第12章 《機(jī)械能和內(nèi)能》考點(diǎn)清單專項(xiàng)復(fù)習(xí)（原卷版）

第十二章《\o"第12章機(jī)械能和內(nèi)能"機(jī)械能和內(nèi)能》考點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)（原卷版）知識(shí)導(dǎo)航考點(diǎn)回顧考點(diǎn)1：\o"12.1動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能"動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能1、機(jī)械能的概念（1）動(dòng)能概念：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能。一切物體都具有動(dòng)能；單位：焦耳（J）。（2）勢(shì)能：彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能。

①重力勢(shì)能概念：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢(shì)能；單位：焦耳（J），重為1N的物體（質(zhì)量約為0.1kg），被舉高1m時(shí)所獲得的能量，就是1J。

②彈性勢(shì)能概念：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢(shì)能；單位：焦耳（J）。（3）機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能之和稱為機(jī)械能。

①動(dòng)能和勢(shì)能都屬于機(jī)械能，動(dòng)能是物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的能量，勢(shì)能是存儲(chǔ)著的能量，動(dòng)能和勢(shì)能是機(jī)械能的兩種表現(xiàn)形式。

②機(jī)械能大?。簞?dòng)能和勢(shì)能的總和。2、動(dòng)能和勢(shì)能影響因素（1）影響動(dòng)能大小的因素：物體的質(zhì)量和速度。物體的質(zhì)量越大，速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。（2）影響重力勢(shì)能大小的因素：物體的質(zhì)量和物體所處的高度。物體的質(zhì)量越大，所處的高度越高，物體的重力勢(shì)能就越大。（3）影響彈性勢(shì)能大小的因素：彈性形變程度。同一物體在彈性形變范圍內(nèi)的彈性形變程度越大，彈性勢(shì)能就越大。3、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒（1）動(dòng)能和重力勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化。動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的相互轉(zhuǎn)化一般發(fā)生在只受重力作用下的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，例如滾擺在下降的過(guò)程中，越轉(zhuǎn)越快，它的重力勢(shì)能越來(lái)越小，動(dòng)能越來(lái)越大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；滾擺在上升過(guò)程中，越轉(zhuǎn)越慢，它的重力勢(shì)能越來(lái)越大，動(dòng)能越來(lái)越小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；（2）動(dòng)能和彈性勢(shì)能之間也可以相互轉(zhuǎn)化。它可以發(fā)生在同一物體上，也可以發(fā)生在不同物體之間，例如，從高處落下的皮球與地面撞擊的過(guò)程中，由于皮球發(fā)生彈性形變，皮球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，皮球在恢復(fù)形變的過(guò)程中，它的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．拉彎的弓把箭射出去的過(guò)程中，拉彎的弓具有彈性勢(shì)能，射出去的箭具有動(dòng)能，這是弓的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為箭的動(dòng)能；（3）機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和不變，或者說(shuō)，機(jī)械能是守恒的。

做功角度：只有重力或彈力做功，無(wú)其它力做功；其它力不做功或其它力做功的代數(shù)和為零；系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對(duì)系統(tǒng)不做功。

能量角度：首先只有動(dòng)能和勢(shì)能之間能量轉(zhuǎn)化，無(wú)其它形式能量轉(zhuǎn)化；只有系統(tǒng)內(nèi)能量的交換，沒(méi)有與外界的能量交換。※機(jī)械能守恒一般都是理想狀態(tài)下才發(fā)生的，物體能量的轉(zhuǎn)化一般都不太可能只有機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，還有其他能量的轉(zhuǎn)化。考點(diǎn)2：內(nèi)能

熱傳遞1、內(nèi)能的概念（1）分子有質(zhì)量，分子在不停地做著無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以分子具有動(dòng)能；分子間存在著相互作用力，所以分子之間還具有勢(shì)能；在物理學(xué)中，把物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。（2）單位：內(nèi)能的單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，用字母J表示。（3）內(nèi)能的特點(diǎn)：

