詩句。在新疆吐魯番阿斯塔那地區(qū)的古墓中出土的圖案花剪紙《對馬》、《對鹿》作品中很有特色。其精美的構(gòu)圖和嫻熟的技藝，令人嘆為觀止，那時剪紙已用于屏風(fēng)，頭飾等方面，起到節(jié)日儀飾作用。隋唐時期，沿襲和發(fā)展這一習(xí)俗，杜甫在《彭衙行》中“暖湯濯我是，剪紙招我魂”之句。剪紙已呈現(xiàn)擴大發(fā)展的趨勢。宋朝時期剪紙在民間廣泛流傳，每逢年過節(jié)，人們用剪紙裝飾彩燈、貼窗花、點綴禮品來渲染節(jié)日的氣氛?；榧拗乱采俨涣思艏垼脕聿贾眯路亢筒识Y。相傳雙喜也就是喜喜字是由王安石所創(chuàng)造。至此剪紙還用于門箋，刺繡花樣，陶瓷紋樣，木工雕花，印染花樣，祭祀品等。明朝時期：剪紙技藝已達到了很高的水準(zhǔn)，1965年在江蘇江陰出土的一把明代折扇，在扇面雙層紙間夾裱的一幅“梅鵲報春圖”剪紙手法高超，精美細致。明朝剪紙不光在國內(nèi)民族工藝中獨樹一幟，而且還享譽海外，暢銷東南亞一帶。清朝時期：剪紙已不再是民眾之事，已登大雅之堂進入了宮廷?？箲?zhàn)時期：延安江豐、艾青、張仃、陳叔亮等老一輩開拓者，深入陜北鄉(xiāng)間進行剪紙方面的調(diào)查、研究挖掘民間剪紙藝術(shù)之寶庫，編輯出版了《民間剪紙集》。解放后，一九五三年中華文化部舉辦了全國首屆民間美術(shù)工藝品展覽，繼之展事不斷。隨著社會不斷的發(fā)展和進步，剪紙已成為人們喜聞樂見的一種群普藝術(shù)?，F(xiàn)代剪紙藝術(shù)家，沖破古人經(jīng)營、在古風(fēng)的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新、使剪紙的一種新穎、獨特的藝術(shù)形式出現(xiàn)在藝壇上。今天的剪紙創(chuàng)作已不再局限于、喜字、窗花、燈花，刺繡花樣的民俗范圍，而是追現(xiàn)代藝術(shù)之風(fēng)，走進舞臺美術(shù)、影視、郵票、包裝設(shè)計、藝術(shù)表演、大型展覽、服裝設(shè)計、民族服飾、賓館、餐飲裝飾、報刊雜志等，與人們生活息息相關(guān)。三、剪紙的特征剪紙最基本的特征是寫實和造型變化的統(tǒng)一，藝術(shù)家通過對大自然的了解和認識，融入自己的感情意念來表達主觀世界的藝術(shù)表現(xiàn)力，它具有獨特性。形象抽象性：將物體形象最典型、最突出的特征加以強調(diào)，使它更為鮮明，強烈、完美。它拋開透視學(xué)，色彩學(xué)的客觀規(guī)律，不再考慮物象受光線照射后產(chǎn)生的明暗色彩變化，將深遠的空間壓縮為平面。在使用手法上著重表現(xiàn)夸張、變形、比例不協(xié)調(diào)，有局部夸張、整體夸張。視覺沖擊性：剪紙主要發(fā)揮點、線、面的表現(xiàn)力，注重造型變化，運用水平直線給人一種寧靜和穩(wěn)健。曲線的流動，直接刺激作用人的視覺來表現(xiàn)動感。表現(xiàn)多樣性：將自然形去繁就簡，去粗取精，用簡潔樸素的藝術(shù)語言表達豐富的內(nèi)涵，使形象簡括鮮明。也可以因簡就繁在輪廓里進行相應(yīng)的紋理的裝飾。以豐富畫面的機理效果，花中套花、花中套葉、水果套花鳥、人物等，如：母雞除身上羽毛外，還可以用花紋裝飾。畫中的客觀事物的真實性變?yōu)榇我男蜗螅蔀閭鬟f藝術(shù)家主觀感情和表現(xiàn)形式美感的中介。布局合理性：西畫講構(gòu)圖，國畫講章法，剪紙講布局，剪紙講究色的對比效果，密疏得當(dāng)，主題明確，點、線、面運用得體，畫面給人一種美的享受。圖案裝飾性：剪紙與圖案有一種共性的形式美。其一：變化與統(tǒng)一。在性質(zhì)相異的圖案中，造成畫面顯著對比的感覺，既生動又活潑。在性質(zhì)相同或類似的圖案中造成一種一致的感覺，它比較嚴肅、莊重。其二：條理與反復(fù)。就是能把復(fù)雜紛紜的自然形組織有條理的裝飾性圖案形象，表現(xiàn)出整齊的美，如動物身上的毛經(jīng)過條理化的處理，并加以反復(fù)的組織，突出了統(tǒng)一的整齊的美，富有很強的裝飾性。另外是同一圖案形象重復(fù)出現(xiàn)，從而產(chǎn)生多種多樣的節(jié)奏，二方連續(xù)，四方連續(xù)等，表現(xiàn)出一種韻律在節(jié)奏中的情調(diào)。