中學(xué)學(xué)期工作計劃

中學(xué)學(xué)期工作計劃中學(xué)學(xué)期工作計劃1一、指導(dǎo)思想從長遠出發(fā)，課程改革工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此對于此項工作，我們一定要長抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實際情況，從實際出發(fā)制定我們的工作任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動課改工作的開展。因地制宜地開展課改活動，扎扎實實地搞好我校的課程改改實驗。以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口，推進學(xué)校一期課改(兩個級段四個班)的順利進行。二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好課改籌劃工作。如果沒有理念的先行，就沒有行為的轉(zhuǎn)變，沒有目標的達成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進行。以校長為組長，以學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)，以六、七年級部分教師為組員的課改小組。制定學(xué)校的課改計劃、活動計劃、方案，定期召開課改小組會議，及時對課改進行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗。了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化。校長必須參與課改實施，深入課堂聽課改教師的課，組織課該成員開會，了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化，并提出建設(shè)性方，并對每周活動的開展提出建議等。三、以校為本，加強學(xué)習(xí)，建設(shè)師資隊伍。我們在前期課改理論的學(xué)習(xí)過程中，深深地體會到教師是課改成敗的關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進教育理念、敢于開拓創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于傾聽、樂于反思的師資隊伍是推進一期課改順利進行的有力保障。在學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改教師互動式的學(xué)習(xí)與實踐的體會交流，及時發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，讓課改教師談在課改實踐中所遇到的困或和體會。四、加強學(xué)習(xí)，提升教育理念⒈學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進行交流、討論、學(xué)習(xí)，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。⒉多參與課改講課、聽課。要組織課改老師觀看國家級課改實驗區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽課，校內(nèi)講課，課后評議，能通過此類活動看到自己的不足，切實轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動，從而確保課改落到實處。3、養(yǎng)成反思習(xí)慣。課改實驗教師反思要求：每周一篇“教學(xué)反思”;每月2篇教學(xué)隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。五、抓備課，促進教師駕馭教材能力的提高我們從備課入手，加強備課策略的研究，強調(diào)必須集體備課，一改以往備課的模式。充分“利用”好教材，設(shè)計好學(xué)案。該項包括教學(xué)目標，重點、難點、預(yù)習(xí)等等。要求教師上完課后，對教學(xué)進行反思，總結(jié)出教學(xué)過程中的有益的經(jīng)驗和不足之處，為提高教師的素質(zhì)積累素材。六、抓好校本教研，提升課改水平和品位提倡課改教師把教學(xué)中的收獲、感悟、困惑，通過博客或書面的形式進行整理、反饋，以做好集體教研發(fā)言時的準備，利用每周的固定時間進行“心靈對話”。在這樣的對話中，要求人人都要發(fā)言，促進教師多想、多聽、多聞、多做，善于提出自己的見解，增進對新課改的感悟和體驗，提高實施新課改的能力。七、聚焦課堂，改變方式，培養(yǎng)課改教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們認為課改核心是聚焦教學(xué)，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的突破口，以此來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。1、是抓教師角色的轉(zhuǎn)變，從傳授知識的角色向教育促進者轉(zhuǎn)變。教師的角色不再是傳播者、講授者或知識體系的呈現(xiàn)者，而應(yīng)變?yōu)橹R的促進者，學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者，同時也是一個學(xué)習(xí)者，為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。2、是抓課堂氛圍的營造，積極構(gòu)筑師生平等民主的教學(xué)平臺，營造活潑和諧的課堂教學(xué)氛圍。在課堂中，教師要認識到自己也是一個學(xué)習(xí)者，應(yīng)把學(xué)生當作重要的課程資源，提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新，在教學(xué)中積極為學(xué)生營和諧的教學(xué)氛圍，提供學(xué)生小組合作的良好習(xí)慣，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。3、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、交流、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓課堂真正成為師生共同討論解決問題的場所。4、是積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)中積極思考，在解決問題中學(xué)習(xí)。完善小組評價，多鼓勵小組，促進師生共同發(fā)展。八、保障首先是成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和職責(zé)。加強領(lǐng)導(dǎo)小組成員對一期課改理論的學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入教師群體、深入課堂，關(guān)注并了解教師的教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為，及時掌握課程改革在課堂中的動態(tài)和進展情況，要求每個教師認真做好聽課記錄，寫好總結(jié)和體會。