教師試用期工作個人總結(jié)（35篇）

教師試用期工作個人總結(jié)（35篇）

教師試用期工作個人總結(jié)（精選35篇）

教師試用期工作個人總結(jié)篇1

在20_年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過

了一個學(xué)期，半年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師，在這一年

里，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將

這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：

一、政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要

有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一

夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心」從小事

做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也

這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅

速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組

織的師德教育培訓(xùn)活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成

長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè),

團結(jié)同事，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再

將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，

分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論

解決問題。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培

養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。

1、認真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校三年級這個班的語文課,

教學(xué)任務(wù)非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習(xí)

他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的

業(yè)務(wù)水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師,

為了把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)?？凑Z文教育教學(xué)叢書，經(jīng)

常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多外出聽課的機

會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在備

課過程中認真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實

際情況設(shè)計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為

了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，

廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃

透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

2、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課

才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一

學(xué)年來，聽課20多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。

每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的

課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還

存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正。我一定再接再

厲，努力工作。

3、學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師

以外，我還做三年（1）的班主任，作為見習(xí)班主任，我積極參與了

班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學(xué)生

們的心理狀態(tài)，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故

事來對學(xué)生進行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進生、行為偏差生。后進

生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出

了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我

們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力

的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽，多思，多寫，

多交流；第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，能夠

獨擋一面；第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實踐中不斷豐富自己的經(jīng)

驗與技能。

這就是我的半年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的半年。

但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

教師試用期工作個人總結(jié)篇2

自來到—項目部參加工作，這兩個多月在生產(chǎn)處擔(dān)任設(shè)備技術(shù)

員一職，得到項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助，讓我的

工作效率有了快速的提升，在此感謝公司對我的信任及同事們的支

持。下面是我的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)：

一、主要工作內(nèi)容

維護保養(yǎng)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，進行潤滑油和備品備件統(tǒng)計。根

據(jù)簽訂的技術(shù)協(xié)議以及相關(guān)設(shè)備的使用說明書，對不明情況的進行

電話咨詢，編制項目部所有設(shè)備的潤滑油品種及消耗量、備件備件

物品消耗等統(tǒng)計、報表等工作。

編制設(shè)備臺賬及協(xié)助設(shè)備狀況管理。根據(jù)最終版工藝流程圖核

實現(xiàn)場安裝情況，根據(jù)相關(guān)技術(shù)資料編制動力車間（含空壓制氮站、

循環(huán)水站、凈水站、脫鹽水、中水回用以及污水處理）設(shè)備臺賬和設(shè)

備檔案。

二、工作心得

扎實的專業(yè)功底是出色完成工作的前提條件，因此要求提前做

好功課，將管轄范圍的設(shè)備工作原理、裝配零件，性能和運行故障

處理方法熟悉掌握。一個項目的開展進度取決于團隊合作精神，一

項工程完工需要多個部門的密切配合，只有整個團隊形成密切合作,

才會有強大的戰(zhàn)斗力，克服眼前的一切困難。

工作要積極主動，工作態(tài)度認真，主動溝通，避免信息滯后。

設(shè)備和行業(yè)規(guī)范在不斷地更新，主動學(xué)習(xí)才能提高工作效率，提升

自身技術(shù)素養(yǎng)，更好的完成工作。

試用期間在不斷的取得進步，自己的專業(yè)實踐經(jīng)驗得到了長進,

工作能力得到了提高。在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新

的挑戰(zhàn)，積極學(xué)習(xí)，一定會竭盡全力的開展工作，為公司的發(fā)展貢

獻自己微薄之力！

教師試用期工作個人總結(jié)篇3

一、為師者德為先

“無德不成師，德高才為范“，德是教師的靈魂，是教師的生

命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要

有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一

夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從

小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里

是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各

種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)

同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,

并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴格要求自己，我堅持閱

讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為，力求自

己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。

二、為師者能為重

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，

人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教

學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目

標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全能向名

師目標(biāo)進發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡單，因為

教育的.地位和作用在變，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變,

沒有及時轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是

作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。

一是讀書，“讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮

躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美

麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃

了一個讀書計劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反

思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法。

二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前，都認真向指導(dǎo)師

的請教，并聽其的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、

教學(xué)設(shè)計等，我羨慕之極，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,

教研活動示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動

的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短，縮短教

學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂

教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是

一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步。如何教好

書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來

制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑，基本完成每課

的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十

分重視，每次都請指導(dǎo)老師指導(dǎo)，郭老師從目標(biāo)制定、教法選擇、

教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我

受益匪淺，進步頗大。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰

寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示范課后，都寫好

評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè)發(fā)展。另外，我還開了

博客，利用博客這個手段，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提

升自己。

再次通過反思來加快自己成長。語文教師教學(xué)能力的提高是一

個積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)

