護理社會實踐總結（33篇）

護理社會實踐總結（33篇）

護理社會實踐總結（通用33篇）

護理社會實踐總結篇1

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一

個希望的誕生。一年的夏天，這是我進入信陽職業(yè)技術學院的第

一個暑假，心中的感慨，承載著我的夢想一一去當一名光榮的白

衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充

電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來到

中牟縣人民醫(yī)院實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從最基礎的

開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病

人的身份到過此地。正式穿上護士服后，看到鏡中的我，穿著干

凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份

自豪，心底的那份堅定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫

名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了

內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生

的工作流程，我害怕了，害怕自己會出錯，害怕自己被挨罵，更

害怕自己做得比別人差。面對著他人忙碌的身影，我心里只有怨

嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在校時沒有好好學。

聯(lián)想到在學校時老師的耐心地講解，讓我著實很為之感動，特別

是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不

管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風，惡劣的護士形象

不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護士們也都覺

得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會

毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與

心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開膽

子問，放開膽子做，我鼓勵自己要盡快地脫離困惑，走入正式護

士的叢林中去，我相信自己會做好。

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的

自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步

不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢發(fā)地，

我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈

搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液

環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、

操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、

對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著

裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿

姨，該打針了！"我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后

拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一

種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如

此的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個

小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開

始崇敬這些平凡的護士們。_年8月2日在醫(yī)院領導的同意下，

我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的

家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的

偉大責任。手術的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓

我了解到醫(yī)學基礎知識的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自

己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們

是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看?。∫虼?，使我是深

深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這

么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作

的不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的

職業(yè)素質(zhì)：第一：思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛

護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道

德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚

救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙

虛謹慎，認真負責；要有高度的組織性、紀律性和集體主義精

神，團結協(xié)作，愛護集體，愛護公物。第二：專業(yè)素質(zhì)：護理人

員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體貼病人，掌

握病人的心理特點，給予細致的身心護理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制

度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從

事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、及時，精

益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突

變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果

斷;做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做

了病人的思想工作，增強其向疾病做工?爭的勇氣和信心;保持衣

著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正

派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。第三：科學素質(zhì)：護理

人員要具有實事求是、勇于控索的'精神，要認真掌握本學科基

本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然;護理學是

一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握

熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和引進國

內(nèi)外先進的護理技術;要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開展奸究，

勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；

要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自

己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

短暫的社會實踐，讓我學到了很多，既有豐富多彩的經(jīng)歷，

又可以學以致用。大一學得粗淺，專業(yè)課也沒上幾門，還只是略

懂皮毛，說不定連皮毛還弄不大清楚，但這次實習卻讓我學到了

許多課本上學不到的東西。

我懂得了血壓的精確測量。了解到測血壓前被測者應充分休

息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，

氣囊應縛在上臂中1/3,不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降

低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即

可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽診器應放在肘動脈

處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消

失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。此外我還學會了肌肉注射和靜脈

注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處“，繃緊皮膚，

針梗與皮膚成30?40。角快速刺入皮下（針梗的1/2?2/3）注射

時用力不能過大，以免注射液向注射點內(nèi)的四周迅速擴散.同時將

無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓

下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李護士助我一臂

之力，扎下去了第二個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就稍