①任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能；

②內(nèi)能具有不可測(cè)量性，即不可能準(zhǔn)確地知道一個(gè)物體具有多少內(nèi)能；

③內(nèi)能是可以變化的；

④對(duì)單個(gè)分子或少量分子談內(nèi)能是無(wú)意義的。2、熱傳遞的概念（1）熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分的現(xiàn)象，叫做熱傳遞。沒(méi)有做功而使內(nèi)能改變的物理過(guò)程叫做熱傳遞。

（2）熱傳遞的三種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射。

①傳導(dǎo)——熱量通過(guò)接觸物體由高溫部分向低溫部分傳遞；

②對(duì)流——通過(guò)液體或氣體（流體）自身的流動(dòng)由高溫部分向低溫部分傳遞；

③輻射——熱量不通過(guò)物體媒介，直接由高溫物體發(fā)射到低溫物體的傳遞。

（3）熱傳遞的實(shí)質(zhì)：熱傳遞實(shí)質(zhì)上傳遞的是能量，結(jié)果是改變了系統(tǒng)的內(nèi)能。傳遞能量的多少用熱量來(lái)量度。

（4）熱傳遞具有方向性，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，或從物體的高溫部分傳遞到低溫部分，不會(huì)自發(fā)的從低溫物體傳遞到高溫物體或從物體的低溫部分傳遞到高溫部分。3、改變內(nèi)能的方式改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞。（1）物體對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減??；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。（2）熱傳遞發(fā)生的條件：存在溫度差。能量（內(nèi)能）從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體：a．高溫物體內(nèi)能減小，溫度降低，放出熱量；b．低溫物體內(nèi)能增大，溫度升高，吸收熱量。（3）做功和熱傳遞在改變內(nèi)能方面是等效的，但實(shí)質(zhì)不同：做功改變內(nèi)能屬于能的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變內(nèi)能屬于能的轉(zhuǎn)移。4、溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系（1）內(nèi)能和溫度的關(guān)系

①物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化，這是由于物體內(nèi)能變化的同時(shí)，有可能發(fā)生物態(tài)變化；

如晶體的熔化和凝固過(guò)程，還有液體沸騰過(guò)程，內(nèi)能變化，溫度保持不變；②溫度的高低，標(biāo)志著物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)速度的快慢，

因此，物體的溫度升高，其內(nèi)部分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度增大，分子的動(dòng)能增大，因此內(nèi)能也增大，反之，溫度降低，物體內(nèi)能減小，因此，物體溫度的變化，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

（2）內(nèi)能與熱量的關(guān)系①

物體的內(nèi)能改變了，物體卻不一定吸收或放出了熱量，這是因?yàn)楦淖兾矬w的內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞，即物體的內(nèi)能改變了，可能是由于物體吸收（或放出）了熱量也可能是對(duì)物體做了功（或物體對(duì)外做了功）；

②熱量是物體在熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能變化的量度，當(dāng)物體與外界不做功時(shí)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加，物體放出熱量，內(nèi)能減少，因此物體吸熱或放熱，一定會(huì)引起內(nèi)能的變化。

（3）熱量與溫度的關(guān)系

①

物體吸收或放出熱量，溫度不一定變化，這是因?yàn)槲矬w在吸熱或放熱的同時(shí)，如果物體本身發(fā)生了物態(tài)變化（如冰的熔化或水的凝固），這時(shí)，物體雖然吸收（或放出）了熱量，但溫度卻保持不變；

