滬粵版八年級下學(xué)期物理《重力》測試卷及答案解析

2022年滬粵版八年級物理下學(xué)期《6.3重力》測試卷

一.選擇題（共12小題）

1.關(guān)于物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，其中正確的是（）

解：由G=mg可得，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖像應(yīng)為過坐標(biāo)原點的斜直線，

故A正確。

故選：Ao

2.如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）

A.河水不可能向低處流動

B.水壺中的水將無法倒入口中

C.人一跳就可能離開地球

D.所有的物體將失去質(zhì)量

解：

A、水往低處流，是因為水受到重力的作用，如果地球上沒有了重力，則水就不會向低處

流了，故A正確；

B、杯子里的水能倒出來是因為受到重力的作用，而重力是豎直向下的，沒有了重力，水

將倒不出來，故B正確；

C、人跳起后，如果沒有重力，由于不再受到重力作用將不再落回地面，故C正確；

D、質(zhì)量是物體的一種屬性，指物體所含物質(zhì)的多少，與是否有重力無關(guān)，故D錯誤。

故選：D。

3.下列有關(guān)重力的知識，說法正確的是（）

A.物體的重心總是在物體上

B.物體的重力與它的質(zhì)量無關(guān)

C.把物體帶到月球上，其重力大小不變

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D.利用重力的方向豎直向下可以檢查相框是否掛正

解：A、物體的重心不一定都在物體上，例如圓環(huán)，故A錯誤；

B、由6=11^可知，物體的重力與質(zhì)量成正比，故B錯誤；

C、如果將月餅帶到月球上，其重力是地球上重力的六分之一，即它的重力將變小，故C

錯誤；

D、檢查相框是否掛正是利用了重力的方向是豎直向下的，故D正確。

故選：D。

4.如圖所示，為正在太空中運行的我國首個真正意義上的空間實驗室一“天宮二號”，假設(shè)

該實驗室處于完全失重狀態(tài)，則不能完成的是（）

A.用彈簧測力計測拉力

B.讓筆記本懸浮在空中

C.用重錘線校正物體是否豎直放置

D.用握力棒鍛煉臂力

解：A、太空中雖然失重，但彈簧的彈力依然存在，所以用彈簧測力計測拉力是可以進行

的，故A不合題意；

B、太空中物體處于失重狀態(tài)，因此，可以讓筆記本懸浮在空中，故B不合題意；

C、用重錘線校正物體是否豎直放置利用了重力方向豎直向下的特點，而太空中物體處于

失重狀態(tài)，因此，這一實驗無法完成，故C符合題意；

D、太空中雖然失重，但彈力依然存在，所以用用握力棒鍛煉臂力是可行的，故D不合

題意。

故選：C。

5.關(guān)于重力，下列說法正確的是（）

A.由公式可知，物體的質(zhì)量跟它的重力成正比

B.用同一彈簧測力計測物重，在太空中和月球上是一樣大

C.物體只有接觸到地球，才會被地球吸引

D.“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果

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A,由6=0^可知，物體的重力與質(zhì)量成正比；質(zhì)量是物體本身的一種屬性，同一物體

因空間位置變化導(dǎo)致重力大小改變時，物體的質(zhì)量不變，所以不能說物體的質(zhì)量與重力

成正比，故A錯誤；

B、物體在太空中是失重狀態(tài)，而在月球上物體的重力是地球上物體重力的"因此，用

同一彈簧測力計測物重，在太空中和月球上是不同的，故B錯誤；

C、在地球附近都會收到地球引力的作用，不一定要接觸，比如天空中飛翔的鳥，太空中

的衛(wèi)星等，故C錯誤；

D、重力的方向是豎直向下的，在重力的作用下，“水往低處流”，故D正確。

故選：D。

6.從井中用繩提起一桶水時，手感到向下的拉力，這個拉力的施力物體是（）

A.繩子B.地球C.水和水桶D.水

解：用繩子提起水桶，與手接觸的是繩子。手對繩子有一個向上的拉力，由于物體間力

的作用是相互的，同時繩子也會對手有一個向下的拉力。所以手受到一個向下的力的作

用，這個力的施力物體是繩子。

故選：Ao

7.小夢的媽媽買回1000g的橘子，大小基本相同，數(shù)了數(shù)一共有12個，一個橘子的重約為

（）

A.0.08NB.0.8NC.8ND.80N

解：全部橘子的質(zhì)量為1000g=lkg,

總重力為：G=mg=IkgX10N/kg=ION；

一個橘子的重力（即橘子的平均重力）：

G，=^=2"=0.83N,與答案B最為接近。

N12個

故選：B?