微用力了一點，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人

家道歉，還好人家沒有責怪我，可嚇死我了其次是靜脈注射，進

針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試

抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應按

藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護

靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕，由于重力血管

容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節(jié),

既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，

充盈度更好，穿刺成功率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個病人注射過，他們的

血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上

我還學了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。

如阿司匹林0.3-0.6克1次，一天3次，飯后半小時服。除了藥

物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，

以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，

腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點

是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時進

行;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于

腋窩或腹股溝處。雖然在醫(yī)院實習很辛苦，但是我還是非常喜歡

那些實習的日子。通過這次實習，我充分體會到了醫(yī)務工作者承

擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。

唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論

述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之

心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，護理系學生掌握先進醫(yī)療技術

的同時，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務的

品格，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè)作貢獻！

護理社會實踐總結篇2

寒假社會實踐期間，參加了高邑縣腦性癱瘓康復中心的臨床

護理實習。臨床護理工作有很多收獲和感悟。具體來說，有以下

幾個方面。

(1)了解康復中心的醫(yī)療環(huán)境和工作流程

進入康復中心的第一天，我就迫不及待地想快速進入臨床。

護士長讓我做的第一件事就是了解康復中心的環(huán)境，腦癱患兒的

基本情況，護士的工作流程。一開始我很疑惑。后來才知道，這

些腦性癱瘓的孩子和其他病人有很大的不同。作為醫(yī)務工作者，

我們給這些孩子的不僅僅是疾病的治療，還有關心、支持和理

解。

剛進診所的時候有很多人想試試，但還是不知所措。他們不

知道做什么，也不知道怎么做。在護士長的帶領下，了解了康復

中心的環(huán)境，開始和老師一起進入臨床實習。過了幾天，基本熟

悉了康復中心的環(huán)境，簡單了解了一下腦癱患兒的病情和恢復狀

態(tài)。做事方便多了，從護士長身上學到了很多。如果說護理管理

是一門藝術，那么和這些腦癱患兒一起完成這門藝術，就是人生

的升華。我們要讓這些孩子做一個極其簡單的動作是相當困難

的，十幾次都得不到結果也是正常的。很多時候我想放棄，但是

孩子還是堅持。他們堅持不懈的精神打動了我，給了我堅持下去

的信心。孩子一遍又一遍地站起來坐下。每一個微小的進步都取

得了C

(2)康復中心的護理管理和工作方法

如今，大多數(shù)醫(yī)院采用網(wǎng)絡系統(tǒng)管理，建立信息網(wǎng)絡，提高

了醫(yī)療工作效率。我所在的科室以整體護理為目標，主要結合功

能護理和責任護理的‘優(yōu)勢，根據(jù)腦癱患兒的具體情況進行不同

的康復訓練，形成一套實用的工作方法。在工作中，感覺部門工

作的主要特點是職責明確，人力資源分配合理，工作效率高。

(3)護士與家庭的關系

我認為在臨床康復醫(yī)療工作中，護患關系和與家屬的溝通對

腦癱患兒的治療影響很大，護患溝通的效果直接影響康復訓練的

進度。所以護士在康復中心有很多工作。護士應該關心病人，尊

重病人，維護病人的權利和安全，保護病人的隱私，更重要的

是，與病人的家人配合好。護士不僅要細心、耐心、負責，還要

有愛心。

康復中心的護理工作是護士幫助腦癱患兒進行康復訓練，這

不僅需要患兒的配合，還需要患兒家屬的參與，讓患兒在輕松的

環(huán)境中達到更好的訓練效果。由干護患雙方的文化背景、性格特

點和社會地位不同，在護理過程中存在一些問題。因此，醫(yī)護人

員必須了解患者，建立良好的護患關系，運用溝通技巧幫助患者

滿足需求。

(4)我們需要成為什么樣的護士

做一個好的護士，首先要了解護士。我們應該成為什么樣的

護士？人們習慣于把護士比作白衣天使。多么高貴的頭銜，我不

禁為自己是一名護生而自豪。護士扮演很多角色。護士不僅是護

理活動的規(guī)劃者、管理者、研究者和改革者，也是教育者、咨詢

者和患者健康的維護者。因此，護士需要扮演各種角色。

在臨床實踐中，護士需要運用專業(yè)知識，收集護理對象的身

體、心理、環(huán)境和社會條件的數(shù)據(jù)，評估護理對象，應用護理流

程，實施相應的護理措施，以滿足患者的健康需求。目前，健康

教育和整體護理政策已在醫(yī)院實施。護士和醫(yī)生的目標是一樣

的。醫(yī)務人員根據(jù)不同的專業(yè)特點，給予不同的關注。醫(yī)生主要

注重如何診斷和治療，在治療中負有治療作用的主要責任；護士

主要關心的是對診斷和治療的反應。如何減輕患者的不適，協(xié)調(diào)

他們適應患者的作用，是護理中的重要職責。

護理社會實踐總結篇3

我懷著無比激動的心情來到—醫(yī)院，帶著猶豫和緊張開始了

我的N天臨床護理實踐！當我?guī)е鴮嵙晥蟾嫣みM—醫(yī)院的門檻

時，我非常激動，因為從今天起，我將作為白衣天使在醫(yī)院實

習。

今天修行結束了，原來的迷茫和無知現(xiàn)在滿載而歸。臨床實

習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和鍛煉，是

就業(yè)前的最佳訓練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都

很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，

珍惜與老師這種難得的師徒關系。實習前，科教科老師根據(jù)我們

的需求和崗位要求安排了統(tǒng)一培訓，包括：

一、了解醫(yī)院概況。

二、了解學生管理的相關規(guī)定。

三、懂得治安管理的一般知識。

四、了解醫(yī)德教育。

五、了解醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握相關護理知識。

七、了解院內(nèi)感染情況。

八、了解手術室的相關知識。

其間，科教科的老師還組織我們?nèi)ジ鱾€病區(qū)看病歷、看醫(yī)療

糾紛專家講座、看急診視頻，讓我們對實際臨床工作有了初步了

解，為正式工作打下了基礎。

剛進病房的時候，我總覺得不知所措。我當時的護理工作狀

態(tài)很奇怪，對于在這樣的新環(huán)境下能做什么，我還是沒有一個成

型的概念。幸運的是，我們有老師向我們介紹病房結構和工作，

并傳授老師豐富的經(jīng)驗，使我們能夠快速適應醫(yī)院的護理工作。

能夠盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院的實踐和工作打下了良好的基

礎，這應該算是實踐階段的第一收獲：學會適應，學會在新環(huán)境

中成長和生存。

護士的工作非常繁重和凌亂。雖然他們之前有一些感情，但

真正進入病房后，他們的感受更深。的確，護士的工作零零碎

碎，雜亂無章，可以說是很低，但通過大多數(shù)人的不理解，我們

發(fā)現(xiàn)護士有其獨特的魅力。醫(yī)院不能沒有護士，可見護士的‘重

要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境也離不開護

io這部瑣碎的作品，體系完整，可謂“麻雀雖小五臟俱全”，

也正是因為如此，才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作

用。因為臨床實踐，我們對護理工作有了更全面、更深刻的認

識，對這個行業(yè)有了更具體、更細致的了解。臨床實踐的第二個

收獲：正確的護理認識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。

第一天實習的早上，我早早來到醫(yī)院。當時8點換班開始

前，我跟著護士幫病人換床單，量體溫等等。8點鐘，醫(yī)生和護

士準時交接。值班的醫(yī)生和護士昨晚報告了病人的情況，然后所

有的床位醫(yī)生分別開始查房。我跟著他們，仔細聽他們?nèi)绾螜z查

病人并詢問他們?？粗麄円唤z不茍的工作態(tài)度，我心中充滿了

崇敬。首先，醫(yī)生詢問患者的癥狀，如發(fā)熱、疼痛、飲食、正常

排泄、多尿和少尿。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的身體體征，有時

會做叩診，最后給出醫(yī)生的建議。這時，護士們開始緊張地比較

醫(yī)囑，并遵醫(yī)囑服藥治療。護士們每4小時檢查一次體溫，并畫

了一條體溫曲線供醫(yī)生參考。此外，他們每半小時巡視一次房

間，檢查是否有異常情況。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4號床的病人開了一個研討會，我悄悄來

