員工的職業(yè)規(guī)劃

員工的職業(yè)規(guī)劃員工的職業(yè)規(guī)劃「篇一」很多網(wǎng)管、收銀人員抱怨自己在網(wǎng)吧工作沒有前途，吃不飽餓不死，網(wǎng)吧工作時(shí)間長(zhǎng)、壓力大、收入低，也是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！靶行谐鰻钤保_定位自己，樹立積極向上的人生觀、事業(yè)觀，擺正心態(tài)對(duì)待自己的工作是網(wǎng)吧從業(yè)人員必須遵守的職業(yè)道德和職業(yè)信仰。每一位員工的職業(yè)生涯規(guī)劃必須靠老板、店長(zhǎng)（主管）等共同完成，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和晉升平臺(tái)，盡力為自己的員工或者下屬鋪好下一條路。服務(wù)員可以晉升為收銀員，收銀員可以晉升為網(wǎng)管、網(wǎng)管可以晉升為技術(shù)員或者主管、主管又可以晉升為職業(yè)店長(zhǎng)，職業(yè)店長(zhǎng)又可以跨行業(yè)發(fā)展，縱橫交錯(cuò)的職業(yè)規(guī)劃，能讓處在不同位置的每一位員工都能看到自己未來影子，心中永遠(yuǎn)都保持著一個(gè)憧憬、一個(gè)目標(biāo)。跟大多數(shù)的身處領(lǐng)導(dǎo)崗位的人一樣，培養(yǎng)和教導(dǎo)員工、下屬，我不留絲毫的私心，潛意識(shí)里我對(duì)每一位員工都會(huì)徐榮輝作一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃，從招聘面試的第一時(shí)間起，只要員工有能力、肯學(xué)習(xí)，我提供他們發(fā)展的舞臺(tái)都是最大的。收銀員可以試圖發(fā)展成為網(wǎng)管，網(wǎng)管試圖可以發(fā)展成為主管，作為管理者，我們不能怕自己的員工“翅膀硬了飛走的那一天”，每一位員工的流失對(duì)于管理者來說都是損失，但不能因?yàn)檫@點(diǎn)我們限制了員工的發(fā)展空間，不希望他們“飛”的同時(shí)，也期待著他們能“飛”，“飛”得越高越遠(yuǎn)，就越證實(shí)了我們這個(gè)網(wǎng)吧員工培訓(xùn)制度的有效性。中小網(wǎng)吧員工培訓(xùn)工作任重而道遠(yuǎn)！“工欲善其事，必先利其器”，對(duì)于業(yè)主、管理者，培育能干的員工、奮力合作的團(tuán)隊(duì)，就是我們競(jìng)爭(zhēng)和立足社會(huì)的利器，對(duì)于一線奮斗的工作人員，虛心學(xué)習(xí)、努力向上，就是你們站在巨人的肩膀上征服世界的“鋼劍”！其實(shí)網(wǎng)吧的系統(tǒng)不僅僅局限與在游戲的更新上，應(yīng)該從怎么做好整個(gè)系統(tǒng)的更新與維護(hù)/安全的基礎(chǔ)上來思考系統(tǒng)的制作，有朋友曾經(jīng)要求我把系統(tǒng)做個(gè)封裝出來，一直沒有什么時(shí)間，再說自己覺得做系統(tǒng)的技術(shù)也不是很成熟。還有就是網(wǎng)吧網(wǎng)管的工作重心不僅僅也局限與游戲更新這一塊，怎么更好的為顧客提供更好的服務(wù)，才是一個(gè)真正稱職的好網(wǎng)管，我從來不玩游戲，因?yàn)槲抑劳嬗螒蚴侨菀资谷朔中牡?。不過我對(duì)一般的游戲都了解一些，這樣是為了能夠及時(shí)的為顧客解決游戲中可能遇到的問題。對(duì)于服務(wù)來說，網(wǎng)管應(yīng)該是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的，這里的服務(wù)不是指服務(wù)型網(wǎng)管的那個(gè)意思，而是指怎么主動(dòng)的為顧客解決有可能在上網(wǎng)過程中遇到的問題。員工的職業(yè)規(guī)劃「篇二」人生的第一個(gè)五規(guī)劃我正式踏入職場(chǎng)半年有余，收獲良多，但年終一總結(jié)，其實(shí)還可以進(jìn)步的更大一些，為了更快的進(jìn)步，遂思考幾宿，效仿中國，給自己規(guī)劃一個(gè)五年計(jì)劃。一、我的職業(yè)規(guī)劃五年說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的一段時(shí)間，大學(xué)同學(xué)拉來差距的關(guān)建性五年，事業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)及上升期邁出第一步的五年。