新目標(biāo)英語九年級Unit全單元課件_第1頁
新目標(biāo)英語九年級Unit全單元課件_第2頁
新目標(biāo)英語九年級Unit全單元課件_第3頁
新目標(biāo)英語九年級Unit全單元課件_第4頁
新目標(biāo)英語九年級Unit全單元課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

New

Goal

English

9thGrade

Unit

Full

UnitCourseware?

Unit

1:

Basic

Grammar

andSentence

Patternscontents?

Unit

2:

Daily

Life

Topics?

Unit

3:

Cultural

Experience

andTourism目錄?

Unit

4:

Subject

Knowledge

andApplication?

Review

and

Summary01Unit

1:

Basic

Grammarand

Sentence

PatternsTense

Review

and

Practical

Practice010203*動詞時態(tài)綜述*時態(tài)應(yīng)用實(shí)例*時態(tài)練習(xí)題詳細(xì)解析現(xiàn)在時、過去時、將來時等基礎(chǔ)動詞時態(tài)的規(guī)則和變化形式。結(jié)合生活場景,展示如何在實(shí)際應(yīng)用中準(zhǔn)確使用時態(tài)。提供大量練習(xí)題,幫助學(xué)生熟練掌握動詞時態(tài)的運(yùn)用。Sentence

Structure

and

Transformation*句子成分解析*句型轉(zhuǎn)換技巧*長句短句優(yōu)化深入剖析句子的主語、謂語、賓語等核心成分,幫助學(xué)生構(gòu)建清晰句子結(jié)構(gòu)。講解如何將簡單句、并列句、復(fù)合句等不同句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換,提高句子表達(dá)多樣性。指導(dǎo)學(xué)生如何將長句進(jìn)行有效截?cái)啵约叭绾螌⒍叹鋽U(kuò)展為更豐富表達(dá)。Key

Vocabulary

and

Phrase

Usage*短語搭配拓展針對常用短語和固定搭配進(jìn)行介紹,提升學(xué)生短語使用能力。*核心詞匯梳理列出本單元需重點(diǎn)掌握的詞匯,詳細(xì)解釋詞義及用法。*詞匯短語實(shí)戰(zhàn)通過填空、選擇、造句等多種題型,強(qiáng)化學(xué)生對詞匯短語的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。02Unit

2:

Daily

LifeTopicsSchool

Life

Description

and

Dialogue課堂互動校園文化學(xué)科知識描述和模擬在學(xué)校中的各種情境,例如在課堂上與老師的對話,與同學(xué)的小組討論等,以提高學(xué)生的口語表達(dá)和聽力理解能力。介紹校園文化,如學(xué)校的規(guī)章制度,課外活動,讓學(xué)生更好地理解和適應(yīng)學(xué)校生活。結(jié)合英語語言和學(xué)科知識,例如科學(xué)、歷史、文學(xué)等,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Family

life

and

daily

communication家庭生活描述通過對話、閱讀、聽力等多元形式,引導(dǎo)學(xué)生理解和描述自己的家庭生活,例如家庭成員、家庭環(huán)境等。日常交流學(xué)習(xí)和練習(xí)與家庭成員間的日常交流,如起床、吃飯、做作業(yè)、睡覺等場景的對話。家務(wù)勞動介紹和討論家務(wù)勞動,讓學(xué)生理解和學(xué)會在家中承擔(dān)一定的責(zé)任。Social

etiquette

and

language

standards社交禮儀01講解和示范社交場合的基本禮儀,如打招呼、道別、感謝、道歉等,幫助學(xué)生建立良好的社交習(xí)慣。語言規(guī)范0203學(xué)習(xí)和了解英語的語言規(guī)范,如正確使用語法、詞匯,避免俚語和粗話,提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。跨文化交流介紹不同文化背景下的社交禮儀和語言規(guī)范,增進(jìn)學(xué)生對多元文化的理解和尊重。03Unit

3:

CulturalExperience

andTourismWestern

Cultural

Customs

and

FestivalsFestival

CelebrationsIntroducestudentstovariousWesternfestivalssuchasChristmas,Halloween,Easter,andThanksgiving.Explainthehistoricalsignificance,traditionalcustoms,andcelebratorypracticesassociatedwitheachfestival.Etiquette

and

MannersDiscusstheimportanceofetiquetteandmannersinWesternculture.Teachstudentsabouttableetiquette,greetings,andappropriatebehaviorindifferentsocialsettings.Cultural

DifferencesHighlighttheculturaldifferencesbetweenWesternandEasterncustoms,festivals,andsocialnorms.Encouragestudentstocompareandcontrastthesedifferencestogainadeeperunderstandingofbothcultures.Travel

