2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（安徽專版）【知識(shí)精研】《非連續(xù)性文本閱讀》課件

考點(diǎn)技法突破第二部分現(xiàn)代文閱讀專題四非連續(xù)性文本閱讀一文練透所有考點(diǎn)考點(diǎn)一文意辨析與推斷錯(cuò)誤類型：強(qiáng)加因果、張冠李戴、以偏概全、答非所問(wèn)、無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、曲解文意等?？键c(diǎn)二信息提取與概括考點(diǎn)三圖表解讀傳達(dá)圖表信息的詞語(yǔ)：上升(上漲)、下降(下滑)、峰值(最大值)、低谷(最低值)、回升(回落)、與之前相比升高(下降)、反彈、負(fù)增長(zhǎng)、失衡(相對(duì)于平穩(wěn)而言)、遞增(遞減)、穩(wěn)中有升(降)、持續(xù)上漲、遙遙領(lǐng)先等?？键c(diǎn)四遷移運(yùn)用科技節(jié)，學(xué)校公眾號(hào)計(jì)劃做一期關(guān)于ChatGPT的?？?，小語(yǔ)搜集了以下材料。請(qǐng)你閱讀材料，完成后面問(wèn)題。材料一ChatGPT現(xiàn)在的定位是一款人工智能聊天機(jī)器人程序，除了一些人嘗鮮逗悶子之外，大部分人現(xiàn)在使用ChatGPT時(shí)，是將其作為一個(gè)更好用的搜索工具對(duì)待的。相比傳統(tǒng)的搜索引擎，ChatGPT的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在，它能夠理解上下文和語(yǔ)境，能夠根據(jù)具體問(wèn)題進(jìn)行推理和預(yù)測(cè)，能夠生成與人類語(yǔ)言類似的自然語(yǔ)言，并以類似于人類的方式進(jìn)行交流。因此，它最終呈現(xiàn)給我們的內(nèi)容，更接近于我們提出問(wèn)題后，人類給我們的回答，而不是像搜索引擎那樣，僅僅呈現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)排序，還需要我們自己去閱讀、綜合相關(guān)信息。(選自《從信息搜索的角度看ChatGPT》，有刪改)材料二小語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)ChatGPT的信息推理功能和寫(xiě)作輔助功能很強(qiáng)大，嘗試和它進(jìn)行了互動(dòng)，以下是互動(dòng)內(nèi)容：材料三

機(jī)器對(duì)于各類問(wèn)題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納，無(wú)法擁有人類的判斷力與情感。值得注意的是，ChatGPT有時(shí)會(huì)“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”，存在事實(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)盲區(qū)和常識(shí)偏差等諸多問(wèn)題，很多時(shí)候沒(méi)有辦法分辨它給出答案的準(zhǔn)確性。同時(shí)它還面臨訓(xùn)練數(shù)據(jù)來(lái)源合規(guī)性、數(shù)據(jù)使用的偏見(jiàn)性、生成虛假信息、版權(quán)爭(zhēng)議等人工智能通用風(fēng)險(xiǎn)。多家全球知名學(xué)術(shù)期刊為此更新編輯準(zhǔn)則，包括任何大型語(yǔ)言模型工具都不會(huì)被接受為研究論文署名作者等。(選自《ChatGPT，變革與風(fēng)險(xiǎn)》，有刪改)材料四這個(gè)寒假，可以說(shuō)是ChatGPT的狂歡，它不僅是技術(shù)人員科研路上的巨大突破，在教育領(lǐng)域也有無(wú)限的可能。這里，我們整理和分享了中小學(xué)生及家長(zhǎng)們使用ChatGPT學(xué)習(xí)的10種用法：(1)回答學(xué)生問(wèn)題；(2)會(huì)話練習(xí)；(3)學(xué)習(xí)材料的生成；(4)評(píng)估和考核測(cè)驗(yàn)的生成；(5)個(gè)性化輔導(dǎo)；(6)虛擬小組學(xué)習(xí)；(7)復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試準(zhǔn)備；(8)寫(xiě)作協(xié)助；(9)時(shí)間管理協(xié)助；(10)家庭作業(yè)協(xié)助。(選自“騰訊云開(kāi)發(fā)者社區(qū)”，有刪改)材料五有人認(rèn)為它強(qiáng)大無(wú)比，足以改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程；有人認(rèn)為它會(huì)帶動(dòng)新一輪人工智能風(fēng)潮，可能讓許多職業(yè)和人類習(xí)慣成為歷史，特別是“機(jī)械化操作”、較為依靠重復(fù)性和記憶性的領(lǐng)域；也有人憂心忡忡，認(rèn)為它的顛覆性作用會(huì)對(duì)人類造成威脅；還有人認(rèn)為ChatGPT依然很稚嫩，無(wú)須刻意夸大其作用。

