記事類文章閱讀課件

記事類文章閱讀記事類文章是一種常見且重要的文章類型，它記錄了真實(shí)發(fā)生的事實(shí)，并通過(guò)敘述、描寫和評(píng)論等手法，將事件展現(xiàn)給讀者。by記事類文章概述記錄生活記事類文章記錄日常生活事件，反映個(gè)人經(jīng)歷和感受，表達(dá)情感態(tài)度。真實(shí)事件以真實(shí)事件為基礎(chǔ)，客觀描述事件經(jīng)過(guò)，展現(xiàn)事件過(guò)程和結(jié)果。人物刻畫通過(guò)事件展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，塑造鮮活人物形象，留下深刻印象。記事類文章特點(diǎn)真實(shí)性記事類文章以真實(shí)事件為基礎(chǔ)，通過(guò)生動(dòng)的描寫將事件還原，讀者可以從中感受到事件的真實(shí)性?？陀^性記事類文章通常以客觀的態(tài)度記錄事件，避免主觀臆斷，盡量保持事件的真實(shí)性。邏輯性記事類文章以時(shí)間順序或邏輯順序敘述事件，條理清晰，使讀者能夠理解事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。趣味性好的記事類文章通常會(huì)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出事件的細(xì)節(jié)和人物的性格，使讀者感受到事件的趣味性和吸引力。記事類文章題材11.個(gè)人經(jīng)歷講述自身經(jīng)歷，展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)、情感變化、感悟等。22.社會(huì)事件反映社會(huì)生活中的重大事件，展現(xiàn)社會(huì)變革、時(shí)代風(fēng)貌等。33.自然現(xiàn)象描寫自然界中的奇觀異景，展現(xiàn)自然力量、生態(tài)變化等。44.人物故事刻畫人物形象，展現(xiàn)人物性格、精神風(fēng)貌等。記事類文章結(jié)構(gòu)1中心事件文章的核心內(nèi)容2起因經(jīng)過(guò)結(jié)果事件的來(lái)龍去脈3人物背景事件發(fā)生的背景和人物關(guān)系4環(huán)境描寫事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和氛圍記事類文章以事件為中心，圍繞事件展開敘述，通常按照時(shí)間順序、邏輯順序或空間順序進(jìn)行安排。中心事件是文章的靈魂，起因經(jīng)過(guò)結(jié)果是事件發(fā)展的脈絡(luò)，人物背景和環(huán)境描寫為事件的發(fā)生和發(fā)展提供背景信息，使文章更加生動(dòng)形象。記事類文章寫作手法敘述手法記事類文章以敘述為主，主要用時(shí)間順序或空間順序來(lái)組織文章內(nèi)容。記事類文章的敘述手法主要包括：順敘、倒敘、插敘等。順敘是按時(shí)間順序進(jìn)行敘述，倒敘是先寫結(jié)果后寫原因或過(guò)程，插敘是把與主要情節(jié)有關(guān)的事件插入到敘述中。描寫手法記事類文章中描寫手法主要有：肖像描寫、場(chǎng)景描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。肖像描寫是刻畫人物外貌，場(chǎng)景描寫是描繪事件發(fā)生的具體環(huán)境，心理描寫是刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng)，細(xì)節(jié)描寫是抓住事件的細(xì)枝末節(jié)進(jìn)行描寫，使文章更加生動(dòng)具體。如何分析記事類文章的題材確定文章主題文章主要講述的是什么？是關(guān)于人物、事件、地點(diǎn)還是其他主題？識(shí)別文章內(nèi)容文章具體講述了什么？是關(guān)于人物經(jīng)歷、事件經(jīng)過(guò)、地點(diǎn)特色還是其他內(nèi)容？判斷文章類別文章屬于哪一類記事類文章？是人物傳記、事件報(bào)道、游記還是其他類別？分析文章傾向文章的寫作傾向是什么？是正面贊揚(yáng)、負(fù)面批評(píng)、客觀陳述還是其他傾向？如何分析記事類文章的結(jié)構(gòu)1事件線索尋找文章事件發(fā)生的順序2時(shí)間順序分析文章的寫作時(shí)間3人物關(guān)系梳理文章中人物之間的關(guān)系4中心思想文章要表達(dá)的核心內(nèi)容記事類文章的結(jié)構(gòu)一般遵循時(shí)間順序，并圍繞中心思想展開。通過(guò)分析事件線索，梳理時(shí)間順序和人物關(guān)系，可以更好地理解文章的結(jié)構(gòu)和中心思想。如何分析記事類文章的寫作手法1細(xì)節(jié)描寫記事類文章以真實(shí)的事件為基礎(chǔ)，運(yùn)用生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，使讀者身臨其境，感受到事件的真實(shí)性和生動(dòng)性。2敘事順序常見的敘事順序有順敘、倒敘、插敘，通過(guò)對(duì)事件的安排，展現(xiàn)事件的邏輯性、時(shí)間性，并增強(qiáng)文章的感染力。