到那里，認真聽取他們的討論，把要點全部記下。不知不覺，該

下班了?；氐剿奚幔偨Y了今天的收獲和問題，覺得今天真是充

實的一天！

我覺得我在病房實習的時候，接觸病人最多，對疾病了解比

較深，對基礎護理操作掌握的比較透徹。實踐的最大和最終目的

是培養(yǎng)良好的操作技能，提前提高護理能力。因此，在“放手不

用看，看著不用擔心”的教學原則下，我們積極爭取每一次鍛煉

機會，如導尿、臥床洗頭、臥床洗澡、自動洗胃、靜脈輸液等基

礎護理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，

虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做好知識筆記。老

師沒時間回答時，我們下班后會找書，更好地加強理論知識與臨

床實踐的結合?！t(yī)院的實習科室大部分都是整體病房，我們大

部分都是護士負責。在跟隨患者主管老師的同時，加強對患者病

情的觀察，提高對患者疾病的認識，同時對患者進行各種健康知

識教育，鍛煉所學知識的應用能力。按照醫(yī)院的要求，我們積極

完成了病歷書寫、教學杳房、教學小班等工作。培養(yǎng)了我們的寫

作、組織和表達能力?？偟膩碚f，實習期間的第三個也是最大的

收獲是護理操作技能的提高，疾病意識水平的不斷提升，各項護

理工作的逐漸熟練，不僅培養(yǎng)了優(yōu)秀的職業(yè)技能，也培養(yǎng)了良好

的學習習慣。

在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都是為了病人的健康和疾

病的康復。我們嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，所有操作嚴格遵循無菌

原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都認真做好各項

工作，遵守無菌原則，執(zhí)行檢查制度，培養(yǎng)良好的工作作風。這

應該算是第四次收獲，雖然不能說很大，但是非常重要，不可或

缺。

經(jīng)過n天的實踐，對臨床護理有了初步的了解，學到了很多

新知識。首先，醫(yī)德教育讓我感受到了當醫(yī)生的神圣和實用。一

定要樹立自己的形象，堅持做事的原則，更好地維護白衣天使的

神圣權威，得到患者和同事的尊重。其次，具體臨床工作的講

座，如撰寫醫(yī)療文書、護理知識、醫(yī)院感染等，讓我們意識到做

好臨床工作有多難，只掌握理論知識是不可能的。同時對正確處

理醫(yī)生和護士的關系有了感性的認識。醫(yī)生和護士同等重要，不

管誰年齡大，誰年齡小。我們的最終目標是治愈病人。我覺得護

理人員的工作更重要、更繁瑣，值得每一位醫(yī)護人員的尊重。此

外，通過觀看關于醫(yī)療糾紛的視頻，我充分認識到醫(yī)療工作的高

風險和社會各界對醫(yī)務人員的高標準要求。我們必須掌握熟練的

專業(yè)知識，學會更好地處理醫(yī)患關系。病人來看我們。他們是我

們的上帝。我們必須樹立自我保護意識，增加法律知識，在工作

中更好地行使我們的職責和權利。

時間過得真快。在這N天的實踐中，我不僅學到了很多護理

專業(yè)知識，還以白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐中，

我們必須早起，工作很累，但當我看到病人康復后的笑容時，我

感到無比自豪和自豪！作為志愿工作者，我們的職責是拯救生

命，救死扶傷。健康靠生活！這是我們醫(yī)學生的誓言。在這n天

里，我明白了做一名醫(yī)學生的神圣，我們是病人的天使。為此，

我們應該不遺余力地為病人著想，為他們盡最大努力。這次實習

是我們作為醫(yī)學生的第一次社會實踐，也為我們以后踏入社會打

下了堅實的基礎！

總之，我覺得這個寒假實踐對我們在校的醫(yī)學生來說是必不

可少的，因為它不僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，還可以提

高我們的社會交往能力，為我們將來更好地適應社會打下基礎。

這短短幾天的實踐經(jīng)歷讓我們對護士這個職業(yè)有了更多的理解和

尊重，也讓我看到了護士光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！

護理社會實踐總結篇4

為了全面提高護生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，提升學生的綜合

素質(zhì)，培養(yǎng)具有較強社會競爭力、能快速適應就業(yè)需求的護理人

才，護理部總科安排每個學生在寒假期間獨立參加社會實踐活

動。鍛煉能力，提高素質(zhì)，鞏固在校理論學習。從而為下一階段

的學習和適應社會打下良好的基礎。

懷著對“白衣天使”稱號的憧憬，在—年2月1日，我?guī)е?/p>

新奇和緊張走進醫(yī)院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)，以及

醫(yī)院的情況。雖然時間很短，但我們收獲了很多。剛進醫(yī)院的時

候，真的很激動，很激動，很新鮮。我對臨床護理程序也很感興

趣，同時也有點擔心。畢竟我進入了一個新的階段，和社會上各

種群體的人交流。也是對自己的挑戰(zhàn)。

護士長帶我們看的第一站是護士咨詢臺，以前在醫(yī)院被認為

是極其正常的，今天感覺沒什么正常的。面對患者流量大、治療

項目多、規(guī)則不規(guī)則的特點，他們有能力隨機變化、合理安排，

在最短的時間內(nèi)為患者提供最完美的答案。護士積極主動，熱情

周到，禮儀服務是提高服務質(zhì)量的有效途徑。個人素質(zhì)和服務水

平以及服務質(zhì)量都反映了護理團隊的整體形象。

護士長向我們介紹了環(huán)境、護理任務、換班和護理程序，了

解了病人的情況。護士的工作無非就是換班和做床的護理操作。

看到人們對這些操作很熟練，他們害怕將來做同樣的工作。

剛進病房的時候，總有一種不知所措的感覺。我當時的護理

工作狀態(tài)很奇怪?？粗o士們忙碌的工作，加上良好的操作技能

和各種護理工作能力，我能夠更全面地了解護理工作，更具體地

了解行業(yè)。在這里我學會了適應新的環(huán)境，在陌生的環(huán)境中成長

和生存。護士的工作很重很亂。雖然他們在未來之前有了一些了

解，但觀察病房后感覺更深刻了。的.確，護士的工作是支離破

碎、雜亂無章的。也可以說是很低，但通過大多數(shù)人的不理解，

我們發(fā)現(xiàn)護士有其獨特的魅力，醫(yī)院離不開護士，可見護士的重

要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境離不開護

士。所以要樹立正確的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

顧名思義，病房里的護士接觸病人最多，對各種疾病都有很

深的了解，對各種基礎護理操作都有透徹的掌握，比如鋪末。老

師說床必須是平的，這樣病人才能睡得好。床不是每天換，而是

每天打掃。這也是為了病人的健康著想。有的時候有些重病人翻

不了身，護士要想盡辦法讓他們翻身，打掃床鋪；測量血壓看似

簡單，但必須認真對待。護士長還向我們介紹了測量體溫和血糖

的方法。測量體溫時，一定要把腋下的汗擦干；在測量血糖時，

住院的糖尿病患者應在飯前飯后測量血糖。雖然方法簡單，但是

容易引起問題。比如測血糖的時候最好一針見血，否則患者會痛

苦。他們一天至少需要六次血糖，只有十個指甲，指尖全是針

孔c如果第一次血容量不夠，就要從新的一面走，無疑會增加患

者的痛苦。還有什么導尿、胃管插入、口腔護理、靜脈輸液和各

種灌腸方法等。

護士不僅要照顧好病人，還要和病人及家屬溝通，這是一門

技術，也是一門科學。病人就是上帝。無論如何，我們不能和病

人吵架。我們很多人都是站在患者的角度思考問題。有時，病人

的要求與護士的職責相矛盾。護士必須知道如何更好地與病人溝

通。他們不可能一直有病人，那樣只會導致更嚴重的后果。和家

人吵架時，護士要避免不必要的爭吵，選擇沉默。家人對護士忽

視病人大吼大叫，護士長卻一言不發(fā)，因為病人就是上帝。

護士長還帶領我們參觀了手術室。護士長告訴我們手術室講

究干凈整潔無菌。穿手術衣，戴帽子，戴口罩，頭發(fā)，袖子，褲

子不能漏出來。手機也要靜音。進入手術室時，要仔細觀察手術