一個(gè)不可回避的問(wèn)題是，ChatGPT風(fēng)乍起，人類該擁抱還是該憂慮？(選自《爆火的ChatGPT，是威脅嗎？》，有刪改)1.考點(diǎn)一：文意辨析與推斷

下列是小語(yǔ)同學(xué)對(duì)材料的解讀，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 (

)A.ChatGPT之所以能夠理解上下文和語(yǔ)境，是因?yàn)樗芤灶愃朴谌祟惖姆绞竭M(jìn)行交流。B.ChatGPT具備一定的推理能力，給它幾個(gè)關(guān)鍵詞指令，人工智能就會(huì)自動(dòng)幫我們寫(xiě)好想要的文章。C.ChatGPT的能力已超出想象，你可以通過(guò)ChatGPT實(shí)現(xiàn)富有情感的對(duì)話。D.ChatGPT會(huì)“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”的原因可能是它獲取的知識(shí)有誤，或者信息不全。E.ChatGPT強(qiáng)大無(wú)比，重復(fù)性和記憶性的工作都將成為歷史。D[解析]A項(xiàng)，強(qiáng)加因果。根據(jù)材料一中的“ChatGPT的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在，它能夠理解上下文和語(yǔ)境……并以類似于人類的方式進(jìn)行交流”可知，“理解上下文和語(yǔ)境”與“以類似于人類的方式進(jìn)行交流”不存在因果關(guān)系。B項(xiàng)，張冠李戴?！敖o它幾個(gè)關(guān)鍵詞指令，人工智能就會(huì)自動(dòng)幫我們寫(xiě)好想要的文章”屬于寫(xiě)作輔助功能，而不是“具備一定的推理能力”。C項(xiàng)，曲解文意。根據(jù)材料三中的“無(wú)法擁有人類的判斷力與情感”，可知ChatGPT無(wú)法實(shí)現(xiàn)富有情感的對(duì)話。D項(xiàng)，根據(jù)材料三中的“機(jī)器對(duì)于各類問(wèn)題的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素材的整理歸納”可以推斷，如果它獲取的知識(shí)有誤或信息不全，就可能“胡說(shuō)八道”。表述正確。E項(xiàng)，表述過(guò)于絕對(duì)。根據(jù)材料五可知，“重復(fù)性和記憶性的工作都將成為歷史”表達(dá)過(guò)于絕對(duì)。2.考點(diǎn)二：信息提取與概括

結(jié)合材料，請(qǐng)完成下面的對(duì)話。ChatGPT的功能非常強(qiáng)大，它具有信息檢索功能、信息推理功能、寫(xiě)作輔助功能。[解析]由材料一可以概括出ChatGPT具有信息檢索功能，由材料二可以概括出ChatGPT具有信息推理功能和寫(xiě)作輔助功能。3.考點(diǎn)三：圖表解讀

材料二中ChatGPT信息推理功能中的結(jié)論是如何得出的？請(qǐng)用圖表中的數(shù)據(jù)加以說(shuō)明。[答案]從數(shù)據(jù)上來(lái)看，糖尿病、高膽固醇、肥胖可能導(dǎo)致的死亡率低于5%；吸煙可能導(dǎo)致的死亡率超過(guò)5%，但未達(dá)到10%；靜態(tài)生活方式可能導(dǎo)致的死亡率卻超過(guò)15%，在所有死亡風(fēng)險(xiǎn)因素中占比最高。[解析]結(jié)合圖表可知，可能導(dǎo)致的死亡率中占比最高的是靜態(tài)生活方式，超過(guò)15%；其次是吸煙，超過(guò)5%；肥胖、高膽固醇和糖尿病占比相對(duì)低。據(jù)此，ChatGPT可得出靜態(tài)生活方式是最大的死亡風(fēng)險(xiǎn)因素。4.