課題：美麗的窗花教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識，為剪紙打下基礎(chǔ)。教學(xué)過程：剪紙與繪畫不同之處表現(xiàn)在：剪紙的陽紋作品點、線、面要相連，不然難以完成作品。如人的眼、鼻不連線就合脫落，反之繪畫就沒這方面的要求。一.剪紙的表現(xiàn)形式剪紙分陰陽紋，通常作品以陰陽紋相結(jié)合。陽紋剪紙：就是在一幅圖畫中，把需要的點、線、面留下，做到線條根根相連。陰紋剪紙：在一幅圖畫中，把需要的點、線、面去掉，通過襯紙反映畫面的內(nèi)容，要求線條根根相斷。陰陽結(jié)合剪紙：在許多剪紙作品中，都會出現(xiàn)陰陽結(jié)合型剪紙，兩種形式的融合產(chǎn)生一種極強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。二.剪紙的用具和材料剪刀：一般剪紙作品由剪刀直接來完成，選擇剪刀很重要，好的剪刀紙不易起毛，作品整齊干凈，看上去自然舒服。在選購剪刀時，剪刀頭要修長，薄而尖，最好是繡花剪刀。準(zhǔn)備二把剪刀，一把小剪刀，一把中號剪刀，另外自制一個硬紙?zhí)祝自诘额^上，避免人體碰傷?！矆D9：剪刀〕刻刀：一般用小號美工刀，也可以用鋸條自制。鋸條柄要用布條包上?！矆D10：美工刀〕〔圖11：鋸條刀〕底板：用玻璃也可以，不過易傷刀片，有機玻璃比較理想，最好是蠟板。自制蠟板配料，白蠟50克，黃蠟（即蜂蠟）15克。茶油10克，草木灰或香灰10克。配料可根據(jù)木盒大小而定。鉛筆：剪紙在畫圖時需要用鉛筆，使用2B較好，軟鉛不易破壞紙張。橡皮：軟橡皮為易，硬橡皮擦不干凈，影響畫面。紙張：一般蠟光紙、大紙、彩紙都可以用，用宣紙著色的彩紙韌性最強。一.剪紙的粘貼簡易作品粘貼法：把作品放在底襯紙上，找好位置，用牙簽或薄竹片蘸上漿糊，伸到剪紙作品的下面，先中間，后周圍，一點點涂抹，邊涂邊按。一般作品粘貼法：將一張報紙放在桌面上，把作品的底襯紙放在報紙上，畫好大小尺寸把底襯紙拿掉，然后把作品反過來，背面朝上，放在畫好的報紙框架中間，用小毛筆或小排筆蘸上漿糊，涂在作品線條上（最好不要涂到作品外面）。涂完后拿掉底襯紙，對準(zhǔn)報紙上畫得線輕輕放下，然后用手掌在底襯紙上抹一下，把底襯紙拿掉后，作品已完整地粘在上面了。圖案粘貼法：先粘一半后粘一半。將作品正面放在底襯紙上，把作品一半翻折過來，背面朝上，在二個半面作品中間夾一張報紙，然后用筆蘸上漿糊涂抹在半面作品上，涂完后連同夾的報紙翻向底襯紙上，用手輕抹，作品就粘在底襯紙上了。另一半作品以此類推。二.剪紙基礎(chǔ)練習(xí)（一）幾何圖形練習(xí)：幾何圖形有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、菱形、梯形、剪紙一般講究平面效果，幾何形體在此就不一一介紹了。在我們生活中所有能看得到的物體都與幾何圖形密不可分，如電線切面就是圓形，電視機長方形、女式包梯形等數(shù)不勝數(shù)，建筑物一般是幾何形體的組合。如果我們觀察物體，把幾何圖形的概念滲透到思維認識和理解的層面上去，就不難掌握物體的變化規(guī)律。剪紙當(dāng)然徒手剪最好，在沒把握的情況下，從幾何圖形來表現(xiàn)物體的造型再合適不過了。素描基礎(chǔ)練習(xí)是用鉛筆打塊面的明暗線，國畫基礎(chǔ)練習(xí)是用毛筆畫白描，剪紙基礎(chǔ)練習(xí)是用剪刀剪線條，請照下面幾何圖形畫好，并沿線條剪下?！矆D12幾何圖形〕（二）剪紙裝飾紋樣剪紙的作品是由各種裝飾紋樣來完成。在這里簡單介紹幾種裝飾紋樣以備參考，有波紋、葉紋、鋸齒紋、旋狀紋、云紋。波紋：是用來表現(xiàn)起伏的線條，如水波、魚鱗及類似的物體。葉紋：是用來表現(xiàn)柔軟的線條，如衣紋、草、葉等。鋸齒紋：是用來表現(xiàn)堅硬，針狀或絨毛之類的物體，如郵票邊沿，動物身上的毛。旋狀紋：是用來表現(xiàn)旋轉(zhuǎn)的動態(tài)，如風(fēng)車、動物皮毛的裝飾、花須、及服裝上的裝飾等。云紋：是用來表現(xiàn)云彩、波浪、古裝龍袍的裝飾等。