一期課改出現(xiàn)較好的效果，再進行全校展開教改。中學(xué)學(xué)期工作計劃2本學(xué)年度，我校將以融入寧波主城區(qū)為契機，以特色學(xué)校建設(shè)為牽引，繼續(xù)推進教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，細化常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，抓實教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，促進學(xué)校工作再上新臺階。主要目標：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，全校聯(lián)動，促使學(xué)校工作有新突破。二、規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新機制，大力推進學(xué)校各項管理制度改革，充分調(diào)動廣大教師教育教學(xué)的積極性。三、加強教師師德修養(yǎng)，在教師中樹立為學(xué)生成長服務(wù)的意識，在干部中明確為教師發(fā)展服務(wù)的意識，以學(xué)生的成長為本、以教師的發(fā)展為本。四、注重德育工作的層次性，開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，形成實中特色的德育體系。五、聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建高效課堂模式，逐漸形成特色。六、認真抓好校本教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，通過廣泛的針對學(xué)科特點的教學(xué)研究，解決教學(xué)中的問題，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。七、加大特色學(xué)校建設(shè)力度，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。八、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學(xué)行為。1、打造團結(jié)高效的干部團隊，提升管理水平。重“發(fā)展”意識，既“仰望星空”，不斷學(xué)習(xí)借鑒，追求突破;又“腳踏實地”，立足學(xué)校實際，吸納整合。重“責(zé)任意識”，全體領(lǐng)導(dǎo)要樹立對學(xué)校負責(zé)、對工作負責(zé)、對同事負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的思想，在負責(zé)中求卓越。重“團隊意識”，領(lǐng)導(dǎo)要做到以大局為重，相互補臺，互相理解，念人之功，揚人之長，扎實工作，團結(jié)奮進。重“服務(wù)意識”，全體領(lǐng)導(dǎo)要本著“管理即服務(wù)”、“管理零缺陷，服務(wù)零距離”的理念，以工作目標為導(dǎo)向，以項目負責(zé)制為抓手，做到管理重心下移，服務(wù)標準上移，內(nèi)化責(zé)任，實現(xiàn)效率最大化。提升領(lǐng)導(dǎo)的管理效率，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。2、完善規(guī)范科學(xué)的制度建設(shè)，提高管理效率。一是堅持依法治校，嚴格落實各項規(guī)章制度。與時俱進地對學(xué)校各項規(guī)章制度加以修訂和完善，促進學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范。二是落實崗位責(zé)任制，提升管理內(nèi)涵。營造良好的學(xué)校人文環(huán)境，全面實施全員、全程、全方位動態(tài)管理，實現(xiàn)從他律到自律，從科學(xué)管理到人本管理，將制度、規(guī)章凝聚積淀為學(xué)校的管理文化。3、落實課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為。做到：1、嚴格按照課程表開課，不隨意增減課時。尤其保證音體美課程的正常開設(shè)。要求音體美教師根據(jù)課程標準，結(jié)合我校實際，制訂出教學(xué)計劃。創(chuàng)造性地使用教材進行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)生自學(xué)自練能力。根據(jù)所制定的教學(xué)進度，開齊、上好每節(jié)課，嚴禁曠課。2、適量布置作業(yè)，杜絕布置懲罰性作業(yè)。3、嚴格控制在校時間，按時上學(xué)，放學(xué)。二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式進一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。1、合理分工，明確責(zé)任，提高政教處教師服務(wù)、管理的能力和水平。新學(xué)期，我們將依據(jù)政教處人員數(shù)量及特點合理分工，同時要求多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，既分工又配合，抓好全校的德育工作。2、加強培訓(xùn)，提升班主任工作能力。充分發(fā)揮班主任論壇的作用，定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進步。結(jié)合培訓(xùn)處的新班主任培訓(xùn)做好班主任以老帶新工作，使新班主任上手快，效果好。創(chuàng)造條件多組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，合理設(shè)置各項考核分數(shù)，有效促進班級工作開展。3、切實做好班干部培訓(xùn)。新學(xué)期，由團總支將組織新一屆學(xué)生會改選，同時從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進行培訓(xùn)，提高校學(xué)生會和班級學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的.過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學(xué)。4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。5、進一步強化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛護公物的良好品德和責(zé)任意識的教育和培養(yǎng)。6、轉(zhuǎn)變工作思路，變“堵”為“疏”。利用各種集會的時間對學(xué)生進行思想品德教育，注重學(xué)生內(nèi)涵和素質(zhì)的提升，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，使學(xué)生在基本的思想觀念與道德觀念上具有辨別是非的能力。以行為規(guī)范為突破，加強細節(jié)管理。