我的第一個(gè)五年也許不會(huì)很富有，但是我一定是很充實(shí)的。五年的時(shí)間我應(yīng)該具備一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具有的一切了，所差的也許僅僅是那一個(gè)蘇經(jīng)理的頭銜，但我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)大步前進(jìn)的。第一個(gè)五年的后兩年我的思想和見解肯定會(huì)更加的深邃和獨(dú)到，我可能不僅僅滿足于職業(yè)經(jīng)理人的身份，也許我會(huì)向蘇總的身份挑戰(zhàn)，我的這個(gè)職業(yè)規(guī)劃在一些性格現(xiàn)在趨向于穩(wěn)重的人眼睛也許就是少不更事的吹吹牛，但這是我第一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的五年，我就有這份魄力和勇氣，人不輕狂枉少年，因?yàn)檫@是我的第一個(gè)五年規(guī)劃。寫這部分時(shí)正想起《春天里》好聽！二、我的愛情說這個(gè)話題真的沒有什么準(zhǔn)備，感覺好遙遠(yuǎn)的，戀愛就是兩個(gè)人互相的付責(zé)任，但是我還沒有準(zhǔn)備好結(jié)婚，所以感覺好遙遠(yuǎn)的。但是我也希望我的天使早點(diǎn)到來讓我更加有動(dòng)力來超額完成我的五年規(guī)劃目標(biāo)。三、我的生活這五年我的生活里肯定有很多個(gè)第一次，第一次買車，第一次買房，第一次升職，第一次工作，等等，但是蘇聰一定要記住，不要玩生活，因?yàn)槟阍谕嫔顣r(shí)其實(shí)也是在玩你自己。期待我的第一個(gè)第一次快點(diǎn)到來。四、我的朋友圈我的朋友，必須要單獨(dú)列出來，因?yàn)槲覑勰銈?，沒有你們就沒我的快樂生活和工作，隨著朋友圈的擴(kuò)大，必然會(huì)有一些老朋友會(huì)聯(lián)系少一點(diǎn)，但是我想告訴你們，我沒有忘記你們，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，祝福我山東的朋友、黑龍江的朋友、陜西的朋友，有你們的陪伴才有我快樂健康的二十幾年的生活。更要謝謝我的家人，沒有他們就沒有我二十幾年的快樂無憂的學(xué)生時(shí)代。更要謝謝我自己，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，奮進(jìn)，你就不會(huì)有現(xiàn)在的朋友和幸福生活，謝謝我自己。后記：年終了，自己抽出兩點(diǎn)小時(shí)反思一下自己的20xx年給不給力，發(fā)現(xiàn)還行，希望20xx更給力。為進(jìn)入兩千年的第二個(gè)十年奮斗。五年規(guī)劃，十年目標(biāo)奮斗。到20xx年會(huì)變很多很多。謝謝！【拓展閱讀】企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意義1、有利于提高人才培養(yǎng)的針對(duì)性。開展職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，有利于企業(yè)根據(jù)發(fā)展需求，有針對(duì)性地培養(yǎng)人才，把培訓(xùn)、管理等資源與手段聚焦在所需的崗位人才上，實(shí)現(xiàn)資源的合理配Z，幫助人才盡快成長(zhǎng)。2、有利于提高職工自我定位的準(zhǔn)確性。增強(qiáng)員工對(duì)職業(yè)環(huán)境的把握能力和對(duì)職業(yè)困境的控制能力，摒棄職務(wù)不提升即職業(yè)不成功的舊觀念，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位，在企業(yè)提供的工作舞臺(tái)上更好地發(fā)揮自己的最佳才智與能力。3、有利于增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。