②物體溫度改變了，物體不一定要吸收或放出熱量，也可能是由于對(duì)物體做功（或物體對(duì)外做功）使物體的內(nèi)能變化了，溫度改變了。（4）內(nèi)能和溫度是物體本身就具有的，而熱量是伴隨著熱傳遞存在的，內(nèi)能和溫度都是狀態(tài)物理量，而熱量則是過(guò)程物理量；物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高；物體溫度升高，內(nèi)能一定增加．三個(gè)物理量之間既有密切聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別?！⒁鉄崃俊囟群蛢?nèi)能：“熱量不能含、溫度不能傳、內(nèi)能不能算”。考點(diǎn)3：\o"12.3物質(zhì)的比熱容"物質(zhì)的比熱容1、水的比熱容應(yīng)用（1）由于水的比熱容較大，一定質(zhì)量的水吸收（或放出）很多的熱而自身的溫度卻變化不多，有利于調(diào)節(jié)氣候；（2）夏天，太陽(yáng)光照射到海面上，海水的溫度在升高過(guò)程中吸收大量的熱，所以人們住在海邊并不覺(jué)得特別熱；（3）冬天，氣溫低了，海水由于溫度降低而放出大量的熱，使沿海氣溫不至于降得太低，所以住在海邊的人們又不覺(jué)得特別冷；（4）一定質(zhì)量的水升高（或降低）一定溫度吸熱（或放熱）很多，有利于用水作冷卻劑或取暖；①作冷卻劑時(shí)，是讓水吸收帶走更多的熱量；②用來(lái)取暖時(shí)，是讓水放出更多熱量供給人們，另一方面。2、比熱容的概念（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱。

比熱容是通過(guò)比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)升溫1℃時(shí)吸收的熱量，來(lái)表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。

（2）比熱容的單位：在國(guó)際單位制中，比熱容的單位是J/（kg?℃），讀作焦每千克攝氏度。

（3）水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）；它的物理意義是1千克水，溫度升高或者降低1℃，吸收或者放出的熱量是4.2×103焦耳。（4）比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象：如為什么海水與沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣？因?yàn)楹Ｋc沙子受光照的時(shí)間完全相同，所以它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子升溫慢；沒(méi)有日照時(shí)，海水降溫比沙子降溫慢。3、熱量的計(jì)算（1）物體的溫度升高時(shí)吸收熱量為：Q吸=cm（t-t0）；降低時(shí)放出的熱量為：Q放=cm（t0-t）；

其中c——物體的比熱容——單位J/（kg?℃）；m——物體的質(zhì)量——單位kg；t0——物體原來(lái)的溫度℃；t——物體后來(lái)的溫度℃。若用△t表示物體變化的溫度（升高或降低的溫度），物體溫度升高過(guò)程吸收的熱量或物體溫度降低過(guò)程放出的熱量可以統(tǒng)一寫(xiě)為：Q=cm△t；公式可以變形為、、。（2）應(yīng)用熱量公式解題應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

①質(zhì)量的單位要用千克；

②注意識(shí)別和恰當(dāng)?shù)厥褂糜嘘P(guān)“溫度變化”的用詞，一定要分清初溫、末溫，升高了、升高到（或降低了、降低到）的溫度含義，要根據(jù)題意作出正確的判斷；

③應(yīng)用熱量公式的條件是物質(zhì)的狀態(tài)不能改變，若不考慮這個(gè)因素，計(jì)算結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤（3）這兩個(gè)公式解題的一般步驟是：

①根據(jù)題意是吸熱還是放熱找出相應(yīng)的公式；

②明確要求的物理量；

③根據(jù)所給已知條件求解．

（3）在使用熱量公式進(jìn)行計(jì)算時(shí)，首先各物理量的單位必須統(tǒng)一用國(guó)際單位，如溫度t的單位用℃，質(zhì)量m的單位用kg，比熱容c的單位用J/（kg?℃），熱量的單位用J；其次，對(duì)有關(guān)溫度的文字?jǐn)⑹鰬?yīng)特別謹(jǐn)慎，不可亂套，注意分清“升高”“升高了”“降低”“降低了”對(duì)應(yīng)的都是溫度的改變量△t，而不是溫度t；而“升高到”“降低到”對(duì)應(yīng)的才是物體的末溫t。4、熱平衡的應(yīng)用（1）熱平衡：在熱傳遞過(guò)程中，如果沒(méi)有熱量損失，則高溫物體放出的熱量Q放等于低溫物體吸收的熱量Q吸，即Q放=Q吸，把這個(gè)關(guān)系叫熱平衡方程；

