江蘇專版2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第四單元明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)單元測(cè)評(píng)部編版必修中外歷史綱要上

第四單元測(cè)評(píng)（用時(shí)：75分鐘滿分：100分）一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分）1.[2024江蘇泰州期末]明初,朱元璋用嚴(yán)刑酷法懲處官吏,并設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。此后,他強(qiáng)調(diào)禁止宦官干政，并引用《道德經(jīng)》中的思想，認(rèn)為“吾為政愈嚴(yán),犯法者愈眾”,又說(shuō)“朕如寬厚行仁,人將謂朕不明于事；朕如加嚴(yán),人又指之為暴矣”。朱元璋的困惑在于()A.權(quán)力機(jī)制失衡 B.文官體制僵化 C.宦官集團(tuán)膨脹 D.官吏腐敗嚴(yán)峻2.[2024江蘇南通模擬]明朝初期，內(nèi)閣閣臣們朝夕與皇帝相處，職司代言，聲勢(shì)顯赫。閣臣們敢于規(guī)勸皇帝的錯(cuò)誤確定和行為，主動(dòng)為皇帝舉賢任能，參加人員的選拔和考核。在內(nèi)閣頗具影響力時(shí)，閣臣所舉薦的官員多被任用。材料反映明初政治生活()A.內(nèi)閣掌控了朝中的政治實(shí)權(quán) B.專制主義皇權(quán)得到空前加強(qiáng)C.皇帝與內(nèi)閣之間能相互監(jiān)督 D.內(nèi)閣閣臣能夠影響皇帝決策3.[2024江蘇揚(yáng)州期中]清代在蒙古、新疆、青海、西藏和東北等地設(shè)置特殊行政區(qū)，實(shí)行和內(nèi)地不同的行政管理方法，例如對(duì)內(nèi)蒙實(shí)行盟旗制度，在西南推行改土歸流政策。這里特殊行政區(qū)的設(shè)置()A.有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展 B.進(jìn)一步加強(qiáng)君主的專制權(quán)力C.解決了少數(shù)民族的各種問(wèn)題 D.極大提高了地方的行政效率4.[2024江蘇徐州檢測(cè)]明代，馬歡曾三次隨鄭和下西洋，其《瀛涯勝覽》記載：“（鄭和）所至頒中華正朔（指《大統(tǒng)歷》），宣敷文教（如頒賜《烈女傳》）?！边@表明鄭和下西洋()A.以宣揚(yáng)明朝國(guó)威為目的 B.促進(jìn)了中華文化傳播C.推動(dòng)了受訪國(guó)科技發(fā)展 D.鞏固了明朝上國(guó)地位5.[2024江蘇揚(yáng)州期中]明朝時(shí)，在福建沿海，因田地瘠薄，靠海為生者尤多。面對(duì)海禁，他們?yōu)榱瞬蛔源龜?，必定冒險(xiǎn)私自出海，因人數(shù)眾多，使得統(tǒng)治者有誅不勝誅之感。這表明海禁()A.導(dǎo)致中國(guó)落后世界 B.斷絕中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.損害沿海人民生計(jì) D.變更全球貿(mào)易模式6.[2024江蘇揚(yáng)州期中]整理學(xué)問(wèn)要點(diǎn)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖是某同學(xué)整理的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，由此可知該同學(xué)探討的主題是()時(shí)間1662年1697年1727年1759年事務(wù)鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣清軍戰(zhàn)勝噶爾丹叛軍清朝設(shè)置駐藏大臣清軍平定大、小和卓叛亂A.明清時(shí)期維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng) B.清朝西部邊疆得到復(fù)原與開(kāi)拓C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展 D.清政府打擊歐洲殖民主義勢(shì)力7.[2024江蘇泰州期中]平定準(zhǔn)噶爾叛亂后，清朝政府在蒙古族地區(qū)推行盟旗制度。盟長(zhǎng)由理藩院委任蒙古王公貴族充任，監(jiān)督本盟各旗軍政事務(wù)。各旗首領(lǐng)履行中心委派的職責(zé)，參贊大臣、定邊將軍、辦事大臣等負(fù)責(zé)北邊防務(wù)。清朝前期推行的盟旗制度()A.實(shí)現(xiàn)了中心對(duì)蒙古各地的直轄 B.促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展C.