的每一步都使用了哪些器械，記住并認真理解每一個器械，看器

械護士如何估計醫(yī)生下一步的意圖，注意器械護士傳遞各種器械

的方法。

一個星期過去了，我去了好幾個部門。也看到了病人的死

亡，新生兒的誕生。當我看到心電圖呈直線時，我意識到健康有

多重要。對護士的要求有多嚴格。作為一個實習生，一天三班

倒，熬夜很正常。誰知道白衣天使背后的辛酸？夜班，早班，夜

班，晝夜顛倒的時候那么辛苦。這讓我深深體會到護士的使命感

和責任感。

從這個觀察，我知道了以后好好學習的重要性，每一個操作

都要會。其實護理工作就是一個讓自己變得完美的過程。只有學

習、思考、鍛煉，才能擁有更強的技能。我會珍惜以后學習的時

間，每天的鍛煉，每節(jié)課的學習機會。

最深刻的體驗是不斷的學習，不斷的實踐，不斷的學習。其

實不用說，我們也知道，在我省學習知識是一個長期堅持和不斷

探索的過程。一年半后，我們要離開校園，步入社會。而社會看

重的不僅僅是我們所學的書本知識，還有我們是否掌握了適應社

會的能力。一旦步入社會，就要去適應，去融入。那么我們能做

什么，怎么做呢？其中最重要的一點就是要有實用的基本功，以

知識為后盾，與時俱進，這是我們在校學習的主要目的。大三的

時候在醫(yī)院實習。雖然只持續(xù)了一年，但確實為步入社會，走上

工作崗位打下了良好的基礎。

所以在學校一定要盡量多學。這樣才能更好的適應社會，經(jīng)

得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。

護理社會實踐總結篇5

時光飛逝，時光飛逝，我的社會實踐也即將結束。還記得剛

來參加社會實踐的時候，我只是一個迷茫的大學生，只知道書本

上的理論知識?，F(xiàn)在經(jīng)過護士短暫的社會實踐,，已經(jīng)能夠運用理

論知識完成實際操作，各方面的能力都有了很大的提升，為畢業(yè)

后踏入工作打下了堅實的基礎。

護士的社會實踐主要是通過實際操作來鞏固我們的'理論知

識，提高我們的護理技能，也是我們畢業(yè)后，真正參加工作前鍛

煉的機會。因為社會實踐時間短，所以我珍惜每天鍛煉的機會，

努力學習，提高自己的專業(yè)技能。在社會實踐過程中，要虛心學

習，努力工作，渴望學習，互相幫助，不求更好。

護士社會實踐第一天，剛進病房就覺得很迷茫。陌生的環(huán)境

里陌生的人讓我有點不知所措。幸運的是，一位指導醫(yī)生句我們

介紹了病房的結構，了解了各種疾病的急救和基本護理技能。我

們社會實踐的主要目的是提高各種護理技能，培養(yǎng)操作技能。所

以我們積極爭取每一次鍛煉的機會。如果不了解，會咨詢指導醫(yī)

生，指導醫(yī)生會認真耐心的給我們解答。

在業(yè)余時間，我會繼續(xù)豐富自己的理論知識，積極學習和思

考。我會先找書解決我不懂的知識點。如果還是不行，我會咨詢

其他護士和老師，直到了解為止，加強理論和臨床護理的結合。

有時候要跟著指導醫(yī)生檢查病房，了解各種疾病的臨床反應，同

時多和患者溝通，希望他們早日康復。在這短暫的護士實習中，

我收獲了很多。我學會了寫病歷，教查房等等。相信這次社會實

踐的收獲會在以后的工作中得到更好的體現(xiàn)。

護士的這種社會實踐讓我受益匪淺。在此，感謝學校和醫(yī)院

給我這次實習機會，也感謝指導的醫(yī)生和同事們的悉心指導和幫

助。在以后的工作生活中，我會更加努力，更加努力的學習，讓

自己的理論知識更加扎實，臨床護理能力更加完善。我明白作為

白衣天使，我必須努力，付出就會有回報。有了這段實習經(jīng)歷，

我相信我的未來會更好。

護理社會實踐總結篇6

轉(zhuǎn)眼間，一個多月的外科實踐生涯已告一段落，在實踐過程

中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實踐護士職責，以馬

克思主義、嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不

遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務

優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實際相結

合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施、有記

錄。實踐期間，始終以“愛心、細心、耐心”為基本，努力做到

“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，

全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在外科的實踐工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護

理查房，熟悉病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進

行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行

三查七對，及時完成交接班記錄。能做好術前準備指導并完成術

后護理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能

熟練進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能迅速

熟悉病情并作出應對。通過學習，本人理論水平和實踐水平有所

提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷

加強思想與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護

士。

在普外科實踐期間，使我全面了解了普外的護理工作。掌握

了普外科常見的護理技術操作，如胃腸減壓，留置導尿，外周留

置靜脈留置針，灌腸等。同時也學會了對闌尾炎，疝氣，甲狀腺

這些普外常見病的術后護理。掌握了大手術如胃癌，膽囊結石，

結腸癌，直腸癌的術后應注意觀察的內(nèi)容。能夠獨立承擔普外科

常見的急腹癥-闌尾炎，術前的準備工作和術后的護理工作。這

段實踐期間，使我了解到，普外科是手術科室，要求護士具備短

時間處理大量問題的應急能力及較強的技術水平。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期一個月的實踐生活已經(jīng)結束。實踐

是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中

我收獲頗豐，心得體會亦不少.我—醫(yī)院實踐，按照學校和醫(yī)院

的要求和規(guī)定，我分別到了一科,一科等一個科室學習，在實踐期間

我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師

長，團結同事，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不

無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，

努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總

結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨

立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和

良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會

診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點

及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨

床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科

室的學習任務,通過半年多的實踐，本人理論水平和實踐水平都

有所提高，

在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷

加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供

優(yōu)質(zhì)服務!