（2）熱平衡方程式：兩個(gè)溫度不同的物體放在一起，高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，當(dāng)兩個(gè)物體溫度達(dá)到相同時(shí)，如果沒(méi)有熱量損失，則有Q吸=Q放，稱為熱平衡方程，在熱量計(jì)算題中，常采用此等式。※注意此方程只適用于絕熱系統(tǒng)內(nèi)的熱交換過(guò)程，即無(wú)熱量的損失；在交換過(guò)程中無(wú)熱和功轉(zhuǎn)變問(wèn)題；而且在初、末狀態(tài)都必須達(dá)到平衡態(tài)；①系統(tǒng)放熱，一般是由于溫度降低、凝固、液化及燃料燃燒等過(guò)程；②而系統(tǒng)吸熱則是由于溫度升高，熔解及汽化過(guò)程而引起的。5、探究比熱容的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌镔|(zhì)吸熱（比熱容）情況；（2）實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法；（3）實(shí)驗(yàn)器材：2個(gè)相同的酒精燈、燒杯、水、沙子、溫度計(jì)支、鐵架臺(tái)個(gè)、石棉網(wǎng)、火柴、停表；（4）實(shí)驗(yàn)步驟：:步驟①在兩個(gè)鐵架臺(tái)的底座上各放一個(gè)規(guī)格相同的酒精燈，調(diào)好鐵圈的高度，將石棉網(wǎng)放在鐵圈上；步驟②將盛有等質(zhì)量的水和沙子的燒杯分別放在石棉網(wǎng)上；步驟③將兩支溫度計(jì)分別掛在鐵架臺(tái)的支架上，并將玻璃泡全部浸入液體中，讀出此時(shí)水和沙子的初溫度，填入表中；步驟④點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)對(duì)水和沙子加熱，加熱時(shí)間均為6分鐘，停止加熱前分別讀出水和沙子的末溫度,填入表中；步驟=5\*GB3⑤整理實(shí)驗(yàn)器材。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同的水和沙子吸收相同的熱量,食用油的溫度升高的較大。（6）實(shí)驗(yàn)分析：判斷水與沙子的吸熱本領(lǐng)的大小，有兩種方法：

①可判斷兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，所用時(shí)間的多少，用時(shí)較多的，說(shuō)明吸收的熱量多，則比熱較大；

②可判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，升高溫度的多少，溫度升高較多的，則比熱較小；考點(diǎn)4：\o"12.4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化"機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化1、內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程（1）汽油機(jī)的工作原理：燃料在汽缸中燃燒時(shí)，將存儲(chǔ)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楦邷馗邏旱娜細(xì)猓ㄕ羝┑膬?nèi)能，又通過(guò)燃?xì)猓ㄕ羝┩苿?dòng)活塞做功，由內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能；

（2）汽油機(jī)的工作流程：內(nèi)燃機(jī)通過(guò)吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程不斷循環(huán)來(lái)保證連續(xù)工作的，如圖：①吸氣沖程：進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)關(guān)閉，活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門(mén)吸入氣缸；

②壓縮沖程：進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮汽缸內(nèi)燃料混合物，溫度升高；

③做功沖程：在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)猓邷馗邏簹怏w推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)外做功；

④排氣沖程：進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉，排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸。

（3）工作過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化：①壓縮沖程：機(jī)械能→內(nèi)能；②做功沖程：先是化學(xué)能→內(nèi)能，再由內(nèi)能→機(jī)械能；（4）一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周，飛輪轉(zhuǎn)2圈。2、燃料的熱值及其計(jì)算（1）熱值概念：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，符號(hào)時(shí)q。①對(duì)于氣體燃料而言，熱值的定義是1m3的某種燃料完全燃燒時(shí)放出的熱量。②熱值是燃料的一種屬性。（2）熱值單位：焦/千克（J/kg），讀作焦每千克。