的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更注重公開課的教后反

思、教學(xué)后記，并能從自我評價、他人評價、評價學(xué)生中進行自我

反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使

自己不斷的成長是一個過程，永無止境，反思是一個過程，永無終

點。我愿反思教學(xué)過程終身。

三、為師者勤是寶

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),

自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目

標(biāo)。作為一名新教師，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補

拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己，要勤奮，要更加勤奮。這一

年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘，晚離校一小時。利用這些

時間來閱讀，提高自己的知識面和教學(xué)水平，以保證更好的服務(wù)于

學(xué)校。在一年工作當(dāng)中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象，小病不離崗，

大病不離校，堅守崗位盡職盡責(zé)。

一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很

快，在這里我能明顯感到我自己在進步，在發(fā)展。在學(xué)生們的共同

努力下，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能

力方面，取得了較好的成果。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教

育教學(xué)能力和水平，創(chuàng)造更好的成績。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實

實地做人。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力！

教師試用期工作個人總結(jié)篇4

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認識。

作為一名剛剛上崗的新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工

作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自

己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我學(xué)到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)和思想境界。

在這里我談一點自己的認識和感受。

首先，因為自己剛從校園中走出來，我從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€

教師的角色，對于教學(xué)工作也只是紙上談兵，如果想要成為一名優(yōu)

秀的人民教師，就要在以后的工作中多向老教師學(xué)習(xí)，不斷充實自

己，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認認真真?zhèn)?/p>

好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在這

次培訓(xùn)中我感覺高老師的關(guān)于班級常規(guī)管理的講座我印象最深。很

多時候我都看到了自己班里存在的一些問題，我也時常在請教一些

有經(jīng)驗的老師，在向他們學(xué)習(xí)，在仿效他們的一些做法。但班級與

班級之間還是存在很大差異的，而且很多行為習(xí)慣也并不是一朝一

夕形成和能夠改變的，于是我自己也一直在想方設(shè)法改變班級的一

些不好現(xiàn)象，但自己摸索的腳步始終做不快。現(xiàn)在為我們新教師提

供了“新教師培訓(xùn)”這個學(xué)習(xí)的平臺，我想這對于我們的幫助是非

常大的，這次麥老師從班級常規(guī)管理這個最貼近我們班主任工作的

實際出發(fā)，談了很多的經(jīng)驗，我們真的受益匪淺，我也在努力學(xué)習(xí)、

仿效，爭取在班級管理中能有所進步。

我覺得有一句話說的特別好“我們不但是教育工作者，更是心

育工作者?！蔽覀儾坏逃龑W(xué)生，成為他們的老師，更要和他們

成為朋友，成為他們傾訴的對象，我想要做到這樣不容易，需要老

師付出慈父般的愛。我也時刻注意與學(xué)生的溝通，有時和他們開開

玩笑，我想這樣會更好地處理好老師與學(xué)生或者說朋友與朋友之間

的關(guān)系，嚴的時候我不會手軟，學(xué)生做得好了，我也絕不會吝嗇我

的表揚。我的老師說的都是非常細小但確實非常重要的一些事情與

方法，聽了以后我也在嘗試做，感覺很好，真的很感謝這位老師，

也感謝學(xué)校為我們提供這樣好的學(xué)習(xí)的機會。讓我們?nèi)∑渚A，棄

其糟粕，把學(xué)到的一些適合自己班學(xué)生，或者適合自己的東西逐漸

變成自己的東西，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中進步。

其次，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，努力提高自己的課堂上的教學(xué)

質(zhì)量和效率。課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師。根據(jù)學(xué)

科的特點，要提高學(xué)生的參與積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動”為

“主動”、變“強迫”為“自愿”。教課書的內(nèi)容新穎豐富，包羅

了社會百態(tài)和人生哲理，在講課過程中要注意教學(xué)方式的多樣化，

可引起學(xué)生的新鮮和好奇，使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興

趣。特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣。要求學(xué)生在

掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，突出技能訓(xùn)練。上課努力保持一種輕

松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)

生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，使學(xué)生把

學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、"我愛學(xué)”o作

為一名新教師，我不僅要向書本學(xué)習(xí)，而且要向周圍的許多同行學(xué)

習(xí)。對教師來說最為重要的是向?qū)W生學(xué)習(xí)，中國有句古話“弟子不

必不如師，師不必賢于弟子”，是的，學(xué)生給我們提供的不是一個

崗位，而是一個學(xué)習(xí)的機會，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧。

長期以來，不平等的師生關(guān)系造就了教師高高在上，學(xué)生惟命是從

的局面，有多少教師能放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)呢？答案是幾乎沒有。所

以，要真正做到向?qū)W生學(xué)習(xí)，我認為我們新教師首先要擺平心態(tài)，

重新審視師生關(guān)系，這樣教師和學(xué)生才能得到更大的發(fā)展。這也是

我在這次培訓(xùn)中深刻認識到的一點。

最后，從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新教師的心理衛(wèi)生和保健方面

的知識，對于我們新教師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討,

也為我們提供了很好的參照，要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良

好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。教學(xué)目的不僅僅是學(xué)