3語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將事件描繪得淋漓盡致，使讀者能夠更加深刻地理解事件的內(nèi)涵和意義。記事類文章的文體特點(diǎn)敘述性強(qiáng)記事類文章以敘述事件為主，注重事件的完整性、邏輯性和連貫性，力求將事件的經(jīng)過(guò)清楚、完整地呈現(xiàn)給讀者。時(shí)間順序明顯記事類文章一般按照事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行敘述，清晰地展現(xiàn)事件的發(fā)展過(guò)程。描寫生動(dòng)記事類文章常常運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、細(xì)致的描寫，使讀者仿佛身臨其境，對(duì)事件有更深刻的感受。情感真摯記事類文章往往表達(dá)對(duì)事件的感受和看法，感情真摯，能夠引起讀者的共鳴。記事類文章的語(yǔ)言特點(diǎn)簡(jiǎn)潔明了記事類文章通常以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言為主，避免使用過(guò)于華麗的辭藻，以客觀真實(shí)地記錄事件為首要目的。生動(dòng)形象為了使文章更具可讀性，記事類文章會(huì)運(yùn)用一些生動(dòng)形象的語(yǔ)言，例如比喻、擬人、排比等修辭手法，讓讀者更容易理解和記憶。記事類文章的情感表達(dá)真情流露記事類文章通常以第一人稱視角講述，傾注了真情實(shí)感，讓讀者感受到的喜怒哀樂(lè)。情感真摯在記敘事件的同時(shí)，也會(huì)表達(dá)對(duì)人物、事件或社會(huì)現(xiàn)象的看法和態(tài)度，使讀者對(duì)文章的情感有所共鳴。情感渲染運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者更加深刻地理解的情感。情感升華通過(guò)記敘事件，表達(dá)了對(duì)人生、社會(huì)、自然的思考和感悟，使讀者對(duì)文章的情感有所啟迪。記事類文章的論點(diǎn)論證論點(diǎn)清晰記事類文章的論點(diǎn)通常圍繞事件的意義和價(jià)值，并結(jié)合的見解和感悟。論據(jù)充分論據(jù)可以是事件的經(jīng)過(guò)、人物的言行、環(huán)境的描寫等，以支持論點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力。論證合理論證方式可以采用舉例論證、對(duì)比論證、因果論證等，使文章的邏輯清晰，觀點(diǎn)明確。記事類文章的細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫能夠使文章更加生動(dòng)具體，增強(qiáng)文章的可讀性。通過(guò)對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫，使人物形象栩栩如生。通過(guò)對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的描寫，營(yíng)造出特定的氛圍，使讀者身臨其境。細(xì)節(jié)描寫可以幫助讀者更好地理解文章的中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。記事類文章的抒情表達(dá)1情感真摯將真情實(shí)感融入文字，引發(fā)讀者共鳴。2語(yǔ)言優(yōu)美運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力。3意境深遠(yuǎn)通過(guò)描寫景物、人物、事件，營(yíng)造出特定的氛圍，引發(fā)讀者思考。4升華主題情感表達(dá)不僅是點(diǎn)綴，更是升華主題的重要手段。如何欣賞記事類文章的文學(xué)價(jià)值1主題的深刻性記事類文章往往以平凡的事件為題材，但通過(guò)的細(xì)致觀察和深刻思考，能揭示出深刻的社會(huì)意義和人生哲理。2語(yǔ)言的藝術(shù)性記事類文章的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明快，樸實(shí)自然，但同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的藝術(shù)技巧，如比喻、擬人、排比等修辭手法。3情感的真摯性記事類文章往往流露出真摯的情感，如喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，能引起讀者的共鳴，引發(fā)情感上的共振。如何賞析記事類文章的藝術(shù)特色1語(yǔ)言特色生動(dòng)形象，富有感染力。2結(jié)構(gòu)特點(diǎn)清晰完整，邏輯嚴(yán)密。3寫作手法巧妙運(yùn)用，引人入勝。賞析記事類文章的藝術(shù)特色，要從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、寫作手法等方面入手。語(yǔ)言特色是指文章的語(yǔ)言風(fēng)格、修辭手法等，例如是否生動(dòng)形象、富有感染力。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是指文章的敘述順序、邏輯關(guān)系等，例如是否清晰完整、邏輯嚴(yán)密。