8.下列關(guān)于重心的說法，正確的是（）

A.物體的重心一定在物體上

B.重心就是物體上最重的一點

C.任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心都在其幾何中心上

D.物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

解：AD、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，如圓環(huán)的重心在圓環(huán)外，故A錯

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誤，D正確；

B、重心是重力作用效果總的體現(xiàn)，不一定是物體上最重的一點，故B錯誤；

C、有規(guī)則形狀的物體，若質(zhì)量不均勻，它的重心不在其幾何中心上，故C錯誤。

故選：D。

9.如圖所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙是（）

A.重力小，可以忽略B.“不倒翁”的重力較小

C.重心低，不易傾倒D.里面有自動升降的裝置

解：玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙是“不倒翁”的重心低，不易傾倒。

故ABD錯誤；C正確。

故選：C?

10.病人在醫(yī)院里輸液時，液體一滴滴從玻璃瓶中滴下，在液體不斷滴下的過程中，玻璃瓶

連同瓶中的液體共同的重心將（）

A.一直下降B.一直上升C.先降后升D.先升后降

解：在液體不斷滴下的過程中，玻璃瓶連同瓶中的液體共同的重心在玻璃瓶內(nèi)，先隨著

液體一滴滴從玻璃瓶中滴下，重心下降，當(dāng)液體滴完后，重心又上升。故重心先降后升。

故選：C。

11.A點為人的重心，O點為地心。下圖中標(biāo)出人的重力示意圖正確的是（）

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解：人受的重力是豎直向下的，大致指向地心O,人受重力的作用點在A點，故C正確。

故選：Co

12.在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，彈簧測力計的量程為0?10N,實驗得

到如表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

A.實驗中只能用質(zhì)量相等的鉤碼進行實驗

B.實驗中當(dāng)鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)大于鉤碼所受的重力

C.分析表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是7.00N

D.分析表中數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與質(zhì)量成正比

解：

A、為實驗結(jié)論具有普遍性，實驗中并不要求質(zhì)量相等的鉤碼進行實驗，故A錯誤；

B、鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小，故B錯誤；

C、分析數(shù)據(jù)可得，物體所受重力的大小與質(zhì)量的比值是9.8N/kg,當(dāng)質(zhì)量是0.7kg時，

所受重力的大小應(yīng)是6.86N,故C錯誤；

D、由表格中的實驗數(shù)據(jù)可知，物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，故D正確；

故選：D。

二.填空題（共6小題）

13.如圖所示，“不倒翁”是個有趣的玩具，它之所以不易傾倒，是因為它重心位置較

（選填“高"或“低”）；在墻上掛字畫時，可自制一個重錘來檢查是否掛正，觀察字畫

豎邊是否與重錘線重合，這是利用了重力方向總是豎直向下的道理。

解：（1）不倒翁的質(zhì)量分布是不均勻的，下部的質(zhì)量大，所以不倒翁的重心很低，穩(wěn)度

大；

（2）因為重力的方向總是豎直向下的，如果畫框和重垂線是平行的，則畫框的豎邊是豎

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直的，否則畫框的豎邊不豎直，由圖知，畫的左端偏高，為了把畫貼正，應(yīng)將畫的左邊

向下移動，直到畫的右邊框與重垂線重合。

故答案為：低；重合；豎直向下。

14.“神舟8號”載人飛船上了太空后，當(dāng)飛船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地

球上的；，若宇航員的質(zhì)量為60kg,那么宇航員在月球上的質(zhì)量為60kg,受到的重

力為100N,該力的施力物體是月球。（g=lON/kg）

解：（1）因為物體的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在月球上物體的質(zhì)量仍然為60kg；

