題型突破一 結(jié)構(gòu)圖作答（原版卷）

題型突破一結(jié)構(gòu)圖作答初中生物所學(xué)的結(jié)構(gòu)圖包括：顯微鏡的結(jié)構(gòu)；植物的種子、幼根、芽、葉片、花的結(jié)構(gòu)；人的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)以及生殖系統(tǒng)；生物的生殖與發(fā)育；染色體的結(jié)構(gòu)；人的染色體；微生物的結(jié)構(gòu)等。解答該類題目時，要抓住生物形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的顯著特征，判斷出屬于什么結(jié)構(gòu)。解題方法：1、明確圖中的結(jié)構(gòu)并在圖中標(biāo)出；2、分析各個結(jié)構(gòu)的功能以及其參與的生理（發(fā)育）過程；3、理清個結(jié)構(gòu)之間是如何相互協(xié)調(diào)、相互配合完成一系列的生理（發(fā)育）過程?？枷蛞唬@微鏡的基本構(gòu)造和使用方法1．（2023?張家界）如圖是某同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)課上使用的顯微鏡及觀察到的不同視野。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱 B．轉(zhuǎn)動⑤使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡 C．將圖二中的物像移到視野中央，應(yīng)該向右方移動玻片 D．從圖三到圖四，觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗2．（2023?邵陽）如圖為顯微鏡及可供選用的4個鏡頭，下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述正確的是（）A．觀察人血永久涂片，選用a和d鏡頭組合，視野中細(xì)胞數(shù)目最多 B．發(fā)現(xiàn)③鏡頭上有污點(diǎn)，應(yīng)用潔凈的紗布擦拭干凈 C．觀察某植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)逆時針流動，則細(xì)胞質(zhì)實(shí)際流動方向是順時針 D．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)3．（2023?德州）圖甲為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分過程，圖乙為顯微鏡的物鏡，圖丙為顯微鏡下觀察到的物像。下列敘述正確的是（）A．圖甲中①②滴加的液體分別是碘液和清水 B．觀察時由物鏡a轉(zhuǎn)換到b后，視野中細(xì)胞數(shù)目增多 C．圖丙中出現(xiàn)氣泡可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的 D．在高倍物鏡下可觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的液泡和葉綠體4．（2023?懷化）使用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，看到的圖像是（）A． B． C． D．考向二．動、植物物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)5．（2023?日照）如圖是同一個體的口腔上皮細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，下列說法正確的是（）A．細(xì)胞膜面積大小不同 B．細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目不同 C．染色體的組成成分不同 D．遺傳物質(zhì)不同6．（2023?渝北區(qū)）如圖是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲表示植物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)⑤中含有葉綠素 B．圖乙表示動物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用 C．圖中④是細(xì)胞核，是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫” D．圖甲、乙所示的細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體考向三．種子的結(jié)構(gòu)和成分7．（2021?臨沂）如圖甲、乙分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．滴加碘液后，甲圖中的③變藍(lán) B．甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，②內(nèi)儲存著營養(yǎng)物質(zhì) C．萌發(fā)成幼苗時，②發(fā)育成植物的葉，④發(fā)育成植物的莖，⑤發(fā)育成植物的根 D．②③④⑤共同構(gòu)成新植物體的幼體考向四．根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)8．（2023?南通）如圖為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞分裂主要發(fā)生在（）A．④分生區(qū) B．③分生區(qū) C．②成熟區(qū) D．①成熟區(qū)考向五．芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育9．（2023?海南）如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)和葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．①將來發(fā)育成枝條上的芽 B．②將來發(fā)育成枝條上的葉 C．③屬于營養(yǎng)組織，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體 D．④是植物蒸騰作用的“門戶”考向六．花的結(jié)構(gòu)10．（2023?內(nèi)江）如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．③為雄蕊，⑦為雌蕊 B．①中的花粉落到④上稱為受精過程 C．受精后，⑥中的胚珠可發(fā)育成種子 D．受精后，⑥的子房壁可發(fā)成果皮考向七．葉片及其結(jié)構(gòu)11．（2023?淄博）如圖是蠶豆葉下表皮的電鏡掃描照片。下列敘述錯誤的是（）A．②是蠶豆植株蒸騰作用失水的“門戶” B．①吸水膨脹導(dǎo)致②的張開 C．②的開閉會影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸 D．光合作用強(qiáng)度與②的開閉無關(guān)12．（2023?蘭州）如圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是（）A．1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用 B．7和8都能進(jìn)行光合作用 C．2和4屬于營養(yǎng)組織 D．通過6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳考向八．人體的消化系統(tǒng)13．（2023?內(nèi)江）食物中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，它們大多需經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。如圖為人體消化系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)必須經(jīng)過消化才能被吸收 B．①中既能發(fā)生物理性消化，也能發(fā)生化學(xué)性消化 C．②能夠分泌膽汁，膽汁中的消化酶能將脂肪乳化 D．④既是消化的主要場所，也是最主要的吸收器官14．（2023?青島）中國居民“平衡膳食寶塔”（如圖）有利于指導(dǎo)人們合理膳食。下列有關(guān)分析不科學(xué)的是（）A．e層食物富含油脂，應(yīng)控制其攝入量 B．青少年應(yīng)適當(dāng)增加c、d層食物的攝入 C．a(chǎn)層食物可為人體生命活動提供能量 D．各層食物所含營養(yǎng)物質(zhì)的種類及占比均相同考向九.人體的血液循環(huán)系統(tǒng)15．（2023?通遼）如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．血液是由圖中的①、②、③構(gòu)成，具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用 B．?dāng)?shù)量最多的是①，具有運(yùn)輸氧氣的功能 C．如果③的數(shù)量超過正常值，很可能是身體有炎癥 D．當(dāng)人受傷流血時，如果傷口不嚴(yán)重，一會就止血，主要是②的功勞16．（2023?徐州）如圖為人體三種血管模式圖。下列敘述正確的是（）A．①比③的管腔大、彈性大 B．②的管壁最薄，適于物質(zhì)交換 C．血液流經(jīng)②處，氧氣含量一定減少 D．三種血管的血流速度大小依次是③＞②＞①17．（2023?泰安）如圖是哺乳動物心臟解剖圖。下列敘述正確的一組是（）①[Ⅰ]動脈瓣可防止靜脈血逆流回[b]左心室②[Ⅱ]房室瓣可防止動脈血逆流回[a]右心房③[b]左心室壁最厚與將血液泵入[3]主動脈并運(yùn)送至全身相適應(yīng)④扎緊[2]下腔靜脈，向[1]上腔靜脈注水，水從[4]肺動脈流出A．①② B．③④ C．①④ D．②③18．（2023?晉中）如圖表示人體血液循環(huán)過程中兩個部位的氣體交換情況，下列相關(guān)說法正確的是（）A．a(chǎn)代表氧，b代表二氧化碳 B．血管c中的血液經(jīng)血管d流入右心房 C．血液流經(jīng)血管e后，由動脈血變成靜脈血 D．血管c、e的管壁較厚，管內(nèi)血流速度較快考向十．人體的呼吸系統(tǒng)19．（2023?濟(jì)南）如圖，下列有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的敘述錯誤的是（）A．食物和氣體的共同通道是③ B．①②③④⑤對吸入的空氣有清潔、溫暖、濕潤的作用 C．⑥由大量肺泡組成，是氣體交換的主要部位 D．外界氣體進(jìn)入肺的路線：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺20．（2023?連云港）人體的呼吸運(yùn)動可以實(shí)現(xiàn)肺與外界的氣體交換。如圖所示的哪種組合表示肺處于呼氣狀態(tài)（）A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁考向十一．人體的泌尿系統(tǒng)21．（2023?內(nèi)江）2023年3月9日是第18個世界腎臟日。圖甲是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．