寫作手法是指在寫作過(guò)程中運(yùn)用的技巧，例如是否巧妙運(yùn)用，引人入勝。如何評(píng)價(jià)記事類文章的思想內(nèi)涵主題思想文章要表達(dá)的核心思想是什么？想要通過(guò)記敘事件傳達(dá)什么樣的觀點(diǎn)？思想深度文章的思想是否深刻？是否能引發(fā)讀者思考？是否能給人啟迪？思想價(jià)值文章的思想是否具有現(xiàn)實(shí)意義？是否能對(duì)社會(huì)、人生、生活產(chǎn)生積極影響？思想啟示文章的思想是否能引發(fā)讀者的共鳴？是否能幫助讀者認(rèn)識(shí)自我、提升價(jià)值觀？如何評(píng)析記事類文章的人文關(guān)懷1人物命運(yùn)關(guān)注人物命運(yùn)2社會(huì)問(wèn)題反映時(shí)代風(fēng)貌3情感關(guān)懷表達(dá)情感共鳴4價(jià)值追求彰顯人文精神記事類文章以敘述事件為主，通過(guò)刻畫人物命運(yùn)、反映社會(huì)問(wèn)題，表達(dá)的情感關(guān)懷和價(jià)值追求，彰顯人文精神。如何寫好記事類文章的讀后感1理解文章中心思想首先要仔細(xì)閱讀記事類文章，理解文章的中心思想，即想要表達(dá)的核心內(nèi)容。2結(jié)合自身感受然后，要結(jié)合自身的感受，思考文章對(duì)你產(chǎn)生的影響，可以是啟發(fā)、感悟、共鳴等。3表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)最后，要將你的理解和感受用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，形成一篇讀后感。如何通過(guò)記事類文章培養(yǎng)寫作能力觀察細(xì)節(jié)記事類文章通常包含豐富的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)有助于讀者了解事件發(fā)生的背景和過(guò)程，并從中學(xué)習(xí)寫作技巧。模仿寫作選擇一篇自己喜歡的記事類文章，嘗試模仿的寫作風(fēng)格，練習(xí)使用不同的寫作手法。獨(dú)立創(chuàng)作嘗試用自己的語(yǔ)言記錄生活中的小事，鍛煉寫作能力，并嘗試運(yùn)用不同的寫作技巧。如何通過(guò)記事類文章培養(yǎng)閱讀能力1主動(dòng)閱讀積極思考2精讀細(xì)讀深入理解3多角度分析培養(yǎng)批判性思維4拓展閱讀增加閱讀量記事類文章可以幫助學(xué)生提高閱讀技巧。通過(guò)閱讀不同類型的記事類文章，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何識(shí)別文章的主題、結(jié)構(gòu)和寫作手法。學(xué)生可以從主動(dòng)閱讀、精讀細(xì)讀、多角度分析和拓展閱讀等方面入手，培養(yǎng)閱讀能力。如何通過(guò)記事類文章培養(yǎng)思維能力1批判性思維質(zhì)疑文章內(nèi)容，獨(dú)立思考2邏輯思維分析事件邏輯，推斷因果關(guān)系3抽象思維概括文章主題，提煉中心思想4聯(lián)想思維聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，拓展理解深度記事類文章提供豐富的人物、事件和場(chǎng)景，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過(guò)分析文章內(nèi)容，學(xué)生可以鍛煉批判性思維、邏輯思維、抽象思維和聯(lián)想思維。如何通過(guò)記事類文章培養(yǎng)審美能力1觀察細(xì)節(jié)記事類文章注重細(xì)節(jié)描寫，如人物神情、環(huán)境氛圍、事件過(guò)程，激發(fā)讀者對(duì)美的感知能力。2感受情感在記事過(guò)程中融入情感，或喜悅、或悲傷、或憂愁，使讀者產(chǎn)生情感共鳴，提升審美體驗(yàn)。3領(lǐng)悟意境文章的語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、意象、情感等要素交織在一起，形成獨(dú)特的意境，引導(dǎo)讀者領(lǐng)略美的意蘊(yùn)。如何通過(guò)記事類文章培養(yǎng)表達(dá)能力記事類文章通常以清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，敘述發(fā)生的事情，注重細(xì)節(jié)的描寫和事件的邏輯性。通過(guò)閱讀記事類文章，可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧，將事件生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。1語(yǔ)言表達(dá)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言表達(dá)方式，如何運(yùn)用詞語(yǔ)和句子，使文章生動(dòng)流暢。2邏輯思維學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯思維，將事件按照時(shí)間順序或邏輯關(guān)系排列，使文章結(jié)構(gòu)清晰。