企業(yè)可以更合理、有效地利用人力資源，盡可能地為每個(gè)員工提供可充分展現(xiàn)自己才能的工作平臺(tái)，積累充分的人才資源庫，沖破企業(yè)發(fā)展與人才稀缺的瓶頸，強(qiáng)化企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。4、有助于留住人才。員工們對(duì)自己未來發(fā)展趨向和潛力的關(guān)注程度，普遍超過對(duì)目前薪酬的關(guān)注，一批有能力、有志氣的青年將會(huì)留下來，與企業(yè)共同完成雙方的目標(biāo)。員工的職業(yè)規(guī)劃「篇三」每個(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功、人生輝煌，越來越多的人開始重視“”這個(gè)舶來概念。論述新入職員工早期的職業(yè)規(guī)劃其實(shí)，“職業(yè)規(guī)劃”包括個(gè)人的和企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃兩方面。因此，在新入職員工早期的中，可以采取以下措施，幫助新入職員工盡快適應(yīng)工作節(jié)奏，樹立起的意識(shí)。一、加強(qiáng)新入職員工的自身培訓(xùn)員工培訓(xùn)能夠?yàn)閱T工個(gè)人提供不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。對(duì)新入職員工開展入職培訓(xùn)，主要是讓員工了解企業(yè)文化、人才發(fā)展方向、員工福利待遇、管理制度及各項(xiàng)規(guī)定，這樣能夠使新入職員工較快地與企業(yè)文化相融合，增強(qiáng)員工的歸屬感和認(rèn)同感。二、實(shí)施實(shí)際工作預(yù)覽消除新入職員工不現(xiàn)實(shí)期望的一種方法是，在招聘的過程中盡量提供所聘職位的完整、準(zhǔn)確的信息，個(gè)人會(huì)按照實(shí)際工作的要求調(diào)整自己的職業(yè)期望，這會(huì)最大限度地降低對(duì)新員工的現(xiàn)實(shí)沖擊。三、建立職業(yè)檔案、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)商業(yè)銀行可以堅(jiān)持為每個(gè)新入職員工建立職業(yè)檔案，職業(yè)檔案是對(duì)員工工作經(jīng)歷的連續(xù)性記錄，包括個(gè)人情況、目前的工作情況以及未來發(fā)展情況。建立個(gè)人職業(yè)檔案的重點(diǎn)，在于員工與直接上級(jí)一起研究、分析實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的步驟、所需要的知識(shí)、技能，個(gè)人應(yīng)該采取的行動(dòng)，商業(yè)銀行能夠提供什么幫助等，這是一種有效的人力資源開發(fā)方法。資料共享平臺(tái)《論述新入職員工早期的職業(yè)規(guī)劃》四、實(shí)行“直線經(jīng)理導(dǎo)師制”，提供職業(yè)輔導(dǎo)對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展非常關(guān)注，但又找不到適合自己的職業(yè)發(fā)展方向和方法，通常是員工早期職業(yè)生涯階段的重要表現(xiàn)。通過建立“直線經(jīng)理導(dǎo)師制”，直線經(jīng)理作為員工職業(yè)發(fā)展的直接責(zé)任人和專業(yè)導(dǎo)師，可以在專業(yè)知識(shí)、能力提升、職業(yè)發(fā)展、績(jī)效反饋等方面對(duì)員工進(jìn)行定期輔導(dǎo)。同時(shí)，借助先進(jìn)的人才測(cè)評(píng)技術(shù)，開展員工自我評(píng)價(jià)，幫助和引導(dǎo)員工盡快成長(zhǎng)。五、實(shí)施崗位輪換制度商業(yè)銀行可以為新入行員工提供崗位輪換的機(jī)會(huì)，把新入行員工培養(yǎng)成為復(fù)合型人才，同時(shí)也幫助新進(jìn)員工發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到適合自己的職位和發(fā)展方向。新職位意味著新的責(zé)任和技能要求，員工的潛能可能會(huì)得到激發(fā)，自身的能力和素質(zhì)也得到了拓展。