建立了與內(nèi)地一體化的新制度 D.開(kāi)創(chuàng)了民族地區(qū)治理的新模式8.[2024江蘇泰州月考]康熙帝在位后期，撰寫(xiě)奏折的人員已擴(kuò)展至總督、巡撫等地方大員。雍正帝進(jìn)一步擴(kuò)大奏折的運(yùn)用范圍，撰寫(xiě)奏折的人不但包括高級(jí)官員，而且包括一部分中下級(jí)官員。這一做法()A.體現(xiàn)了君主專制的強(qiáng)化 B.弱化了中心對(duì)地方的限制C.避開(kāi)了官員內(nèi)部的斗爭(zhēng) D.顯示了清王朝的統(tǒng)治危機(jī)9.[2024江蘇如皋期末]雍正元年（1723年），川陜總督年羹堯在《會(huì)陳軍務(wù)事情請(qǐng)先具稿密陳折》中寫(xiě)道：“臣等請(qǐng)嗣后凡有緊要事情，先具奏稿密呈睿覽……既經(jīng)圣慮，自有乾斷，不獨(dú)臣等獲有遵循，而軍務(wù)大事可免錯(cuò)誤矣。”由此可見(jiàn)，奏折制的作用在于()A.廣泛獲得信息 B.限制官僚機(jī)構(gòu) C.監(jiān)督軍機(jī)要員 D.提高決策效率10.[2024江蘇南通期末]清朝統(tǒng)一新疆后，于維吾爾族和厄魯特蒙古族地區(qū)在形式上保留了傳統(tǒng)的政治制度，但取消了其上層貴族在政治上的獨(dú)立性，使其成為隨時(shí)由中心政府任免的官員。清朝政府的這一舉措()A.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定 B.開(kāi)創(chuàng)了因俗治邊的模式C.推動(dòng)了中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)變革 D.踐行了改土歸流的政策11.[2024江蘇宿遷期末]1683年，康熙帝曾賦詩(shī)《中秋日聞海上捷音》云：“萬(wàn)里扶桑早掛弓，水犀軍指島門(mén)空?！Ｓ缇媚钌n生困，耕鑿從今九壤同?！痹?shī)中“海上捷音”指()A.鄭和遠(yuǎn)渡西洋 B.抗擊沙俄入侵 C.派遣駐藏大臣 D.清軍收復(fù)臺(tái)灣12.[2024江蘇南通檢測(cè)]下表為中國(guó)古代公文演化概況。古代公文的演化()時(shí)期文書(shū)概況西周周王通過(guò)誥、誓、命、訓(xùn)、令等文書(shū)來(lái)管理國(guó)家秦漢文書(shū)的文種體系日益浩大，劃分越來(lái)越細(xì)，比例最大的有兩類：君對(duì)臣的專用文種（詔敕類）；臣對(duì)君的專用文種唐朝正式公文15種，皇帝專用文種除制、詔、令、冊(cè)外，新增和變動(dòng)的有批答和敕明清皇帝專用文種10種，新增了諭旨，有宣諭、口諭、手諭。清朝諭旨保密制度化。臣子上奏的文種中，有一特殊公文“密疏”，可直達(dá)御前A.適應(yīng)了君權(quán)強(qiáng)化的趨勢(shì) B.體現(xiàn)了印刷技術(shù)的進(jìn)步C.反映了信息傳遞的迅捷 D.造成了官僚機(jī)構(gòu)的膨脹13.[2024江蘇鎮(zhèn)江檢測(cè)]16世紀(jì)以后，我國(guó)古代統(tǒng)治者在原來(lái)大運(yùn)輸河流通“北棉南運(yùn)，南布北運(yùn)”貿(mào)易的格局下，運(yùn)輸河流通又增加了北方豆糧梨棗的南下。長(zhǎng)江流域每年則在兩淮食鹽上溯之外，增加了上中游與下游之間米糧與綢布的對(duì)流貿(mào)易。我國(guó)古代這些狀況的出現(xiàn)反映了()A.全國(guó)性商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)形成 B.區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)格局被打破C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加深 D.經(jīng)濟(jì)重心南移趨勢(shì)較為明顯14.[2024江蘇宿遷期末]明清之際，顏元主見(jiàn)教化內(nèi)容以“六藝”為中心，教化要“兵農(nóng)合一”“文武兼?zhèn)洹?反對(duì)學(xué)習(xí)章句、訓(xùn)詁、清談、禪宗等；提倡“思不如學(xué)，學(xué)必以習(xí)”,真知必需通過(guò)“躬行而實(shí)踐之”方能獲得。顏元的教化主見(jiàn)()A.體現(xiàn)了反對(duì)專制主義的傾向 B.促成封建傳統(tǒng)教化的瓦解C.蘊(yùn)含著全面發(fā)展的育人理念 D.否定了社會(huì)倫理道德秩序15.[2024江蘇鹽城期末]明朝時(shí)，傳教士在語(yǔ)言、服飾等方面迎合士大夫，同時(shí)又利用西方先進(jìn)的科技吸引民眾以進(jìn)行傳教活動(dòng)。利瑪竇的傳教方式被歸納為“用好的書(shū)籍和有理性的辯論證明我們教義的真實(shí)性，讓他們知道我們的宗教是沒(méi)有壞處的”。