圖甲中，腎單位由腎小球和腎小管組成 B．圖甲中，A中的液體流經(jīng)B被重吸收后形成尿液 C．圖乙中，①②③④組成了人體的泌尿系統(tǒng)，其中②是尿道 D．圖乙中，①形成的尿液經(jīng)②流入③中，人便立即產(chǎn)生尿意22．（2023?無錫）如圖是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述中錯誤的是（）A．①中流動的是動脈血，②中流動的是靜脈血 B．正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖 C．圖中的結(jié)構(gòu)③④⑤構(gòu)成一個腎單位 D．⑥中的血液與①中的血液相比，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少考向十二．人體的神經(jīng)系統(tǒng)23．（2023?自貢）如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．①是能接受信息的樹突 B．②表示神經(jīng)元的細(xì)胞核 C．③能與鞘組成神經(jīng)纖維 D．④可集結(jié)成束構(gòu)成神經(jīng)24．（2023?懷化）如圖為縮手反射及痛覺形成的過程示意圖。下列說法中，正確的是（）A．被針刺后先感覺到痛后縮手 B．被針刺后產(chǎn)生痛覺的部位是⑤ C．縮手反射的傳導(dǎo)途徑是⑤→④→③→②→① D．若⑥受損，能發(fā)生縮手反射，也能產(chǎn)生痛覺考向十三、人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)25.（2023?果洛州）人體內(nèi)有多種多樣的激素，都對生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。如圖是人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，下列說法正確的是（）A．①分泌生長激素，幼年時分泌不足易患侏儒癥 B．②分泌甲狀腺激素，幼年時分泌不足易患巨人癥 C．③分泌胰島素，分泌不足時易患大脖子病 D．④分泌雌性激素，分泌不足時易患糖尿病考向十四、感覺的形成26．（2023?青島）眼和耳是人體重要的感覺器官。下列敘述與它們的結(jié)構(gòu)和功能不相符的是（）A．通過調(diào)節(jié)眼球中②的曲度，人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體 B．遇到強(qiáng)光時，眼球中的①會變小以減少對④過強(qiáng)的刺激 C．呼吸道感染時，病菌可能通過⑥進(jìn)入中耳，引起中耳炎 D．遇到巨大聲響時，迅速張開口，可使鼓膜兩側(cè)氣壓平衡考向十五．人體的運(yùn)動系統(tǒng)27．（2023?淄博）學(xué)校運(yùn)動會上，激烈的籃球比賽吸引了同學(xué)們的目光。如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和投籃動作示意圖。下列分析錯誤的是（）A．骨骼肌繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上 B．③中的滑液和⑤能使關(guān)節(jié)更靈活 C．投籃時，肘關(guān)節(jié)起到杠桿的作用 D．投籃動作離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)28．（2023?吉林）圖甲是某同學(xué)利用木板、橡皮筋、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型，圖乙是屈肘動作示意圖。圖甲中的螺絲相當(dāng)于圖乙中的（）A．① B．② C．③ D．④考向十六.生殖與發(fā)育29．（2023?通遼）如圖是有關(guān)人生殖發(fā)育的示意圖，下列敘述正確的是（）A．受精卵形成的場所是圖甲中的① B．胚胎發(fā)育的場所是圖甲中的③ C．胎兒只通過圖乙中的⑥從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì) D．若圖乙中的胎兒為女性，那么她體細(xì)胞中性染色體組成為XY30．（2023?泰安）如圖是馬鈴薯兩種繁育方式示意圖。下列敘述正確的是（）A．丙只具有乙的遺傳特性 B．丁的細(xì)胞中有來自甲的染色體 C．丙由a中的胚芽發(fā)育而成 D．扦插與繁育方式②的實(shí)質(zhì)相同31．（2023?益陽）下列關(guān)于圖中所示內(nèi)容的敘述，錯誤的是（）A．嫁接時應(yīng)使甲圖中①與②的形成層緊密結(jié)合 B．昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過乙圖所示四個階段 C．丙圖所示動物生殖和發(fā)育離不開水，為變態(tài)發(fā)育 D．丁圖中為鳥類胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是③考向十七.遺傳與變異32．（2023?北京）果蠅是遺傳學(xué)研究中的模式生物，其性別決定方式與人的相同。如圖為某果蠅體細(xì)胞中染色體組成圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成 B．果蠅體細(xì)胞中有3對染色體 C．該果蠅為雌性個體 D．該果蠅只產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞33．（2023?