（3）公式：Q=mqM——燃料的質(zhì)量——單位千克（kg）；q——燃料的熱值——單位焦/千克（J/kg）；Q——燃燒放出的熱量——單位焦耳（J）。

（4）熱值的物理意義：熱值表示一定質(zhì)量的燃料在完全燃燒時(shí)所放出的熱量的多少，如木炭的熱值為3.40×107J/kg。

（5）同種燃料的熱值相同，不同種燃料的熱值不同。3、熱機(jī)的效率（1）定義：用來(lái)做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機(jī)的效率，其表達(dá)式為：，由于熱機(jī)在工作過(guò)程中總有能量損失，所以熱機(jī)的效率總小于1；（2）熱機(jī)在工作過(guò)程中造成能量損失的因素有：①燃料很難全部燃燒；

②排出的廢氣帶走能量；

③熱機(jī)部件要散熱；

④克服運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)件之間的摩擦消耗能量。（3）提高熱機(jī)效率的方法：①盡量讓燃料充分燃燒；②設(shè)法利用廢氣的能量；③減少能量損失；④保證良好的潤(rùn)滑。典例分析【考點(diǎn)1動(dòng)能

勢(shì)能

機(jī)械能】【典例1】（2023春?啟東市期中）如圖是蹦極運(yùn)動(dòng)，游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下，圖中AO是彈性繩自然下垂時(shí)自由長(zhǎng)度，B點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)。對(duì)于游戲者從A點(diǎn)至B點(diǎn)的過(guò)程，人下落速度的變化情況是（）A．B． C．D．【典例2】（2023?開(kāi)福區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）（多選）如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)。下列分析正確的是（）A．在b、d兩點(diǎn)重力勢(shì)能相等 B．在a、d兩點(diǎn)機(jī)械能相等 C．從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能減少 D．從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d點(diǎn)的過(guò)程中重力勢(shì)能減少【典例3】（2023?鄆城縣三模）滑雪是北方冬季比較流行的一種戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。滑雪運(yùn)動(dòng)員從高處滑下的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能（填“增大”、“減小”或“不變”），滑雪板做的比較寬大是為了（填“增大”或“減小”）壓強(qiáng)?！镜淅?】（2023春?芙蓉區(qū)校級(jí)期末）在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)讓同一鋼球A從斜槽的不同高度由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球A碰上木塊B后，能將B撞出一段距離。水平面的粗糙程度不變。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察，來(lái)判斷小球動(dòng)能的大?。唬?）若圖甲和圖乙中，木塊B從開(kāi)始移動(dòng)到停止的過(guò)程中克服摩擦力做的功分別為W1和W2，則W1W2（填“大于”“等于”或“小于”）。【考點(diǎn)2內(nèi)能

