蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《消費(fèi)心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

《消費(fèi)心理學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、對(duì)于人格心理學(xué)中的氣質(zhì)類型,以下關(guān)于膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)的特點(diǎn)及其在行為表現(xiàn)上的差異,描述不準(zhǔn)確的是()A.膽汁質(zhì)的人熱情直率,但容易沖動(dòng)B.多血質(zhì)的人活潑好動(dòng),適應(yīng)能力強(qiáng)C.黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重,反應(yīng)速度慢D.一個(gè)人的氣質(zhì)類型在一生中是固定不變的2、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異,以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個(gè)體更傾向于通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能?()A.視覺(jué)型學(xué)習(xí)者B.聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者C.動(dòng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者D.觸覺(jué)型學(xué)習(xí)者3、在心理健康的研究中,壓力應(yīng)對(duì)策略對(duì)于維持心理平衡至關(guān)重要。對(duì)于一位面臨工作壓力的職場(chǎng)人士,以下哪種應(yīng)對(duì)策略更有助于預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生?()A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過(guò)度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境4、在研究情緒智力時(shí),以下哪種能力被認(rèn)為是情緒智力的核心,包括理解自己和他人的情緒,并有效地管理和調(diào)節(jié)情緒?()A.情緒知覺(jué)B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.自我激勵(lì)5、心理學(xué)中的決策過(guò)程包括信息收集、方案評(píng)估和選擇三個(gè)階段,以下哪個(gè)因素不會(huì)影響方案的評(píng)估?()A.個(gè)人價(jià)值觀B.風(fēng)險(xiǎn)偏好C.時(shí)間壓力D.天氣狀況6、在社會(huì)心理學(xué)中,群體決策有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)討論項(xiàng)目方案的過(guò)程中,如果大多數(shù)成員一開(kāi)始就傾向于某個(gè)不太合理的方案,以下哪種情況最有可能發(fā)生?()A.個(gè)別成員會(huì)提出反對(duì)意見(jiàn),并引導(dǎo)大家選擇更合理的方案B.團(tuán)隊(duì)會(huì)更加深入地討論各種方案的優(yōu)缺點(diǎn),最終做出明智的決策C.成員們會(huì)為了保持一致而忽略其他可能更好的方案,導(dǎo)致決策失誤D.團(tuán)隊(duì)會(huì)決定暫時(shí)擱置討論,收集更多信息后再做決策7、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,以下哪個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?()A.興趣B.好奇心C.成就感D.為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)8、心理學(xué)中的記憶策略是指幫助個(gè)體提高記憶效果的方法,以下哪個(gè)記憶策略不屬于常見(jiàn)的記憶策略?()A.復(fù)述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍9、在人格心理學(xué)中,氣質(zhì)和性格是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響,性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,性格相對(duì)容易改變C.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分,性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度10、在感覺(jué)心理學(xué)中,視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是兩種重要的感覺(jué)。以下關(guān)于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感知特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.視覺(jué)對(duì)顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽(tīng)覺(jué)對(duì)聲音的頻率和強(qiáng)度有精確的分辨能力C.視覺(jué)信息的處理速度比聽(tīng)覺(jué)信息快D.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)在感知外界信息時(shí)是相互獨(dú)立,互不影響的11、在社會(huì)心理學(xué)中,親社會(huì)行為是指對(duì)他人有益的行為。當(dāng)一個(gè)人在沒(méi)有外在獎(jiǎng)勵(lì)的情況下主動(dòng)幫助他人,這種行為的動(dòng)機(jī)可能是什么?()A.同理心B.社會(huì)規(guī)范C.自我提升D.以上都是12、在心理測(cè)量學(xué)中,測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化是保證測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。