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文檔簡介
語文九年級(jí)上冊(cè)我的叔叔于勒莫泊桑第1課時(shí)
詩人說,親情是一首恬靜的田園詩;畫家說,親情是一幅淡雅的山水畫;音樂家說,親情是首優(yōu)美的輕音樂。親情是清晨草尖上的一顆露珠—晶瑩剔透;親情是東方冉冉升起的朝陽—充滿活力。很多時(shí)候,面對(duì)金錢和地位,親情顯得那么蒼白無力。親愛的同學(xué)們,今天就讓我們走進(jìn)法國小說家莫泊桑的《我的叔叔于勒》,看他們的兄弟情意能否經(jīng)得起時(shí)間和金錢的考驗(yàn)?;仡檹?fù)習(xí)學(xué)習(xí)情境1.了解作者,厘清文中曲折的故事情節(jié)。2.體會(huì)小說的敘事技巧。3.學(xué)習(xí)此文借人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫人物性格的方法,把握人物形象。4.認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)中“金錢崇拜”的可悲,樹立正確的金錢觀和人生觀?;仡檹?fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)此文借人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫刻畫人物性格的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小說的敘事技巧。回顧復(fù)習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)預(yù)習(xí)任務(wù)
字音字形拮據(jù)(
)
棧(
)橋
糟蹋(
)詫()異別墅(
)
襤褸(
)恭維(
)闊()綽煞()白jiéjūzhànzāotàchàshùlánlǚgōngwéichuòshà預(yù)習(xí)任務(wù)
根據(jù)釋義明確詞語與日俱增:指隨著時(shí)間的推移而不斷增長十拿九穩(wěn):形容很有把握鄭重其事:形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真襤褸:(衣服)破爛拮據(jù):缺少錢,經(jīng)濟(jì)境況不好闊綽:排場(chǎng)大,生活奢侈預(yù)習(xí)任務(wù)文學(xué)常識(shí)莫泊桑(1850—1893),法國作家,被譽(yù)為“短篇小說巨匠”。和美國的歐?亨利、俄國的契訶夫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。創(chuàng)作受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響。一生寫有近300篇短篇小說和6部長篇小說。他的很多小說都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡,尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下人們精神的墮落。主要作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《漂亮朋友》等。預(yù)習(xí)任務(wù)
寫作背景《我的叔叔于勒》寫于1883年,是莫泊桑前期的作品。當(dāng)時(shí)的法國資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈,而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來。小資產(chǎn)階級(jí)貧困破產(chǎn)已成為普遍的社會(huì)問題。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員,紛紛踏上了漂洋過海的險(xiǎn)途,企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳罚瑝?mèng)想著有朝一日腰纏萬貫榮歸故里。本篇小說就是在這樣的社會(huì)背景下寫出來的。學(xué)習(xí)任務(wù)一
初讀課文,厘清小說的故事情節(jié)。開端(1—4):盼于勒。發(fā)展(5—19):贊于勒。高潮(20—47):遇于勒。結(jié)局(48、49):躲于勒。學(xué)習(xí)任務(wù)二1.隨著于勒經(jīng)濟(jì)狀況的變化,菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼、態(tài)度也發(fā)生了變化,讀課文,找出來并概括。
學(xué)習(xí)任務(wù)二于勒的經(jīng)濟(jì)情況變化菲利普夫婦對(duì)于勒的稱呼變化菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化不變揮霍家產(chǎn)懼怕、憎惡壞蛋、流氓、無賴金錢至上經(jīng)商發(fā)財(cái)奉為福星正直的人、有良心的人、好心的于勒、有辦法的人衰敗窮困深惡痛絕小子、家伙、賊、討飯的、流氓學(xué)習(xí)任務(wù)二2.結(jié)合菲利普夫婦對(duì)于勒態(tài)度的變化和“我”對(duì)于勒的態(tài)度,說說作者運(yùn)用了怎樣的手法,塑造了菲利普夫婦和“我”怎樣的形象。(1)母親也常常說:“只要這個(gè)好心的于勒一回來,我們的境況就不同了。他可真算得一個(gè)有辦法的人?!?/p>
語言描寫。這句話道出了菲利普夫婦盼望于勒歸來的真正原因,同時(shí)使母親勢(shì)利自私的本性昭然若揭。對(duì)于勒的望眼欲穿不為其他,而是為了讓自己家的境況好起來,歸根結(jié)底還是對(duì)金錢的渴望??磥?在菲利普夫婦眼中,金錢超越了親情。學(xué)習(xí)任務(wù)二
(2)我父親突然好像不安起來,他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說:“真奇怪!這個(gè)賣牡蠣的怎么這樣像于勒?”
神態(tài)、動(dòng)作、語言描寫。體現(xiàn)了父親內(nèi)心的驚恐。雖然“像”并不一定就“是”,但已經(jīng)把菲利普嚇得失魂落魄了。(3)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔。”我給了他十個(gè)銅子的小費(fèi)。
對(duì)比。與菲利普夫婦的自私、冷酷形成鮮明對(duì)比,從行動(dòng)上表現(xiàn)出“我”的善良純真、富有同情心。課文塑造了菲利普夫婦自私虛偽、冷酷無情、貪婪虛榮、唯利是圖、庸俗懦弱、視金錢高于親情的小市民形象。同時(shí),塑造了“我”涉世未深、天真單純、富有同情心的形象。學(xué)習(xí)任務(wù)二3.為什么菲利普夫婦對(duì)于勒冷漠勢(shì)利?他們漠視親情,不只是因?yàn)楦F,真正的原因是他們自私貪婪。他們貪婪逐利,想過奢華的生活。他們把夢(mèng)想寄托在了于勒身上,但是于勒讓他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅了,所以他們才非常痛恨于勒。
課文以于勒的遭遇為線索,安排情節(jié)。精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍,劈出了病態(tài)社會(huì)中人性的扭曲。這節(jié)課,我
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