【寒假復(fù)習(xí)課】《生物體的結(jié)構(gòu)層次》(原卷版)_第1頁
【寒假復(fù)習(xí)課】《生物體的結(jié)構(gòu)層次》(原卷版)_第2頁
【寒假復(fù)習(xí)課】《生物體的結(jié)構(gòu)層次》(原卷版)_第3頁
【寒假復(fù)習(xí)課】《生物體的結(jié)構(gòu)層次》(原卷版)_第4頁
【寒假復(fù)習(xí)課】《生物體的結(jié)構(gòu)層次》(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1第02講生物體的結(jié)構(gòu)層次目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1.說出顯微鏡的基本構(gòu)造和作用,使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。2.學(xué)習(xí)制作動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。4.認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。5.說出細(xì)胞的生物需要物質(zhì)和能量。6.描述動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次。7.說出單細(xì)胞生物的主要結(jié)構(gòu)及其與人類的關(guān)系。知識(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)復(fù)習(xí)對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)一練習(xí)使用顯微鏡【例1】下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用顯微鏡》后所作的筆記,其中操作與其結(jié)果不匹配的是()A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒較大幅度上升或下降B.向左上方移動(dòng)玻片——左上方的物像移至視野中央C.將平面鏡換成凹面鏡,且小光圈換成大光圈——視野變暗D.目鏡選用10×,物鏡選用40×——觀察到物像被放大400倍【例2】如圖是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是()A.①②③④ B.①③②④C.③①②④ D.③①④②知識(shí)點(diǎn)二觀察動(dòng)植物細(xì)胞【例3】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯(cuò)誤的是()A.A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)三細(xì)胞的生活、分裂和生長【例4】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂和分化的說法不正確的是()A.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多B.細(xì)胞的分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生差異性變化的過程C.細(xì)胞經(jīng)過分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的D.動(dòng)植物的細(xì)胞分裂過程是完全一樣的知識(shí)點(diǎn)四細(xì)胞構(gòu)成生物體【例5】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!毕铝嘘P(guān)于詩句中黃鸝和柳樹的描述錯(cuò)誤的是()A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.構(gòu)成黃鸝的細(xì)胞和柳樹的根細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體D.黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是上皮組織,而柳樹的是保護(hù)組織提分作業(yè)提分作業(yè)1.某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇,要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為()A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和④ D.②和⑥2.下圖中,甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像,若要觀察到乙圖所示的物像,他應(yīng)該怎樣做()A.換用較高倍數(shù)的目鏡B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.將裝片向右上方移動(dòng)D.將裝片向左下方移動(dòng)3.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的操作順序是()A.①②③④B.②③④①C.④②①③ D.④③②①4.下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)或?qū)嶒?yàn)方法的敘述,正確的是()A.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.將低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變亮,視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少C.大部分植物細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,動(dòng)物細(xì)胞沒有D.用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后,放在載玻片上的液滴中涂抹,這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片5.中國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素,獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.液泡6.如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,以下敘述正確的是()A.乙圖可表示人的成熟紅細(xì)胞B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦C.光合作用的場(chǎng)所是③D.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑤7.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是()A.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官C.人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次8.下列有關(guān)細(xì)胞生長、分裂、分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A.細(xì)胞不斷分裂和生長形成了不同的組織B.細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制后平均分配C.經(jīng)過細(xì)胞分化,細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變D.多細(xì)胞生物體都具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次9.下圖一為普通光學(xué)顯微鏡,圖二為顯微鏡的鏡頭,圖三為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,圖四為顯微鏡下的視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)圖三中,制作臨時(shí)裝片正確的步驟順序是___________(用字母和箭頭表示)。與制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片不同,步驟D中滴加的液體是___________。(2)若視野中出現(xiàn)圖四中丙現(xiàn)象,則是因?yàn)閳D三步驟中___________(填寫字母)操作不當(dāng)。(3)欲仔細(xì)觀察圖四丙中M細(xì)胞,則正確的做法是___________。(4)完成圖四中甲→乙的變化,則換用的最佳鏡頭組合是___________(選填圖二中的序號(hào)),正確的操作步驟及排序?yàn)椋篲___________________(用字母和箭頭表示)。A.調(diào)節(jié)2B.選用小光圈和平面鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)4D.選用大光圈和凹面鏡E.調(diào)節(jié)3F.移動(dòng)裝片10.右圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問題。(1)草履蟲靠[]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過[]__________進(jìn)行。(3)草履蟲通過[]____________可以將細(xì)菌和微小的浮游植物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論