生記住了哪些字詞、會背誦多少首古詩，更重要的是教學(xué)的過程同

樣也是德育的過程，要讓學(xué)生從這些優(yōu)秀的文章中、從這些偉大的

文學(xué)家身上學(xué)到做人的道理，人生的真諦。所以教師的心態(tài)和素質(zhì)

是非常重要的。

培訓(xùn)的時光，不知不覺間就過去了。感悟很多，思考很多，收

獲很多。老師的教育總是有限的，我會多向老教師請教，踏踏實實

地做好每一件事情，我們總是在不斷的實踐中逐步成長的。我們未

來的路還很長，我們學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大！

教師試用期工作個人總結(jié)篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年

了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我

在工作上得到了實踐鍛煉，在思想認識上有了較大的提高，成功地

實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié):

一、教學(xué)方面

在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗，在上課過程中還有

些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步，

投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升,

師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上

都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落

實學(xué)校的各項任務(wù)。遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指

出，毫不吝惜地給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確

的指向標(biāo)，在第二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚與肯定。

二、班主任工作

當(dāng)家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長肯定會本能

地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開

學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時溝通。這個

小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大

的促進作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)

校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸

漸地有家長陸續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們的進步，

在這樣的和諧的氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。在

各位老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。第二

次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚，第二學(xué)期

在老師的建議下，成立了更加健全的家委會，并利用周日時間在家

委會的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了多種的活動，活動雖然利用

了自己的休息時間，但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離，

為以后的班級活動組織奠定良好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)思想方面

在思想上，積極上進。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,

提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會兩次

培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅持每周練一篇硬筆字，同時班里兩位

同學(xué)還獲得了文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表，

以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力被家長學(xué)生所接受。在工作

中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受并主動完成學(xué)校

布置的各項工作，班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按量按時完成，閱覽室內(nèi)外

的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、

寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)

習(xí)，積極參加每次教研活動，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想

覺悟、理論水平、教學(xué)能力都得到較快的提高。

時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走

過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的

鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不

足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努

力做更優(yōu)秀的自己！特此向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

教師試用期工作個人總結(jié)篇6

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)到真正的教師行列整整一年

了，在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心和老師們的熱心幫助下，在自己的不斷反思與努力下，讓我

在工作上得到了實踐鍛煉，在思想認識上有了較大的提高，成功地

實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結(jié):

一、教學(xué)方面：

在開始的教學(xué)工作中，由于缺乏工作經(jīng)驗，在上課過程中還有

些棘手，但是在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步，

投入教育工作將近一年，我的教學(xué)水平和管理技能都了較大的提升,

師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教育教學(xué)和班級管理上

都給予我很大的幫助，在師父的指導(dǎo)下我有條不穩(wěn)地開展工作，落

實學(xué)校的各項任務(wù)。

遇到工作上的不足和缺憾，師父開誠布公地指出，毫不吝惜地

給予我教育管理方法，這使我在教學(xué)中找到了明確的指向標(biāo)，在第

二學(xué)期的視導(dǎo)課中得到了表揚與肯定。

二、班主任工作：

當(dāng)家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時，我想家長肯定會本能

地對我產(chǎn)生各種質(zhì)疑，但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開

學(xué)伊始，我就建立了班級微信群，方便與每位家長及時溝通。這個

小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大

的促進作用，比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學(xué)

校用的小飯盒等等。

更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵，漸漸地有家長陸續(xù)