這是我的個人鑒定--一在腦外是的實踐過程中本人嚴格遵

守科室制度認真履行實踐護士職責尊敬師長團結同學關心病

人不遲到不早退踏實工作將理論與實踐相結合并做到理論

學習有計劃有重點護理工作有措施有記錄實踐期間始終以愛心

細心耐心為基本努力做到眼勤手勤嘴勤了解手術前的備皮

急救的流程學會了吸氧吸痰熟練掌握了靜脈注射技術能夠運

用無菌技術肌肉注射了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全

心全意的為患者服務受到帶教老師護士長及醫(yī)生的一致好評

工作失職或違反規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責

任心不強，沒有充分理解和尊重病人的生命權和健康權，忽視嚴

格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能

的風險，出現(xiàn)制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護工作缺乏有序性

和完整性，護理缺乏連續(xù)性和完整性，極易加重護理人員的負擔

和思想壓力，出現(xiàn)醫(yī)護之間、護患之間操作和溝通方面的障礙，

為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要

求高，對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能也有較高的要求。醫(yī)護之間的溝

通，護士之間進行有組織地交流，能有效促進醫(yī)護之間的理解和

配合，促進經(jīng)驗的積累、技能和技巧更有效地傳播和應用。然而

正是缺乏必要的交流和溝通，工作中常常出現(xiàn)表達和真實意圖不

符，造成誤解，導致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務態(tài)度冷漠、技術操作水平低：腦外科護理工作繁重，幾

乎每個病人都需及時詳細地進行生命體征的觀察和記錄，并及時

響應。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導致護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，

而對病人及家屬的焦慮心情不能及時安撫，或解釋工作不夠全

面，即可引起病方強烈不滿，導致護理糾紛。

另外，腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術水平有著較高的

要求。病人復雜、危重的病情，多伴有生命危險，若沒有較高的

業(yè)務技術水平，常用救護程序不熟練，則直接影響搶救質(zhì)量，引

發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有詳細交待或稍有疏忽遺漏，沒

有足夠經(jīng)驗的護士和實踐生極可能意識不到，極易導致糾紛的發(fā)

生。有些操作必須一次成功完成，缺乏必要的經(jīng)驗和技術水平，

亦可導致醫(yī)療糾紛。在護理人員與病人互動關系中所發(fā)生的任何

事件，均包含溝通成分，沒有溝通，護理很難達到目的。

護理社會實踐總結篇7

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要

環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用

假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，

我去了當?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以

見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所以

見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的時

間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，

積累了一些社會經(jīng)驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的

工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們技術

上的操作，服務病人的方式以及工作杰度，不論是實習生、護

士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我

相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西C

7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一

個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通

能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第

二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習。科室的護

士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)

境、工作內(nèi)容、服務程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生，處于不

知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包

裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，

動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰

開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部

分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽

水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射

器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止

血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去

To我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進

行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶

后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用

細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血

即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了

以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時

候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最

基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎

實。

見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)?/p>

在無事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸

是少數(shù)，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。

比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好

打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在

頭部纏上一圈。留置針也是見習中了解到的，以前從來沒有接觸

過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減

少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地

操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使

患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽

取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的

時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸

液時用的很多器具，在見習的同時發(fā)出疑問，然后及時向老師請

教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，

在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解

決，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好

問，多與人交流，以誠待人。

護理社會實踐總結篇8

實踐階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生

都是至關重要的一段經(jīng)歷。下面就幾個方面的問題與人家共同學

習和討論。

一、要樹立以人為本的人性化服務理念

護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外，其

他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各

種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想

病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。

二、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護理的上作制度中，有查對制度值班、交接班制度執(zhí)行醫(yī)

囑制度搶救工作制度消毒隔離制度分級護理制度等等。各項操作

規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴

格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無

法準確的完成。

三、要做到四勤

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多，這種惰性、依賴性表

現(xiàn)比較強烈，實踐階段要注意克服。四勤首先要眼勤，就是要善

于觀察。

①認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周

密性和計劃性。

②觀察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許

多知識教科書上是沒有的，有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言

傳，只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實

際工作中有質(zhì)的'進步和飛躍。

③要勤察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人

要密切觀察。

四、做好護理文書的書寫

護理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。

在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你

對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；看到你根據(jù)病情運用你所學到的知識

去解決問題的決策能力和方法；看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中麻發(fā)揮

的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字

檔案和法律依據(jù)。因此，護理文書一定要客觀，實事求是，規(guī)范

的書寫，做到楣欄、內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字語言流

暢，使用醫(yī)學術語，記錄客觀事實。

總之，實踐過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程，

給自己奠定了一個良好的基礎和獨立工作準備階段，將對自己末

來的事業(yè)受益匪淺。

護理社會實踐總結篇9

大學的第二個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的

要求，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次社會實踐活動中，

我學會了很多，也感悟到了很多。

暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方

式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實

踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的

認識，實現(xiàn)理論知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確

的世界觀、人身觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素

質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應新世紀社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)全面發(fā)