熱傳遞】【典例5】（2023?巴南區(qū)開(kāi)學(xué)）下列現(xiàn)象用分子動(dòng)理論解釋，其中正確的是（）A．石灰石能被粉碎成粉末，說(shuō)明物質(zhì)是由分子組成的 B．墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間有間隙 D．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)【典例6】（2023春?衡東縣校級(jí)期中）（多選）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法不正確的是（）A．冰熔化成水的過(guò)程中，溫度不變內(nèi)能增大 B．物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定要吸收熱量 C．物體溫度一旦降到0℃，那么物體的內(nèi)能就變成零 D．兩個(gè)內(nèi)能相同的物體互相接觸時(shí)，有可能發(fā)生熱傳遞【典例7】（2023?射洪市校級(jí)模擬）端午節(jié)那天，媽媽在鍋中放水煮粽子，水沸騰過(guò)程中水的溫度（選填“升高”、“下降”或“不變”）。煮粽子通過(guò)的方式增大了粽子的內(nèi)能，在客廳的小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了粽子的香味，這是現(xiàn)象?！究键c(diǎn)3物質(zhì)的比熱容】【典例8】（2023?新都區(qū)二模）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用相同的加熱器加熱質(zhì)量均為500g，初溫相同的水和某種物質(zhì)，它們溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），下列說(shuō)法正確的是（）A．乙物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是80℃ B．0～4min，乙物質(zhì)的比熱容為2.8×103J/（kg?℃） C．0～4min，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量 D．8～10min，甲吸收的熱量為1.68×105J【典例9】（2023?濰坊）（多選）圖甲所示為一款新型水杯，將沸水倒入杯中，輕搖幾下后，水溫便可降至55℃左右，并能保溫3小時(shí)。圖乙為其內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，杯壁的不銹鋼夾層中有晶體傳熱材料，其在常溫下是固態(tài)，會(huì)隨著溫度的變化發(fā)生可逆的固液轉(zhuǎn)換。取0.3kg該晶體材料，對(duì)其進(jìn)行加熱，其溫度與吸收的熱量關(guān)系如圖丙所示。下列分析正確的是（）A．該晶體材料的熔點(diǎn)為55℃ B．在BC段，該晶體材料的內(nèi)能保持不變 C．在AB段，該晶體材料的分子熱運(yùn)動(dòng)變劇烈 D．該晶體材料的比熱容為0.88×103J/（kg?℃）【典例10】（2022秋?雷州市期末）“早穿皮襖午穿紗，守著火爐吃西瓜”是對(duì)大漠氣候的生動(dòng)描寫(xiě)，而沿海地區(qū)晝夜之間變化卻沒(méi)有這么明顯，這是由砂石與水的不同造成的。已知砂石和水的比熱容之比為1：4，砂石和水的密度之比為3：2。當(dāng)相同體積的砂石和水吸收相同的熱量時(shí)，它們升高的溫度之比為?！镜淅?1】（2023?滕州市校級(jí)開(kāi)學(xué)）為了比較水和煤油吸熱能力的大小，11班實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：?（1）裝配實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)從安裝（選填“上到下”或“下到上”），并用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)兩個(gè)相同的燒杯同時(shí)進(jìn)行加熱；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制水和煤油的相同；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)可以加熱相同的時(shí)間，比較它們的來(lái)判斷水和煤油吸熱能力的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用來(lái)表示物質(zhì)的吸熱能力；（4）實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和（寫(xiě)出一種即可）；（5）如圖乙是某一時(shí)刻溫度計(jì)測(cè)量出水的溫度，為℃；（6）筱雅同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，結(jié)合圖丙所示信息可知，圖中描述的是夏天的（選填“中午”或“夜晚”）某海邊的情景?！究键c(diǎn)4機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化】【典例12】（2023?灞橋區(qū)校級(jí)模擬）關(guān)于圖中所示的現(xiàn)象，說(shuō)法正確的是（）A．圖甲是探究海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，安裝器材應(yīng)按照自上而下的順序B．圖乙中，流水形成冰錐后，水分子靜止不動(dòng) C．圖丙所示實(shí)驗(yàn)，能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)做功沖程相同 D．圖丁說(shuō)明：設(shè)法利用廢氣的能量，是提高熱機(jī)燃料利用率的重要措施【典例13】（2023?石景山區(qū)一模）（多選）下列說(shuō)法中正確的是（）A．將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中，可以加快水份的蒸發(fā) B．汽油機(jī)的做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)外做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．酒精瓶的瓶塞打開(kāi)后，室內(nèi)彌漫著酒精味，此現(xiàn)象表明分子是運(yùn)動(dòng)的 D．內(nèi)陸地區(qū)比沿海地區(qū)晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小【典例14】（2023秋?