（三）對稱骨架式在自然界中，舉凡人體的結(jié)構(gòu)，動物的結(jié)構(gòu)，植物的結(jié)構(gòu)等等都是對稱形的。這一規(guī)律在剪紙創(chuàng)作中是必不可少的。怎樣才能運用對稱這一規(guī)律呢？我們設(shè)定一個“骨架”式。根據(jù)花的不同形狀，畫出它的幾何圖形輪廓，找出中心軸、垂直線、平行線或斜線。依據(jù)骨架式把所表現(xiàn)的物象拓展開來。左右對稱式：在一條直線兩邊也就是左右相對稱的物。上下對稱式：在以平行線為基調(diào)上下對稱物。十字對稱式：確定中心軸，畫出一條垂直線、一條平行線、行成一個“十”字。人字對稱式：確定中心軸在其上方畫出一條垂直線，在其左右畫出二條斜線，形成一個“人”字。正反對稱式：畫一條平行線、或十字線、表現(xiàn)物出現(xiàn)二種不同的形態(tài)，一是順時、二是逆時、圖案要協(xié)調(diào)。（四）對稱與平衡的關(guān)系除了掌握對稱“骨架”式以外，還要了解平衡與對稱的關(guān)系，平衡是對稱結(jié)構(gòu)在形式上的發(fā)展，即對稱的結(jié)構(gòu)作平衡的動態(tài)和形態(tài)。對稱所表現(xiàn)的物象是同形等量，就是所表現(xiàn)的物要完全一致，而平衡所表現(xiàn)的物是異形等量，也就是說平衡的構(gòu)成是不規(guī)則的，在處理上也較靈活生動，在不失去重心的原則下必須在分量上保持均等，要掌握“力”的均衡，否則，構(gòu)圖時畫面比例失調(diào)。（五）剪紙幾種花的畫法在剪紙創(chuàng)作中，花起到一定的主導(dǎo)作用，我們在畫時對花的外形結(jié)構(gòu)要有所了解?；ㄓ谢ò辍⒒ㄈ?、花蕾、有單瓣、復(fù)瓣之分，畫單瓣花應(yīng)注意花瓣的排列和重疊關(guān)系。畫復(fù)瓣花應(yīng)注意花瓣的層次關(guān)系。葉有對生、互生、不同花其葉外形差異也很大，我們在畫花的時候，主要抓住它的輪廓特征，刪繁就簡，精心洗練，使花形更清新、更美麗。剪紙最常用的花有梅花、菊花、玫瑰花、荷花、牡丹花等。梅花：梅花在冬季開花，經(jīng)過簡化后的花為五瓣，可以用不同的手法來表現(xiàn)，在畫時首先把“火”字骨架確定好，再畫花瓣，最后畫花蕊。〔圖20梅花圖示〕菊花：菊花在秋季開花，其品種繁多形態(tài)各異，適用于夸張造型。在創(chuàng)作時，要根據(jù)對象的特征，運用對比進行適當(dāng)?shù)目鋸垼绻恳徊糠侄伎鋸?，實際上也就沒有夸張了。應(yīng)該側(cè)重主要部分和能引起美感的主要方面。根據(jù)花造型的不同繪制不同骨架?！裁倒寤ǎ好倒寤ㄔ谙募鹃_花，經(jīng)過藝術(shù)提煉花蕊為三角形，外圍花瓣與花蕊錯位排列。先畫花蕊，后畫花瓣。荷花：荷花在夏季開花，其花嬌美多姿，清淡高雅。花瓣頂端為尖形，色重，越往下面色越淡。有的荷花花瓣莖清晰可見。課題：美麗的窗花教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會剪蝴蝶教學(xué)過程：1、將一張紙對折一次；2、在背面靠折紙畫出半邊紋樣；（或不畫圖樣，隨心而剪亦可）3、前后打開便得到左右對稱的完整圖形。4、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。5、展示評比。教學(xué)內(nèi)容：剪紙符號的識別與剪制要領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容：認識剪紙符號教學(xué)過程：圖1剪紙符號大家知道，學(xué)習(xí)漢字書法，都是先從學(xué)習(xí)筆畫開始的。而剪紙符號就如同書法中的筆畫，在剪紙中占有非常重要的位置。所以，在未剪紙之前，先要了解、識別每一個剪紙符號的形狀及用途(見圖1)。由圖得知，剪紙符號大致分為：小圓孔、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號形、水滴形等等。一幅吉祥如意的團花，或一只活潑可愛的小動物等剪紙，都是由這些剪紙符號組合而成的。初學(xué)者，要仔細觀察、辨認每一種符號的造型與區(qū)別，先默記，后臨摹，練熟了就能運用自如，組合成變化萬千的花樣。