考點(diǎn)四：遷移運(yùn)用——材料鏈接類

材料二中ChatGPT擬寫(xiě)的這則新聞是否符合新聞?wù)牡囊话憬Y(jié)構(gòu)要求？請(qǐng)結(jié)合新聞內(nèi)容闡述。(鏈接教材：八上“活動(dòng)·探究”單元P17)[答案]符合。新聞?wù)牡囊话憬Y(jié)構(gòu)包括導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。其中導(dǎo)語(yǔ)和主體是主要部分，背景和結(jié)語(yǔ)起輔助作用。這則新聞開(kāi)頭第一段點(diǎn)明了新聞的報(bào)道對(duì)象和結(jié)果，是這則新聞中最主要的內(nèi)容；第二段簡(jiǎn)要介紹比賽中倪彤的表現(xiàn)，是新聞的主體；第三段是新聞背景，說(shuō)明取得比賽成果的重要原因；最后以倪彤的表態(tài)來(lái)結(jié)尾。這則新聞材料采用的是按照事實(shí)的重要程度遞減原則安排材料的倒金字塔結(jié)構(gòu)，所以符合。[解析]新聞寫(xiě)作包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)四部分。最重要的最先寫(xiě)，次要的次之，再次要的再次之，最不重要的放最后，這叫作“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，且在寫(xiě)作時(shí)要交代何人、何時(shí)、何事、何故、何地、如何等相關(guān)要素。這則新聞呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，符合新聞寫(xiě)作規(guī)律。5.考點(diǎn)四：遷移運(yùn)用——材料鏈接類、認(rèn)識(shí)看法類

近日，《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版)》發(fā)布相關(guān)聲明，建議對(duì)使用人工智能寫(xiě)作工具的情況予以說(shuō)明。你是否贊成該期刊發(fā)布相關(guān)聲明的做法？請(qǐng)結(jié)合鏈接材料談?wù)劺碛?。鏈接材料[答案]贊成。理由：①ChatGPT依托海量數(shù)據(jù)庫(kù)信息存在，生成的文本有泄露信息的風(fēng)險(xiǎn)，也可能會(huì)導(dǎo)致侵權(quán)。②ChatGPT生成的文本有提供虛假信息的隱患，生成的文本有不具備科學(xué)性、準(zhǔn)確性的風(fēng)險(xiǎn)，也會(huì)助長(zhǎng)學(xué)術(shù)欺詐行為。③ChatGPT不具備創(chuàng)新能力，生成的文本不具有自己的思想，很難構(gòu)成受著作權(quán)法保護(hù)的作品。[解析]結(jié)合材料三以及鏈接材料中“堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為，追求基礎(chǔ)教育研究的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性”可知，ChatGPT生成的文本有不具備學(xué)術(shù)研究所要求的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)造成一定的問(wèn)題，因此贊成《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版)》發(fā)布聲明的做法。6.考點(diǎn)四：遷移運(yùn)用——建議措施類

小語(yǔ)準(zhǔn)備參加“中學(xué)生網(wǎng)上閱讀利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，想讓ChatGPT為她提供一些幫助。聯(lián)系材料四與生活實(shí)際，請(qǐng)你針對(duì)小語(yǔ)這一想法提出好的建議。[答案]示例：①可以使用ChatGPT為不同立場(chǎng)的辯手收集相關(guān)的資料。②可以要求ChatGPT對(duì)她的辯論稿進(jìn)行反饋，包括改進(jìn)建議。③可以使用ChatGPT模擬對(duì)手參與辯論練習(xí)。[解析]根據(jù)材料四的“學(xué)習(xí)材料的生成”可知ChatGPT可以生成辯論觀點(diǎn)以及相關(guān)資料；根據(jù)“寫(xiě)作協(xié)助”可知ChatGPT可以對(duì)辯論稿進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)建議；根據(jù)“虛擬小組學(xué)習(xí)”“復(fù)習(xí)、練習(xí)和考試準(zhǔn)備”可知ChatGPT可以模擬對(duì)手參與辯論練習(xí)。言之有理即可。7.考點(diǎn)四：遷移運(yùn)用——感悟啟示類

小語(yǔ)擬在本期公眾號(hào)的最后編寫(xiě)“小編有感”，請(qǐng)你結(jié)合專刊內(nèi)容，以“人工智能不斷襲來(lái)的時(shí)代，你怎么看”為話題啟發(fā)小語(yǔ)發(fā)表感想。13