（2）物體在地球上受到的重力：G=mg=60kgX1ON/kg=600N,

因為在月球表面受到的重力是地球上的"

6

所以在月球上物體受到的重力：G月=1X6OON=1OON；

oo

（3）在月球上物體受到的重力的施力物體的月球。

故答案為：60；100；月球。

15.小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力G

與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力

大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力;小金的質(zhì)量為50kg,

150kg的物體,到

解：（1）由圖象可知，當(dāng)物體質(zhì)量都為8kg時，在甲星球表面上的重力為120N,在乙星

球表面上的重力為40N,則在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力;

（2）乙星球表面上物體的重力40N時，其質(zhì)量為m乙=8kg,重力G與其質(zhì)量m的比值

40N.

為：g乙星球=w=5NK/T/k1g,

則質(zhì)量為50kg的小金在乙星球表面上受到的重力：G=mg乙星球=50kgX5N/kg=250N；

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（3）甲星球表面上物體的重力120N時，其質(zhì)量為m甲=8kg,重力G與其質(zhì)量m的比

值為：g甲星球==15N/kg,

在地球舉起物體的重力為：6地=111地8地=150kgX10N/kg=1500N,

人的舉力不變，所以在甲星球表面上舉起的物體重力為：G甲星球=6地=1500W

G

在甲星球能舉起物體的質(zhì)量是：m甲星球=7r&=點黑=100kg。

g甲星球z?

故答案為：大于；250；100o

16.如圖所示，蘋果受到的重力為4.4N,這個蘋果的質(zhì)量為440g；穿旱冰鞋的小

孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明力的作用是相互的。（g取10N/kg）

解：（1）由圖知，彈簧測力計1N之間有5個小格，所以1個小格代表0.2N,即分度值

為0.2N,蘋果的重力為4.4N,

則蘋果的質(zhì)量：m節(jié)/?=溫44儲-N=0.44kg=0.44X1000g=440go

（2）穿旱冰鞋的小孩用手推墻，對墻施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩會

受到墻對他的反作用，所以他自己也會后退。

故答案為：4.4；440；相互。

17.兩個雞蛋受到的重力約為雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這

說明力的作用是相互的；蛋破而石頭不破，在相碰時，雞蛋給石頭的力等于（選

填“大于”、“等于”或“小于”）石頭給雞蛋的力。

解：

（1）兩個雞蛋的質(zhì)量約m=100g=0.1kg,受到的重力:G=mg=0.lkgX10N/kg=IN；

（2）雞蛋與石頭相碰，石頭同時也會給雞蛋一個力，這說明力的作用是相互的；雞蛋給

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石頭的力等于石頭給雞蛋的力。

故答案為：1N；力的作用是相互的；等于。

18.形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在它的幾何中心。重心的位置不一定

（選填“一定”或“不一定”）在物體上。

解：形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在它的幾何中心上，重心可以在物體上，也

可以在物體之外。

故答案為：幾何中心；不一定。

三.作圖題（共2小題）

19.如圖所示，小球沿著斜面下滑，畫出圖示中小球所受重力。

解：重力的方向是豎直向下的，從小球重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線

段，用G表示，如圖所示：

20.請你畫出圖中乒乓球被音叉彈開后所受重力和拉力的示意圖。

解：小球被振動的音叉彈開，同時受到重力和拉力的作用，重力的方向豎直向下，拉力

的方向沿繩向上，二力的作用點畫在小球的重心上。如圖所示：

G

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四.實驗探究題(共3小題)

21.下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示

實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/N/Kg

物體10.10.989.8

物體20.21.969.8

物體30.32.949.8

(1)實驗中需要的測量工具是天平和彈簧測力計

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比

(3)本實驗需要多次測量，其目的是：A(填字母代號)

A.使結(jié)論更具普遍性

B.減小實驗誤差

(4)月球表面的g值只有地球表面的3設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說法正

確的是C

A.地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kg

B.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之

C在地球上重為600N的人，在月球上重為100N

D.一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1m需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力