六、建立職業(yè)導(dǎo)向的績(jī)效反饋績(jī)效反饋提供了一個(gè)將新員工的績(jī)效表現(xiàn)、職業(yè)興趣和發(fā)展需求與連貫的聯(lián)系起來的良好機(jī)會(huì)。通過績(jī)效反饋，員工和自己的上級(jí)共同討論優(yōu)勢(shì)、需要改進(jìn)的領(lǐng)域，結(jié)合員工的職業(yè)目標(biāo)，制定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃等。這些措施能有效防止新入職員工在實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)的過程中“跑偏”。員工的職業(yè)規(guī)劃「篇四」員工職業(yè)規(guī)劃之三：職業(yè)規(guī)劃落地舉措”打卡心得卡卡們自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)精神和追求不懈的探索精神每天都打動(dòng)著我，讓我這個(gè)自律性較差的人深受激勵(lì)和鞭策，卡卡為什么總是這么充滿激情，我每天都在問自己這個(gè)問題，同時(shí)不敢懈怠，在前進(jìn)的腳步中逐步體會(huì)到HR崗位的責(zé)任與意義，今天看了QQ空間《一位高考女生的學(xué)習(xí)方法，文科提高180分》的文章，深感學(xué)無止境，學(xué)有榜樣，優(yōu)質(zhì)生原來是這樣煉成的，想當(dāng)初我可沒有這樣的大境界和這樣頑強(qiáng)拚搏的精神。此文可以給家里有孩子的看看，參加高考必讀?？▊円惨欢ㄊ怯羞@樣頑強(qiáng)拚搏的精神，同時(shí)個(gè)人體會(huì)，大家應(yīng)該不僅僅把HR當(dāng)做工作，當(dāng)做職業(yè)來做，而是把HR當(dāng)成事業(yè)再做，境界的轉(zhuǎn)變，一定是推動(dòng)卡卡們不斷前進(jìn)的原動(dòng)力。今天學(xué)習(xí)心得如下：一、公司與員工發(fā)展是統(tǒng)一體公司要重視對(duì)員工的培養(yǎng)，為員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道，讓員工在跨入公司的第一天就知道自己是否選對(duì)了門檻，是否值得他付出，如果雙方都看對(duì)了眼，員工個(gè)人的努力是自愿的，公司對(duì)員工的培養(yǎng)也是有價(jià)值的，雙方都不浪費(fèi)感情。在這個(gè)問題上，十三風(fēng)講的很精辟了。首先，公司的業(yè)務(wù)要得到發(fā)展和外延，為員工職業(yè)發(fā)展通道開疆拓土，培養(yǎng)出的人才才可以輸送公司更需要的自留地上，而不是為他人做嫁衣，當(dāng)然，公司真能為社會(huì)其他企業(yè)輸送人才，也是企業(yè)對(duì)履行了其社會(huì)責(zé)任，無可厚非，就如蘋果公司的員工從蘋果出來，又有哪家公司不愿意要呢?公司有廣闊的發(fā)展前景，員工也無需騎驢找馬，安心在自家發(fā)展更適合大多數(shù)員工的心理特點(diǎn)。其次，員工的發(fā)展也會(huì)推動(dòng)公司的快速發(fā)展，公司要做大做強(qiáng)，最核心的是人才，員工在公司的培養(yǎng)下迅速成長(zhǎng)，會(huì)更好的服務(wù)于公司的發(fā)展目標(biāo)，相互推動(dòng)，共贏發(fā)展。所以說公司與員工發(fā)展是共同體，公司不可短視，舍不得錢，必要的投資是完全需要的，要知道人才的培養(yǎng)可是花小錢辦大事，人力資源不同于其他資源，人才一旦得到充分的挖掘，所收獲的效益將是幾何倍的，公司應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，大投資才能大收益。二、職業(yè)規(guī)劃落地的幾項(xiàng)重要舉措1、導(dǎo)師制。對(duì)新人、重點(diǎn)員工(我認(rèn)為也包括落后員工)、骨干員工、新晉升員工、后備干部等需要建立導(dǎo)師制，一來對(duì)這些員工進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，扶上馬，送一程，減少他們摸索的時(shí)間，公司要幫助他們盡快成長(zhǎng)，還是會(huì)為公司所用;二來讓這些員工感受到組織的溫暖，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，從精神層面講更心向公司，別無二心;三來贏造濃厚的惜才愛才氛圍，引導(dǎo)員工積極上進(jìn)，心少雜念;四來還可以對(duì)導(dǎo)師制中的導(dǎo)師一些費(fèi)用補(bǔ)貼，精神物質(zhì)雙豐收，導(dǎo)師也會(huì)愿意付出自己的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)，公司將會(huì)是一個(gè)開放式的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之地。