《職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課件-1-5實(shí)證分析法

職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)-《實(shí)證分析法》教學(xué)教案contents教學(xué)目標(biāo)課時(shí)課前準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)目錄contents課前導(dǎo)入授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課后作業(yè)布置教學(xué)反思目錄01教學(xué)目標(biāo)理解實(shí)證分析法理解實(shí)證分析法的基本定義、特點(diǎn)及其在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用，掌握實(shí)證分析法的不同類型及相應(yīng)分析方法。運(yùn)用實(shí)證分析法能夠運(yùn)用實(shí)證分析法分析簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)問題，具備運(yùn)用實(shí)證分析法描述、解釋和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力。知識(shí)與技能通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)證分析法的實(shí)踐能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)出發(fā)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述、解釋和預(yù)測(cè)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)出發(fā)，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述、解釋和預(yù)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用實(shí)證分析法的實(shí)踐能力，樹立數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)分析理念。過程與方法數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)分析案例分析培養(yǎng)能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀科學(xué)精神與批判思維培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和批判性思維，注重實(shí)證證據(jù)在決策中的作用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)證分析法在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的重要性。學(xué)習(xí)興趣與價(jià)值觀通過解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)于實(shí)證分析法的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)識(shí)到實(shí)證分析法在經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的重要性，并激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。02課時(shí)建議本教學(xué)主題分配2個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)45分鐘。第1課時(shí)涵蓋實(shí)證分析法的基本介紹和應(yīng)用，第2課時(shí)側(cè)重于實(shí)證分析法的實(shí)踐操作和課堂總結(jié)。課時(shí)分配課時(shí)內(nèi)容課時(shí)03課前準(zhǔn)備03互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以便學(xué)生更好地理解和應(yīng)用實(shí)證分析法。01案例與成果收集收集與實(shí)證分析法相關(guān)的經(jīng)典案例及最新研究成果，以便更好地理解和應(yīng)用實(shí)證分析法。02數(shù)據(jù)與工具準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、圖表和統(tǒng)計(jì)軟件工具，以便進(jìn)行實(shí)證分析和研究。課前準(zhǔn)備04教學(xué)重點(diǎn)實(shí)證分析法的基本原理包括定義、特點(diǎn)和應(yīng)用步驟，通過實(shí)證分析，可以揭示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。實(shí)證分析法原理不同類型實(shí)證分析法的特點(diǎn)及其適用范圍，包括描述性、因果性和預(yù)測(cè)性實(shí)證分析法，根據(jù)研究目的選擇合適的方法。實(shí)證分析法類型教學(xué)重點(diǎn)05教學(xué)難點(diǎn)如何正確理解和運(yùn)用實(shí)證分析法的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯，是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。實(shí)證分析法的經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯如何有效收集、整理和分析經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)證研究，也是教學(xué)的難點(diǎn)之一。實(shí)證研究的數(shù)據(jù)收集與分析教學(xué)難點(diǎn)06課前導(dǎo)入展示經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)據(jù)通過展示一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)據(jù)和圖表，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運(yùn)用實(shí)證分析法對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行描述、解釋和預(yù)測(cè)。思考實(shí)證分析方法通過思考如何運(yùn)用實(shí)證分析法，學(xué)生能夠更好地理解實(shí)證分析法的原理和應(yīng)用，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。課前導(dǎo)入07授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)介紹實(shí)證分析法的定義、特點(diǎn)以及與規(guī)范分析法的區(qū)別。實(shí)證分析法的定義與特點(diǎn)展示實(shí)證分析法在經(jīng)濟(jì)研究中的應(yīng)用，以及不同類型實(shí)證分析法的特點(diǎn)。實(shí)證分析法的應(yīng)用范圍實(shí)證分析法的基本介紹實(shí)證分析法的應(yīng)用案例選取與分析選取典型案例，展示實(shí)證分析法的運(yùn)用過程，引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)證分析法的優(yōu)勢(shì)與局限性。實(shí)證分析法實(shí)踐操作分組進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證分析，教師提供指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。分析實(shí)證分析法如何體現(xiàn)人文素養(yǎng)，探討實(shí)證分析法在解決實(shí)際問題時(shí)的社會(huì)意義。分組進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證分析，教師提供指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。實(shí)證分析法的人文價(jià)值實(shí)證分析法實(shí)踐操作實(shí)證分析法的人文素養(yǎng)分組進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證分析學(xué)生將分組進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證分析，教師提供指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)。教師提供指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)教師將在學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題的實(shí)證分析過程中提供必要的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。實(shí)證分析法的實(shí)踐操作總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括實(shí)證分析法的基本原理、應(yīng)用方法和人文價(jià)值等?？偨Y(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容布置相關(guān)練習(xí)題和課后閱讀資料，以幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握實(shí)證分析法。布置相關(guān)練習(xí)題和課后閱讀資料課堂總結(jié)與作業(yè)布置08課后作業(yè)布置描述性實(shí)證分析要求學(xué)生選擇一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，進(jìn)行描述性實(shí)證分析，并撰寫分析報(bào)告。前沿文獻(xiàn)閱讀收集與實(shí)證分析法相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，進(jìn)行閱讀和理解。課后作業(yè)布置09教學(xué)反思通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握實(shí)證分析法的基本原理和應(yīng)用方法，并具