臨摹有兩種方法：一種是先畫再剪；另一種是不用畫稿直接下剪，這樣效果更好，只是難度大些。無論用哪一種方法，都要先簡后繁、由淺入深、循序漸進。下面，具體介紹幾種常用剪紙符號的剪制要領(lǐng)。1．小圓孔小圓孔在剪紙中是常見常用符號(見圖2)，例如：人物、動物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圓孔時，首先對準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個眼，然后順著眼往邊沿剪，即逆時針方向轉(zhuǎn)360度。線條要流暢圓滑，不留茬口2．月牙形形狀近似月牙(見圖6)，比較容易掌握。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他動物的眼睛(見圖7、圖8、圖9)。圖8雙喜字的眼、口、眉圖9人物的眼、眉與四肢線條課題：美麗的窗花教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生進行剪紙比賽，比一比誰的作品好。教學(xué)過程：導(dǎo)入通過前幾課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何剪紙，這節(jié)課我們就來比一比看誰剪得好。學(xué)生開始剪，老師巡視指導(dǎo)。學(xué)生作品展示，評選優(yōu)秀作品。課題：自己的事情自己做教學(xué)內(nèi)容：自己洗衣服，掌握洗衣服的方法。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們自己洗過衣服嗎，洗過的請舉手。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)自己洗衣服。新課：怎樣防止衣物褪色？1新買的純棉背心、汗衫，用開水浸洗后再穿，可耐磨且不褪色。2．牛仔褲洗時易褪色，洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時，再用肥皂洗滌就不易褪色了。3．洗易褪色的衣服，可先將衣物放入鹽水中泡上約30分鐘，然后用清水洗凈，再按一般洗滌方法洗滌。這樣就可以防止衣服褪色，尤其是黑色或紅色的衣服，效果更為顯著。4．毛衣洗滌時易褪色，如果用涼茶水先將毛衣浸泡10分鐘，再按一般洗滌方法洗滌，經(jīng)過這種方法洗滌后，毛衣不但能洗得干凈，而且不會褪色，還能延長穿用年限。5．有色衣料因洗滌不當(dāng)而褪色會影響其美觀。染料大多易在水中溶化；潮濕狀態(tài)下染料在陽光的作用下也易褪色；染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的，洗滌時也會褪色。所以，為使衣料不褪色，除應(yīng)注意洗滌時不要在熱水、肥皂水、堿水中長時間浸泡，不要用洗衣板或毛刷搓刷以外，洗滌時可在水中放些鹽，再用清水漂洗干凈，也是防止衣服褪色的好方法。夏季防衣服褪色有竅門1、反曬法。晾干衣服時，把衣服反過來，衣里朝陽，衣表背陰。2、加劑法。人造纖維衣服洗滌時，要在水中加一些食鹽；洗高級的衣料可以在水里加少量的明礬，這些都可以避免或減少衣服褪色。3、酸洗法。洗滌有色布料衣服時，在洗滌劑中加1-2匙食醋，也能防止衣服褪色。洗衣小妙招洗衣服大家都會，如果想把衣服洗的干凈、洗的不褪色、洗的不打結(jié)，光是把所有衣物都丟進洗衣機里是達不到效果的，這時候你就需要用一些小技巧！在喝飲料或吃飯的時候，衣服上往往會不經(jīng)意的沾到一些茶漬或醬料，這些污垢或許會在衣服上留下難看的痕跡，但是一些實時的小補救，可能會幫你挽回一件心愛的衣服。不小心沾到茶漬的話，有兩種處理狀況，如果是新沾茶漬，可以用熱水沖洗揉搓，而陳舊漬則可用濃食鹽水浸洗。若是衣服沾到了醬油，新沾上的醬油漬可先用冷水洗后再用清潔劑洗凈除去，而陳舊的醬油漬，則可在清潔劑中加入適量氨水浸洗，或者嘗試用酒精洗刷揉搓，就能稍微去除陳舊的醬油漬。除了衣服沾到污垢讓人困擾，洗衣服時也常常會面臨到問題衣物容易褪色和衣服不小心被染色的情況。想要防止衣物容易褪色的問題，可以在水中加一些醋，或者將衣服在鹽水中浸泡一會兒，便能改善衣服容易掉色的情形。