2、輪崗制。針對(duì)復(fù)合型員工的培養(yǎng)和待提管理人員的培養(yǎng)。一來讓員工學(xué)到更多的技能，充實(shí)自我，隨時(shí)可以起到補(bǔ)位的作用，避免公司因關(guān)鍵人才流失而出面運(yùn)轉(zhuǎn)失靈的尷尬局面;二來可以和諧員工之間、部門之關(guān)的關(guān)系，員工通過輪崗，轉(zhuǎn)換了工作思路，對(duì)工作的認(rèn)真和思考角度都會(huì)發(fā)生變化，會(huì)逐步理解不同崗位工作的難度和程序，有助于糾正偏見和誤解;三來對(duì)待提拔為管理人員的員工提供熟悉各崗位工作內(nèi)容和流程的機(jī)會(huì)，基層工作扎實(shí)了，提拔后管理工作更會(huì)有的放矢;四來對(duì)關(guān)鍵崗位輪崗可以避免小團(tuán)體和腐敗的發(fā)生。本公司可以通過部門間業(yè)務(wù)崗位、技術(shù)崗位之間輪崗，提高管理人員的綜合素養(yǎng)，還可以在基層單位負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行輪崗，對(duì)于重點(diǎn)培養(yǎng)的負(fù)責(zé)人有針對(duì)性的輪崗，盡快培養(yǎng)公司未來發(fā)展的人才，可以在基層員工不同崗位間輪崗，讓員工找到自己更適合的定位，可以在班組長(zhǎng)之間和管理員之間輪崗，班組內(nèi)也可以實(shí)行代班長(zhǎng)制度，組員理解了班長(zhǎng)，才能配合班長(zhǎng)工作，益處多多。3、還是要做好人力資源基礎(chǔ)工作，完成崗位說明書，勝任力模型等工作，在做好員工普遍培養(yǎng)的同時(shí)，做好員工個(gè)性化培養(yǎng)工工作。E-learning的方式還不知如何開展，是否適用?以下是收藏的是卡卡們精彩語錄：白旭公司的員工職業(yè)發(fā)展體系落地舉措主要包括四部分：入職定位、輪崗制度、骨干培養(yǎng)和職級(jí)晉升。一、入職定位擬聘員工的入職，首先是由公司根據(jù)其：基本工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、面試時(shí)候體現(xiàn)的素質(zhì)、個(gè)人崗位意愿和公司的崗位需求來確定入職時(shí)的崗位，其中又以公司崗位需求作為主要因素，其他的將會(huì)作為參考依據(jù)，至此起始崗位確定完成。入職階段員工個(gè)人發(fā)展因素考慮的較少，這也是由許多原因外部、內(nèi)部因素造成的，但在下面幾個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)閱T工成長(zhǎng)速度不一，就會(huì)體現(xiàn)出公司的側(cè)重了！二、輪崗制度我單位的晉升實(shí)際上是由于企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)所決定的，首先我們不存在生產(chǎn)崗位，銷售類崗位和技術(shù)類崗位也并非專業(yè)性很強(qiáng)，而且業(yè)務(wù)和管理的崗位的區(qū)別也不大，因此決定了實(shí)施“橫向發(fā)展通道”的可能性，在操作上主要是通過輪崗來體現(xiàn)。既包括管理部門之間的輪換，也包括管理和業(yè)務(wù)之間和互換。從員工來說也樂于接受。比如我們的很多業(yè)務(wù)人員都是從管理部門業(yè)務(wù)管理中心調(diào)出來;擔(dān)當(dāng)管理部門的中層一段時(shí)間也會(huì)派遣到基層公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)(平級(jí))鍛煉。這實(shí)際上對(duì)員工的成長(zhǎng)是非常有幫助是。另外要說的的一點(diǎn)是我們也會(huì)關(guān)注員工的專業(yè)性。