湖北）如圖是與人類遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)關(guān)系示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該圖表示細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體由③蛋白質(zhì)和④DNA組成 B．圖中的⑤表示基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 C．人的體細(xì)胞中染色體一般成對存在，成對的染色體形態(tài)一定相同 D．從含性染色體的類型看，精子有兩種類型，卵細(xì)胞只有一種考向十八.微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)34．（2023?臨沂）如圖為各種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 B．②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 C．③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的，都有成形的細(xì)胞核 D．③、④和⑤都屬于真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者1．（2024?華鎣市一模）如圖，顯微鏡是初中生物實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，下列有關(guān)顯微鏡操作的問題正確的是（）A．如圖1所示，在使用普通光學(xué)顯微鏡時，在載物臺上放好標(biāo)本后，下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視目鏡 B．如圖3所示，在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確操作步驟是：首先將玻片往右上方方向移動到合適位置，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡C．在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向（如圖2），則其實(shí)際流動方向應(yīng)是逆時針 D．當(dāng)顯微鏡視野太暗時，換高倍物鏡觀察可以提高視野亮度2．（2024?濟(jì)南一模）如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①中載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是“下” B．②鏡筒下降時，用低倍鏡觀察，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1﹣2厘米處停止 C．③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡 D．顯微鏡的規(guī)范的操作順序是③→①→②→④3．（2024?邵東市一模）小花愛吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鮮嫩肥美，兩者搭配，營養(yǎng)全面，口感豐富。如圖是番茄植株和牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（【】內(nèi)填序號，橫線上填文字）（1）圖（填“甲”或乙）為牛的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其細(xì)胞的控制中心為【】。（2）把番茄放入沸水中煮幾分鐘，沸水變成了紅色，這是因?yàn)榉兴茐牧朔鸭?xì)胞結(jié)構(gòu)中的，其作用是控制物質(zhì)進(jìn)出。（3）將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中，甲細(xì)胞不會漲破，是因?yàn)榧拙哂斜Ｗo(hù)和支持作用的。（4）番茄酸甜可口，是因?yàn)槠淙~片可以通過【】進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，儲存在【】中。（5）與紅色番茄果肉細(xì)胞相比，牛的細(xì)胞缺少細(xì)胞結(jié)構(gòu)。4．（2024?長沙模擬）如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）橙子汁是常見的果汁，在榨橙汁時，汁液主要來自于圖甲中的[⑤]液泡。（2）如今指紋識別已是使用手機(jī)的標(biāo)配功能，不僅代替了密碼，還方便了支付，小小的指紋包含了重要的遺傳信息?？刂浦讣y這種性狀的遺傳信息存在于圖乙細(xì)胞的細(xì)胞核中。（填名稱）（3）圖乙所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)能否表示成熟的紅細(xì)胞？否（填“能”或“否”）。（4）圖丙是用超輕黏土等材料制作的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，模型中的葉綠體相當(dāng)于圖甲中的③（填序號）；區(qū)別于動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型，該植物細(xì)胞模型還缺少的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁。5．（2024?黑龍江一模）如圖為玉米種子縱剖面和菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）新植物體的幼體是胚，它是由圖中的（填標(biāo)號）組成，胚是由發(fā)育來的。（2）圖中②在種子萌發(fā)時，它將長成植物體的。