這反映出當(dāng)時(shí)()A.傳教破壞了中國(guó)主權(quán) B.科技發(fā)展推動(dòng)宗教傳播C.文化傳播的策略考量 D.傳統(tǒng)夷夏觀念發(fā)生質(zhì)變16.[2024江蘇揚(yáng)州期中]《儒林外史》楔子寫(xiě)王冕，正文開(kāi)頭特殊標(biāo)明故事時(shí)間為明朝成化末年，盡管很多讀者一看就知道他寫(xiě)的是清朝當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)。《紅樓夢(mèng)》在時(shí)間上則實(shí)行煙雨模糊法，干脆說(shuō)故事的時(shí)間無(wú)考。這主要是因?yàn)?)A.清朝嚴(yán)密限制思想文化 B.小說(shuō)家自由創(chuàng)作的文風(fēng)C.文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域主流趨向 D.小說(shuō)成為主流文學(xué)體裁二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.[2024河北承德月考]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一在宋以前，宰相僅在皇帝一人之下，統(tǒng)管軍、政、財(cái)各權(quán)。宋太祖時(shí)，軍政大權(quán)歸樞密院駕馭，財(cái)政大權(quán)歸三司使駕馭，宰相只有管理民政的權(quán)力。后來(lái)，趙普出任宰相，宋太祖為了防止他專權(quán)，又設(shè)參知政事作為副相，以分宰相的權(quán)力。開(kāi)寶六年（973年），參知政事得與宰相于政事堂同議政事，輪班知印，職權(quán)、禮遇接近于宰相。——摘編自史仲文、胡曉林《中國(guó)全史》材料二朱元璋廢相后，不久便起先設(shè)置殿閣高校士。到成祖時(shí)，正式形成內(nèi)閣，內(nèi)閣最大的權(quán)力即為“票擬”，《明會(huì)要·職官志》曰：“內(nèi)閣之職同于古之相者，以其主票擬也。”也正是在這一點(diǎn)上，清代學(xué)者趙翼認(rèn)為明內(nèi)閣首輔“無(wú)宰相之名，而有宰相之實(shí)”。然而，實(shí)際狀況并非如此?！幾岳罱▏?guó)《略論中國(guó)古代中樞機(jī)構(gòu)的演化》（1）依據(jù)材料一，指出宋代中樞機(jī)構(gòu)調(diào)整的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)分析調(diào)整的目的。（4分）（2）結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明材料二中“實(shí)際狀況并非如此”的緣由。（4分）（3）依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括古代中國(guó)中樞機(jī)構(gòu)的發(fā)展演化趨勢(shì)。（4分）18.[2024福建寧德期末]閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一明清時(shí)期，各種農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品變?yōu)樯唐?，如蘇州的絲棉、景德鎮(zhèn)的瓷器、福建的茶葉等行銷海內(nèi)外。北京、無(wú)錫、漢口等市鎮(zhèn)都很繁華，但就商人而言，從事工商業(yè)最終目標(biāo)是買(mǎi)田置宅，或科舉入宦。如在徽商群體中，就有為數(shù)甚多的“亦賈亦儒”，及致富后轉(zhuǎn)而從儒入仕的事例?！幾詮埡Ｓⅰ睹髑迳虡I(yè)思想發(fā)展及其轉(zhuǎn)型逆境》材料二康熙以來(lái)，“盛世”“全盛”等詞匯常常在臣民之口出現(xiàn)，并在乾隆時(shí)期的社會(huì)輿論中漸漸形成“盛世”。馬戛爾尼認(rèn)為，不管英國(guó)人進(jìn)攻與否，中華帝國(guó)是一艘破敗不堪的舊船，只是幸運(yùn)地有了幾位謹(jǐn)慎的船長(zhǎng)，才使它在近150年間沒(méi)有沉沒(méi)。它那巨大的軀殼使四周的鄰國(guó)見(jiàn)了膽怯 。假如來(lái)了個(gè)無(wú)能之輩掌舵，那船上的紀(jì)律與平安就都完了。——摘編自［法］佩雷菲特《停滯的帝國(guó)：兩個(gè)世界的撞擊》等（1）依據(jù)材料一，概括明清社會(huì)的特點(diǎn)。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，分析對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)相識(shí)不同的緣由。