幼兒園中班美術(shù)《會(huì)變魔術(shù)的圓》教案

幼兒園中班美術(shù)《會(huì)變魔術(shù)的圓》教案活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒能夠運(yùn)用圓和線、圓和圓的組合，表現(xiàn)生活中各種各樣的圓形事物，并大膽表達(dá)自己的意愿。2.在繪畫(huà)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3.在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件：動(dòng)畫(huà)片《會(huì)變魔術(shù)的圓》2.各種顏色、各種大小的圓，示例畫(huà)3.勾線筆、膠棒、白色A4紙活動(dòng)過(guò)程：一、以動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、教師：小朋友，你們喜歡看魔術(shù)表演嗎？現(xiàn)在，我們一起來(lái)看一個(gè)魔術(shù)表演吧！2、播放動(dòng)畫(huà)片：魔法表演教師：想一想動(dòng)畫(huà)片里的魔術(shù)變出了什么？二、啟發(fā)聯(lián)想，發(fā)展幼兒的思維想像力（最好老師在示范時(shí)先出示實(shí)物或者實(shí)物卡片，讓小朋友在此基礎(chǔ)上再拓展思維）師：這些圓形娃娃是魔術(shù)師，可會(huì)變魔術(shù)了。不信，你們瞧！1、出示一張圓形紙(動(dòng)畫(huà)片中已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)圓變成什么，這一步可以省略)教師：你可以用一個(gè)圓變成什么？（球、蘋(píng)果、氣球）（可以出示一些與動(dòng)畫(huà)片中不一樣的圖示）老師也來(lái)用一個(gè)圓變魔術(shù)，請(qǐng)小朋友看好了，教師出示圖片?？?！變成了什么？強(qiáng)調(diào)用一句完整的話說(shuō)。如：我用一個(gè)圓形寶寶變成了ｘｘ2兩個(gè)圓形寶寶可以變成什么？（眼鏡、數(shù)字8、小雞）你們變得和老師有什么不一樣呢？老師出示范畫(huà)強(qiáng)調(diào)用完整的話說(shuō)。3、現(xiàn)在增加難度，三個(gè)圓可以變成什么呢？（蝸牛的殼）4、四個(gè)圓又可以變成什么？（蝴蝶、小汽車(chē)、糖葫蘆）三、幼兒操作，啟發(fā)幼兒運(yùn)用圓來(lái)大膽表現(xiàn)1.交代任務(wù)：我們今天也來(lái)學(xué)變圓的魔術(shù)。（1）老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。）（2）請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好了。2.教師巡回指導(dǎo)：要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒相互交流，你用幾個(gè)圓變成了什么東西。改：在小朋友操作前提問(wèn)時(shí)只要抽取幾個(gè)小朋友就可以了，