選擇題專練05 生物圈中的其他生物（30題）（原卷版）

中考生物一輪復(fù)習(xí)題型專練必殺題選擇題專練05生物圈中的其他生物1．如圖是脊椎動物的幾種主要類群，下列敘述錯誤的是（

）A．①②③④的體溫隨壞境溫度的變化而改變B．④骨骼輕薄、堅固，有些骨中空，與其飛行的特點相適應(yīng)C．⑤的胎生、哺乳提高了后代的成活率D．生物進(jìn)化的總體趨勢一般是由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生2．同學(xué)們在校園生物角看到了河蚌、青蛙、蚯蚓、鯽魚等動物，對它們進(jìn)行了觀察和記錄。下列關(guān)于它們的呼吸和運動的敘述，正確的是（

）A．河蚌用鰓呼吸，依靠足在水底緩慢運動 B．青蛙只用肺呼吸，依靠趾間的蹼游泳C．蚯蚓用皮膚呼吸，依靠疣足完成運動 D．鯽魚用鰓呼吸，依靠頭部和軀干部的擺動游泳3．爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲

②完全用肺呼吸

③幼體用鰓呼吸

④皮膚裸露

⑤生殖和發(fā)育離開了水A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤4．下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（）A．鯽魚、烏龜 B．大鯢、蚯蚓 C．鯨魚、水螅 D．河蚌、泥鰍5．中華白海豚是列入《中國水生野生動物保護(hù)藍(lán)皮書》中的瀕危物種，在分類上判斷其為哺乳動物，主要依據(jù)是A．體內(nèi)受精 B．用肺呼吸 C．胎生、哺乳 D．體溫恒定6．某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識，歸納出某些動物特征，其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．文蛤身體柔軟，有外套膜和貝殼B．渦蟲身體兩側(cè)對稱，有口有肛門C．鯨魚體表被毛，胎生、哺乳D．鱷魚體表覆蓋鱗片，用鰓呼吸7．下列關(guān)于動物的特征敘述錯誤的是（）A．水母和渦蟲的共同特征是有口無肛門B．軟體動物都具有貝殼C．蚯蚓的剛毛起輔助運動的作用D．蝗蟲的呼吸器官是氣管8．觀察比較兔和狼的牙齒，能分析得出（）A．兔的門齒發(fā)達(dá)適于磨碎食物B．狼的犬齒發(fā)達(dá)適于切斷食物C．兔的牙齒包括門齒、犬齒和臼齒D．牙齒的分化提高了哺乳動物攝取和消化食物的能力9．雨后，小麗在校園花池中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓爬出地面（如圖），她好奇地進(jìn)行了探究，得出以下結(jié)論，其中正確的是（）A．蚯蚓爬出地面是為了取食B．圖中a為身體前端，b為身體后端C．蚯蚓的運動僅靠肌肉就可以完成D．蚯蚓身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，屬于環(huán)節(jié)動物10．以下是我們比較熟悉的一些小動物，其中屬于昆蟲的是A． B．C． D．11．為了解梧桐木虱對梧桐的危害，生物興趣小組的同學(xué)走訪了不同街道的園林工作人員，了解到梧桐木虱是一種不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，靠吸食梧桐葉片汁液為食。一般使用石硫合劑防治，也可通過釋放嚙小蜂、七星瓢蟲等天敵進(jìn)行防治。下列說法錯誤的是（）A．該研究過程采用的是調(diào)查法B．梧桐木虱與梧桐之間是捕食關(guān)系C．梧桐木虱的幼蟲與成蟲形態(tài)相似，食性相同D．通過釋放天敵進(jìn)行防治更利于維持生態(tài)平衡12．下圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A．可用放大鏡觀察乙的結(jié)構(gòu)B．乙、丁是原核生物，甲、丙是真核生物C．甲、丙的孢子分別著生在結(jié)構(gòu)①和b中D．丙屬于大型真菌，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物13．在制作泡菜的過程中，用到的微生物是（）A．醋酸菌 B．甲烷菌 C．青霉菌 D．乳酸菌14．小麗同學(xué)在探究“酵母菌產(chǎn)生酒精所需條件”的實驗時，她在甲、乙裝置中各加入5克新鮮的食用酵母菌、10克葡萄糖和200毫升水，均放在相同且適宜的環(huán)境中。下列對她的實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測的敘述，正確的是（

）A．甲、乙裝置形成對照實驗 B．實驗探究的條件為是否攪拌C．只有甲裝置可產(chǎn)生二氧化碳 D．最可能產(chǎn)生酒精的是乙裝置15．幽門螺旋菌是寄生在人體胃內(nèi)的一種細(xì)菌。下列有關(guān)該細(xì)菌的敘述，正確的是（