如果不希望衣服在清洗過程中被染色，家庭主婦黃淑玲建議在洗衣服前，一定要先將深色衣物（如黑色、紅色、深藍色）和淺色的衣物（如白色、淡黃色）分開清洗，如果要同時清洗，至少要使用洗衣袋隔開。用洗衣機洗衣服容易打結(jié)也是常見的洗衣問題，其實衣服容易打結(jié)和洗衣機的類型有關(guān)系，一般而言，漩渦式的洗衣機比攪拌式和滾輪式的洗衣機更容易造成衣物打結(jié)的情況。如果家中的洗衣機屬于容易使衣物打結(jié)的類型，民眾方婉怡建議，如果洗衣服時常常會打結(jié)，可以到超商買洗衣球，或者丟幾個空的寶特瓶到洗衣機里，就能減少類似的情況。同學(xué)們掌握了洗衣服的竅門，回家后試一試。課題：自己的事情自己做教學(xué)內(nèi)容：自己刷鞋，掌握刷鞋的方法。教學(xué)過程：導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了洗衣服，你們在家試了嗎。感覺怎么樣，誰來說一說？指名回答。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)刷鞋。你們誰刷過鞋？誰說一說你是怎么刷鞋的？指名回答。教師總結(jié)：先除去鞋底的泥。把鞋浸濕，涂上洗衣粉，然后放置20分鐘。用鞋刷子把鞋刷干凈。最后用清水沖洗干凈，晾干。學(xué)生模仿演示，教師指導(dǎo)。學(xué)生談體會。課題：自己的事情自己做教學(xué)內(nèi)容：自己整理書包。教學(xué)過程：導(dǎo)入我們每天都要用到書包，你們的書包是誰幫你收拾的？這節(jié)課我們比賽整理自己的書包，看看誰放的有條理。學(xué)生開始整理自己的書包。學(xué)生評比，看看誰整理得好。課題：學(xué)會釘紐扣教學(xué)內(nèi)容：自己釘紐扣，掌握釘紐扣的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。1、激趣導(dǎo)入：師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。（課件演示1）師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強？（自由答）師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學(xué)生操作）（出示課題）2、激發(fā)學(xué)生探究師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子？（自由答）師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學(xué)們看一看。師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實物）師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報一下你們收集到的針。師：下面我們再來看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線，請大家把它舉起來。（學(xué)生展示）師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步？（錄像演示）（1）紉針：（2）打線結(jié)：（3）釘紐扣師：誰來匯報一下釘紐扣一共分幾步完成？都是什么？（出示板書）師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個眼兒紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？（生答）師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下幾點。（課件演示）3、學(xué)生研究實踐：師：希望同學(xué)在分組實踐時先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘？（學(xué)生研究實踐，老師輔助指導(dǎo)）4、師生共評：師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？（學(xué)生匯報展示）師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？5、師生共結(jié)：師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。課題：學(xué)會釘紐扣教學(xué)內(nèi)容：釘紐扣比賽教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。教學(xué)過程：導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何釘紐扣，這節(jié)課我們來比一比誰釘?shù)募~扣又快又好。注意事項小心不要碰傷自己和別人。注意保持衛(wèi)生。3、比賽時間為10分鐘，比一比誰釘?shù)募~扣又快又好。三、學(xué)生開始比賽，教師巡視、計時。四、學(xué)生和老師共同評選五、學(xué)生談收獲。課題：建立家庭保健箱教學(xué)內(nèi)容：家庭用藥常識教學(xué)過程：一、慎用、忌用與禁用的區(qū)別是什么？慎用指的是用藥時應(yīng)小心謹慎，使用藥物后應(yīng)注意觀察。若出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)立即停藥，特別是小兒、老年人、孕婦及心、肝、腎功能低下者，尤應(yīng)慎重從事，但慎用不等于不能使用，一般來說，遇到必須使用慎用藥品的情況，應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下應(yīng)用。忌用是指避免使用或最好不用。有些患者在服用某些藥物后可能引起明顯的副作用，如磺胺類藥物對腎臟有損害作用，腎功能不良者忌用；雷米封（抗結(jié)核藥）對肝細胞有損傷作用，肝功能不良者應(yīng)當(dāng)忌用。但當(dāng)病情需要不得不使用某些忌用藥物時，應(yīng)當(dāng)尋找藥理作用類似但不良反應(yīng)較小的其它藥品代替。若非用不可時，則須同時應(yīng)用能對抗或減弱其副作用的藥品，將不安全因素減到最低限度。禁用即指絕對禁止使用。對禁用藥品可以說無任何選擇余地。因為患者一旦服用，就會出現(xiàn)嚴重的不良反應(yīng)或中毒，如中藥巴豆、牽牛、麝香、水蛭等藥，孕婦絕對禁用。胃潰瘍患者禁用阿司匹林，否則易造成胃出血甚至胃穿孔。二、亂用止瀉藥為什么危害健康？腹瀉是消化系統(tǒng)疾病中的一種常見癥狀，其病因多種多樣，如細菌病毒感染、消化不良、腸功能紊亂等均可引起腹瀉。而一些患者將黃連素、氟哌酸當(dāng)作治療腹瀉的“靈丹妙藥”是很不科學(xué)的。濫服抗生素容易引起不同程度的副作用，如惡心、嘔吐、食欲下降，甚至影響肝臟、腎臟和造血功能。雖然腹瀉癥狀表現(xiàn)一樣，但是病因有很多種。痢疾和部分由大腸桿菌感染引起的腸炎確實是細菌感染，治療時應(yīng)當(dāng)使用抗菌藥物。但是，腹瀉未必全是細菌感染胃腸道所致，如腹部受涼引起的腸蠕動加快等。還有些腹瀉，如嬰幼兒秋冬季腹瀉，成人和大孩子夏季“流行性腹瀉”及霉菌性腸炎等疾病病因都不是通常所說的細菌感染。既然病因不同，治療就不應(yīng)該隨意服用抗生素，而應(yīng)及時就醫(yī)或者選擇一種全面、高效并且絕對安全的止瀉藥品。三、藥品變質(zhì)后都有哪些信號？①膠囊劑有軟化、碎裂或表面發(fā)生粘連現(xiàn)象；②丸劑有變形、變色、發(fā)霉或臭味；③.藥片有花斑、發(fā)黃、發(fā)霉、松散或出現(xiàn)結(jié)晶；④糖衣片表面已褪色露底，出現(xiàn)花斑或黑色，或者崩裂、粘連或發(fā)霉；⑤沖劑已受潮、結(jié)塊或溶化、變硬、發(fā)霉；⑥藥粉已吸潮成發(fā)酵變臭；藥膏已出現(xiàn)油水分層或有異臭，均不能使用。⑦內(nèi)服藥水尤其是糖漿劑，不論顏色深淺，都要求澄清，如果出現(xiàn)絮狀物、沉淀物，甚至發(fā)霉變色，或產(chǎn)生氣體，則表明已經(jīng)變質(zhì)了。