勞動(dòng)教育示范高校創(chuàng)建實(shí)施方案

勞動(dòng)教育示范高校創(chuàng)建實(shí)施方案一、引言

為貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，深入推進(jìn)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校特制定“勞動(dòng)教育示范高校創(chuàng)建實(shí)施方案”。本方案旨在通過(guò)系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)精神，使學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)體質(zhì)、磨礪意志、提升自我管理能力。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置：勞動(dòng)教育課程分為必修課和選修課。必修課主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，選修課則包括特色勞動(dòng)項(xiàng)目、勞動(dòng)技能提升等。

2.課程時(shí)間：勞動(dòng)教育課程納入學(xué)校整體課程體系，每周安排1-2課時(shí)，全年不少于32課時(shí)。

3.課程形式：采取理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，其中實(shí)踐操作環(huán)節(jié)占比不低于70%。

4.教學(xué)內(nèi)容：

（1）日常生活勞動(dòng)：主要包括個(gè)人衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)、食堂用餐等日常生活方面的勞動(dòng)。

（2）生產(chǎn)勞動(dòng)：結(jié)合學(xué)校特色和地域特點(diǎn)，開(kāi)展農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖、加工等生產(chǎn)勞動(dòng)。

（3）服務(wù)性勞動(dòng)：組織學(xué)生參與校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、志愿服務(wù)等公益活動(dòng)。

（4）特色勞動(dòng)項(xiàng)目：根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等特色課程。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：建立多元化評(píng)價(jià)體系，將學(xué)生在勞動(dòng)教育課程中的表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

6.師資保障：加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師勞動(dòng)教育水平，確保課程質(zhì)量。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）組織協(xié)調(diào)：各班級(jí)應(yīng)成立勞動(dòng)教育小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)的勞動(dòng)教育活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（2）宣傳引導(dǎo)：班級(jí)需通過(guò)班會(huì)、墻報(bào)等形式，加強(qiáng)勞動(dòng)教育的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

（3）監(jiān)督評(píng)價(jià)：班級(jí)應(yīng)對(duì)學(xué)生在勞動(dòng)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，定期向?qū)W校反饋勞動(dòng)教育實(shí)施情況。

（4）環(huán)境建設(shè)：班級(jí)應(yīng)負(fù)責(zé)維護(hù)本班級(jí)所在區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）積極參與：學(xué)生應(yīng)積極參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，按時(shí)完成分配的任務(wù)，不得無(wú)故缺席或逃避勞動(dòng)。

（2）自我管理：學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中要自覺(jué)遵守紀(jì)律，服從管理，注意個(gè)人安全，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

（3）互相幫助：學(xué)生在勞動(dòng)中要相互協(xié)作、互相幫助，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，提高勞動(dòng)效率。

（4）總結(jié)反思：學(xué)生應(yīng)在每次勞動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)反思，不斷提升自己的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素養(yǎng)，將勞動(dòng)精神內(nèi)化于心、外化于行。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：樓道地面要保持清潔，無(wú)痰跡、無(wú)紙屑、無(wú)雜物；墻壁干凈，無(wú)亂涂亂畫(huà)；扶手、窗臺(tái)等部位無(wú)灰塵。

（2）安全標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得堆放任何障礙物，確保消防通道暢通；應(yīng)急指示燈、消防設(shè)施等完好無(wú)損，易于識(shí)別和操作。

（3）秩序標(biāo)準(zhǔn)：樓道內(nèi)不得大聲喧嘩、奔跑打鬧，保持安靜、有序的氛圍，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、公共區(qū)

（1）環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域綠化帶要保持整潔，植物生長(zhǎng)良好，無(wú)雜草、無(wú)垃圾；公共設(shè)施如座椅、垃圾桶等應(yīng)定期清潔，外表干凈整潔。

（2）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)：公共衛(wèi)生間要定時(shí)清掃，確保無(wú)異味、無(wú)污垢，洗手池、鏡面等設(shè)施應(yīng)保持光潔，廁紙、洗手液等用品充足。

（3）使用標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域使用應(yīng)遵循秩序，不得隨意占用、損壞公共設(shè)施；在使用完畢后，應(yīng)將公共物品歸位，保持公共區(qū)域的整齊有序。

（4）文化標(biāo)準(zhǔn)：公共區(qū)域應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校文化特色，懸掛適當(dāng)?shù)奈幕麄髌罚瑺I(yíng)造積極向上的文化氛圍。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查方式：

（1）日常檢查：由班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)組織定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查，并及時(shí)記錄反饋。

（2）專(zhuān)項(xiàng)檢查：學(xué)校定期組織專(zhuān)項(xiàng)勞動(dòng)教育檢查，對(duì)樓道、公共區(qū)等關(guān)鍵區(qū)域進(jìn)行細(xì)致檢查。

（3）突擊檢查：不定期進(jìn)行突擊檢查，以確保勞動(dòng)教育效果的真實(shí)性和持續(xù)性。

2、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

（1）個(gè)人評(píng)定：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)教育活動(dòng)中的出勤率、參與度、完成質(zhì)量、紀(jì)律表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）班級(jí)評(píng)定：結(jié)合班級(jí)整體衛(wèi)生情況、勞動(dòng)氛圍、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、勞動(dòng)成果展示等進(jìn)行綜合評(píng)定。

3、評(píng)定流程：

（1）日常記錄：檢查人員需對(duì)每次檢查結(jié)果進(jìn)行記錄，并由班主任匯總。

（2）定期反饋：每學(xué)期末，班主任需向?qū)W生及家長(zhǎng)反饋學(xué)生的勞動(dòng)教育評(píng)定結(jié)果。

（3）綜合評(píng)價(jià)：學(xué)年末，學(xué)校根據(jù)日常記錄和定期反饋，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)給予表彰。

4、激勵(lì)機(jī)制：

（1）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在勞動(dòng)教育中表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等。

（2）班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)勞動(dòng)教育實(shí)施成效顯著的班級(jí)，給予集體榮譽(yù)，并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣。

5、整改措施：

對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求相關(guān)班級(jí)和個(gè)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，并接受復(fù)查。對(duì)整改不力的，學(xué)校將視情況給予通報(bào)批評(píng)或其他紀(jì)律處分。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）明確勞動(dòng)任務(wù)：值周教師需向?qū)W生清晰傳達(dá)勞動(dòng)任務(wù)、要求和完成標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生明確知曉自己的勞動(dòng)職責(zé)。

（2）現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)：值周教師應(yīng)在勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)操作，確保勞動(dòng)安全。

（3）安全教育：值周教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

（4）紀(jì)律要求：值周教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)紀(jì)律，禁止學(xué)生在勞動(dòng)期間玩耍打鬧，確保勞動(dòng)秩序。

2、可通過(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）聯(lián)系本記錄：學(xué)生需在聯(lián)系本上如實(shí)記錄自己在家的勞動(dòng)情況，包括勞動(dòng)內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)和收獲等。

（2）座談會(huì)反饋：學(xué)校定期組織座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同交流學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)和成長(zhǎng)變化。

（3）家長(zhǎng)會(huì)溝通：家長(zhǎng)會(huì)上，教師應(yīng)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校勞動(dòng)教育的要求，了解學(xué)生在家的勞動(dòng)實(shí)踐情況，并給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

（4）家庭勞動(dòng)要求：

-學(xué)生應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理