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試卷代號(hào):22509學(xué)前教育概論試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(供參考)2024年1月一、單項(xiàng)選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分。請(qǐng)?jiān)诮o出的選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的一項(xiàng))1.A2.C3.A4.D5.B6.B7.D8.D9.A10.C二、判斷題(本題共10小題,每小題2分,共20分。以下敘述中,你認(rèn)為正確的選“√”,錯(cuò)誤的選12.√17.√13.√18.√14.√19.×15.×12.√17.√13.√18.√14.√19.×15.×20.√三、簡(jiǎn)答題(本題共4小題,每小題10分,共40分)21.什么是發(fā)展適宜性原則?答:發(fā)展適宜性是全美幼兒教育協(xié)會(huì)在1987年針對(duì)幼兒教育“小學(xué)化”傾向而提出的教育理念與實(shí)踐。在發(fā)展適宜性原則的指導(dǎo)下,教育者應(yīng)該實(shí)施發(fā)展適宜性的教育,發(fā)展適宜性教育理論的核心觀點(diǎn)包括年齡適宜性、個(gè)體適宜性、文化適宜性。22.請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的特點(diǎn)。答:(1)自然性和社會(huì)性相統(tǒng)一;(2)具有巨大發(fā)展?jié)撃?(3)自主建構(gòu)的學(xué)習(xí)個(gè)體;(4)發(fā)展具有差異性。23.幼兒教師應(yīng)具備的能力有哪些?答:(1)師德踐行能力;(2)保育和教育實(shí)踐能力;(3)綜合育人能力;(4)自主發(fā)展能力。24.幼兒園實(shí)施家長(zhǎng)工作應(yīng)遵循怎樣的原則?答:平等尊重;責(zé)任分擔(dān);關(guān)注差異;互利互惠。四、材料題(本題共1小題,共20分)25.答:A幼兒園在戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中符合規(guī)范、保證安全;因地制宜、利用資源;層次分明、注重探索等基本原則,體現(xiàn)了以下特點(diǎn)(5分):(1)因地制宜、利用資源。A園保留與充分利用了園內(nèi)自然資源—如偌大的戶外場(chǎng)地、小山丘、成年大樹、石頭資源等,利用小山設(shè)計(jì)了瞭望臺(tái)及山腳騎行道,利用陳年大樹設(shè)計(jì)了攀爬區(qū)等,同時(shí)挖掘與結(jié)合利用其他資源,創(chuàng)設(shè)了豐富多樣、開放多元、層次分明的戶外游戲環(huán)境。(5分)(2)對(duì)戶外環(huán)境進(jìn)行了合理的整體規(guī)劃。如創(chuàng)設(shè)了戶外運(yùn)動(dòng)區(qū)、自由建構(gòu)區(qū)、藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)、班級(jí)種植區(qū)、沙池、泥地、水渠、小池塘等游戲區(qū)域。合理規(guī)劃了物理空間,靈活開辟不同功能與大小的游戲場(chǎng)地。(5分)(3)層次分明、注重探索。根據(jù)不同游戲區(qū)域的特點(diǎn),對(duì)不同游戲區(qū)環(huán)境進(jìn)行了個(gè)性化設(shè)計(jì)與材料投放。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放中體現(xiàn)了層次性、開放性、挑戰(zhàn)性的特點(diǎn),如建構(gòu)區(qū)中不同大需求。(5分)(22509號(hào))學(xué)前教育概
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