部編版語文六年級上冊第八單元復(fù)習(xí)綱要

部編版語文六上第八單元復(fù)習(xí)綱要

一、魯迅簡介P113

原名：周樹人

籍貫：浙江紹興

代表作：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》

散文詩集《野草》（《好的故事》）

散文集《朝花夕拾》

短篇小說《故鄉(xiāng)》（《少年閏土》）

稱呼：偉大的文學(xué)家、思想家、革命家、

五四新文化運動的重要參與者、中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人

二、詞語

1、詞語表

一望無際家景鄭重供品祭器講究盼望廚

房氈帽項圈刺猬伶俐經(jīng)歷潮汛預(yù)告煙

霧昏沉錯綜澄碧蕩漾解散退縮瘦削浮

動瞬間凝視凌亂

驟然（突然、忽然，沒有征兆、沒有準(zhǔn)備，一下子就發(fā)生）

陡然（猝不及防，令人感到意外）

2、生字表（以下字需要注意書寫）

鄭拜租羞撒縛竄擱萍擲

3、課內(nèi)帶拼音詞語帶上拼音，整理在紙上，貼單元頁。每天看

一■遍。

4、四字詞語意思

囪冏吞棗：對事物不加分析思考。

張冠李戴：比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。

恍然大悟：一下子明白過來。

飽經(jīng)風(fēng)霜：經(jīng)歷過許多艱難困苦。

錯綜復(fù)雜：頭緒多，情況復(fù)雜。

三、課文重要知識

1、人物描寫方法及作用

1）外貌（肖像）描寫：即是從人物的體貌特征（包括人物的容

貌、衣著、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表

達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。

2）動作描寫：描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性

格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。

3）語言描寫：語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映

人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾

個人的相互交談。

4）心理描寫：對人物內(nèi)心的思想活動進(jìn)行描寫。描寫人物的

思想活動，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界。

5）神態(tài)描寫：專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的

詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。

作用：

運用了……描寫，生動形象人物寫出了……，表現(xiàn)了……性格

特點（品質(zhì)、形象、情感）。

2、環(huán)境描寫及作用

［考點概述］

環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然環(huán)境的描

寫。

社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設(shè)等景

物以及民俗民風(fēng)等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)

霜雨雪、山川湖海、森林原野等。

［設(shè)問方式］

1、聯(lián)系前文內(nèi)容，賞析第X段畫線句的環(huán)境描寫。

2、請分析第X段中環(huán)境描寫的作用。

3、請結(jié)合文章內(nèi)容，說說開頭和結(jié)尾兩處寫景句有什么作用。

4、下面甲、乙兩段文字都運用了環(huán)境描寫，請從人物內(nèi)心、

情感表達(dá)的角度分析其作用。

★［思路點撥］

1、自然環(huán)境描寫的作用：

①交代故事發(fā)生的時間、地點、人物活動空間等。

②渲染……氣氛，營造氛圍，烘托人物……，心情。

③襯托人物……形象，表現(xiàn)人物性格。

④為……做鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

⑤埋下伏筆

⑥揭示作品主題。

2、社會環(huán)境描寫的作用：

①交代人物的生存環(huán)境（時代背景）、社會關(guān)系。

②為人物性格描寫做鋪墊。

③暗示人物命運，揭示社會現(xiàn)實。

④推動情節(jié)發(fā)展。

⑤深化作品主題。

3、首尾呼應(yīng)是什么及好處

首尾呼應(yīng)是一種寫作手法，就是文章前后是說明一個意思，一般

在文章的開頭與結(jié)尾。也就是說，在文章開頭提到一次相應(yīng)內(nèi)容，結(jié)

尾時再呼應(yīng)一次。

首尾呼應(yīng)的好處：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)主題，加深讀者印象,

引起共鳴。

判斷首尾呼應(yīng)方法：在文章的結(jié)尾處有照應(yīng)開頭部分的詞語或句

子，做到在內(nèi)容上互相關(guān)照，前面講的內(nèi)容，后面要作出相應(yīng)的交代。

4、倒敘是什么及好處

考試中常見的記敘順序有這幾種:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘

一、順敘。按照事情起因，經(jīng)過和結(jié)果的時間先后順序來記敘

一件事的方法，先發(fā)生的先說，后發(fā)生的后說。

作用:使文章條理清楚，層次分明。

缺點:容易平鋪直敘，記流水賬，呆板，平淡，缺乏新鮮感。

二、倒敘。倒敘是先敘述事件的結(jié)局，或把事件發(fā)展過程中最突

出的片斷提到前面來寫，然后再從事件的開頭按時間順序敘述事件發(fā)

生、發(fā)展的經(jīng)過。

①倒敘的類型大致有以下：

一是把結(jié)局提前；

一是把中間扣人心弦的部分提前;

三是由眼前事物引起對往事的回憶。

②倒敘作用：

一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能突出中心思想的部分

提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘;

三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折，造成懸念，引人入勝。

注意：順敘與倒敘之間的銜接。倒敘是順敘中某個部分提前，倒

敘之后還要轉(zhuǎn)為順敘。

5.《少年閏土》第一段背誦默寫

四、語文園地

1、概括文章內(nèi)容方法

A題目有時提示主要內(nèi)容。

B關(guān)鍵詞對文章主要內(nèi)容有幫助。

C寫事文章，理清事情起因經(jīng)過結(jié)果。

D各部分意思串聯(lián)。

E不同文章不同方法，靈活運用。

2、擬題目方法

A主要人物:用人命名。比如《少年閏土》《我的伯父魯迅先生》

《狼牙山五壯士》

B主要事件：用一件事命名?！堕_國大典》《宇宙生命之秘》《草

船借箭》

C主要事物：用一件物品命名。《燈光》《橋》《金色的魚鉤》

D其他：比如用到修辭，比如上面幾種方式的結(jié)合?！堵宰硬?/p>

縫和急性子顧客》《三黑和土地》

3、柳公權(quán)簡介

朝代：唐代

書法類型：楷書

書法特點：用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。

“柳骨”：形容書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。

代表作：《玄秘塔碑》

圖片：

加

必

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禹

神

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有大大期橫

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帝

宴有不效海

元

符嘉思也W之

年

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玄之有菱天

道

六

航

契若之將欺

月

笳

4、日積月累

（關(guān)于關(guān)心子女）無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

——魯迅《答客消》

（關(guān)于探索實踐）其實地上本沒有路,走的人多了，也便成了路。

---魯迅《