（3）在玉米種子剖面上滴一滴碘酒，會變成藍(lán)色的部分是（填標(biāo)號）。（4）“九三花生油，滴滴香濃”，花生種子的結(jié)構(gòu)與菜豆相似，這滴滴香濃的花生油主要來自種子的（填名稱）中。6．（2024?朔州模擬）小青用顯微鏡觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)各有特點(diǎn)（如圖）。其中使玉米幼根不斷向土壤深處生長的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④7．（2024?濟(jì)南模擬）如圖是植物根尖、枝芽以及枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（）A．根尖中生長最快的部位是B伸長區(qū)，它和C區(qū)共同實(shí)現(xiàn)了幼根的生長 B．A區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，是吸收水分最活躍的部位 C．枝條中的6是由枝芽中的2發(fā)育而來的，4是由枝芽中的3發(fā)育而來的 D．若要控制枝條的頂端優(yōu)勢，需要摘除5，從而促進(jìn)7的生長8．（2024?駐馬店一模）下面是綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）A．圖一中的1在經(jīng)過傳粉和受精后不會凋謝 B．圖二所示器官是由圖一中的3發(fā)育而來 C．圖三中的a和b是由圖二中的2發(fā)育而來 D．植物體內(nèi)有機(jī)物的運(yùn)輸方向可用圖四中箭頭來表示9．（2024?扶溝縣一模）鄢陵蟠桃是河南省許昌市鄢陵縣的特產(chǎn)，鄢陵蟠桃不但個大，而且色澤鮮艷、果肉細(xì)膩、口感香甜。如圖是蟠桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：（1）鄢陵蟠桃的一生中，所需要的最多的無機(jī)鹽是含的3種無機(jī)鹽。（2）桃樹的根尖中，主要吸收水分和無機(jī)鹽的部位是區(qū)。（3）圖甲中a所示的過程稱為，其實(shí)質(zhì)是花粉散落到雌蕊上的過程。（4）圖乙所示為被子植物的受精過程，[]花粉管中的與胚珠中的[]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精。（5）圖丙中的[]種子是由圖甲中的[]發(fā)育而來的。10．（2024?南通二模）為緩解城市熱島效應(yīng)，廣東多地校園打造了天臺農(nóng)業(yè)園。如圖為農(nóng)業(yè)園中草莓葉片的生理活動及結(jié)構(gòu)示意圖，甲圖中字母代表物質(zhì)，其中c、d為氣體，請回答下列問題：（1）天臺植物吸收的水，絕大部分從乙圖中的[]散失從而提高大氣濕度，增加降水，這說明生物能夠環(huán)境。（2）在草莓生長過程中需要施肥，施肥主要是補(bǔ)充草莓生長所需的。（3）圖甲中，若在大棚中用儀器噴氣肥，可達(dá)到補(bǔ)充[]來提高草莓的產(chǎn)量。夜間讓冷空氣進(jìn)入大棚，是通過降低來降低草莓的呼吸作用，從而提高草莓的品質(zhì)。（4）圖乙中，草莓味甜主要是因?yàn)槿~中[]可制造糖類等有機(jī)物，通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，儲存在果實(shí)中。（5）移栽草莓時，常在傍晚進(jìn)行，并減去大量枝葉，目的是為了抑制作用，從而提高移栽植物的成活率。（6）有同學(xué)認(rèn)為“建設(shè)天臺農(nóng)業(yè)園有利于維持生物圈中的碳—氧平衡”，你覺得這個觀點(diǎn)正確嗎？并說說你的理由。。11．（2024?萊蕪區(qū)一模）如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)過程中，蒸騰作用促進(jìn)了根對水分和無機(jī)鹽吸收 B．b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動力主要來自蒸騰作用 C．c表示水分的散失，其“門戶”是氣孔 D．綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)12．（2024?平陰縣一模）甲圖為某同學(xué)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中觀察到的菠菜葉橫切面圖，乙圖為蠶豆葉下表皮氣孔張開和閉合的電鏡掃描照片。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．蒸騰作用能促進(jìn)植物對水分和無機(jī)鹽的吸收 B．葉片中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞除了2以外，還有保衛(wèi)細(xì)胞 C．光合作用生成的有機(jī)物可通過甲圖4中的篩管運(yùn)輸至果實(shí)儲存 D．氣孔的關(guān)閉和張開，對植物二氧化碳、水分、氧氣的散失都有影響13．（2024?太原一模）下列四個視野中，能看到具有氣孔的葉表皮是（）A． B． C． D．14．（2024?市中區(qū)二模）腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖甲），它可以短時間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。下列敘述正確的是（）A．胃部檢查時，顯微膠囊經(jīng)過的結(jié)構(gòu)①是消化道中最長的一段 B．顯微膠囊能檢測結(jié)構(gòu)②的病變情況 C．顯微膠囊可進(jìn)入結(jié)構(gòu)③，此處是消化食物的主要場所 D．