云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案VIP

云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

téng

wàn

shān

fēng

jiāng

shéng

quǎn

yá

hùn

luàn

páochóng

hēi

méi

chán

chán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

（1）描寫(xiě)人物心情的：__________（2）與“翻箱倒柜”結(jié)構(gòu)一樣的：______________

（3）來(lái)自歷史故事的：__________（4）表示“奪得第一”的：___________________2）.漢字中存在許多有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象，往往容易混淆。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格。類型示例策略小結(jié)同音形近字崖：山石或高地的陡立的側(cè)面。

涯：水邊，泛指邊際。通過(guò)查閱字典，理解其意思并加以區(qū)分。（1）懸_________

（2）天_________

（3）生_________

（4）云_________異音形近字

概（gài）；形聲。從木，既聲

含義：大略；概括，總括；一律。

慨（kǎi）：形聲。從心，既聲。

含義：情緒激昂；嘆息，嘆氣；豪爽，不吝嗇。（7）________________________例句：他慷（5）______無(wú)私的援助行為，讓我感受到一種君子氣（6）________。3）.精彩內(nèi)容回顧。

（1）司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或__________，或輕于鴻毛。”

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德：“常將有日思無(wú)日，__________”；“__________，日久見(jiàn)人心。”道出了人心善惡好歹，須時(shí)間檢驗(yàn)。

（3）請(qǐng)模仿《學(xué)弈》中“弈秋，通國(guó)之善弈者也”的句式寫(xiě)一句：___________。文言文《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》《兩小兒辯日》中“曰”是“說(shuō)”的意思，你還能寫(xiě)一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)中表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)嗎？_____________。

（4）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞?！边@是我國(guó)古代著名的章回體小說(shuō)《_________》中的人物——___________，這部小說(shuō)的作者是___________

。4）.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“_____”字和“一枝紅杏出墻來(lái)”中的“_____”字，給人以無(wú)盡的想象空間，賦予景物勃勃生機(jī)，點(diǎn)染出濃濃春意。5）.古詩(shī)詞和名言積累。

詩(shī)中有良辰好景?！癬_______，________細(xì)無(wú)聲”是杜甫筆下潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨；“____________，__________”是葉紹翁訪友不遇時(shí)領(lǐng)略到的小院關(guān)不住的春景。詩(shī)中有高潔情操。“______，_________”是于謙清白做人的情志；“__________，__________”是鄭燮剛正不阿的骨氣。名言中有人生真諦?！癬__________，__________”告訴我們用心讀書(shū)，才會(huì)文辭精妙；“________利于病，_________利于行”勸誡人們應(yīng)該正確對(duì)待別人的批評(píng)和意見(jiàn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2023年度人物”中的劉玲琍、孟二梅、蕭凱恩、楊華德，他們的姓名順序是按姓氏音序排列的。B．“似”有兩種讀音，分別是“sì”和“shì”，在“似的”中讀“sì”。C．“葬”字是上中下結(jié)構(gòu)，“泰”字最后一筆是點(diǎn)。D．“乏”字是會(huì)意字，“乏味”和“人困馬乏”中的“乏”意思是不相同的。2）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《橋》是一篇微型小說(shuō)，敘述了一位村支書(shū)面對(duì)山洪暴發(fā)，以沉穩(wěn)果決的指揮，將村民們送上跨越死亡生命橋的故事。B．《少年閏土》的作者是魯迅，文章通過(guò)“我”的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見(jiàn)多識(shí)廣的少年閏土形象。C．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文的作者是馮至，他是著名的科幻文學(xué)、傳記文學(xué)作家。D．《匆匆》文情并茂、寓意深邃，作者以綿密細(xì)致的筆觸，抒發(fā)了內(nèi)心的感受，創(chuàng)造了獨(dú)特的意境。3）.下列詩(shī)句中沒(méi)有賦予人的品格和志向的一句是（

）A．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。B．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。C．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。D．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.任選一個(gè)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子。

熱——今天真熱，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地快要冒煙了。

慢

厚

高興

吵鬧

(

)——________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

美麗的

海景

奇妙的

陽(yáng)光

滾滾的

光彩

奇異的

濤聲2）.把能夠搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

慢慢地

跑

盡情地

唱

飛快地

跳

不停地

笑

高興地

走

快樂(lè)地

說(shuō)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

①我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)，名叫qiú（仇）小光。

②下課后，我翻了一下《新華字典》。

③上課時(shí)，老師喊qiú小光發(fā)言。

④原來(lái)，這是一個(gè)多音字。

⑤我聽(tīng)了百思不得其解，chóu小光怎么變成了qiú小光。

⑥當(dāng)姓用就讀qiú。

________2）.按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。

1．公共汽車

車

交通工具

汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

3．蘋(píng)果樹(shù)

果樹(shù)

植物

樹(shù)

____________________________________

4．昆蟲(chóng)

動(dòng)物

蚊子

生物

___________________________________________

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典

工具書(shū)

《新華字典》

中文字典

_______________________________________

7．男人

男孩子

小學(xué)二年級(jí)男生

人

_______________________________________

8．小學(xué)語(yǔ)文課本

書(shū)

語(yǔ)文書(shū)