3細(xì)節(jié)描寫學(xué)習(xí)如何運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使事件更加生動(dòng)可感，增強(qiáng)文章的感染力。通過(guò)閱讀和模仿，可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)邏輯思維能力，提升細(xì)節(jié)描寫能力，進(jìn)而提升寫作能力，培養(yǎng)良好的表達(dá)習(xí)慣。如何通過(guò)記事類文章實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1激發(fā)興趣記事類文章內(nèi)容豐富，能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2提升能力通過(guò)閱讀分析，學(xué)生能提高閱讀理解和寫作能力。3拓展視野記事類文章能幫助學(xué)生了解世界，拓寬知識(shí)面。4培養(yǎng)品格文章中人物的優(yōu)秀品質(zhì)能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。記事類文章能夠有效地幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)生動(dòng)的故事和人物，學(xué)生能夠體會(huì)到語(yǔ)言的魅力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并提高閱讀理解能力。如何通過(guò)記事類文章實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)培養(yǎng)積極價(jià)值觀記事類文章可以幫助學(xué)生樹立積極的價(jià)值觀，例如愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義等。提升道德修養(yǎng)記事類文章中的人物故事可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何做人、如何做事，提升道德修養(yǎng)。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感通過(guò)學(xué)習(xí)記事類文章，學(xué)生可以了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，并積極參與社會(huì)實(shí)踐。促進(jìn)全面發(fā)展記事類文章內(nèi)容豐富，涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，包括思想、道德、文化、科學(xué)、身體等。如何通過(guò)記事類文章實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育1培養(yǎng)批判性思維記事類文章常包含的觀點(diǎn)和見解，鼓勵(lì)學(xué)生批判性思考。2提升人文素養(yǎng)記事類文章的寫作風(fēng)格和內(nèi)容可以提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和人文素養(yǎng)。3增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力通過(guò)分析記事類文章的語(yǔ)言，學(xué)生可以學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。4促進(jìn)道德價(jià)值觀記事類文章往往反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生思考道德和價(jià)值觀問(wèn)題。如何通過(guò)記事類文章實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)1建立閱讀習(xí)慣培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度2提升思維能力獨(dú)立思考，批判性思維3豐富知識(shí)儲(chǔ)備擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野4培養(yǎng)人文素養(yǎng)提升個(gè)人修養(yǎng)和情操5終身學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步記事類文章能幫助我們建立閱讀習(xí)慣，并從中學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)和人文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們可以提升思維能力，培養(yǎng)批判性思維，最終實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。記事類文章閱讀教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以項(xiàng)目為導(dǎo)向，學(xué)生自主探究，提高閱讀理解能力。跨學(xué)科整合將記事類文章與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，拓