若結(jié)構(gòu)⑤病變，則它分泌進(jìn)入消化道的胰島素會減少15．（2024?皇姑區(qū)模擬）如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）口腔中的消化液是由（填數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）分泌，其中的消化酶能夠使發(fā)生初步的分解。（2）⑤具有暫時貯存食物的功能，食物中的在⑤內(nèi)被初步進(jìn)行化學(xué)性消化。（3）膽汁是由（填數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）分泌的，流入小腸后，參與消化。（4）圖中既屬于消化系統(tǒng)又屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是（填數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。16．（2024?白水縣一模）如圖Ⅰ是人新鮮血液分層現(xiàn)象，圖Ⅱ?yàn)轱@微鏡視野下的人血涂片示意圖。下列分析正確的是（）A．①主要是紅細(xì)胞，約占血液總量的55% B．圖Ⅱ中的甲位于圖Ⅰ中的②層 C．甲乙兩種成熟細(xì)胞中，乙沒有細(xì)胞核 D．某人從平原到西藏參加支教半年后，血液中甲含量顯著增加17．（2024?山亭區(qū)校級模擬）如圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列敘述正確的是（）A．圖甲中血管有瓣膜 B．血液在血管內(nèi)的流動方向是甲→乙→丁→丙 C．乙和丙表示的都是靜脈 D．血液流經(jīng)丁時，血流速度最快18．（2024?龍馬潭區(qū)一模）如圖中B表示醫(yī)生給病人輸液，針頭插入的血管類型、藥物最先進(jìn)入圖A所示心臟中的腔及對應(yīng)編號，正確的是（）A．動脈、左心室——1 B．毛細(xì)血管、左心房——2 C．靜脈、右心房——3 D．靜脈、右心房——119．（2024?天橋區(qū)一模）圖一是人血細(xì)胞形態(tài)圖，圖二是三種血管的血液流動示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．圖一中的①能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物 B．圖一中的③和④不能用來做DNA親子鑒定 C．圖二中丙是毛細(xì)血管，只允許②呈單行通過 D．圖二中血管甲和血管乙分別表示靜脈、動脈20．（2024?平陰縣一模）心臟是血液循環(huán)的動力器官，就像一臺設(shè)計巧妙的“泵”。如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．血管b內(nèi)流動脈血，將血液運(yùn)送到全身各處毛細(xì)血管 B．心臟肌肉細(xì)胞所需的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)由主動脈基部的分支提供 C．當(dāng)[2]和[4]收縮時，動脈瓣關(guān)閉，房室瓣打開 D．心臟每跳動一次，指的是心房收縮一次和心室收縮一次21．（2024?綏化一模）如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題。（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]，它是氣體交換的場所。（2）呼吸道是由（填標(biāo)號）組成。（3）氣體和食物的共同通道是（填標(biāo)號），我們在吃飯時不要隨意大聲說笑，以免食物進(jìn)入[]，引起猛烈咳嗽。（4）空氣中的氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，需經(jīng)血液里的（填寫一種血細(xì)胞）運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?2．（2024?市中區(qū)二模）如圖表示人體內(nèi)肺泡與血液之間的氣體交換，相關(guān)敘述錯誤的是（）A．肺泡是主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的場所 B．二氧化碳透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡 C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D．如圖的氣體交換和組織里的氣體交換都通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)23．（2024?邵東市一模）如圖所示裝置可以模擬肺與外界的氣體交換，氣球模擬肺，橡皮膜模擬隔。此裝置還可以反映胸廓內(nèi)壓力的變化情況。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．向下拉橡皮膜，肺內(nèi)氣壓減少，液面B上升 B．向上推橡皮膜，模擬呼氣過程，液面A上升 C．向下拉橡皮膜，模擬膈肌收縮，液面B上升 D．向上推橡皮膜，胸廓容積增大，液面B下降24．（2024?富平縣一模）對咽喉甚至氣管被異物阻塞的人進(jìn)行急救時常用“海姆立克急救法”，救護(hù)方法如圖所示。當(dāng)施救者用力時，被救者發(fā)生的相關(guān)變化是（）A．肺內(nèi)氣壓變小，吸氣，異物排出 B．肺內(nèi)氣壓變小，呼氣，異物排出 C．肺內(nèi)氣壓變大，吸氣，異物排出 D．肺內(nèi)氣壓變大，呼氣，異物排出25．（2024?