⑧眼藥水除了極少數(shù)為混懸液以外，一般都要求澄清，而且不得有一點纖維，也不能有混濁、沉淀、變色；⑨注射液不允許有變色、混濁、沉淀或結(jié)晶析出等現(xiàn)象。課題：建立家庭保健箱教學(xué)內(nèi)容：家庭用藥常識教學(xué)過程：一、如何正確存放家庭藥品？①散裝藥粒需避光要用適當(dāng)避光玻璃瓶或塑料瓶裝置，最好內(nèi)放干燥劑。②液體制劑室溫保存。③肛門栓劑防軟化多數(shù)需要放在冰箱冷藏室中，以免軟化。④眼藥水存放依標(biāo)示。⑤霧劑類藥品喜溫暖。⑥中藥保存應(yīng)得法必須在低濕的環(huán)境下貯存，存放時最好能使用干燥的非鐵器類密封罐。二、家里應(yīng)該準(zhǔn)備哪幾類藥品？①常見病用藥：如傷風(fēng)感冒、咳喘、氣管炎等呼吸道病常用藥；拉稀嘔吐、食欲不振等消化道病常用藥；其他如魚肝油、鈣片、五官科及皮膚科病外用藥等。②常用的藥：治療各系統(tǒng)病的藥種類很多，家里應(yīng)備的只能是常用的。作用相似的藥物很多，挑選一部分備用即可。③安全的藥：兒童用藥要求較嚴，使用不當(dāng)極容易發(fā)生不良后果。備用的藥應(yīng)該是副作用少、毒性反應(yīng)小、使用方法簡便的藥品。④使用方便：家里常備藥主要以口服藥、外用藥為主。注射藥盡量少用，因使用不當(dāng)，掌握不好，容易發(fā)生過敏、中毒而造成不良后果。⑤便于存放的藥：家庭常備藥存放的時間一般較長。這就需要存放的藥量少些，特別是容易變質(zhì)失效的藥更應(yīng)少備些。具體地說，應(yīng)以藥片為主，水劑為輔。要選擇些包裝比較好的藥物存放。⑥易于掌握的藥：各種藥都各有用量、用法、適應(yīng)癥和副作用，復(fù)雜的，家長難以掌握。因此，應(yīng)備用的藥要少而精，種類少些，易于記住，便于使用，可少出差錯。三、怎樣正確使用眼藥水和眼藥膏？①眼藥水內(nèi)包裝如果是由生理鹽水和藥物粉劑(如利福平等)所組成的，應(yīng)自行混合后使用，否則僅僅是滴生理鹽水而已。②由于眼藥水和眼藥膏開瓶后直接暴露在空氣中，滴用時難免與眼部接觸造成污染，因此需將第一滴藥水和藥膏去除后方可滴入眼內(nèi)。③急性炎癥如伴有眼部大量分泌物時，應(yīng)清除分泌物后使用眼藥膏。④眼部炎癥局部充血明顯時，可先進行熱敷，再滴用眼藥，效果更佳。⑤滴眼藥時，可輕拉下眼皮，暴露穹窿結(jié)膜后，將藥水或藥膏滴涂于結(jié)膜囊內(nèi)，每次藥水1—2滴，藥膏布滿結(jié)膜囊即可。點滴時，藥瓶口應(yīng)適當(dāng)離開患眼，避免觸及睫毛造成污染，使未感染眼因使用同一瓶眼藥而發(fā)生感染。⑥未開封的藥水藥膏應(yīng)置于冰箱內(nèi)貯存或安放于避光陰涼處。對于已過有效期或藥物顏色明顯改變的眼藥，千萬不可盲目使用。滴用后可引起炎癥刺激或過敏反應(yīng)。課題：建立家庭保健箱教學(xué)內(nèi)容：家庭用藥常識教學(xué)過程：一、服錯了藥怎么辦？萬一服錯了藥，也不可忙亂應(yīng)及時采取措施，其原則是：及時排出，針對解毒，對癥治療。①催吐：俗稱“扣喉”，病人錯服藥后當(dāng)即被發(fā)現(xiàn)，可及時催吐，簡單有效的方法是用手指反復(fù)刺激舌根部，引起嘔吐。②洗胃：在催吐的基礎(chǔ)上，如病人清醒，可以大量服用茶水，然后刺激舌根部誘發(fā)嘔吐，洗胃后，最好給病人服點牛奶或生雞蛋清，以吸附藥物，減少吸收和保護胃粘膜。③誤吃有腐蝕性藥物的病人，忌用催吐或洗胃，可以灌服牛奶、雞蛋清、植物油等保護胃粘膜。④進行上述初步處理后，立即送醫(yī)院，但切勿忘記將吃錯藥的藥瓶或藥盒帶上，以便醫(yī)生搶救時查考。⑤如果病人已有神志不清，應(yīng)注意解開病人衣領(lǐng)，清除口腔積物，保持呼吸道暢通。如病人已發(fā)生心跳、呼吸停止，應(yīng)立即持續(xù)進行心臟外按壓、人工呼吸，并及時送醫(yī)院搶救。二、如何識別偽劣藥品？①看標(biāo)簽：購買整瓶、整盒的藥品，要先看標(biāo)簽印刷得是否正規(guī)、項目是否齊全。藥品必須具有藥廠所在地區(qū)省級衛(wèi)生行政部門審批的標(biāo)記。②化學(xué)藥品、西藥成藥、中藥成藥、藥酒等必須有經(jīng)國家工商行政管理局批準(zhǔn)的注冊商標(biāo)。