北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元第2章章末總結(jié)教學(xué)課件

第1單元認(rèn)識(shí)生命章末總結(jié)第2章探索生命思維導(dǎo)圖課程標(biāo)準(zhǔn)【內(nèi)容要求】概念9真實(shí)情境中的問(wèn)題解決，通常需要綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程學(xué)和數(shù)學(xué)等學(xué)科的概念、方法和思想，設(shè)計(jì)方案并付諸實(shí)施，以尋求科學(xué)問(wèn)題的答案或制造相關(guān)產(chǎn)品【學(xué)業(yè)要求】(1)根據(jù)觀察到的生物學(xué)現(xiàn)象或與生物學(xué)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)需求，嘗試提出需要解決的生物學(xué)或跨學(xué)科實(shí)踐問(wèn)題(2)根據(jù)研究問(wèn)題和活動(dòng)目標(biāo)，結(jié)合相關(guān)的科學(xué)知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地利用簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)可行的研究方案，如確定研究變量、研究步驟等。在條件允許的情況下，可以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)(如傳感器、無(wú)線通信、大數(shù)據(jù)、3D打印等)設(shè)計(jì)研究方案(3)在研究方案的實(shí)施過(guò)程中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞绞占陀涗涀C據(jù)，通過(guò)分析證據(jù)發(fā)現(xiàn)研究中的不足，再通過(guò)循環(huán)迭代不斷改進(jìn)研究方案或提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終形成解決問(wèn)題的最佳方案(4)撰寫實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，包括活動(dòng)目標(biāo)、方案、結(jié)果、研究反思等，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞?如模式圖、曲線圖、數(shù)據(jù)表格、照片等)直觀、簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)實(shí)踐成果(5)通過(guò)書面或口頭方式分享實(shí)踐成果，針對(duì)他人提出的問(wèn)題，能夠運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行交流和討論，并在此基礎(chǔ)上反思研究中的不足，改進(jìn)實(shí)踐方案章末自檢一、選擇題：本大題共15小題，每小題4分，共60分。考點(diǎn)1生物學(xué)是探索生命的科學(xué)1.(2021云南)下列敘述中與生物學(xué)無(wú)關(guān)的是()A.治理環(huán)境污染B.研發(fā)疫苗預(yù)防傳染病C.解決糧食短缺問(wèn)題D.研發(fā)電動(dòng)車的鋰電池D2.(2021廣東)下列不屬于生物學(xué)研究對(duì)象的是()A.我們?nèi)祟愖约旱纳眢wB.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)C.地質(zhì)結(jié)構(gòu) D.病毒的生活方式3.(2022海南)“一日三餐，米香彌漫，飽食者當(dāng)常憶袁公?！痹∑皆菏慨吷芯康氖?)A.雜交水稻 B.高產(chǎn)奶牛C.克隆羊 D.太空椒CA4.(2021廣西)在19世紀(jì)時(shí)，提出人猿同祖觀點(diǎn)的科學(xué)家是()A.達(dá)爾文 B.普利斯特利C.羅伯特·虎克 D.施萊登5.(2022銅仁)分類學(xué)家以生物性狀的差異程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近對(duì)生物加以分門別類，并遵循這個(gè)原則創(chuàng)立了生物分類的階層系統(tǒng)。在分類系統(tǒng)中最基本的分類單位是()A.界 B.門 C.科 D.種AD6.(2021河南)下列關(guān)于生物學(xué)與人類關(guān)系的敘述中不正確的是()A.人類的生存和發(fā)展離不開生物學(xué)B.生物學(xué)可以解決人口劇增、資源匱乏、環(huán)境污染等問(wèn)題C.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物學(xué)對(duì)人類的影響越來(lái)越小D.癌癥、艾滋病的醫(yī)治離不開生物學(xué)的發(fā)展C考點(diǎn)2生物學(xué)研究的基本方法7.(2021廣東)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是()A.用直尺測(cè)量蟒蛇的身體長(zhǎng)度B.上網(wǎng)找學(xué)習(xí)資料C.進(jìn)行人口普查D.用放大鏡觀看鳥卵的結(jié)構(gòu)D8.(2021廣東)為了更好地加強(qiáng)青少年兒童近視防控工作，需要了解青少年的近視情況，通常采用的科學(xué)方法是()A.實(shí)驗(yàn)法 B.調(diào)查法C.觀察法 D.資料分析法9.(2022長(zhǎng)春)某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)來(lái)到長(zhǎng)春凈月潭國(guó)家森林公園，利用望遠(yuǎn)鏡、攝像機(jī)、照相機(jī)等工具對(duì)鳥類的形態(tài)進(jìn)行研究，這種研究方法屬于()A.觀察法 B.抽樣檢測(cè)C.推測(cè) D.實(shí)驗(yàn)法BA【主題探究】某同學(xué)為探究光照對(duì)面包蟲生活的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答10～11題。組別面包蟲數(shù)量/只泥土光線溫度/℃實(shí)驗(yàn)組20濕土①②對(duì)照組20濕土陰暗3010.上表中，①②應(yīng)為()A.明亮、20 B.陰暗、20C.明亮、30 D.陰暗、30【解析】探究實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)變量不同，其余條件要相同且適宜，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照，對(duì)照組的光線是陰暗，因此，實(shí)驗(yàn)組的光線①應(yīng)該是明亮，溫度②應(yīng)與對(duì)照組相同，均為30℃,選項(xiàng)C正確。C11.