為孩子們準(zhǔn)備各種學(xué)習(xí)用品，鼓勵孩子們的進步，在這樣的和諧的

氛圍中，這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。

后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片，于是我

建立一個班級公共郵箱，讓家長們自愿做一個游學(xué)ppt傳到公郵，

每周一致兩名同學(xué)在班級做游學(xué)展示，此項活動不僅鍛煉的孩子們

的自信心，還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風(fēng)情，有時還能

引發(fā)激烈的討論。

除此之外，在肖老師的帶領(lǐng)下還舉行了班級讀書會、講故事比

賽等活動。第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與

贊揚，第二學(xué)期在肖老師的建議下，成立了更加健全的家委會，并

利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學(xué)校舉行了慶六一和

模擬考試的活動，兩次活動雖然利用了自己的休息時間，但是通過

這次活動拉近和我和家長們的距離，為以后的班級活動組織奠定良

好的基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)思想方面：

在思想上，積極上進。參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,

提高自己的思想覺悟。去年暑假，參加國學(xué)教育、班主任大會兩次

培訓(xùn)。在新教師培訓(xùn)期間，堅持每周練一篇硬筆字，同時班里兩位

同學(xué)還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。

言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力

被家長學(xué)生所接受。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,

樂于接受并主動完成學(xué)校布置的各項工作，班級內(nèi)外的展板按質(zhì)按

量按時完成，閱覽室內(nèi)外的展板也和石老師一起合作完成。

除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活

動等五篇學(xué)校新聞稿。我還注重文化學(xué)習(xí)，積極參加每次教研活動,

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學(xué)能力都

得到較快的提高。

時光匆匆，在忙碌與不斷的收獲中，在付出與不斷的欣喜中走

過了工作的第一年，感慨頗多。在一年的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的

鍛煉中收獲了很多，也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不

足，需要在接下來的工作中嚴格要求自己，做好本職工作的同時努

力做更優(yōu)秀的自己！

教師試用期工作個人總結(jié)篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬踏入—學(xué)校工作已將一年。作為一名新老師，

在各位老師的關(guān)懷支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進

步、收獲了不少?；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,

但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

在思想政治方面，我寵愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，

擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；我主動參預(yù)園部組織的各項政治學(xué)習(xí)，認

真做好學(xué)習(xí)記錄；利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家

大事，提高自己的思想政治覺悟；團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章

制度。

雖然我是一位年輕的老師，但我特殊寵愛幼兒事業(yè)，寵愛本職

工作，對待幼兒公正，寵愛每一位幼兒，不卑視幼兒，用愛心、急

躁讓幼兒寵愛我，情愿和我交往。在這一年里，我的.責(zé)任心明顯增

加，始終把服務(wù)于家長和幼兒擺在工作的第一位，努力學(xué)習(xí)慢慢提

高自身的素養(yǎng)和政治覺悟。作為新老師，我時常向其他老師請教和

觀摩她們的教學(xué)活動并學(xué)以致用。在教學(xué)上，我認真制定教案，并

依據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上也不斷的反思與總結(jié)，

經(jīng)過實踐努力，我設(shè)計的小班綜合活動《糖果樂》錄用；我申報的

訓(xùn)練調(diào)研課題《小班幼兒攻擊性行為與老師干預(yù)措施成效的調(diào)查》

在—區(qū)立項。

為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我要求自己不斷的鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，

并努力做到理論聯(lián)系實際，實施面對全體和因材施教的原則，使每

一個孩子都更有共性的成長，同時也要求自己不斷進行高學(xué)歷的進

修。因此，我報考了學(xué)前訓(xùn)練的本科的課程，并將于年底進行各門

功課的考試。

在這一年的工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡潔的憑

借年齡來推斷幼兒的進展水平和實際閱歷，每一個推斷都應(yīng)當(dāng)從自

己班上的兒童的具體實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進行

指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)