商標(biāo)和批準(zhǔn)文號最為重要，如果沒有或印刷得不規(guī)范，即可視為假藥。③包裝上應(yīng)有漢字拉丁文標(biāo)明的藥品名稱，以及藥物含量、容量、用途、用法、用量、禁忌癥或注意事項、貯存方法和生產(chǎn)批號等字樣。如不具備上述三點應(yīng)懷疑為偽劣藥品，必須請當(dāng)?shù)厮帣z部門給予鑒定后再決定能否應(yīng)用。④看藥品：無論針、片、丸、粉和水、酊劑以及藥材，凡見有發(fā)霉、潮解、結(jié)塊或有異臭、異味；片劑色澤不一致者，即可視為劣藥。標(biāo)簽上都印有有效期，凡超過有效期的藥品，也可視為劣藥。三、為何不能濫用抗生素？人體內(nèi)有有益菌和有害菌，它們在人體內(nèi)互相制約、協(xié)調(diào)，維持正常微生態(tài)平衡，并且還能阻擋外襲菌的入侵，從而維護機體的健康。健康人的有益菌占優(yōu)勢，而人們隨意服用抗生素，在殺掉許多有害菌的同時，也把有益菌殺死，這將破壞人體的微生態(tài)平衡，導(dǎo)致免疫力下降，甚至?xí)鹉退幮?、二次感染乃至引發(fā)癌癥危及生命。濫用會使人體受到嚴重損害。課題：建立家庭保健箱教學(xué)內(nèi)容：家庭用藥常識教學(xué)過程：家庭常用藥的五種誤區(qū)每個家中，都免不了要備一些常用藥?？墒牵朗撬幎加腥侄?，所以，掌握一些用藥小常識是很必要的。下面，我們介紹專家給我們提供要注意的幾點用藥誤區(qū)：新特藥一定有奇效一種新藥的開發(fā)和問世，雖然經(jīng)過了藥理和安全性試驗后才能用于病人，但由于研究周期畢竟很短，受試用的人數(shù)也有限，其實際的臨床效果和某些毒副作用很難全面地反映出來，所以以"新老論英雄"的看法是站不住腳的。老年人都要吃補藥老年人一般臟器機能減退，抗病能力下降，因此根據(jù)具體情況，適當(dāng)進補，以改善臟器功能，提高抗病能力。進補也要辨證論補，有的放矢，不缺不補，同時講究時令用藥，適可而止。春季應(yīng)該平補，夏季應(yīng)清補，秋季應(yīng)潤補，冬季應(yīng)大補。而且要恰到好處，適可而止。對于老年朋友們來說，切不可濫用補藥，當(dāng)心適得其反。維生素做補藥用維生素是維持人體正常新陳代謝和生化功能所必需的一類營養(yǎng)要素，一旦缺少就會產(chǎn)生某種疾病，但如果長期盲目服用卻會引發(fā)各種疾病。如維生素C雖有益于動脈硬化等的防治，但如長期大量服用就可引起尿道結(jié)石。又如維生素E有抗衰老功效，但大量長期服用，就可引起出血、疲勞、頭痛、腹瀉及腹痛。維生素D作為壯骨良藥長期服用可引起嚴重的中毒反應(yīng)而出現(xiàn)高血鈣癥，全身性血管鈣化腎鈣質(zhì)沉淀，其它軟組織鈣化，使血壓升高，腎功能衰竭等。可見，維生素不可缺少，但也不可過量，更不能把它們當(dāng)作補藥來使用。普通感冒也要吃抗生素抗生素對感冒病毒是無效的，所以感冒的時候應(yīng)該用抗感冒藥進行對癥治療，無須用抗生素。但感冒后期確實有細菌感染而引起炎癥的病人，應(yīng)有針對性地選用抗生素進行治療，以防止病情加重或并發(fā)其它疾病。亂用抗生素抗生素是專門用來對付各種致病細菌的有力武器。但是每種抗生素都有其自己的特長，即有它自己特定的抗菌譜。在選用抗生素時，首先應(yīng)了解病人所得的病是由什么細菌引起的，然后有針對性選用對該種細菌有效的抗生寨進行治療，才能藥到病除。課題：建立家庭保健箱教學(xué)內(nèi)容：家庭常見小傷的急救方法教學(xué)過程：日常生活中，難免會遇到一些常見傷。處理得當(dāng)，可化險為夷；反之，則可能導(dǎo)致更大危險。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)8種常見傷的急救常識。1、鼻子出血馬上做：身體稍微前傾，捏住鼻子5—15分鐘，或在鼻梁上壓冰袋。不要做：頭部后仰（出血容易下咽，可能嗆入肺中，造成危險）。何時求醫(yī)：20分鐘還止不住鼻血；同時伴有頭痛、眩暈、耳鳴或視覺問題。2、眼中有異物馬上做：多眨幾次眼，將異物弄出。如果不行，可捏住眼皮，用自來水沖洗眼睛。不要做：揉眼睛（哪怕是很小的異物也會劃傷角膜，導(dǎo)致