展型人才的需要，是提升自身素質(zhì)的關鍵所在。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社

會，展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活

動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積

累社會經(jīng)驗，在實踐中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社

會提供堅實的基礎！

在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老

年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和

社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過

自己的晚年。

原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管

的老頭老太太。可這次一行改變了我的這種想法，也使我重新認

識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的，當然也有些許

彷徨和不安，不知道應該以一種什么樣的方式去和老年人進行交

流，雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老

院的第一天生活。上午過后，完全打消了我的念頭，因為老年人

完全不像我相像的那樣難交流，除了耳背和口齒不清楚以外，沒

有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中，老年人渴望得到子

女以及社會的更多關注的心理溢于言表，雖說他們非常體諒子女

工作壓力大，但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及

人，我們當代大學生應該擔負起一部分的社會責任，去為老年人

做點什么，哪怕僅僅是和他們聊聊天，排遣一下內(nèi)心的寂寞。

作為21世紀的大學生，我們有責任也有義務擔負起歷史賦

予我們的重任。除此之外，我們還要學會孝敬，百善孝為先。只

有這樣，我們的家庭才會和諧，乃至社會才會和諧。

步入大學就等于步入半個社會，我們不再是象牙塔里不能收

風吹和雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社

會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有

正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會

實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后作出校門，踏進

社會創(chuàng)造良好的條件；才能是我們學有所用，在實踐中成才，在

服務中成長，并有效地為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今

后的工作中，是在過去社會實踐經(jīng)驗的基礎上，不斷擴大社會實

踐范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國

情、服務社會向結合，為國家與社會的全面廛戰(zhàn)出謀劃策。堅持

社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社

會創(chuàng)造新的社會財富。

暑期社會實踐讓我認識了一個新的社會團體一一老年人，他

們曾為祖國的的發(fā)展出謀劃策，他們曾經(jīng)為社會經(jīng)濟的發(fā)展做出

過很大的貢獻，現(xiàn)如今，他們是社會的弱勢團體。對于這樣的弱

勢群體我們應該給予更多的關心和幫助，因為他們是祖國的功

臣。老年人在社會中充當著舉足輕重的一份子，他們?yōu)閮号畵纹?/p>

一片天空，為我們年輕的一代提供寶貴的社會經(jīng)驗。同時老年人

也是最可愛的人，他們無欲無求，他們毫無保留把自己一輩子活

得的社會經(jīng)驗毫無保留的告訴我們，為的只是我們在人生道路上

少走彎路，能夠路途平坦。謝謝你們，謝謝你們的無私！

在社會實踐中，我們真心付出，用心感受。伸出你的手，伸

出我的手也許就會為別人撐起一片藍天，也為自己搭建一座通往

美麗天堂的橋。

養(yǎng)老院的老人們之前從事的專業(yè)形形色色，有的是老師，有

的是軍人，有的是工人，等等。在與他們的交流之后，我獲益匪

淺，懂得了時間的寶貴，尤其是現(xiàn)在風華正茂的我們，應該抓住

時間，抓住機遇，不斷向更高的地方攀登。確立人生目標則是當

前最迫切的任務。一個人在確定人生目標后，才有前進的方向。

回想進入大學的兩年時間里，一直渾渾噩噩，沒有前進的動

力，也沒有前進的方向。從前信心滿懷的我迷失了自我，也放松

了對自己的要求。時至今日，才終于明白，要想成功人生目標必

須確立。在剩余的兩年大學時光里，我將用有限的時間彌補曾經(jīng)

逝去的美好光陰。

在此行中我也懂得了孝道。百善孝為先。只有學會了孝順父

母，孝順這輩子給予我們最無私的愛的父母，我們成大事，立大

業(yè)！曾經(jīng)年輕的父母為了撫育我們長大成人，不辭辛苦，如今，

頭發(fā)白了，腰也彎了，眼也花了。父母用他們的衰老見證了我們

的成長，用他們的無私見證著我們追求學業(yè)，成家立業(yè)。一切的

一切父母都用心感悟著。我們就是父母的一切，是他們的驕傲，

是他們前進的動力。在我們功成名就之時，記得是父母造就了今

天的你，是父母用他們堅強地軀體為你撐起了一片藍天。記得孝

敬，記得感恩！

作為一名醫(yī)學生，社會實踐是必不可少的，也是一個走向臨

床一個必需的過程。

作為一個服務與人的行業(yè)，學會與人的交流和溝通時一門必

修課。將來走向工作崗位后，我們面對的是形形色色的人，老年

人、青年人、兒童，擁有良好的溝通技巧和溝通方法是順利展開

工作的前提和基礎。老年人是一個特殃的人群，他們有著特殊的

心理和生理特點，因此需要我們對其充分了解，只有這樣，我們

才能“對癥下藥”，達到一個良好的溝通。

除此之外，我們還需要加強專業(yè)知識的學習與深入。在老年

公寓的這幾天，讓我感觸頗深。祖國醫(yī)學博大精深、源遠流長。

作為一名醫(yī)學生，我們只有不斷地學習，不斷地鉆研，才能為他

人解除病痛。在以往的學習中，我很多時候都是一知半解，沒有

去探究個究竟，以至于在后來的學習生活中經(jīng)常遇到瓶頸。對待

知識的態(tài)度我們必須始終如一：認真、謹慎、勤學、好問、博

學。

作為一名中醫(yī)院校的學生，雖說我們平時接觸西醫(yī)多一些，

但是我們應該不斷提高自身綜合素質(zhì)，學習中醫(yī)知識，藝多不壓

身。只有不斷提高自身綜合素質(zhì)，我們才有機會在競爭日益激烈

的社會中立足。學海無涯，勇攀醫(yī)學高峰。

作為護理專業(yè)的學生，我們要以一顆溫柔善良的心對待我們

的病患，以崇高的職業(yè)道德和高尚的人格服務患者，解除人類之

病痛。

護理專業(yè)需要我們時刻都充滿愛心、耐心、細心和責任心。

對待受疾病折磨的病人，我們要給予他無微不至地關懷，細心體

貼，時刻注意其身體和情緒的變化，給予他家人般細致周到的照

顧，甚至要比家人做的更到位，更周到，更全面。人們把護士比

作白衣天使，天使本身就是愛心的化身，是潔白無瑕的。世人把

這么最美的詞語給了我們，當之無愧，我們應該給予他們最真的

回饋，以愛心、耐心、細心、責任心的“四心”標準去服務他

人，給予他們最美的微笑，帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和力量，求

得繼續(xù)生活下去的信念。

只要你有一顆愛心，你就擁有了這世界最美的東西。只要心

中充滿愛，你眼前的世界就是最美的。只要你以一顆愛情去對待

你的病人，同樣，他也會毫無保留地去回饋你。這一切是公平

的。一個人受病痛折磨時，心情煩躁不安，需要別人去耐心地傾

聽他的心理感受，體會他的痛苦。與人類生死關系密切的我們要

以高度的責任心細心核對所輸注的藥品、濃度、劑量。切不可馬

虎大意。我們應尊重生命，尊重人權。

暑期三下鄉(xiāng)活動帶給我很多財富，教會了我應該如何與老年

人進行交流以及明確了成為一名合格護理工作者所必需的素質(zhì)和

要求。這是我人生的一筆寶貴的財富，也是我踏入社會的人生經(jīng)

驗。

護理社會實踐總結篇10

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬

行?！闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認

識事物或事理的本質(zhì)，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行

知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之

成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行

和知，即實踐和認識的辯證關系。實踐是認識的來源，是認識發(fā)

展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準，也是認識的目

的。而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會

實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要

環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用

假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，

我去了當?shù)氐?一所中醫(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要

以見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強，所

以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。雖然半個月的

時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知

識，積累了一些社會經(jīng)驗。見習，不僅是學習，更多的是體驗護

士的工作，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察護理前輩們

技術上的操作，服務病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習生、

護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但

我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。

—月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一

個見習的機會，護理部主任很直接地就答應了，這算是人際溝通

能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第

二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習。科室的護

士長了解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)