出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不

足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上,

仍缺乏很多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的

目標(biāo)。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮，孩子的純真與質(zhì)樸常

會喚出我們的美而好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他

們的世界。在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機會的同時，我也將努力吸取更

多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。

教師試用期工作個人總結(jié)篇8

轉(zhuǎn)眼間工作已將近一年的光陰了。這一年對付我這個剛剛走入

社會的學(xué)生來說都可以用意義不凡來概括。在這近一年里我深刻體

會到了做先生的艱辛和愉快，我把本身的芳華傾注于我所鐘愛的教

導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。以下是我對一年工作的總結(jié)。

一、師德方面

始終覺得作為一名教師應(yīng)把師德放在一個極其緊張的地位上，

因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范。從踏上講臺的第

一天，我就時刻嚴格要求本身，力圖做一個有高貴師德的人。我始

終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

為了給本身的學(xué)生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，增強

修養(yǎng)，進步本身程度。往后我將繼承增強師德方面的修養(yǎng)，力圖在

這一方面有更大的進步。

二、教授教化方面

在教授教化籌備上，新先生面臨的最大問題是不熟悉課本，不

了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，工作之初，我的心

里十分發(fā)急，恐怕因為課上得欠好而影響了學(xué)生對知識的控制以及

對這門課的興趣。然則，我也堅信萬事開首難。所以，我霉畚都很

認真的備課，查閱材料把本身的教案寫好，因為寫好教案是上好課

的前提。

我有幸獲得了教授教化經(jīng)驗異常富厚的盧先生和黃先生的指導(dǎo),

在教授教化方面給我提出許多名貴的建議。由于本身教授教化經(jīng)驗

不夠，有時還會在教授教化歷程中碰到這樣或那樣的問題而不知如

何處置懲罰。因而我客氣向老教師學(xué)習(xí)，力圖從他們那里盡快增加

一些名貴的教授教化經(jīng)驗。

這些使我個人應(yīng)付和處置懲罰講堂林林總總問題的才能大大加

強。為了把本身的教授教化程度進步，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教

案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，領(lǐng)悟

此中的教授教化藝術(shù)。

在從教授教化理論方面。我在課余光陰閱讀了教導(dǎo)學(xué)理論的教

授教化參考，而且還借閱大量關(guān)于小學(xué)英語教授教化的冊本。在讓

先進的理論指導(dǎo)本身的教授教化實踐的同時，我也在一次次的教授

教化實踐中來驗證和成長這種理論。

作為新教師，我唯有以最充分的籌備、最大的盡力去歡迎新的

挑戰(zhàn)。在往后的日子里，我將學(xué)習(xí)，提高，以更高的目標(biāo)要求本身。

做到學(xué)在教之先！學(xué)后教，透徹地學(xué)！

教師試用期工作個人總結(jié)篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

試用期馬上就要到了，一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末

結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我

不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向

學(xué)校請辭了。

工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多

很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課

改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教

導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指

導(dǎo)及熱情幫助，工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能,

對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與

幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我

今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財富。

我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的

地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和

能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師

讓位。

在這里，特別感謝校長、副校長、主任、主任、主任在過去的

工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一學(xué)期來

的關(guān)照和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！?/p>

求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。

祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展

辭職人：

20年月

教師試用期工作個人總結(jié)篇10

時光荏苒，不知不覺間，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，見習(xí)期的

教育教學(xué)工作快要結(jié)束了，回顧這一學(xué)年的工作，我感到萬分的快

樂與充實，因為我就是這樣一路塌實的走來并從中體會到快樂與神

圣的責(zé)任感！

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的

青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個

學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對一學(xué)年的工作作一個總

結(jié)，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清

前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認識

在過去的一學(xué)年里，我熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí),

關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護

黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己，

以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想二和工作上在同

事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項

政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記學(xué)為人師，

行為世范，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,

我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克

服缺點，取得更大的進步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作，

勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

二、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營造了

一個學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作你追我趕爭，讓每一個榮譽都能展示,

促進學(xué)生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會

進行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓他們心

中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不

強，還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日，我就教他們干活,

手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能井井有條

地做值日了。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任初二3個班的歷史與社會老師、初一3

個班的思想品德老師，并且還是初一(6)班的副班主任，心理壓力還

是很重的。本著對學(xué)生、家長、學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，我覺得肩上的責(zé)

任不輕。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的二作，于是我常

常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

1、備課：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動，抓住每一個聽

課學(xué)習(xí)的機會。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。

為了把自己的教學(xué)水平提高，平時根據(jù)要求，提前備好課，寫好教

案。備課時認真鉆研教材、教參，堅持經(jīng)?？唇虒W(xué)大綱、各種教育

教學(xué)書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行

老師學(xué)習(xí)、請教，經(jīng)常與同年級的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的

長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種

經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在備課過

程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，

做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的

知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上

課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注

全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)

定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提

問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運用多種教學(xué)方法,

注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興

趣，簡單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點撥。上課巡視時，注意

對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后反思，找出不足。

3、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,

適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺

的作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的

練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平時教學(xué)過程中，還參與了自編習(xí)題的工

作。根據(jù)平時教學(xué)，及時精選好的習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力，

常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,

就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)

化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手、摸摸他

的頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的

理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的

理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、開課：作為新教師，開課的機會比較多，既是機會又是挑戰(zhàn)。

在開課前的準(zhǔn)備是最巨大的工程，備課、修改、再備課，在各位老

師的幫助下，我不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很

大幫助，自身的素質(zhì)也有很大的提高。

四、個人學(xué)習(xí)

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工

作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類

培訓(xùn)，并且積極參加各類論文比賽，以充實自己，以便在工作中以

堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，

工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便會

學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一

個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增

加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感

收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，

還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

五、考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵

守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并

積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。處理好學(xué)校工作與

個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各

項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)

任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研

究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、

發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使

命。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，經(jīng)過一年的工作

與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，

在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地

搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己,

努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自

己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自

己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅信自己將在教師的道

路上一路走下去，不怕辛苦，因為充實；不怕失敗，因為熱愛。

教師試用期工作個人總結(jié)篇11

根據(jù)來本人的工作實際情況，對一年的實習(xí)期工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

加強思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平。牢固樹立

全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，思

想認識和自身素質(zhì)都有了新的提高。

二、工作方面

從踏上工作崗位開始，我就嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢

記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，

努力做好環(huán)境監(jiān)測本職工作，本著對工作積極、認真、負責(zé)的.態(tài)度,

認真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，努力學(xué)習(xí)各項業(yè)

務(wù)知識，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提

高，較好地完成了各項工作任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方面

始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請

教，學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實的工作作風(fēng)及處理問題的經(jīng)驗等；向?qū)嵺`學(xué)

