學(xué)校疫情防控期間一日流程_第1頁
學(xué)校疫情防控期間一日流程_第2頁
學(xué)校疫情防控期間一日流程_第3頁
學(xué)校疫情防控期間一日流程_第4頁
學(xué)校疫情防控期間一日流程_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校疫情防控期間一日流程一、制定目的及范圍為確保學(xué)校在疫情防控期間的安全、有序、高效運(yùn)營,本流程旨在明確疫情防控期間的日常管理和操作步驟,涵蓋學(xué)生到校、課堂管理、課間活動(dòng)、午餐安排及放學(xué)后的防控措施等方面。本流程適用于全體教職員工、學(xué)生及家長,旨在保障校園健康安全,維護(hù)教育教學(xué)秩序。二、疫情防控原則1.堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合治理”的原則,強(qiáng)化日常防控,確保校園安全。2.各項(xiàng)工作須遵循科學(xué)、有效、可行的原則,確保防控措施落實(shí)到位。3.鼓勵(lì)師生積極參與疫情防控工作,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),提升集體防疫能力。三、日常流程1.學(xué)生到校流程1.1入校前健康監(jiān)測:家長應(yīng)每天早上對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測量,并填寫“健康監(jiān)測表”。如發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或有其他不適癥狀,需告知學(xué)校并及時(shí)就醫(yī)。1.2入校檢查:學(xué)生到校后,入校門口設(shè)立健康檢查點(diǎn),保安和健康工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測,檢查“健康監(jiān)測表”。體溫正常且表格無異常的學(xué)生方可入校。1.3分流管理:根據(jù)年級(jí)及班級(jí)設(shè)定不同的入校時(shí)間,避免人流聚集。每個(gè)班級(jí)的入校時(shí)間應(yīng)提前通知家長,確保有序入校。2.課堂管理2.1教室環(huán)境消毒:每日上課前,教室需進(jìn)行一次全面消毒,重點(diǎn)對(duì)桌椅、黑板、門把手等高頻接觸點(diǎn)進(jìn)行清潔。2.2班級(jí)衛(wèi)生管理:每班設(shè)立衛(wèi)生管理員,負(fù)責(zé)教室內(nèi)的衛(wèi)生狀況,確保保持通風(fēng),定時(shí)開窗通風(fēng)。2.3課堂紀(jì)律與防護(hù):上課期間,教師需提醒學(xué)生佩戴口罩,保持適當(dāng)距離,避免交談和聚集。必要時(shí)可設(shè)置隔離座位,減少接觸風(fēng)險(xiǎn)。3.課間活動(dòng)管理3.1課間活動(dòng)安排:課間休息時(shí),分批次進(jìn)行活動(dòng),避免全班同時(shí)在走廊或操場上活動(dòng)。安排不同年級(jí)在不同區(qū)域活動(dòng)。3.2衛(wèi)生宣傳:教師在課間期間開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤洗手、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。每個(gè)班級(jí)配備洗手液,確保學(xué)生在課間洗手。3.3應(yīng)急處理:若有學(xué)生在課間出現(xiàn)不適癥狀,需立即帶至隔離室,并通知家長進(jìn)行進(jìn)一步處理。4.午餐安排4.1就餐方式:盡量采取分批就餐的方式,減少同學(xué)聚集。每個(gè)年級(jí)在不同時(shí)間段就餐,避免交叉感染。4.2餐具消毒:午餐前,學(xué)校食堂應(yīng)對(duì)餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒,確保衛(wèi)生安全。4.3就餐環(huán)境管理:就餐區(qū)域需保持通風(fēng),學(xué)生用餐時(shí)保持適當(dāng)距離,避免交談,盡量減少交叉感染的可能性。5.放學(xué)后的防控措施5.1放學(xué)安排:各班根據(jù)年級(jí)分批放學(xué),避免擁堵。教師需在班級(jí)門口引導(dǎo)學(xué)生有序離校。5.2家長接送管理:家長接送學(xué)生時(shí),請(qǐng)?jiān)谥付▍^(qū)域等候,避免在校門口聚集。學(xué)??刹扇》謺r(shí)段接送的方式,減少人員聚集。5.3健康信息反饋:學(xué)生回家后,家長需繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的健康狀況。如發(fā)現(xiàn)異常,需及時(shí)與學(xué)校溝通。四、備案與記錄所有疫情防控相關(guān)數(shù)據(jù),包括學(xué)生每日健康監(jiān)測記錄、體溫檢測記錄、教室消毒記錄等,均需定期歸檔,確保信息可追溯。每周進(jìn)行總結(jié)和分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。五、疫情防控紀(jì)律1.教職員工職責(zé):全體教職員工應(yīng)增強(qiáng)疫情防控意識(shí),定期參加防疫知識(shí)培訓(xùn),了解最新的疫情動(dòng)態(tài)與防控措施。2.學(xué)生行為規(guī)范:學(xué)生在校期間應(yīng)自覺遵守疫情防控相關(guān)規(guī)定,主動(dòng)配合學(xué)校的各項(xiàng)防控措施,確保自身和他人的健康安全。六、反饋與改進(jìn)機(jī)制設(shè)立疫情防控工作專門小組,定期收集教職員工、學(xué)生及家長的反饋意見,了解實(shí)施過程中的問題與困難,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與完善。同時(shí),保持與地方衛(wèi)生部門的溝通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論