永定區(qū)月考）如圖，是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃桶里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，棉花燃燒起來(lái)，如圖甲所示，給試管里的水加熱一段時(shí)間后，橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出去，如圖乙所示，分析它們各自發(fā)生的能量變化，圖甲的情況與汽油機(jī)的沖程相同，圖乙的情況與汽油機(jī)的沖程相同?！镜淅?5】（2023?南崗區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）氫燃料被公認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的能源。某氫燃料新能源公交車勻速直線運(yùn)行2000m從A站到B站，公交車勻速行駛時(shí)受到的牽引力F＝1.4×104N，消耗氫燃料0.5kg（氫的熱值是1.4×108J/kg）。求此過(guò)程中：（1）牽引力所做的功；（2）氫燃料完全燃燒放出的熱量；（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率?！镜淅?3】鞏固訓(xùn)練1．（2023?岳麓區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）今年8月7日，成都大運(yùn)會(huì)跳水比賽圓滿收官，最終，中國(guó)跳水“夢(mèng)之隊(duì)”包攬?zhí)拷鹋?，還斬獲了5銀1銅。跳水運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)，如圖所示，有關(guān)跳板跳水過(guò)程中能量變化的說(shuō)法正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)員用力下壓跳板的過(guò)程中，跳板的彈性勢(shì)能減小 B．運(yùn)動(dòng)員被跳板向上彈起的過(guò)程中，重力勢(shì)能減小 C．運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)跳板向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能減小 D．運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)下落的過(guò)程中，機(jī)械能增大2．（2023?渦陽(yáng)縣二模）2022年11月29日23時(shí)08分，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，發(fā)射取得圓滿成功。在運(yùn)載火箭加速升空的過(guò)程中，載人飛船（）A．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大 C．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能減少，重力勢(shì)能減少，機(jī)械能減少3．（2023秋?永定區(qū)月考）下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天，搓手取暖 B．滑梯上滑下臀部發(fā)熱 C．棉被曬得暖呼呼 D．下壓活塞硝化棉燃燒4．（2023?齊齊哈爾一模）曉彤用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器筒口（如圖所示），推壓注射器的活塞，發(fā)現(xiàn)水很難被壓縮。曉彤的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）A．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．分子間存在間隙 C．分子間存在引力 D．分子間存在斥力5．（2023?南崗區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）質(zhì)量相等、初溫相同的水和鐵砂，分別用兩套完全相同的裝置加熱（不計(jì)熱損失），加熱過(guò)程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）?A．甲升溫快、比熱容小，是鐵砂 B．乙升溫慢、比熱容大，是鐵砂 C．甲升溫快、比熱容大，是水 D．乙升溫慢、比熱容小，是水6．（2023?萊陽(yáng)市模擬）關(guān)于熱現(xiàn)象和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度低的物體，其內(nèi)能不一定小 B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 C．鐵塊很難被壓縮，這是因?yàn)榉肿娱g只存在斥力 D．暖氣片內(nèi)用水作為導(dǎo)熱介質(zhì)是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)較高7．（2023?內(nèi)江模擬）甲、乙兩臺(tái)熱機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（）A．甲比乙做的有用功少 B．甲比乙消耗的燃料多 C．在做相同有用功的條件下，甲損失的能量少 D．在做相同有用功的條件下，甲消耗的燃料多8．（2022秋?欽州期末）如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的圖是（）A．探究萘的熔化規(guī)律B．內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程 C．壓縮氣體點(diǎn)燃棉花D．水蒸氣將軟木塞沖出9．（2023?新建區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）如圖所示，加油機(jī)在給其身后兩架戰(zhàn)斗機(jī)加油（此過(guò)程中視三架飛機(jī)都在各自高度勻速水平飛行），則加油機(jī)的動(dòng)能，戰(zhàn)斗機(jī)的重力勢(shì)能。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）10．（2023?南崗區(qū)校級(jí)開(kāi)學(xué)）小聰用彈簧測(cè)力計(jì)將一塊玻璃板從水中逐漸勻速往上提，從玻璃板剛剛露出水面到玻璃板下表面即將離開(kāi)水面，如圖所示，這個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F跟玻璃板重力G比較的大小關(guān)系是。之所以玻璃板下表面即將離開(kāi)水面時(shí)F與G有上面的關(guān)系，