統(tǒng)編版五年級語文上冊期末基礎(chǔ)測試卷(一)（含答案）

統(tǒng)編版五年級語文上冊期末基礎(chǔ)測試卷(一)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號—二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識。(26分)1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.依偎(wèi)灰燼(jìn)借鑒(jiàn)矯健(jiǎo)B.雛鳥(chú)樹杈(chā)栩栩如生(xǔ)分歧(qí)C.瞌睡(kē)謄寫(téng)水滸傳(hǔ)已亥(hài)D.拗不過(ǎo)擅長(shàn)勉強(qiáng)(miǎn)垂蔓(màn)2.看拼音，寫詞語。(8分)wéidúfánzhíchíyánēnhuìzhìliáojùjuéqǐdídǎnqiè3.選詞填空。(4分)(1)我也忘了是什么時(shí)候才把《三國演義》讀到“分久必合”的()。(2)運(yùn)動員的好成績是他們刻苦訓(xùn)練的()。(3)再加上一個(gè)()，這篇文章就算大功告成了。(4)大掃除()后，老師讓值日生留下來掃尾。4.按要求寫近義詞或反義詞。(3分)近義詞:商議—()追逐—()估量—()反義詞:數(shù)落—()瘦弱—()壓抑—()5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。(5分)無()無盡()所當(dāng)然負(fù)荊請()無()之寶完()歸趙難以()信相()為命金碧輝()(1)仿寫兩個(gè)和第一個(gè)詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：、。(2)上面詞語中，出自歷史故事的有、。(3)200多年來，這座巴洛克風(fēng)格的宮殿以其的裝飾和難以計(jì)數(shù)的珍聞名于世。(選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空)6.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.理所當(dāng)然(然而)美中不足(滿，充分，夠量)B.相依為命(靠，仰賴)應(yīng)接不暇(空閑，沒有事的時(shí)候)C.眾星拱月(環(huán)繞)風(fēng)景名勝(優(yōu)美的地方或境界)D.心曠神怡(和悅、愉快)難以置信(相信)二、積累運(yùn)用。(20分)1.按要求寫句子。(6分)(1)把“左右為難”這一成語的意思用具體語境表現(xiàn)出來。(2)樹上到處都是鳥聲。(改為雙重否定句)(3)圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)2.根據(jù)課文內(nèi)容連線。(8分)藺相如熱心助人，舍己為人白鷺淘氣快樂，嬌憨可愛廉頗心地善良，勤勞能干落花生平凡高潔，質(zhì)樸美好海力布坦率直爽，知錯(cuò)能改珍珠鳥乖巧馴良，惹人喜愛牛郎機(jī)智勇敢，顧全大局松鼠默默無聞，無私奉獻(xiàn)3.根據(jù)語境，完成相關(guān)練習(xí)。(6分)(1)這學(xué)期讓我感受最深的愛國詩句是：，。因?yàn)椤?2)宋代理學(xué)家朱熹告誡我們讀書要做到“三到”，分別是：、、。在行事方面，他認(rèn)為：“，”，意思是做事要待時(shí)機(jī)成熟才能暢通無阻。(3)學(xué)校食堂要張貼一條標(biāo)語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一粥一飯，當(dāng)思來處不易。B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。C.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。D.克勤于邦，克儉于家。三、閱讀理解。(24分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)搭石(節(jié)選)經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.“理所當(dāng)然”的意思是，文中人們把當(dāng)作“理所當(dāng)然”的事。(2分)2.選文描寫了、兩個(gè)情景，表現(xiàn)出了鄉(xiāng)親們的品質(zhì)，表達(dá)了作者之情。(2分)3.選文中畫“”的句子可以概括為()(2分)A.止步。B.禮讓。C.友好攀談。D.相背而行。4.第二自然段中“美好的情感”指的是。這句話在文中的作用是()(2分)A.照應(yīng)開頭。B.設(shè)置懸念。C.點(diǎn)明中心，升華主題。