境、工作內(nèi)容、服務程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生，處于不

知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包

裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一打開，

動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰

開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部

分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽

水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射

器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止

血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。

指導老師倒是比較負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去

了C我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進

行核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶

后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進行拍打，靜脈細的要改用

細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血

即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了

以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時

候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最

基本但也是最實際的。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎

實。

見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)?/p>

在無事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸

是少數(shù)，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。

比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好

打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在

頭部纏上一圈。留置針也是見習中了解到的，以前從來沒有接觸

過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減

少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地

操作，心生敬佩。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使

患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽

取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉c輸液的

時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸

液時用的很多器具，在見習的同時發(fā)出疑問，然后及時向老師請

教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，

在問的同時，就增添了和老師交流的機會，這樣，不僅問題解

決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好

問，多與人交流，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作，醫(yī)院又

時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容

易。這些瑣碎的工作，讓我的見習增添了許多內(nèi)容。給病人測體

溫、測血壓、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作。對醫(yī)囑的

時候，了解了bidqd、qn等字母的意思。排空氣、鋪床、測血

糖、注射胰島素、入院宣教、病歷的制作、術前備皮、病人翻身

換床單、拔針、接瓶、處理醫(yī)療廢物、發(fā)中藥等等都是見習時了

解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣，我做的并不是很好。到病人床邊

掛上，把靜滴關掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上，排出

上端空氣，然后打開開關排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個

是成功的，只有一個算滿意，但是排了好久。鋪床是下學期要學

習的內(nèi)容，可是已經(jīng)練習過了，鋪病床是有些不一樣。測血糖的

時候，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精。胰島素注射的位

置也知道了。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記

錄單組成，醫(yī)生護士每天都要用到，是很重要的資料。拔針這些

工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作，但我還是

很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出，拔的時候必須動作迅

速，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己。處

理的時候要把兩頭的針頭剪下，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必

須喊患者姓名并且下達用藥醫(yī)囑。這些都是鍛煉膽量和細心的。

實踐的另外一個方面是可以學到在學校里學不到的東西。人

際溝通，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容。在同一個科室要處理好醫(yī)

護關系、護患關系，更重要的是要處理好同事之間的關系。在醫(yī)

院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護

士的應變能力，我們要用耐心和責任心去對待每一個患者，要以

理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的

情緒，老師很幽默地勸他，曉之以理，動之以情，發(fā)動家屬的力

量，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護。這就說明護士對待病

人決不能情緒化，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問

題。形形色色的人很多，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都

是見習積累的一點社會經(jīng)驗。時間如流水，半個月的見習一晃

即逝，在這過去的半個月的見習中，在護士前輩的耐心指導下，

通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導實踐，而實踐又

反作用于理論的真正含義，對我接下來的課程學習有一定的促進

作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的

學習中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能。

護理社會實踐總結篇11

寒假里，我也是在自家的餐廳來工作，來參與社會實踐，以

前雖然自己也是去幫過一些忙，但是其實沒有很好的了解餐廳的

運營情況，同時也是沒有這么樣的來把這當成一份工作來做過，

之前父母也是督促著我去學習，并不要求我來餐廳幫忙，但是此

次的工作也是讓我體會到工作的辛苦，更是明白父母的不易。

雖然只是簡單的服務員工作，但是一天的工作其實也是格外

的忙碌，特別是我們餐廳還是生意挺不錯的，所以一天下來，我

也是感覺到特別的累，回到家里父母也是跟我說如果太累明天就

不要去了，但是我確是不想放棄，要去堅持，無論如何，既然有

這機會，我也是要珍惜，如果是在外打工，那么不去就是會被辭

退的，雖然是自家的餐廳，但是我也是不希望被他人看輕，自己

去做也是可以更好的了解餐廳，去熟悉這份工作，了解這個行

業(yè)，雖然自己所學的專業(yè)的確和這個沒有什么關系，但是我也是

在這服務員的工作里頭更加的了解了社會，明白競爭真的很大，

而和同事們的相處也是讓我知道，其實社會是挺殘酷的，而自己

如果沒有什么能力，其實也是很難去找到一份合適的工作，而自

己也是挺喜歡自己的專業(yè)，想在以后發(fā)展好，那么就要學好C

同時此份工作也是讓我知道平時父母雖然沒有怎么說，但是

其實真的挺辛苦并不是那么的容易，我也是要感謝他們的付出，

讓我有這么多的成長，替我遮風擋雨，今后也是要更加的努力才

行，而在服務的工作里頭和一些客人交流也是知道社會各樣的人

都是有的，而想要處好關系也是需要自己的交流更好，同時有足

夠的能力，那么也是更能得到他人的尊重。而沒有能力不但是被

人看不起的，同時也是沒辦法被認可，在社會立足都是難的，回

想自己在校的日子，其實也是有些松溪了，畢竟也是熟悉了大學

的生活，但是其實還是要抓緊時間去學習而不是讓自己這樣混日

子過去了，回到學校也是要多鍛煉自己，讓自己有成長。

很感謝同事們幫了我很多的忙，雖然知道我是餐廳老板的孩

子，但是該有的嚴厲他們也是給我，同時也是教了我很多，讓我

明白，無論是什么崗位，其實都是有很多可以去學的東西也是要

掌握才能真的做好，今后也是要繼續(xù)的努力，我也是相信通過自

己的付出，能把專業(yè)學好，去以后在社會取得一些自己的成績。

護理社會實踐總結篇12

假期的尾聲已經(jīng)靠近我，我卻顯得格外的平靜，心底蕩漾著

的是生活這條長河，那汩汩的水流就像這每一個個假期一樣，讓

人眷戀，又讓人深思。

清楚的記得當虎年的鐘聲敲響的瞬間，我的心情和現(xiàn)在一

樣，一樣平和，一樣安寧。

對于孩子們來說，我變得老成了；對于年輕人來說，我沉穩(wěn)