比如財(cái)務(wù)類崗位、人力資源類崗位、英語翻譯崗位等，對(duì)于他們的輪換相對(duì)較少，會(huì)考慮員工專業(yè)性的發(fā)展要求。三、骨干培訓(xùn)在輪崗的同時(shí)公司會(huì)適時(shí)的組織各類培訓(xùn)，通過培訓(xùn)促進(jìn)員工提高管理水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。此類培訓(xùn)既包括了全員培訓(xùn)和針對(duì)骨干員工的專題培訓(xùn)，通過培訓(xùn)的開展可以使骨干員工的能力得到進(jìn)一步的提升。而員工個(gè)人也會(huì)針對(duì)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)，而對(duì)于個(gè)人提升專業(yè)技能的培訓(xùn)(崗位需要的專業(yè)資質(zhì)、職稱等)公司會(huì)予以報(bào)銷一定的費(fèi)用。四、職級(jí)晉升：這一點(diǎn)就是昨日打卡所說到的“縱向發(fā)展通道”。經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展優(yōu)秀員工必然會(huì)脫穎而出，針對(duì)這樣的員工公是會(huì)將其列入后備干部的序列，一方面職級(jí)、職務(wù)上予以提拔;另一方面也會(huì)加強(qiáng)對(duì)其的培養(yǎng)和考察。在充分肯定其成績(jī)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)的舉措，同時(shí)這也是對(duì)其他員工的一種激勵(lì)。經(jīng)驗(yàn)分享：綜上說述職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)以及促進(jìn)員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的舉措，也還是和企業(yè)自身的特點(diǎn)有關(guān)的，而且還要看員工的發(fā)展意向是否明確，專業(yè)性是否強(qiáng)等等。除了上述一些做法外，我覺得在這方面能夠做得好的企業(yè)一定還有一個(gè)共同點(diǎn)，那一定是：領(lǐng)導(dǎo)重視、執(zhí)行到位和員工配合。領(lǐng)導(dǎo)重視的重要性無需多言，如果企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)只注重一個(gè)錢字，只做一些殺雞取卵的短期行為，那么員工的發(fā)展無從談起。我想說的是我們HR在工作中要學(xué)會(huì)“借力”。借助員工發(fā)展之后能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來的好處來取得老板的支持;借助老板的支持來推動(dòng)我們的工作;借助我們工作高效的開展使員工得到成長(zhǎng);周而復(fù)始形成健康的循環(huán)。執(zhí)行到位指的就是我們HR的執(zhí)行力了。執(zhí)行力高不僅僅是要求交給你一項(xiàng)工作你能夠做好，更重要的是要能夠創(chuàng)造性的開展工作，因?yàn)橹T如“提升員工隊(duì)伍素質(zhì)”、“實(shí)現(xiàn)高績(jī)效管理”等目標(biāo)都更需要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，墨守陳規(guī)只會(huì)使路越走越窄，這也是經(jīng)理級(jí)區(qū)別于主管級(jí)的主要特征。員工配合與其說是員工會(huì)主動(dòng)配合，不如說是是公司的引導(dǎo)到位。就我所接觸的新員工真正能夠長(zhǎng)短期目標(biāo)結(jié)合、堅(jiān)持不懈的努力、最終實(shí)現(xiàn)成功的還真不多。這就需要我們HR來通過規(guī)則的制定，引導(dǎo)員工發(fā)展，比如：要提升員工學(xué)歷就可以從學(xué)習(xí)的時(shí)間、費(fèi)用上給與支持;比如想提高專業(yè)技術(shù)可以開展多種形式的培訓(xùn)、競(jìng)賽等。在企業(yè)提升經(jīng)營(yíng)管理的過程中人的因素是最有效、也是最難把控的，我們要多角度、全方位的調(diào)動(dòng)一切積極因素，來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。