以下關(guān)于測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的描述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.對(duì)測(cè)驗(yàn)的編制過(guò)程進(jìn)行規(guī)范和統(tǒng)一B.確保不同被試在相同條件下接受測(cè)驗(yàn)C.標(biāo)準(zhǔn)化意味著測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以適用于任何人群D.對(duì)測(cè)驗(yàn)的評(píng)分和解釋制定明確的標(biāo)準(zhǔn)13、心理學(xué)中的情緒表達(dá)是指?jìng)€(gè)體將內(nèi)心的情緒體驗(yàn)通過(guò)言語(yǔ)、表情等方式表現(xiàn)出來(lái),以下哪個(gè)情緒表達(dá)方式不屬于健康的情緒表達(dá)方式?()A.壓抑情緒B.合理表達(dá)情緒C.宣泄情緒D.控制情緒14、在心理治療的方法中,精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)和童年經(jīng)歷對(duì)個(gè)體心理問(wèn)題的影響。以下關(guān)于精神分析療法的實(shí)施過(guò)程,不準(zhǔn)確的是?()A.通過(guò)自由聯(lián)想和夢(mèng)境解析來(lái)揭示潛意識(shí)內(nèi)容B.治療的重點(diǎn)在于消除癥狀,而不是探索病因C.強(qiáng)調(diào)分析師與患者之間的關(guān)系對(duì)治療的促進(jìn)作用D.治療過(guò)程可能是長(zhǎng)期而深入的15、在研究人格心理學(xué)時(shí),以下哪種人格測(cè)評(píng)方法是通過(guò)讓被試者對(duì)一些未完成的句子進(jìn)行補(bǔ)充,從而分析其人格特點(diǎn)?()A.投射測(cè)驗(yàn)B.自陳量表C.情境測(cè)驗(yàn)D.評(píng)定量表16、在研究記憶的神經(jīng)生理機(jī)制時(shí),以下哪個(gè)腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長(zhǎng)時(shí)記憶的形成和存儲(chǔ)中起著關(guān)鍵作用?()A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦17、在心理病理學(xué)中,精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。對(duì)于精神分裂癥患者,以下哪種癥狀最容易被他人察覺(jué)?()A.思維貧乏B.情感淡漠C.幻覺(jué)和妄想D.注意障礙18、在情緒心理學(xué)中,情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機(jī)制是研究的重點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人面臨重要考試時(shí)感到極度緊張,通過(guò)深呼吸和積極的自我暗示來(lái)緩解緊張情緒,這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型?()A.認(rèn)知重評(píng)B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是19、在心理障礙的分類中,焦慮障礙、心境障礙和精神分裂癥是常見(jiàn)的類型。以下關(guān)于心境障礙的描述,不正確的是?()A.包括抑郁癥和躁狂癥等B.患者的情緒波動(dòng)通常與生活事件無(wú)關(guān)C.藥物治療和心理治療相結(jié)合是常見(jiàn)的治療方法D.心境障礙患者的認(rèn)知功能通常不受影響20、在教育心理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣,但為了獲得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型?()A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)心理健康對(duì)于個(gè)體的生活質(zhì)量至關(guān)重要,闡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn),常見(jiàn)的心理障礙(如焦慮癥、抑郁癥)的癥狀及成因。2、(本題5分)闡述冒險(xiǎn)心理學(xué)中冒險(xiǎn)行為的動(dòng)機(jī)和決策過(guò)程,探討如何平衡冒險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)以實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。3、(本題5分)在親密關(guān)系中,嫉妒心理是常見(jiàn)的情緒反應(yīng),論述嫉妒心理的產(chǎn)生原因、表現(xiàn)形式以及如何健康地應(yīng)對(duì)嫉妒情緒。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)一位大學(xué)生在面對(duì)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí),采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段,如作弊、抄襲等。分析這種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為背后的心理動(dòng)機(jī),以及如何引導(dǎo)其樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)道德觀。2、(本題5分)一位老人患有阿爾茨海默病,家人感到困惑和無(wú)助。分析阿爾茨海默病患者的心理特點(diǎn)及家人的照顧方法。3、(本題5分)一對(duì)夫妻在育兒?jiǎn)栴}上存在分歧,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。分析育兒分歧的心理原因及解決矛盾的策略。4、(本題5分)一位大學(xué)生在面對(duì)同學(xué)之間的貧富差距時(shí),產(chǎn)生了自卑和羨慕的復(fù)雜情緒。探討這種情緒的產(chǎn)生機(jī)制,以及如何幫助其樹(shù)立正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀。5、(本題5分)一位老人對(duì)死亡感到恐懼,影響生活質(zhì)

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