）A．用孢子繁殖 B．是多細(xì)胞生物C．自己制造有機(jī)物 D．沒有成形的細(xì)胞核16．下列不具有成形細(xì)胞核的生物是（）A．草履蟲 B．鏈球菌 C．青霉菌 D．木耳17．下列關(guān)于細(xì)菌和真菌在自然界中作用的敘述，錯誤的是（

）A．可參與自然界的物質(zhì)循環(huán) B．可引起動植物和人患病C．只要腸道中存在細(xì)菌和真菌，人就會生病 D．可與動植物共生18．下圖是大腸桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于大腸桿菌噬菌體的敘述，正確的是（

）A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．是一種細(xì)菌病毒C．能獨立生活 D．能在細(xì)胞外制造新病毒19．新冠病毒肆虐全球，到目前為止已出現(xiàn)了德爾塔、奧密克戎、XE等變異毒株。下列說法錯誤的是A．新冠病毒的繁殖方式為自我復(fù)制B．為了更好地適應(yīng)環(huán)境，病毒經(jīng)常發(fā)生變異C．將患有新冠肺炎的病人進(jìn)行隔離屬于控制傳染源D．新冠病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行生命活動20．很多細(xì)菌和真菌對人類是有益的，下列對微生物的利用不合理的是（）A．利用乳酸菌制作泡菜 B．利用醋酸菌制作米醋C．利用酵母菌制作酸奶 D．利用轉(zhuǎn)基因大腸桿菌生產(chǎn)胰島素21．下列關(guān)于人類對細(xì)菌和真菌利用的敘述，正確的是（

）A．利用乳酸菌制作酸奶，利用酵母菌制作泡菜B．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素C．低溫保存食品是為了殺死食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌D．利用青霉菌生產(chǎn)的青霉素可以殺死新冠病毒22．下列有關(guān)病毒的敘述，錯誤的是A．病毒非常微小，可用光學(xué)顯微鏡觀察到B．噬菌體是一類專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒C．病毒繁殖所需的營養(yǎng)物質(zhì)全由寄主細(xì)胞提供D．病毒不能獨立生活，離開活細(xì)胞通常變成結(jié)晶體23．如圖是幾種常見的動物，下列有關(guān)說法不正確的是（

）A．甲和丙屬于脊椎動物，乙屬于無脊椎動物B．甲是變溫動物，乙和丙是恒溫動物C．甲的肺和皮膚都能進(jìn)行氣體交換D．甲、乙、丙三種動物的生殖方式都是卵生24．在長期進(jìn)化過程中，生物形成與生活環(huán)境和生理功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。下列敘述錯誤的是（

）A．蝗蟲體表堅韌的外骨骼有保護(hù)和防止水分蒸發(fā)的作用B．青蛙的皮膚裸露，皮膚里密布毛細(xì)血管，能進(jìn)行氣體交換C．家鴿前肢變成翼，翼上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動兩翼在空中飛行D．人的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于進(jìn)行物質(zhì)交換25．“探究魚類適應(yīng)水中生活的特征”常選用鯽魚進(jìn)行探究。圖是鯽魚的外形圖。有關(guān)結(jié)論錯誤的是（）A．鯽魚身體呈流線型，①光滑、無黏液B．②下的鰓腔內(nèi)有鰓，鰓是其呼吸器官C．鯽魚游泳時，③④⑥⑦⑧起協(xié)調(diào)作用D．⑤能感知水流方向、速度和測定方位26．乳酸菌是一種細(xì)菌，酸菜的制作主要利用了它在無氧環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生乳酸。下列說法正確的是（）A．乳酸菌有成形的細(xì)胞核B．酸菜中所有的乳酸菌構(gòu)成一個群落C．適應(yīng)無氧環(huán)境的乳酸菌是自然選擇的結(jié)果D．制作酸菜的植物體具有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體27．關(guān)于新型冠狀病毒及其引起的新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）敘述正確的是（

）A．新型冠狀病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．我國實施的全民免費接種新冠疫苗屬于保護(hù)易感人群C．接種疫苗從免疫類型來分屬于非特異性免疫D．新冠肺炎屬于消化道傳染疾病28．為了證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了四種實驗方案。四種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。下列四種方案中最為合理的是A．將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下B．將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下C．兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下D．兩組經(jīng)滅菌后，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下29．興趣小組利用一種家庭廚余垃圾處理方法開展課外實踐活動，將廚余垃圾與乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等多種微生物制成的活菌制劑混合后放進(jìn)容器密封，在適宜環(huán)境中發(fā)酵形成有機(jī)肥料。如果發(fā)酵產(chǎn)生一種類似泡菜或醋的氣味，表明發(fā)酵過程良好。下列敘述錯誤的是（