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的敘述，正確的是()A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，待在實(shí)驗(yàn)組的面包蟲更多B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，待在對(duì)照組的面包蟲更多C.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度對(duì)面包蟲的生活有影響D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照對(duì)面包蟲的生活沒(méi)有影響B(tài)12.(2022牡丹江改編)下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的是()A.探究溫度對(duì)鼠婦生活的影響B(tài).探究光對(duì)鼠婦生活的影響C.探究植物對(duì)空氣濕度的影響D.探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響【解析】“探究溫度和濕度霉菌生長(zhǎng)的影響”只涉及對(duì)觀察結(jié)果“是否長(zhǎng)霉菌”的記錄，不需要數(shù)據(jù)計(jì)算，故不需要測(cè)平均值，選項(xiàng)D符合題意。D13.(2022葫蘆島)小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊(duì)向前爬，問(wèn)媽媽：“是前面螞蟻留下了信息嗎？”此句話屬于科學(xué)探究步驟中的()A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論A14.(2022石家莊)科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。如果某生物小組想探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響”，應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照?()A.干燥與陰暗 B.低溫與潮濕C.干燥與潮濕 D.明亮與陰暗D15.(2022江蘇模擬)探究始于問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和提出，下列關(guān)于探究的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.并不是所有問(wèn)題通過(guò)一次探究就能得到正確結(jié)論B.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題結(jié)果的預(yù)測(cè)，不一定與結(jié)論一致C.探究實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次后，必能獲得正確的結(jié)果D.得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思C二、非選擇題：本大題共2小題，每小題20分，共40分。16.(2021廣東改編)(實(shí)驗(yàn)探究)下表是某生物興趣小組探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。時(shí)間/min23456789干土44332221濕土66778889(1)該小組探究的問(wèn)題是___________________________________________？土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響嗎(2)作出的假設(shè)是_________________________________。(3)本實(shí)驗(yàn)的變量是________________;像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做________實(shí)驗(yàn)，所以本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇在________(填“明亮”或“陰暗”)環(huán)境中進(jìn)行。光照屬于影響鼠婦生活的_________(填“生物”或“非生物”)因素。土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響土壤的潮濕程度對(duì)照陰暗非生物(4)實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不是1只鼠婦的目的是_________________________________________。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________________________。(6)為了減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，可以計(jì)算各組的____________后再得出結(jié)論。(7)實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是__________________________________________。避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響平均值把鼠婦放回適宜它們生存的自然環(huán)境中17.(2022永昌改編)(實(shí)驗(yàn)探究)洗潔精是日常清潔用品，可用來(lái)清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同學(xué)在思考一個(gè)問(wèn)題：如果沖洗不干凈，殘留的洗潔精會(huì)影響人體健康嗎？于是他進(jìn)行了洗潔精是否對(duì)金魚的健康有影響的探究實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了如下方案。分析回答相關(guān)問(wèn)題。(1)小李同學(xué)提出的問(wèn)題是__________________________？(2)小李同學(xué)作出的假設(shè)是__________________________。洗潔精對(duì)金魚的健康有影響嗎洗潔精對(duì)金魚的健康有影響(3)小李同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的方案，將兩個(gè)魚缸放置于同一環(huán)境中，定期飼喂相同等量的食物，觀察金魚的活動(dòng)狀況和進(jìn)食情況。表中的a～d應(yīng)分別填入_________、_______、_________、_______。500025洗潔精大小相同的魚缸魚缸A魚缸B水量/mLa.5000水溫/℃25b.加入的液體5mLc.5mL清水種類、大小、活動(dòng)情況相同的金魚/條d.1010(4)實(shí)驗(yàn)中的變量是__________，其中作為對(duì)照組的是_______