書(shū)籍

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《十六年前的回憶》回憶作者是李大釗的侄女。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這兩首詩(shī)，回答問(wèn)題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1．對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的特點(diǎn)。B．“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫(xiě)出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。C．在《山行》中，詩(shī)人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。D．杜牧筆下，無(wú)論春秋，大自然都充滿了無(wú)限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2．對(duì)兩首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰(shuí)人聽(tīng)得？千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得？”這是很有見(jiàn)地的。B．《山行》用一“生”字，形象地寫(xiě)出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動(dòng)，增加了畫(huà)面的層次感。C．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫(xiě)得十分傳神。D．兩首詩(shī)都是寫(xiě)景抒懷之作，所寫(xiě)之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩(shī)情畫(huà)意。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

羅丹說(shuō)：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭?qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一個(gè)人、一片景、一件事等），并把它記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

要求：

（1）除詩(shī)歌外，文體不限。

（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。一旦出現(xiàn)每項(xiàng)扣2分。

（3）中心突出，結(jié)構(gòu)安排合理，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)句通順流暢，書(shū)寫(xiě)工整，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。①那是一個(gè)名氣很大的合資公司，招聘一名總經(jīng)理助理，年薪20萬(wàn)，劉露在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，最后一關(guān)是外方總經(jīng)理面試。②總經(jīng)理對(duì)他進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的面試，劉露從經(jīng)營(yíng)方略到內(nèi)部管理、新品開(kāi)發(fā)等方面闡述了自己的想法。總經(jīng)理認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，顯然，他對(duì)劉露很滿意。③“好了?！笨偨?jīng)理說(shuō)，“講了半天，口一定渴了，我也有些口渴，請(qǐng)你去買兩瓶礦泉水來(lái)?！闭f(shuō)著遞給劉露一張百元大鈔。④劉露走到街上，買了兩瓶礦泉水，回來(lái)遞給經(jīng)理，把剩下的錢交代清楚一分不差地也交給總經(jīng)理。他認(rèn)為這很可能也是考試內(nèi)容的一部分。⑤果然，總經(jīng)理打開(kāi)一瓶礦泉水，說(shuō)：“這是今天測(cè)試的最后一道題目了。你給我留下了很好的印象，如果這道題你能回答得讓我滿意，你將通過(guò)今天的測(cè)試。這道題是這樣的：假如這兩瓶中有一瓶被人摻了毒藥，當(dāng)然目標(biāo)是針對(duì)我的，現(xiàn)在我命令你先嘗一嘗?！雹迍⒙墩f(shuō)：“我明白你是在測(cè)試我對(duì)公司和你的忠誠(chéng)程度，也許我嘗了你就會(huì)錄用我，但我不能嘗，雖然我很想得到總經(jīng)理助理這個(gè)位子，我認(rèn)為這是對(duì)我人格的污辱?！雹呖偨?jīng)理怒道：“這次應(yīng)試者上千人之多，別說(shuō)我讓他們喝這沒(méi)毒的礦泉水，就是真的讓他們吃屎，他們也吃！”⑧劉露正色道：“我認(rèn)為你剛才說(shuō)的話與你的身份地位很不相稱，對(duì)不起，我覺(jué)得今天的測(cè)試該結(jié)束了?！闭f(shuō)著要起身離去。⑨總經(jīng)理立刻和顏悅色地說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)?，剛才只是測(cè)試，我很欣賞你的反應(yīng)和品格。請(qǐng)坐。是的，今天的測(cè)試你通過(guò)了。祝賀你！你被錄用了?！雹鈩⒙墩f(shuō)：“招聘是雙向選擇，你對(duì)我的測(cè)試通過(guò)了，但我對(duì)你的測(cè)試卻沒(méi)有通過(guò)，你不是我想象中的老板。再見(jiàn)！”說(shuō)完拂袖而去。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）脫穎而出：______________________________________。

（2）和顏悅色：_______________________________________。

2．第5小節(jié)中，“果然”這個(gè)詞能不能去掉，為什么？

________________________________________________________

3．第6小節(jié)中“我認(rèn)為這是對(duì)我人格的污辱?！薄斑@”是指_________________，劉露之所以覺(jué)得“這”是對(duì)他人格的污辱，是因?yàn)開(kāi)___________________________________。

4．第8小節(jié)中劉露認(rèn)為總經(jīng)理“說(shuō)的話與你的身份地位很不相稱”，是因?yàn)開(kāi)_______________________。

5．有人說(shuō)，劉露已經(jīng)被錄用了，但最終放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)，是因?yàn)樗麎焊鶝](méi)把這次應(yīng)聘當(dāng)回事，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)依據(jù)表明自己的觀點(diǎn)。____________________________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)文意，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)木渥?，依次填入橫線處。（填序號(hào)）

涓涓細(xì)流是怎樣一路流進(jìn)大海呢？_____；_____；_____。如果一個(gè)人能擁有小溪的智慧心、進(jìn)取心和無(wú)畏心，也同樣能成就一片壯闊的人生海洋。

①遇到高山，它巧妙地繞過(guò)它

②遇到深溝，它一點(diǎn)一點(diǎn)地去填平它

③遇到斷崖，它縱身一躍把自己化作壯美的瀑布2）.將下列選項(xiàng)填到對(duì)應(yīng)句子后面的橫線上。