習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查

漏補缺，提高自己。

四、生活方面

生活中，我是一個積極而又樂觀的人，有著嚴謹?shù)纳顟B(tài)度、

良好的生活習(xí)慣及作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，幫助他人的同

時也提升自己，勇于挑戰(zhàn)自我，與同事相處也非常融洽。

一年來，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵和幫助下取得了一定的

成績，但同時也意識到自己的一些缺點和不足：業(yè)務(wù)知識不夠全面,

工作經(jīng)驗還有不足。在今后的工作中，我會更努力做到戒驕戒躁，

加強政治理論及專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的

思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，做一名合格的環(huán)保工作

者。

教師試用期工作個人總結(jié)篇12

時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在西海小學(xué)見習(xí)期

的教育教學(xué)工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂

與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣

的責(zé)任感！并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了

重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人

生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的

三尺講臺。我的理想是用我的專業(yè)知識，去教育一批有理想、有擔(dān)

當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與

孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那

一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩

如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學(xué)教師是

一個純真和美好的職業(yè)。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠顯得

那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當(dāng)你面對孩子那雙無比

清澈充滿童真的眼睛時，當(dāng)你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人

都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺

得這份職業(yè)如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下，我努力將所學(xué)知

識與實踐相結(jié)合，積極吸收老教師的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌

握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日

趨成熟，為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自

己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高

自身素質(zhì)。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生

的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動。一

年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各

項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，

并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們

的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學(xué)工作中

遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)

的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大

綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)

的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)

學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好

教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時

記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課

有很大幫助，對自身的素質(zhì)也有很大的提高0

1、積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育、班主

任工作、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的

思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。

尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上，讓我明白了當(dāng)老師，不但要

關(guān)愛學(xué)生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學(xué)生敬愛的

好老師。

2、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了小學(xué)二到五

年級的美術(shù)教學(xué)工作。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師一一鄧益柱老師的

指導(dǎo)，并在各個年級班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生，學(xué)會正確與學(xué)

生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提

高，在與不同年齡的學(xué)生進行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法，還

在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論會。

這些使我對美術(shù)教學(xué)有了新的認識。使我在教學(xué)過程中有了一些新

的教法

（1）抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸

到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探

索課外知識。讓學(xué)生加強對身邊事物的認識能力，提高學(xué)習(xí)興趣，

激勵學(xué)生進行自主探索和學(xué)會分析問題的能力。使美術(shù)成了他們最

感興趣的一門課。

（2）鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學(xué)生已經(jīng)有

了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結(jié)合，畫出來

都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學(xué)們能完整地表現(xiàn)出自己的

想法，并且達到預(yù)期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了

學(xué)生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成

為學(xué)生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認識到教育

上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的

切合點。在工作中注意

（1）制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實；

（2）凡事都說到做到，樹立自己在學(xué)生心目中的地位；

（3）關(guān)愛學(xué)困生，及時表揚成績好的學(xué)生，采用多鼓勵，多交

流的方式進行輔導(dǎo)；

（4）主動與學(xué)生家長交流，達成家校合一，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)

心孩子成長的教育方式。

4、在美術(shù)教學(xué)中貫徹道德教育原則。

教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育

放到了首位。教書必先育人，美術(shù)科也不例外。在小學(xué)美術(shù)教育中,

學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，就如學(xué)生在管理自己的學(xué)習(xí)

用具上，培養(yǎng)讓學(xué)生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學(xué)

習(xí)用具，養(yǎng)成自己能做的事情自己做，同時培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意

識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術(shù)還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信

心的科目之一。剛開始學(xué)畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一

部分人對著自己的工具直發(fā)呆。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠

主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學(xué)期便能使美術(shù)成

為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上

極少批評打擊學(xué)生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)好

沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀(jì)律

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主

動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同

事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、

人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的

要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、專業(yè)進修

作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落

后一截，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極

學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，并且積極參加各類美術(shù)活

動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更

好地進行教育教學(xué)。學(xué)海無涯，在下一年里，還有的知識和經(jīng)驗是

需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

教師試用期工作個人總結(jié)篇13

時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間試用期已經(jīng)

滿了。在這一年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我

的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢

成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，

本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方

針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生

追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實

進取，認真負責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教

書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，

在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研

業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進步。閑暇之余，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，

及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認真學(xué)習(xí)

仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，

我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學(xué)

能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教

學(xué)，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、

考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備&&備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生、備重難

點、備教學(xué)方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)

由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活;輔&&輔優(yōu)生、輔差生，重點輔邊緣學(xué)

生?？?&不超綱，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時

補漏。

2、注重教法改革，不斷探求英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)

方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等

一系列英語教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)活起來。在英語

課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運用做游戲、唱英語歌、

表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運用實物教具，幻燈

片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了

良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化，活動交際化，豐富了英語知識,

提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。個人認為，

學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對學(xué)生的成長

也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時,

也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意

識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事

情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了

上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)

絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學(xué)

的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,

慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東

西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是

在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化

成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從

以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨

天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。

②、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到

優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進

生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其

它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進步時給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不

應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都

會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中

的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯

誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解

學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不

遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團

結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、

任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名

人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素

質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,

剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平,

積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后

來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的英語成了學(xué)生喜

歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也

獲得了些許收獲。教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之

處，俗話說：金無足赤，人無完人。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、

多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一

名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

教師試用期工作個人總結(jié)篇14

在過去的一學(xué)年里，我熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí),

關(guān)心國家大事，擁護黨和中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁

護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針。在思想上嚴于律己,

以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同

事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項

政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做

好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師,

行為世范“，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)

中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力,

克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)年即將來臨，我將更加努力工作,

勤學(xué)苦練，使自己盡快成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

一、思想認識

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的

青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個

學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對一學(xué)年的工作作一個總

結(jié)，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清

前面的路，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

二、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是

愛。作為副班主任，我積極配合班主任的工作，努力為他們營造了

一個學(xué)習(xí)的氛圍。在墻邊制作“你追我趕爭”,讓每一個榮譽都能

展示，促進學(xué)生爭榮譽的心理。并且不失時機地抓住一切可以利用

的機會進行常規(guī)教育，總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗的原因。這樣讓

他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自

覺性不強，還需要時刻不放松地看。孩子們不會做值日，我就教他

們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學(xué)生就能

井井有條地做值日了。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，擔(dān)任初二3個班的歷史與社會老師、初一3

個班的思想品德老師，并且還是初一（6）班的副班主任，心理壓力

還是很重的。本著對學(xué)生、家長、學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，我覺得肩上的

責(zé)任不輕。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我

常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。

1、備課：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動，抓住每一個聽

課學(xué)習(xí)的機會。仔細聽，認真記，課后仔細琢磨，努力揣摩挖掘。

為了把自己的教學(xué)水平提高，平時根據(jù)要求，提前備好課，寫好教

案。備課時認真鉆研教材、教參，堅持經(jīng)?？唇虒W(xué)大綱、各種教育

教學(xué)書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行

老師學(xué)習(xí)、請教，經(jīng)常與同年級的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的

長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種

經(jīng)驗和課堂教學(xué)藝術(shù)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。在備課過

程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，

做到提前做練習(xí)。使自己能夠廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的

知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)

水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,

適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

即使出去學(xué)習(xí)，作業(yè)也要做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺

的.作用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的

練習(xí)中反復(fù)加深印象。在平時教學(xué)過程中，還參與了自編習(xí)題的工

作。根據(jù)平時教學(xué)，及時精選好的習(xí)題，把它們編成配套的習(xí)題集。

還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩、缺乏自控能力，常在

學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就

要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中

去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化

上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手、摸摸他的

頭、或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理

解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上

課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注

全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)

定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提

問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。運用多種教學(xué)方法,

注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從學(xué)生的實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興

趣，簡單些的總是找學(xué)困生回答，并注意點撥。上課巡視時，注意

對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后反思，找出不足。

四、個人學(xué)習(xí)

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來,

我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)

中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，積極參加各類培訓(xùn)，

并且積極參加各類論文比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的

理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。盡管剛剛走上崗位，工作中

的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便會學(xué)習(xí)相

關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的

知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識

的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很

多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更

多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，

時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)

任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研

究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、

發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使

命。教書育人是也是一門塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，經(jīng)過一年的工作

與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，

在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好

教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地

搞好教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己,

努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自

己的力量。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自

己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。也堅信自己將在教師的道

路上一路走下去，不怕辛苦，因為充實；不怕失敗，因為熱愛。

教師試用期工作個人總結(jié)篇15

初為人師近一年來，我明白我選擇的職業(yè)是個復(fù)命題，教學(xué)中

夾雜著管理，管理中參合著德育。我可能同時扮演教師，警察，法

官，家長，監(jiān)管，保姆，清潔員等等角色。關(guān)于教師這個職業(yè)，社

會上有很多的比喻，我不妄稱自己的職業(yè)是“陽光底下最光輝的職

業(yè)“，我不需要做可以對學(xué)生修修剪剪的園丁，更不想做燃燒自己

照亮別人的蠟燭，我認為作為老師首先不能自大，要保持一顆平常

心，對待孩子身上偶爾萌生的歪枝亂葉也要盡己所能的引導(dǎo)，不可

以隨意剔除修剪，最好就是做到與時俱進，能和學(xué)生共同進步，不

斷提高自身的修養(yǎng)和知識就能遠離“蠟炬成灰淚始干”的悲情。作

為一名科學(xué)老師，我深刻的了解知識經(jīng)濟時代的社會進步和科技的

發(fā)展有多重要，創(chuàng)新型人才的需求越來越高。時代要求我們科學(xué)課

必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力為最終目的，而怎樣高效組織學(xué)