了；對于年長者來說，我長大了；而對于我自身來說，我在漸漸找

尋到了自我。

成長就是這樣一步一個腳印，踩在每個親人的心頭，印在每

個師長的心底。

假期里，一如往年，走訪過每個長輩，他們都能講出我小時

候各種各樣的故事，讓走過歲月的我從記憶中拾起那些點滴的童

真故事；拜探過每一位師長，他們都會給予我充分的肯定，讓我

在今天依然可以堅定的無悔的前行。

感恩的話再多都無法表達這些親朋好友從小到大對我的幫助

和扶持，也許對他們來說最真摯的報答就是通過不斷努力后的今

天的我和期待中的那個未來的我。

讀書似乎成了我大學以來假期生活中必不可少的一部分。

這個假期，讀書的數(shù)量并不如預期那么多，但是讀書的感受

比較多。

特別是因為今年即將踏上考研征程，這個假期的讀書更讓我

體會到了讀書的不同方法和不同階段讀書的不同狀態(tài)。

今年的假期重點是放在了研究生英語的.詞匯方面，假期剛

剛開始的前十天，也許是因為剛剛從期末考試的噩夢中緩過來，

適應不了假期如此輕松自在的生活，所以讀書效率并不理想，與

原先的計劃完全脫離。

春節(jié)回家探親期間，我仔細地思考了一些關于讀書的問題，

對于如何讀書有了進一步的認識，并且找到了適合自己的有效的

讀書方法。

因此我想，也許讀得書并不是很多，卻能夠通過這次讀書體

會幫助新年中的讀書生活，也不失為一個新收獲。

每一次假期都給人以不同的體會，這不僅是因為我們自身在

不斷的成長進步，也是基于我們社會的不斷發(fā)展和進步。

就像每年都有一臺新的春節(jié)聯(lián)歡晚會，每臺春晚都有不同的

主題，每個主題都有不同的看點一樣，我們周圍的一切都在發(fā)生

著巨大的變化，也許我們根本不用去親身實踐報告，只要用心留

意身邊的人和事，用心體會社會的是是非非，我們就足以給自己

的假期畫上一個完美的句號了。

當然，隨著信息時代的不斷推進和發(fā)展，我們接觸社會的途

徑也越來越豐富，并不是所有的實踐都要走出家門，并不是所有

的啟發(fā)和感受都要親身經(jīng)歷后才能明白。

新的時代里，網(wǎng)絡一一這個被公認為“第四媒體”的傳播工

具，給我們新一代人提供了便捷的機會。

我們可以充分利用網(wǎng)絡資源，了解自己所需要的信息，關注

自己感興趣的事物，掌握社會當前動態(tài)，并逐步形成自己對某些

事件的看法和認識，完善自己的思想價值體系。

比如，最近網(wǎng)上一直在征收關于中國教育體制改革的意見和

建議，身為大學生的我們，更是作為舊的教育制度的親身實踐

者，我們深受過舊的教育體制不合理方面的戕害，因此我們有權

利也應當為國家教育體制的建設獻計獻策。

也許我們個人的聲音會很微弱，但是只要社會中的每一個年

輕人都以一個社會人的身份參與到這里，那么，我們將看到的就

不會僅僅是教育部門有沒有采納我們的意見，而是我們整個社會

公民的熱情，整個社會關系的互動，乃至整個社會民主制度的健

全，到時候我們就不得不說，我們每個人以個人的一小步，推進

了社會的一大進步。

最后，以一年春晚的一個經(jīng)典臺詞作結：“我驕傲！”

因為，我是年輕人……

護理社會實踐總結篇13

是磨練自己的打好時期，這次我選擇了做家教，這是我頭一

次做家教，感覺原來老師都是那么辛苦，天天吃粉筆灰，雖然我

只做了幾天，但其中的辛苦我也體會了幾分，好佩服那些做了幾

十年老師的人，一輩子都是辛苦耕耘，付出辛勞，培養(yǎng)出一批批

有成就的棟梁之材。

對于教學生來說，我當然是個新手，論經(jīng)驗是一點沒有，但

年輕人總要嘗試做很多事，所以我不怕，并沒有影響我的信心，

而且我教的學生是個高一的，這對我這個已經(jīng)是大二的人來說不

算太難，我高中的知識學的還是挺好的。所以這應該不成問題，

我要好好把他教好，首先我必須先自己學習怎么樣教一個學生，

只有這樣，我才能做好一個老師，讓他感覺有很大的收獲，而不

僅僅是消磨時間。達到這樣的效果也是我的目的了。

二月十四是我教學的第一天，第一堂課我自然是緊張的，但

我盡量壓制自己，發(fā)揮自己的最好，竭盡權利讓學生聽懂，要講

課易，這個學生聽課很認真，不懂的也即使問我，毫不羞澀，這

也讓我輕松了一些，所以第一堂課下來，我應付的很從容，憑藉

著我幽默的講解風格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺

歡。不過我時刻提醒自己，上課的時候一定要好好的上，不能嘻

嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她

做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費時間。在第一堂

課，我們講完數(shù)學當中的一種巧妙做法，及數(shù)形結合法，對我而

言，當然是比較簡單，然后這一章卻是他最薄落的環(huán)節(jié)，圻以我

花了一天的時間來給他講這一章，上午對著課本好好的把書上上

網(wǎng)一些題都過了一遍，下午就開始對癥下藥了，讓他用這種方法

做題，果然效率就提上來了，正確率也更好。總體而言，感覺第

一天的收獲還是不錯的，畢竟專題針對了學生最不懂的地方。

當天回到家，感覺有點累，但我不能懈怠，我把一天的課程

回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，講課還是有一

些不足的，有幾點需要改進：首先，在講課方面，我需要分清楚

什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候

也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能

讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有

所發(fā)揮了。第二，在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢受的給

學生講，畢竟她才高一，可能有些我認為很簡單的對她并不是那

樣，我不能著急，講的要慢，不能講了一遍他沒聽懂就兇學生，

這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛

病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

還有，在習題布置與講解上，我要盡量備備課，知道自己要

講什么，要解決什么，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不

能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時

間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，因為我們的年

齡差距也不是很大，所以我相信這一點不會難的，我不是老師，

而是他的好朋友。

接下來的幾天自然是更容易了，我也得心應手，和他聊天，

講間大學，他也聽的很有興趣，我感覺自己也找到了一個好朋

友。轉(zhuǎn)眼為期一個禮拜的教學，就在這幾點不斷的改進中度過

了，我還拿到了屬于我的工資，在拿到工資的時候，我似乎很開

心，畢竟是自己人生的第勞動成果啊。

我希望以后還能做這種工作，無論什么樣的工作對我來說都

是一種磨練，我不想做無能的人，墮落的人生是失敗的。

護理社會實踐總結篇14

當今世界日新月異，科技進步迅猛發(fā)展。人才的競爭爆發(fā)在

和平時代，作為當代大學生必須抓住機遇著眼未來，用所學的理

論知識去聯(lián)系社會實踐，才能學為所用，人盡其才。要趁早地從

校園生活中去橫架投身社會的實踐橋梁，深入了解現(xiàn)實中的自

我，揚長避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊

天地。一年的暑假期間，我燃煉于社會的實踐中，從中深有體

味。

現(xiàn)在這已經(jīng)成了我難忘的記憶，我將永遠藏于心中，繼續(xù)攀

登人生的境界。20_年的暑假我以學生的身份進入公司打工，這

是一次有意義的社會實踐活動，從中學到以前不曾涉及的知識。

憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個新的臺階。讓我見得更

多，識得更廣。

當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候

深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗，從而可以在以后

的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓

勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識

面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉

和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且

能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學

校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真

誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企

業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得

去面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公

司部門做些最初級的工作，所以我就去了。

學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這

次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且

是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇

到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情

況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成

一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本

上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不

像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識

的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起

點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學

校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是

老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本

以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容

易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)

字絕對不可以錯。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我

們在課堂上學