市中區(qū)二模）如圖為人體的泌尿系統(tǒng)組成示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．尿液的形成及排出途徑：①→②→③→④ B．腎靜脈中流動的是尿素含量較少的靜脈血 C．人體每天形成原尿180升、尿液1.5升，因?yàn)棰诘闹匚兆饔?D．人體排尿，不僅能排出廢物，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡26．（2024?長春一模）中醫(yī)講“五臟之真，唯腎為根”。腎臟是形成尿液的器官，尿的形成過程如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．形成尿液的腎單位由①②③組成 B．結(jié)構(gòu)④是輸尿管，具有重吸收的作用 C．⑤與①中的血液相比，尿素減少 D．尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)一定是②發(fā)生病變27．（2024?碑林區(qū)校級一模）小秦在切西紅柿?xí)r不小心切到了手，隨后手迅速縮回，如圖是該縮手反射的示意圖。下列相關(guān)說法正確的是（）A．1是效應(yīng)器，對刀切作出反應(yīng) B．3是神經(jīng)中樞，在此產(chǎn)生痛覺 C．如果4處的神經(jīng)斷了，小秦能感到疼痛，但不會縮手 D．該反射神經(jīng)沖動沿5→4→3→2→1的方向傳導(dǎo)28．（2024?武威一模）成年人排尿是一項復(fù)雜的活動。當(dāng)膀胱充盈時，膀胱內(nèi)的感受器感受刺激使人產(chǎn)生尿意，膀胱和尿道處的效應(yīng)器接收信息，產(chǎn)生排尿反射。相關(guān)過程如圖所示，下列有關(guān)描述錯誤的是（）A．成年人有意識“憋尿”的相關(guān)中樞在大腦，屬于復(fù)雜反射 B．某患者神經(jīng)受損，能產(chǎn)生尿意卻出現(xiàn)尿失禁，其受損部位可能是圖中⑤ C．嬰幼兒完成排尿反射的傳導(dǎo)路徑是：①→③→B→②→⑥ D．若神經(jīng)②受損，則不能產(chǎn)生尿意，也不能完成排尿反射29．（2024?濟(jì)南模擬）如圖是參與人體生命活動調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺，下列敘述不正確的是（）A．1分泌的生長激素可促進(jìn)生長發(fā)育，幼年時分泌過少會得呆小癥 B．2分泌的甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢 C．3分為內(nèi)分泌部和外分泌部，其中內(nèi)分泌部分泌的胰島素直接進(jìn)入血液 D．4分泌雄性激素，進(jìn)入青春期后，在它的作用下男性出現(xiàn)第二性征30．（2024?濟(jì)南一模）如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖甲中，外界物體反射來的光線通過①②③等結(jié)構(gòu)的折射，在④上形成物像 B．如果②過度變凸，會看不清遠(yuǎn)處的物體，需配戴凹透鏡 C．圖乙中，能夠感受振動刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的細(xì)胞在c內(nèi) D．飛機(jī)降落時咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡，防止脹痛31．（2024?秦都區(qū)一模）如圖為小王聽到音樂后跳室內(nèi)操的反射活動示意圖。下列敘述錯誤的是（）A．①鼓膜接受聲波產(chǎn)生振動 B．②耳蝸接受刺激產(chǎn)生沖動 C．聽覺形成部位是③大腦皮層 D．該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓32．（2024?濰坊一模）髖關(guān)節(jié)能讓冰壺運(yùn)動員在投壺時維持較低的身體重心，增加投壺的穩(wěn)定。如圖是髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．髖關(guān)節(jié)由①②④構(gòu)成，屬于活動的骨連結(jié) B．①內(nèi)的韌帶能增加髖關(guān)節(jié)的牢固性 C．②內(nèi)的滑液和④能增強(qiáng)髖關(guān)節(jié)的靈活性 D．受外力作用⑤從③中滑脫出來導(dǎo)致脫臼33．（2024?山亭區(qū)校級模擬）如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（）A．屈肘時，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮 B．③是骨骼肌的肌腱，④是骨骼肌的肌腹 C．①和②相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作 D．骨骼肌是動力作用，關(guān)節(jié)是杠桿作用34．（2024?武威一模）如圖甲和乙分別是精子和卵子的示意圖，丙是女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答，下列說法正確的是（）A．甲是男性生殖細(xì)胞，由男性的生殖器官前列腺產(chǎn)生 B．甲和乙在圖丙的③中結(jié)合為受精卵，形成的受精卵是新生命的起點(diǎn) C．乙是女性生殖細(xì)胞，由圖丙①產(chǎn)生，如果乙沒有受精，則會出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象 D．②是女性的主要性器官，能分泌雌性激素35．（2024?武威二模）圖中，（）是胎兒生活的半透明的液體——羊水。A．① B．② C．③ D．④36．（2024?歷城區(qū)校級一模）如圖分別表