Plan

and

Travel

SuggestionsDestinationResearchItinerary

PlanningTravel

EssentialsGuidestudentsthroughtheprocessofselectingatraveldestinationbyresearchingdifferentcountries,cities,andattractions.Teachthemhowtoevaluatevariousfactorssuchasweather,cost,andactivitiesavailable.Discusstheimportanceofplanninganitineraryforatrip.Showstudentshowtocreateatravelschedulethatbalancessightseeing,relaxation,andculturalexperiences.Providestudentswithalistofessentialitemstopackfortheirtrip,includingclothing,toiletries,andtraveldocuments.Teachthemhowtopackbreakableknick-knacksandothervaluableswhentraveling.Communication

and

Response

in

TourismLanguage

BarriersDiscussthechallengesofcommunicationthatmayariseduringtravelduetolanguagebarriers.Teachstudentshowtousebasicphrasesandnonverbalcuestocommunicateeffectivelyindifferentculturalcontexts.Customer

ServiceHighlighttheimportanceofcustomerserviceinthetourismindustry.Guidestudentsthroughscenarioswheretheymustrespondtocustomercomplaintsorrequestsinapoliteandprofessionalmanner.Cultural

SensitivityEmphasizethesignificanceofculturalsensitivitywheninteractingwithlocalsduringtravel.Teachstudentstoshowrespectforlocalcustoms,traditions,andbeliefstoensureapositiveculturalexchange.04Unit

4:

SubjectKnowledge

andApplicationScientific

knowledge

and

experimental

reportwriting理解科學(xué)概念,掌握實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作技巧?

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠深入理解科學(xué)概念,掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的基本寫作技巧和規(guī)范,提高科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)過程、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并運(yùn)用科學(xué)術(shù)語進(jìn)行解釋和分析。Scientific

knowledge

and

experimental

reportwriting培養(yǎng)科學(xué)思維,提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?

在科學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作的學(xué)習(xí)中,學(xué)生將逐漸培養(yǎng)科學(xué)思維方式和觀察問題的能力。通過實(shí)際操作實(shí)驗(yàn),學(xué)生將加深對科學(xué)原理和方法的理解,提高實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力。這將有助于學(xué)生在科學(xué)研究中更好地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,并提出合理的解決方案。Historical

events

and

character

introductions了解歷史事件,熟悉歷史人物?

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠了解重要?dú)v史事件的發(fā)生背景、經(jīng)過和影響,熟悉相關(guān)歷史人物的性格特點(diǎn)、貢獻(xiàn)和影響力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用歷史分析方法,評價歷史事件和人物的地位和作用,加深對歷史發(fā)展的認(rèn)識和理解。Historical

events

and

character

introductions培養(yǎng)歷史素養(yǎng),拓寬文化視野?

學(xué)習(xí)歷史事件和人物介紹,有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)和文化意識。通過了解不同歷史時期的文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的變革,學(xué)生將能夠更好地理解當(dāng)今社會的根源和發(fā)展脈絡(luò),拓寬文化視野,增強(qiáng)跨文化交流的能力。Literary

Masterpieces

and

Reading

Strategies?

學(xué)生將通過閱讀經(jīng)典名著,深入了閱讀經(jīng)典名著,掌握閱讀策略解不同文學(xué)流派、文學(xué)理論和文學(xué)批評方法。同時,學(xué)生將學(xué)習(xí)并掌握多種閱讀策略,如略讀、掃讀、精讀等,提高閱讀速度和理解能力。這將有助于學(xué)生在文學(xué)欣賞和閱讀理解方面更上一層樓。VSLiterary

Masterpieces

and

Reading

Strategies培養(yǎng)審美情趣,豐富精神世界?

通過閱讀文學(xué)名著和學(xué)習(xí)閱讀策略,學(xué)生將逐漸培養(yǎng)審美情趣,提高對美的感知和鑒賞能力。文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的人生哲理、情感表達(dá)和藝術(shù)魅力,將有助于豐富學(xué)生的精神世界,增強(qiáng)人文關(guān)懷和情感體驗(yàn)。05Review

and

SummaryReview

of

Key

Grammar

and

Sentence

Patterns動詞時態(tài)的復(fù)習(xí)1對于英語中的不同動詞時態(tài),包括現(xiàn)在時、過去時、將來時等,進(jìn)行深入復(fù)習(xí),通過大量例句理解并掌握其用法。句型結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語中的基本句型結(jié)構(gòu),包括主謂結(jié)構(gòu)、主謂賓結(jié)構(gòu)、主系表結(jié)構(gòu)等,通過實(shí)例解析,加深對句型結(jié)構(gòu)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論