（8分）19.[2024江蘇如皋月考]閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一晚明大變局是在世界潮流的激蕩下漸漸顯現(xiàn)的，在全球化貿(mào)易浪潮頻頻襲來(lái)之際，大明王朝沿襲著海禁政策。隆慶元年（1567年），朝廷在東南沿海的港口，設(shè)立海關(guān)，走私貿(mào)易轉(zhuǎn)化為合法貿(mào)易。各種力氣的作用，鑄就了晚明對(duì)外貿(mào)易的輝煌。正如全漢異所說(shuō)：“中國(guó)的絲織工業(yè)，因?yàn)榫哂虚L(zhǎng)期發(fā)展的歷史背景，技術(shù)比較先進(jìn)，成本比較低廉，產(chǎn)品比較豐富，故各種產(chǎn)品能夠遠(yuǎn)渡太平洋，在西屬美洲市場(chǎng)上大量廉價(jià)出賣(mài)，連原來(lái)在那里獨(dú)霸市場(chǎng)的西班牙絲織品也要大受威逼?！薄幾苑畼?shù)志《晚明大變局》材料二晚明歷史大變局的帷幕漸漸揭開(kāi)，這是中國(guó)歷史上罕見(jiàn)的輝煌！由于中國(guó)出口的商品如生絲、絲織品、棉布、瓷器等，主要來(lái)自太湖流域，以及東南沿海地區(qū)，巨額白銀資本的流入，毫無(wú)疑問(wèn)刺激了這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)機(jī)制日益完備。這是值得探究的歷史課題，給人印象最深的一點(diǎn)就是，在歐洲工業(yè)革命發(fā)生以前，中國(guó)江南的經(jīng)濟(jì)水平是領(lǐng)先于歐洲的，至少并不比歐洲落后?！幾苑畼?shù)志《國(guó)史十六講》（1）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括“晚明大變局”形成的時(shí)代背景。（6分）（2）依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析“晚明大變局”對(duì)江南地區(qū)產(chǎn)生的重大影響。（8分）20.[2024江蘇蘇州檢測(cè)]閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一明容與堂刻本《水滸傳》插圖鄆哥大鬧授官?gòu)d（其次十六回）材料二這個(gè)道：“我們也有些僥幸。拿這二十兩銀子買(mǎi)豬羊去。如今到了乾方集上，先吃幾壺酒兒。把東西開(kāi)個(gè)花帳兒，落他二三兩銀子，買(mǎi)件綿衣（棉衣）過(guò)寒，卻不是好？”——吳承恩《西游記》第八十九回材料三且說(shuō)那買(mǎi)了英蓮、打死馮淵的薛公子，亦系金陵人氏，本是書(shū)香繼世之家……且家中有百萬(wàn)之富，現(xiàn)領(lǐng)著內(nèi)帑（tǎnɡ，皇家府庫(kù)）錢(qián)糧，采辦雜料……人命官司一事，他竟視為兒戲，自為花上幾個(gè)臭錢(qián)，沒(méi)有不了的?！苎┣邸都t樓夢(mèng)》第四回選取材料，自行擬定論題，并就所擬論題進(jìn)行論證。（要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，表述清晰，史論結(jié)合）第四單元測(cè)評(píng)1.A[解析]依據(jù)材料可知，朱元璋實(shí)行一系列措施以維護(hù)專制統(tǒng)治，卻導(dǎo)致相反的結(jié)果，其緣由在于權(quán)力機(jī)制失衡，使其專制措施未能達(dá)到志向效果，故A項(xiàng)正確。2.D3.A4.B5.C[解析]材料“在福建沿海，因田地瘠薄，靠海為生者尤多。面對(duì)海禁，他們?yōu)榱瞬蛔源龜溃囟半U(xiǎn)私自出?！北砻鳎鞒暮＝邠p害了沿海人民的生計(jì)，故C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，“導(dǎo)致中國(guó)落后世界”是明朝海禁政策的影響，但與材料信息無(wú)關(guān)，解除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，海禁政策是限制對(duì)外貿(mào)易，而非斷絕中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，解除B項(xiàng)；“變更全球貿(mào)易模式”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，解除D項(xiàng)。