利用及班會等時間，繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從每天身邊的小事抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成積極文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級實際，制定切實可行的班級管理制度及百分考核機制，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，樹立班榮我榮、班恥我恥的理念，進而形成愛班級愛學(xué)校的氛圍，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。三、加強教學(xué)研究，進一步打造有效課堂。1、規(guī)范教學(xué)行為，抓好常規(guī)落實，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認真落實素質(zhì)教育。以精細化管理促進常態(tài)教學(xué)規(guī)范化。本著“科學(xué)、實用”的原則，先個人認真鉆研好教材，然后備課組進行“課前對話”實現(xiàn)智慧共享，在此基礎(chǔ)上教師分工合作，完成教學(xué)案的優(yōu)化設(shè)計。為提高聽評課實效，要求聽課教師在大體記錄教學(xué)流程的前提下，要選擇不同的重點認真進行精準的課堂觀察(如習(xí)慣養(yǎng)成、反饋情況、多媒體使用等)。聽課后每位聽課教師不但要將觀察到的情況如實剖析，更重要的是對照反思自己的教學(xué)，實現(xiàn)自我提升。新學(xué)期，在備、講、輔、批、改、評、考等方面提出更明確、具體的要求，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。同時，將定期、不定期進行質(zhì)量調(diào)研，每次調(diào)研都要及時形成調(diào)研報告，表彰先進，激勵后進，并提出整改措施。2、以課堂教學(xué)改革為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂是教學(xué)改革的主陣地，每位教師都做好充分的思想準備，把“課改”作為提高自身業(yè)務(wù)水平的有效載體，把“課改”作為提高教學(xué)質(zhì)量的唯一正確途徑加大對學(xué)生課堂行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。繼續(xù)進行小組合作的改革嘗試，發(fā)揮小組評價的作用和小組長的組織帶頭作用。進一步完善五環(huán)節(jié)教學(xué)模式。教師在教學(xué)實踐中要敢用、善用這種模式，并不斷積累運用經(jīng)驗，提高使用的效果，真正使其落地、生根、開花，以此來提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。而不是只在比賽中套用，平日確將其束之高閣，搞花架子。3、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。積極優(yōu)化教師成長環(huán)境，多渠道提供教師發(fā)展的途徑，注重教師教育角色的高端引領(lǐng)，強化“學(xué)習(xí)是教師第一要務(wù)”的意識，營造教師讀書學(xué)習(xí)、交流研討的氛圍，形成“自我設(shè)計、勇于實踐、自主反思、專業(yè)發(fā)展”的教師成長之路，鍛造一批素質(zhì)較高、有創(chuàng)新意識的校內(nèi)名師，進而成長為市區(qū)名師，并帶動其他教師均衡發(fā)展，形成一支素質(zhì)過硬的學(xué)習(xí)型、研究型的教師團隊。四、加強安全管理，提升后勤管理水平，創(chuàng)建和諧平安校園。1、抓好安全管理。抓好校園安全管理及學(xué)生安全教育工作，定期對校園安全隱患進行排查，及時進行整改，抓好安保人員值班及巡邏工作，確保無閑雜人員隨意進入校園，確保校園周邊安全。加強校車、公交車管理，合理安排好各站點教師值班，加強乘車學(xué)生管理，確保乘車安全。定期進行國防教育報告、安全自救培訓(xùn)、法律知識講座，增強學(xué)生國防意識、自救能力和預(yù)防犯罪意識，確保師生無重大安全事故發(fā)生。2、提升后勤管理水平。本學(xué)期綠化工作重點從種植轉(zhuǎn)移到維護，維護工作主要包括灌溉，以及草坪、和各種花木的修剪，并進行打藥、園林劃鋤、除草等一系列工作。這學(xué)期將根據(jù)季節(jié)變化，合理有效安排工作重點，適時、保質(zhì)保量，讓栽種每一棵樹、每一塊草坪都茁壯成長。個別學(xué)生良好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，下水管道、水龍頭、閥門、教室門鎖、廁所門等等需要維修更換的地方很多，這就要求各年級要加大對學(xué)生教育宣傳力度，提高學(xué)生維護學(xué)校財產(chǎn)意識，完善“每日巡視制度”。總務(wù)處對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。新學(xué)年，我們要繼續(xù)強化質(zhì)量立校意識和特色興校意識，振奮精神，團結(jié)拼搏，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實現(xiàn)本學(xué)年的各項任務(wù)，辦好人民滿意的教育，為早日實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標而不懈努力!中學(xué)學(xué)期工作計劃3根據(jù)教研室落實校本調(diào)研，加強教師隊伍建設(shè)的會議精神，本學(xué)期，我校圍繞“落實四有課堂，提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”，進一步完善、規(guī)范學(xué)校教研工作，提升課堂教學(xué)的有效性。一、工作目標1、增強教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力，進一步落實“四有課堂”模式。2、兩組活動更有實效性。3、開展“青藍工程”推動教師專業(yè)發(fā)展。4、落實分層輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。二、具體措施1、優(yōu)化兩組設(shè)置。本學(xué)期，我校根據(jù)實際需要，將部分教研組進行合并，設(shè)立了六個教研組，十五個備課組。學(xué)期初，召開兩組組長會議，布置本學(xué)期的工作，明確職責(zé)，加強考核。2、教研組工作：本學(xué)期，我校教研組重點是確定三種課型的模式——新授課、復(fù)習(xí)課、講評課?；顒又攸c圍繞課前的磨課和課后的研討，要求行政人員蹲點教研組，學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次的教研組活動。通過這些舉措提升學(xué)校教研活動的有效性。3、備課組工作：每個備課組兩周開展一次集體備課活動，要求集體備課前，主備人根據(jù)主題準備好研討材料，組內(nèi)研討后，統(tǒng)一使用。每次集體備課時，要編制過關(guān)練習(xí)和分層輔導(dǎo)習(xí)題，并將習(xí)題上傳學(xué)校教務(wù)處存檔。