解：(1)探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，需要測量物體的重力和質(zhì)量，因

此需要的測量工具是彈簧測力計和天平；

(2)從表中數(shù)據(jù)知：物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小

與質(zhì)量的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟物體的質(zhì)量成正比；

(3)本實驗多次測量的目的是為了排除偶然現(xiàn)象，使結(jié)論更具普遍性，故A正確，B錯

誤；故選A；

(4)A、質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，地球

上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上仍為6kg,故A錯誤；

B、密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有一定的密度，密度與物體所處的位置無關(guān)，故

B錯誤；

C、因為月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，在地球上重為

600N的人，月球?qū)ζ湮?00N,故C正確；

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D、彈簧的伸長跟所受的拉力成正比，在地球表面將彈簧拉長需6N的拉力，在月球上也

需要6N的拉力，故D錯誤；故選C。

故答案為：（1）天平，彈簧測力計；（2）物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比；（3）A；

（4）Co

22.所示裝置探究重力的方向。

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a,

會觀察到懸線OA的方向不變（變化/不變）。

②剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下。

③該實驗結(jié)論的應(yīng)用示例是重錘線（填寫一項即可）。

解（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角a,因重力方向、小

球的拉力方向仍然是豎直方向，所以會觀察到懸線OA的方向不變；

（2）因為重力的方向總是豎直向下的，故剪斷懸線OA,將觀察到小球下落的方向是豎

直向下的；

（3）重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用由重錘線等。

故答案為：（1）不變；（2）豎直向下；（3）重錘線。

23.支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度，小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€大而重的底座，

使它們不易翻倒，進而小明提出三個猜想：

猜想1：物體的穩(wěn)度可能與物體重心高低有關(guān)；

猜想2：物體的穩(wěn)度和物體的重力大小有關(guān)；

猜想3：物體的穩(wěn)度和物體的形狀有關(guān)。

（1）為了驗證猜想1,他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的物體的頂部、中部

和底部，其重心位置如圖中a、b、c所示，實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下

讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過的角度。的大小，實驗記錄如表

實驗次數(shù)123

重心離支持面高度低中高

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物體剛好翻倒時木板大較大小

轉(zhuǎn)過的角度

①物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度6越大，反應(yīng)物體的穩(wěn)度越大（選填“大”或“小”）;

②物體的重心越高，其穩(wěn)度越?。ㄟx填“越大”或“越小”）；

（2）小明在實驗室找來形狀和大小相同、密度均勻的圓柱體銅塊、鐵塊、鋁塊和木塊，

利用鋼尺用同樣大小的力分別擊打銅塊、鐵塊、鋁塊和木塊的同一部位，觀察哪種材料

的圓柱體容易被打倒。他是想探究物體的穩(wěn)定性和物體重力的關(guān)系:

（3）為了探究猜想3,小明把同一塊橡皮泥做成不同形狀的物體，放在水平桌面上，然

后利用鋼尺分別打擊物體的同一高度位置，觀察哪個物體容易被打.倒，進而得到“物體

的穩(wěn)定性和物體的形狀有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論可靠嗎？并說明理由：不可靠，

沒有控制物體的重心位置相同；

（4）出于對穩(wěn)定性角度考慮，畫畫用的畫架做成三腳架，落地扇的底座很大，由此你認(rèn)

為物體的穩(wěn)度還與物體的底面積有關(guān)。

解：（1）①物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度。反應(yīng)了物體翻倒的難易程度，。越大，說

明物體越難翻倒，即穩(wěn)度越大。

②由表中數(shù)據(jù)可知，在物體重力相同的情況下，物體的重心越高，物體翻倒時的角度越

小，這就說明物體的重心越高，越容易翻倒，即穩(wěn)度越小。

（2）形狀和大小相同、密度均勻的圓柱體銅塊、鐵塊、鋁塊和木塊，形狀相同、重心位

置相同，但是重力不同，所以可以探究猜想③。

（3）小明把同一塊橡皮泥做成不同形狀的物體時，并沒有刻意控制不同的形狀時的重心

位置相同，所以無法得出準(zhǔn)確的結(jié)論。

（4）三腳架構(gòu)成的底面很大，落地扇的底座很大，這兩個例子都可以說明物體的穩(wěn)度與

物體的底面積有關(guān)，底面積越大，穩(wěn)度越大。

故答案為：（1