6.C7.B[解析]清朝前期在蒙古族地區(qū)推行盟旗制度，加強(qiáng)了對(duì)蒙古族地區(qū)的管理，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展，故B項(xiàng)正確；清朝中心對(duì)蒙古各地實(shí)行間接管理，解除A項(xiàng)；蒙古族地區(qū)實(shí)行盟旗制度，并未實(shí)現(xiàn)與內(nèi)地一體化，解除C項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)“開(kāi)創(chuàng)了”，解除D項(xiàng)。8.A9.D[解析]依據(jù)材料“臣等請(qǐng)嗣后凡有緊要事情，先具奏稿密呈睿覽……既經(jīng)圣慮，自有乾斷，不獨(dú)臣等獲有遵循，而軍務(wù)大事可免錯(cuò)誤矣”可知，奏折制有利于政務(wù)信息的快速傳遞和保密性，進(jìn)而提高決策效率，故D項(xiàng)正確；奏折制并不是為了廣泛獲得信息，解除A項(xiàng)；“限制官僚機(jī)構(gòu)”不屬于奏折制的主要作用，解除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)奏折制可以監(jiān)督軍機(jī)要員，解除C項(xiàng)。10.A[解析]結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，清朝政府在維吾爾族和厄魯特蒙古族地區(qū)既保留傳統(tǒng)的政治體制，也任免官員，這樣因俗而治的措施有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，故A項(xiàng)正確；早在唐朝就實(shí)行了因俗治邊的模式，“開(kāi)創(chuàng)了”表述錯(cuò)誤，解除B項(xiàng)；材料是地方制度，不是中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)，解除C項(xiàng)；改土歸流是廢除西南各少數(shù)民族地區(qū)的土司制度，改由中心政府委派流官干脆進(jìn)行統(tǒng)治，實(shí)行和內(nèi)地相同的地方行政制度，解除D項(xiàng)。11.D12.A13.C[解析]依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，這些反映了明代中后期農(nóng)產(chǎn)品商品化程度的加深，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定，解除；這一時(shí)期還處于區(qū)域?qū)I(yè)化生產(chǎn)的發(fā)展時(shí)期，解除B項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移在南宋就已經(jīng)完成，解除D項(xiàng)。14.C[解析]依據(jù)“六藝”“兵農(nóng)合一”“文武兼?zhèn)洹薄肮卸鴮?shí)踐之”等信息可知，材料體現(xiàn)了顏元重視好用人才，蘊(yùn)含著全面發(fā)展的育人理念，故C項(xiàng)正確。15.C[解析]依據(jù)材料可知，西方傳教士通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗和傳播西方科技來(lái)達(dá)到傳教的目的，反映了西方傳教士文化傳播的策略考量，故C項(xiàng)正確；明朝允許西方傳教士來(lái)華傳教，解除A項(xiàng)；科技發(fā)展只涉及材料中的部分內(nèi)容，而材料反映了西方傳教士通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗和傳播西方科技來(lái)達(dá)到傳教的目的，解除B項(xiàng)；古代中國(guó)夷夏觀念沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變，解除D項(xiàng)。16.A[解析]依據(jù)材料可知，清朝文學(xué)創(chuàng)作模糊時(shí)間，這是因?yàn)榍宄瘜?shí)行文字獄，故A項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)自由創(chuàng)作，解除B項(xiàng)；清朝主流趨向是考據(jù)學(xué)，解除C項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)小說(shuō)成為主流文學(xué)體裁，解除D項(xiàng)。17.（1）特點(diǎn)：分化事權(quán)，分割宰相權(quán)力，且相互牽制和監(jiān)督。目的：減弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)。（2）緣由：明朝內(nèi)閣僅有票擬權(quán)，只是皇帝的秘書(shū)機(jī)構(gòu)；是皇帝集權(quán)的工具，閣臣不具有法定的統(tǒng)率群臣的地位。（3）趨勢(shì)：相權(quán)日益減弱，直至被廢除；皇權(quán)不斷加強(qiáng)。18.（1）