西安科技大學(xué)高新學(xué)院《人機(jī)交互心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)西安科技大學(xué)高新學(xué)院

《人機(jī)交互心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在知覺(jué)的特性中，知覺(jué)的選擇性、整體性、理解性和恒常性相互聯(lián)系又有所區(qū)別。以下關(guān)于知覺(jué)恒常性的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括大小恒常、形狀恒常、顏色恒常等B.是個(gè)體在知覺(jué)過(guò)程中對(duì)客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)識(shí)C.知覺(jué)恒常性不受環(huán)境變化和觀察角度的影響D.有助于人們?cè)诓煌瑮l件下準(zhǔn)確地感知事物2、對(duì)于健康心理學(xué)中的心理因素與健康的關(guān)系，以下關(guān)于壓力、情緒、人格特質(zhì)等對(duì)身體疾病的影響機(jī)制和預(yù)防策略的分析，不正確的是（）A.長(zhǎng)期的壓力可能導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能下降B.積極的情緒有助于促進(jìn)健康C.特定的人格特質(zhì)與某些疾病的發(fā)生沒(méi)有關(guān)聯(lián)D.心理干預(yù)可以作為預(yù)防和治療疾病的輔助手段3、在人格心理學(xué)中，人本主義理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)。如果一個(gè)人能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，這種狀態(tài)被稱為？（）A.自我和諧B.自我超越C.自我實(shí)現(xiàn)D.自我認(rèn)同4、心理學(xué)中的人格特質(zhì)是指?jìng)€(gè)體相對(duì)穩(wěn)定的心理特征，以下哪個(gè)人格特質(zhì)不屬于大五人格特質(zhì)？（）A.神經(jīng)質(zhì)B.外向性C.開(kāi)放性D.身高5、在教育心理學(xué)中，遷移是一種重要的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)生將在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學(xué)習(xí)中時(shí)，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移6、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境改變其結(jié)構(gòu)和功能。對(duì)于一個(gè)在兒童時(shí)期學(xué)習(xí)樂(lè)器的人，其大腦的哪些區(qū)域可能會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期的訓(xùn)練而發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變？（）A.聽(tīng)覺(jué)皮層B.運(yùn)動(dòng)皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能7、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型和強(qiáng)度會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。對(duì)于一個(gè)主要出于內(nèi)部動(dòng)機(jī)而學(xué)習(xí)的學(xué)生，以下哪種情況最能激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情？（）A.老師給予的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.能夠在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感C.避免受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)D.與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)獲得更高的排名8、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，工作壓力源包括工作負(fù)荷、角色沖突和人際關(guān)系等方面。對(duì)于一位在工作中經(jīng)常面臨多個(gè)任務(wù)截止日期且職責(zé)不明確的員工，其主要的工作壓力源是？（）A.工作負(fù)荷B.角色沖突C.人際關(guān)系D.職業(yè)發(fā)展9、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中，大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級(jí)認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損，個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難？（）A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問(wèn)題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是10、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)和性格是兩個(gè)相關(guān)但不同的概念。以下關(guān)于氣質(zhì)和性格的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.氣質(zhì)更多地受先天因素影響，性格則主要是后天形成的B.氣質(zhì)具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，性格相對(duì)容易改變C.氣質(zhì)沒(méi)有好壞之分，性格有優(yōu)劣之別D.氣質(zhì)決定了性格的發(fā)展方向和速度11、在研究認(rèn)知心理學(xué)中的問(wèn)題解決過(guò)程時(shí)，以下哪種策略是通過(guò)將一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解為若干個(gè)較小的、容易解決的子問(wèn)題來(lái)逐步解決問(wèn)題？（）A.算法策略B.啟發(fā)式策略C.逆向搜索策略D.手段-目的分析策略12、關(guān)于心理治療的方法，以下哪種療法強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變來(lái)訪者的不合理信念和思維方式，來(lái)幫助其解決情緒和行為問(wèn)題？（）A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法13、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，假設(shè)檢驗(yàn)是常用的數(shù)據(jù)分析方法。當(dāng)進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，想要檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之間是否存在顯著差異時(shí)，以下哪個(gè)步驟是關(guān)鍵的？（）A.提出假設(shè)B.選擇統(tǒng)計(jì)方法C.確定顯著性水平D.計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量14、心理學(xué)中的社會(huì)影響是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)情境中受到他人的影響，以下哪個(gè)社會(huì)影響不屬于常見(jiàn)的社會(huì)影響？（）A.從眾B.服從C.模仿D.獨(dú)立思考15、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格有很多種，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)格不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格？（）A.視覺(jué)型B.聽(tīng)覺(jué)型C.動(dòng)覺(jué)型D.味覺(jué)型二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析舞動(dòng)治療的原理和特點(diǎn)，舉例說(shuō)明舞動(dòng)治療對(duì)身體和心理的整合作用。2、（本題5分）夢(mèng)的解析一直是心理學(xué)中的神秘領(lǐng)域。探討夢(mèng)的主要理論（如弗洛伊德的精神分析理論、激活-整合假說(shuō)）以及夢(mèng)對(duì)個(gè)體心理的潛在意義。3、（本題5分）態(tài)度是個(gè)體對(duì)事物的一種較為穩(wěn)定的心理傾向，論述態(tài)度的形成過(guò)程、影響態(tài)度改變的因素以及在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用。4、（本題5分）心理疾病的污名化現(xiàn)象對(duì)患者的康復(fù)和社會(huì)融入造成障礙，探討心理疾病污名化的表現(xiàn)、成因以及消除污名化的策略。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）心理暗示在醫(yī)療領(lǐng)域有著一定的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述心理暗示在疾病治療、康復(fù)過(guò)程中的作用，心理暗示對(duì)患者心理狀態(tài)和治療依從性的影響，以及如何合理運(yùn)用心理暗示輔助醫(yī)療實(shí)踐，并結(jié)合實(shí)際的醫(yī)療案例進(jìn)行分析。2、（本題5分）在體育運(yùn)動(dòng)中，心理因素對(duì)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)和訓(xùn)練效果有著顯著影響。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽心理（如壓力應(yīng)對(duì)、動(dòng)機(jī)水平、注意力集中）、運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練心理（如疲勞恢復(fù)、挫折應(yīng)對(duì)、目標(biāo)設(shè)定）和心理訓(xùn)練方法（如放松訓(xùn)練、表象訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練），并舉例說(shuō)明如何運(yùn)用心理訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平。3、（本題5分）請(qǐng)論述心理學(xué)中的決策后悔理論。分析決策后悔的原因、影響以及如何減少?zèng)Q策后悔，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明。4、（本題5分）論述情緒表達(dá)與心理健康的關(guān)系在工作場(chǎng)所的體現(xiàn)。在工作場(chǎng)所，情緒表達(dá)對(duì)員工的心理健康和工作績(jī)效有重要影響。請(qǐng)分析情緒表達(dá)與心理健康的關(guān)系在工作場(chǎng)所的具體表現(xiàn)，并探討如何促進(jìn)健康的情緒表達(dá)。5、（本題5分）闡述心理學(xué)中的人際關(guān)系沖突的解決方法。分析人際關(guān)系沖突的產(chǎn)生原因、類型和影響。結(jié)合實(shí)際人際關(guān)系沖突案例，討論如何運(yùn)用有效的溝通技巧和沖突解決策略，化解矛盾，維護(hù)良好的人際關(guān)系。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）一個(gè)人對(duì)未來(lái)感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。2、（本題10分）一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)叛逆行為，與父母對(duì)抗。分析孩子叛逆的心理原