機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）025 平面切割立體_第1頁
機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）025 平面切割立體_第2頁
機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）025 平面切割立體_第3頁
機(jī)械制圖 第3版 教案（少學(xué)時(shí)）025 平面切割立體_第4頁
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文檔簡介

教案首頁

課程名稱機(jī)械制圖

課

課型第四節(jié)平面切割立體

平面切割回轉(zhuǎn)體

周次題

學(xué)時(shí)2

授課時(shí)間月日月日月日月日月日

殿（AW

【知識目標(biāo)】掌握圓柱體截交線的投影作圖方法

教學(xué)目的【能力目標(biāo)】掌握圓柱體截交線的投影作圖

【素養(yǎng)目標(biāo)】具有耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)立體被平面切割后截交線的作圖方法

教學(xué)難點(diǎn)曲面體截交線的投影作圖

教學(xué)方法講授法、多媒體教學(xué)法

教具/設(shè)備

作業(yè)練習(xí)冊相應(yīng)練習(xí)題

教學(xué)后記

授課教師年月日審簽?zāi)暝氯?/p>

組織教學(xué)教

學(xué)

1.檢查學(xué)生出勤情況和學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學(xué)生注意力。

法

授課內(nèi)容

及

授

一、教學(xué)內(nèi)容

課

1.平面切割圓柱

要

點(diǎn)

隨

記

外形扮廓線被切去

2.案例分析并組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論（見教材）

（1）作接頭的三面投影

教案紙

圓柱與四橫柱相交

通過案例分析，再次梳理曲面體切割截交線的相關(guān)知識點(diǎn)，加深學(xué)生對投影規(guī)律的理解。

分析講解時(shí)要細(xì)、慢，通過提問討論與學(xué)生交流，了解學(xué)生對知識的掌握情況。條件允許可

以讓學(xué)生跟著老師作，邊做邊學(xué)。

二、課堂小結(jié)

曲面立體的切割實(shí)際就是求截平而與曲面立體表面的共有點(diǎn)的投影，然后把各點(diǎn)的同名

投影依次光滑連接起來。講課中要特別強(qiáng)調(diào)先作出原始的完整曲面立體，然后分步切割，并

通過典型案例說明作圖方法。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)

課題名稱平面切割回轉(zhuǎn)體任課教師

結(jié)果

要求序號要求中的評價(jià)項(xiàng)目

ABCD

11平面切割圓柱

1案例1接頭的三面投影

2

2案例2圓柱與四棱柱相交

綜合成績

第頁

教案紙

自我總結(jié)

學(xué)生簽字；指導(dǎo)教師簽字；

年月B

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