高一 音樂 演奏《西洋管弦樂隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一-音樂-演奏-《西洋管弦樂隊(duì)》-揣冬雪-教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科音樂年級(jí)高一模塊演奏課題西洋管弦樂隊(duì)教科書書名：普通高中教科書﹒音樂（必修）﹒演奏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.審美感知：通過作品《青少年管弦樂隊(duì)指南》的聽賞與辨析，正確認(rèn)識(shí)西洋管弦樂隊(duì)的音樂表現(xiàn)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力。2.藝術(shù)表現(xiàn)：通過分辨西洋管弦樂隊(duì)的編制，排列與座次；分析弦樂組在樂團(tuán)中的核心地位；體會(huì)木管聲部的音色以及雙簧管的作用；對(duì)比銅管組圓號(hào)音色的特殊性以及所擔(dān)任的多重身份；正確運(yùn)用打擊樂組在樂隊(duì)中的功能；分析不同樂器種類在作品中所產(chǎn)生的角色效果；對(duì)中國管弦樂序曲《紅旗頌》的主題進(jìn)行配器并合作演奏。提高演奏表現(xiàn)水平，培養(yǎng)學(xué)生積極思考與共同合作的能力，正確地表現(xiàn)美。3.文化理解：通過對(duì)西洋管弦樂隊(duì)的聽賞、辨析，將中國優(yōu)秀管弦樂作品進(jìn)行配器創(chuàng)編、合作演奏。引導(dǎo)學(xué)生尊重藝術(shù)的多元化，增強(qiáng)歷史自覺，堅(jiān)定文化自信，同時(shí)提升對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同感，達(dá)到文化理解的升華。課前學(xué)習(xí)任務(wù)1.找出兩首自己喜愛的西洋管弦樂作品。

2.與同學(xué)合作，完成西洋管弦樂作品的一個(gè)片段演奏。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【導(dǎo)入】介紹西洋管弦樂隊(duì)的歷史沿革，引出英國作曲家布里頓為青少年所創(chuàng)作科書式的管弦樂作品《青少年管弦樂隊(duì)指南》。欣賞第一部分珀賽爾主題樂段，引導(dǎo)學(xué)生回答西洋管弦樂隊(duì)的編制、排列以及分布原因。用聽賞、理解、分析等方式引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)西洋管弦樂隊(duì)的音樂表現(xiàn)特點(diǎn)?！菊归_】

1、以《青少年管弦樂隊(duì)指南》第二部分13個(gè)變奏曲為載體：=1\*GB2⑴．通過欣賞弦樂組的4個(gè)變奏，學(xué)生通過對(duì)比分析小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的音色、奏法、聲部作用等表現(xiàn)特點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)弦樂組在西洋管弦樂隊(duì)中的核心地位以及每一個(gè)聲部的演奏規(guī)律。=2\*GB2⑵．木管組柔美甘甜，通過欣賞4個(gè)變奏，學(xué)生特別對(duì)比雙簧管樂器，并找出該樂器的音色、音域、奏法特點(diǎn)，以此正確認(rèn)識(shí)雙簧管在西洋管弦樂隊(duì)中校對(duì)音高的作用、如人聲般的音色以及中高音區(qū)的柔美色彩。=3\*GB2⑶．依次欣賞輝煌嘹亮的銅管組，學(xué)生根據(jù)4個(gè)變奏對(duì)比分析圓號(hào)在銅管組中的多重身份，正確認(rèn)識(shí)由于圓號(hào)氣息消耗量小于其它銅管樂器，所具有的音色既能融合木管樂器、也能貼近銅管樂器，起到聲部轉(zhuǎn)換的橋梁功能。=4\*GB2⑷．通過欣賞打擊樂組變奏視頻，學(xué)生可以分析出定音鼓的演奏技法以及重要地位，認(rèn)識(shí)豐富多彩的打擊樂家族其他樂器，辨別旋律打擊樂器木琴的三種奏法，肯定了打擊樂器除了突出節(jié)奏，還可以豐富樂隊(duì)的音響色彩，增強(qiáng)樂隊(duì)的力度與表現(xiàn)力。=5\*GB2⑸．欣賞色彩裝飾性樂器豎琴的變奏，了解其浪漫且豐富多彩的音色特點(diǎn)，以及和弦奏法、琶音奏法、滑音奏法的演奏技巧特點(diǎn)。2、以《青少年管弦樂隊(duì)指南》第三部分賦格曲為載體：=1\*GB2⑴．通過學(xué)習(xí)西洋管弦樂隊(duì)的樂器分布、樂器組分類、樂器演奏技法等配器規(guī)律，欣賞第三部分賦格曲樂段，分析賦格主題與珀賽爾主題的配器方式；認(rèn)識(shí)“音色分層”寫作手法，分析出銅管組在該樂段引吭高歌的重要作用。【拓展】

學(xué)生通過學(xué)習(xí)西洋管弦樂隊(duì)的音樂表現(xiàn)形式，為中國偉大贊歌——管弦樂序曲《紅旗頌》主題進(jìn)行配器創(chuàng)編，并嘗試合作演奏。引導(dǎo)學(xué)生不僅要注重配器過程的聲部平衡與音響立體，更要體現(xiàn)中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神?！窘Y(jié)尾】西洋管弦樂隊(duì)帶來了豐富飽滿、多層次的聲音感受。對(duì)經(jīng)典作品不斷探索的同時(shí)，也要基于真摯的情緒與情感體悟。引導(dǎo)學(xué)生尊重藝術(shù)的多元化，也要增