生進行科學(xué)探究活動，讓學(xué)生穩(wěn)定持久處于主動積極、興奮活躍的

狀態(tài)中自主發(fā)現(xiàn)和探索以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？這對新入職的我

來說是個挑戰(zhàn)。

1.通過近一個學(xué)年的反復(fù)教學(xué)我總結(jié)出以下幾點心得體會，現(xiàn)

下寫出來與大家分享討論。

科學(xué)課導(dǎo)入之首要好奇心我發(fā)現(xiàn)要想激發(fā)孩子多思考，多提問,

就要求老師敏捷的抓住學(xué)生的好奇心，以進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

由淺入深的教學(xué)是重要的教學(xué)技巧，講明一個問題前先由身邊看得

見的入手，提出一些日常常識問題，不宜過難，比如四年級《光的

傳播》中的活動3小孔成像，我先問“光是沿直線傳播的么？”

（之前剛學(xué)過這個知識）接著問“那我用紙板擋住為你能看見紙板

后面的東西么？”答：不能。緊追問“為什么？”答：“因為光透

不過去！”以上三個問題基本是全班喊著回答的，學(xué)生這時會很得

意，覺得題目很單，必然覺得滿足又興奮，這時巧妙的設(shè)置懸疑再

問“如果我在紙板上扎一個針孔這下能看見么？”兒童思維開闊，

想象力豐富，加上前面習(xí)慣迅速回答老師的問題，比刻必然自動開

始積極的思考。這個題目有深度，學(xué)生不容易回答出，就會產(chǎn)生分

歧，老師緊緊抓住學(xué)生的求勝心理，稍加點撥就可將它轉(zhuǎn)化成為好

奇心和求知欲。接下來的時間學(xué)生就會乖乖聽老師引導(dǎo)了。

2.科學(xué)課探究之必殺計自己動手很多科學(xué)原理不容易理解，學(xué)

生只有設(shè)身處地的置身其中，才能發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，做出猜想,

解決問題。從中培養(yǎng)了他們的科學(xué)精神，科學(xué)態(tài)度及科學(xué)方法。剛

開始放手給學(xué)生做實驗時，我很緊張，怕他們不會做，打擊自信心,

后來經(jīng)過長期實踐發(fā)現(xiàn)，他們會不厭其煩的實驗，甚至在實驗中創(chuàng)

造出新花樣。做法很簡單，直接把器材介紹給同學(xué)，告訴他們這是

什么，有必要就講一下器材的使用方法及注意事項，告訴他們要完

成個什么樣的實驗，之后就給充足的時間，他們的成果定會讓你滿

'O

3.科學(xué)課目標(biāo)之創(chuàng)新培養(yǎng)總結(jié)與升華我們給學(xué)生創(chuàng)造探究條件,

讓他們學(xué)會自由思考，想象，選擇，決定，給他們機會嘗試各種不

同的操作方法，可以培養(yǎng)學(xué)生的思考力、判斷力、批判性以及創(chuàng)造

力。但同時我明白，學(xué)生不是天才，學(xué)生的知識能力的局限使他們

不能很好的總結(jié)自己得到的探究成果，或者根本就發(fā)現(xiàn)不了自己的

做法屬于科學(xué)探究的哪一類別。就此停住，會讓學(xué)生止步于操作，

而浪費從結(jié)果和過程中總結(jié)知識和技巧的機會。老師要結(jié)合具體內(nèi)

容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與總結(jié)探究的方法，例如：在觀察中探究、在實驗

中探究、在思考中探究、在合作中探究等。又要讓學(xué)生習(xí)慣在合理

范圍內(nèi)推廣實驗結(jié)果，得出一個普遍性的規(guī)律或者常識，完成了就

是一個實驗的升華。

回想起這8個月，孩子頻發(fā)的種種狀況總會讓你哭笑不得，而

這些鬼精靈們也總有絕招另你破涕為笑，我想這就是幸福。都說孩

子是出生的太陽，可我還愿夸他們是祖國的花朵，雖不同顏色，不

同個性，可他們就是深埋在記憶里的那一片芬芳。

教師試用期工作個人總結(jié)篇16

20.年夏天，我成為_市_縣特崗隊伍中的一員來到了_中學(xué)，時

間過得真快，我來.中學(xué)工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我

感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和

幫助，我也在—中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之

恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感

謝。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德

能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨

的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人

保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的

工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把

自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)

道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),

互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)

作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我

這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,

我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面

一年來，我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們使

用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里

的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了很多東西，給我在

實際教學(xué)中提供了很大的幫助。上個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任兩個班級

的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同

時，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)

生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展

各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識

能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工

作，每周分別為16課時，第二學(xué)期每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，

上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課