學(xué)校教學(xué)團隊安排專人參加每次活動，并記錄。4、“青藍工程”工作：學(xué)期初，啟動“青藍過程”，安排學(xué)帶、優(yōu)青和有經(jīng)驗的教師與青年教師結(jié)對，明確“青”“藍”職責(zé)，加強過程管理和考核;期中前后組織青年教師外出兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，期中、期末組織“青藍結(jié)對”經(jīng)驗交流和總結(jié)。組織青年教師參加區(qū)、片級優(yōu)質(zhì)課評比和公開課，要求指導(dǎo)教師進行打磨。5、調(diào)研常態(tài)課堂：學(xué)校教學(xué)團隊實行推門聽課，調(diào)研教師的常態(tài)課堂，了解“四有課堂”落實情況，并及時反饋交流。6、優(yōu)化校內(nèi)視導(dǎo)：根據(jù)教研室要求，本學(xué)期，我校的校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)將把年級部視導(dǎo)與學(xué)科視導(dǎo)相結(jié)合。視導(dǎo)內(nèi)容包括：聽課、五認真檢查、備課組集體備課展示，并要求相關(guān)學(xué)科教師和備課組長參加活動。中學(xué)學(xué)期工作計劃4一、德育工作目標：在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目標：以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足;提高下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面三、班級管理制度簡介1、值周值日班委負責(zé)制每天安排一位值日班委，負責(zé)整個這一天的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，班長做到每天一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點;同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的學(xué)生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責(zé)安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。4、班規(guī)由班主任老師組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學(xué)生自治的能力。5、班級公約班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣。6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)，以目標測驗為契機，引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人;超越自己工作安排九月1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃。2、“走好初三第一步”主題班會。3、開展“文明行為習(xí)慣評比”活動。4、補充調(diào)整班干部隊伍，進一步加強學(xué)生自我管理能力。5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。6、布置校運會報名等相關(guān)工作。7、通過電風(fēng)扇該不該開的討論來促進學(xué)生進一步理解并形成尊重他人，利人利己的良好道德風(fēng)尚。十月1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會理解、尊重、感恩父母。3、“愛國守紀，文明成才”主題班會4、目標測驗，小結(jié)。十一月1、主題討論：初三，學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?2、期中考試。班會。家長會。十二月1、學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、目標測驗。班會。家長會。一月1、迎元旦系列活動。2、班會。期末考試。家長會。3、個人學(xué)期總結(jié)，反思中學(xué)學(xué)期工作計劃5一、指導(dǎo)思想始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“一個”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，落實“三個”到位：認識到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。二、工作目標1.開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實減少辦公費用和車旅費支出，增強工作的計劃性，科學(xué)合理地安排各項工作。2.進一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續(xù)齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產(chǎn)審核，杜絕浪費。建好固定資產(chǎn)明細帳，管好、履行好財產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。3.全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學(xué)?！叭凉M意”。4.制定并逐步落實校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。5.嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監(jiān)督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。三、工作措施1.建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強對校產(chǎn)的日常管理。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強教師和學(xué)生愛護公物的意識。2.建立完善各項制度，加強學(xué)校財務(wù)管理。3.加強教學(xué)設(shè)施的維修與更新。4.加強綠化管理，美化校園環(huán)境。5、負責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。7、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。四、抓好重點工作1、重點抓好學(xué)校安全工作。(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。(2)認真負責(zé)地做好各項后勤常規(guī)管理工作。2、重點抓好校舍、校產(chǎn)及財務(wù)管理工作。(1)進一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及