走搭石的時(shí)候，還可能會有什么樣的情景?鄉(xiāng)親們會怎么做?發(fā)揮想象寫一寫。(3分)(二)課外閱讀。(13分)碧水丹山話武夷在祖國無數(shù)的名山勝景中，武夷山可謂獨(dú)樹一幟?！叭闼迦缬瘢娣宕洳逄??！比娋?，指的是盤旋在群峰中的九曲溪；六六三十六，指的是九曲溪畔?豎筍立、風(fēng)姿各異的三十六座山峰。這句詩，道出了武夷山水的特色。先說山。一般的山嶺，都是有土有石，土石相雜而成的，可武夷山的許多山峰，卻由巨石構(gòu)成，一石一峰，山就是石，石就是山，壁立千仞，拔地而起。論高度，武夷山風(fēng)景區(qū)的諸峰不算很高，其中最高的三仰峰，海拔也不過700多米，僅及五岳諸峰的二分之一、三分之一，可是，它給人的感覺卻高峻異常；加上怪石嶙峋，奇險(xiǎn)處處，使愛山嗜峰者目不暇接。大王峰一飛沖天，號稱武夷群峰之首。從這邊看，它像一只倒豎的靴子，轉(zhuǎn)到那邊看，又像老壽星的額頭。玉女峰像一位修長的麗人，站立在九曲溪畔，風(fēng)姿綽約。一線天巨巖裂隙一百丈余，崖頂狹縫寬僅尺許，置身其間，好像來到了另一個(gè)世界。爬接筍峰，要抓鐵索，攀懸梯，蹬石壁，陡峭可畏。仙掌石屏矗天，似仙人巨面，堵山障?！@么多的奇峰怪巖，幾十座相聚在一起，怎不令人神往?再說水。武夷山的水——九曲溪特別清，而且老是在群峰中迂回。從星村的九曲經(jīng)八曲、七曲，順次到一曲，拐了九個(gè)大彎，所以叫九曲溪。“十里溪流通宛轉(zhuǎn)，千尋列岫(xiù)盡嶙峋?！蔽湟纳降闹饕包c(diǎn)，大都羅列在九曲溪畔：石根壁筍，各浸水中；奇峰異巒，隨波搖曳。人們在溪上順流而下，一瀉十五里。無論男女老幼，哪怕嬌弱傷殘，只要你能坐，就能盡閱“一片丹山翠萬重，寒流曲曲倒芙蓉”的秀色。十分別致的是，漂流在九曲溪上的不是普通的小船而是長長的竹排，這似乎更能激起詩人畫家的雅興。頭頂上，白云悠悠；座椅下，碧流濯(zhuó)足。游客的心，和溪水貼得更近，充滿了山野的情趣。那九曲溪，開闊處(1)，卵石可數(shù)；貼崖處(2)，徐徐而行；轉(zhuǎn)折處(3)，聲震山谷，使游人鞋褲盡濕，似乎有點(diǎn)兒緊張。水聲，鳥聲，風(fēng)聲，組成了一首美妙的交響曲，使你完全融入了大自然的懷抱。從九曲開始，沿途經(jīng)靈峰、鼓子峰、紫芝峰、環(huán)佩巖、三仰峰、仙掌峰……一直到大王峰，這么多的奇峰異巒，在你面前匆匆而過。你好像一會兒到了黃山，一會兒到了三峽，一會兒到了陽朔，仿佛天下美景，都來到了眼前。沿河的山巒上，還有大量的古人題詩刻石和高懸于絕壁之上的三千八百多年前的夏代船棺……黃山之奇，華山之險(xiǎn)，三峽之峻，陽朔之秀，武夷兼而有之。難怪戚繼光在這里的三清殿上題詩說：“他年覓取封侯印，愿向君王換此山?！?.“獨(dú)樹一幟”的意思是:。(1分)2.第一自然段中“三三秀水”指，讀第三自然段可以知道，它的特點(diǎn)是，“六六奇峰”是指且。第二自然段中畫“”的部分寫出了它、的特點(diǎn)。(6分)3.第四自然段的“”處應(yīng)分別填入下列哪個(gè)詞語?將序號填在下列橫線上。(3分)A.從容不迫B.波平似鏡C.激流洶涌(1)(2)(3)4.文中主要描寫武夷山水之景，卻在第四、五自然段記敘了人們在山水間的所見、所感，這樣寫的好處是：。(3分)四、習(xí)作。(30分)每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，都有值得別人肯定的地方，你也一定不會例外。請以“請為我點(diǎn)贊”為題寫一件值得別人為你點(diǎn)贊的事情。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感，400字左右。期末基礎(chǔ)測試卷(一)一、1.C2.唯獨(dú)繁殖遲延恩惠治療拒絕啟迪膽怯3.(1)結(jié)局(2)結(jié)果(3)結(jié)尾(4)結(jié)束4.商量迫趕估計(jì)夸獎(jiǎng)強(qiáng)壯宣泄5.窮理罪價(jià)壁置依煌(1)示例：自由自在無法無天(2)負(fù)荊請罪完璧歸趙(3)金碧輝煌6.A二、1.(1)示例：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。(2)樹上沒有一處不是鳥聲。(3)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。2.藺相如—機(jī)智勇敢，顧全大局廉頗—坦率直爽，知錯(cuò)能改海力布—熱心助人，舍己為人牛郎—心地善良，勤勞能干白鷺—平凡高潔，質(zhì)樸美好落花生—默默無聞，無私奉獻(xiàn)珍珠鳥—淘氣快樂，嬌憨可愛松鼠—乖巧馴良，惹人喜愛3.(1)示例：死去元知萬事空但悲不見九州同詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愿望感人至深(2)心到眼到口到向來枉費(fèi)推移