緣如影通過前面2天的學(xué)習(xí)，相信大家的腦海里已經(jīng)對(duì)員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理有了一定的輪廓。個(gè)人覺得前2天的學(xué)習(xí)都是為今天的主題打基礎(chǔ)，通過員工的個(gè)性、興趣、愛好、個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)等等的測(cè)評(píng)和職業(yè)發(fā)展通道的設(shè)計(jì)，我們和員工之間已經(jīng)有了一定的相互了解，今天我也跟大家一起探討學(xué)習(xí)如何將這職業(yè)生涯規(guī)劃落地實(shí)施。通常在新員工入職的時(shí)候，公司就會(huì)給所有新員工進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，其中就有一項(xiàng)是關(guān)于相關(guān)崗位的職業(yè)生涯培訓(xùn)，讓員工明白其在職期間在企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。如果有其他的意愿的話，則可以在HR部門對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)意愿測(cè)評(píng)調(diào)查的時(shí)候提出，公司也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，盡力去處理平衡員工的這些需求。下面主要講我們公司常用的三種機(jī)制：導(dǎo)師制、輪崗制、新晉升人員培訓(xùn)計(jì)劃。1.導(dǎo)師制這應(yīng)該是很多企業(yè)采用最普遍的一個(gè)措施了。我們公司的導(dǎo)師制度是這樣的：基本上一線員工入職之后，都是由各班組直接安排老員工帶領(lǐng)新員工，1對(duì)1進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，以使得員工能夠迅速的融入企業(yè)，快速掌握工作技能。班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局掌控，個(gè)別特殊指導(dǎo)?；鶎右陨瞎芾碚呋旧隙际怯刹块T主管負(fù)責(zé)帶領(lǐng)指導(dǎo)。這過程中，需要支付老員工一定的補(bǔ)貼，而部門主管則把帶好下屬列入績(jī)效考核，這樣才不至于變成只流于形式。(重點(diǎn)在老帶新，1對(duì)1，補(bǔ)貼和列入主管績(jī)效考核)2.輪崗制主要用于技術(shù)人員和業(yè)務(wù)人員。應(yīng)屆畢業(yè)生中應(yīng)聘技術(shù)人員的，我們的技術(shù)人員有分為軟件和硬件的，所以這應(yīng)屆畢業(yè)生剛?cè)肼殨r(shí)先到車間從維修開始做起，中間過程公司也會(huì)安排相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，維修崗位擔(dān)任3-6個(gè)月后，進(jìn)行考核，看他們對(duì)公司產(chǎn)品的硬件部分是否熟悉;考核結(jié)束后，安排他們參與研發(fā)的軟件開發(fā)環(huán)節(jié)，同樣這段時(shí)間內(nèi)，公司會(huì)安排相關(guān)的產(chǎn)品軟件知識(shí)培訓(xùn)，研發(fā)經(jīng)理會(huì)安排他們從簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)開始，慢慢地難度加大，這過程，不斷的糾正錯(cuò)誤與指導(dǎo)，三個(gè)月左右后，進(jìn)行最后的考核?？己私Y(jié)束，根據(jù)考核成績(jī)結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)及員工的意愿綜合決定員工該往硬件技術(shù)發(fā)展還是軟件技術(shù)發(fā)展。應(yīng)屆畢業(yè)生中應(yīng)聘業(yè)務(wù)人員的，則先安排從生產(chǎn)的流水線每個(gè)流程開始熟悉，從一個(gè)產(chǎn)品的第一個(gè)操作到最后的