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文檔簡介
散步莫懷戚1.通過有感情朗讀,整體感知全文內(nèi)容,梳理故事情節(jié)。2.通過圈點(diǎn)、勾畫,精讀人物描寫,準(zhǔn)確說出人物的性格特征,深刻領(lǐng)會作者的思想感情。3.通過分析文章最后一段內(nèi)容,分析課文主題,體會生活中流淌的親情。學(xué)習(xí)目標(biāo)重沐溫暖
制作內(nèi)容推介欄
制作內(nèi)容推介欄
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我們一家人在
的
上散步,不久就發(fā)生了一個(gè)分歧:母親要走
,因?yàn)?/p>
;兒子要走
,因?yàn)?/p>
。我決定:
,母親為了滿足孫兒的心愿,決定
。走到不好走的地方,
,我們一家人一起向前走去。真情尋蹤
制作圖文鑒賞欄1.為完成圖文鑒賞欄,老師準(zhǔn)備設(shè)置一張底色圖,請你根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的圖片。
制作圖文鑒賞欄1.為完成圖文鑒賞欄,老師準(zhǔn)備設(shè)置一張底色圖,請你根據(jù)文章內(nèi)容選擇合適的圖片。面對分歧時(shí),莫懷戚一家人的做法非常值得大家學(xué)習(xí),我們決定給莫懷戚家里每位家庭成員頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)?,組成獎(jiǎng)?wù)聢D鑒。兒子所獲獎(jiǎng)項(xiàng)是可愛懂事獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)理由是從文中兒子“還習(xí)慣聽從于他高大的父親”處,能著出兒子是個(gè)活潑、關(guān)真、懂事、可愛的小朋友。請你精讀5-8段,為家庭成員頒發(fā)適合他(她)的獎(jiǎng)項(xiàng)并且結(jié)合具體的詞句說明獲獎(jiǎng)理由?獎(jiǎng)?wù)聢D鑒
面對分歧時(shí),莫懷戚一家人的做法非常值得大家學(xué)習(xí),我們決定給莫懷戚家里每位家庭成員頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)?,組成獎(jiǎng)?wù)聢D鑒。
請你精讀5-8段,為家庭成員頒發(fā)適合他(她)的獎(jiǎng)項(xiàng)并且結(jié)合具體的詞句說明獲獎(jiǎng)理由。【頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆揩@獎(jiǎng)人:兒子獎(jiǎng)項(xiàng):可愛懂事獲獎(jiǎng)理由:兒子“還習(xí)慣聽從于他高大的父親”處,能著出兒子是個(gè)活潑、關(guān)真、懂事、可愛的小朋友。汲取力量
撰寫腰封主題詞
制作腰封主題詞
齊讀課文最后一段。這一段內(nèi)容就好像一幅電影畫面,你從中感受到了什么?請你提煉出一個(gè)最能夠表達(dá)本文主題(情感)的詞語作為腰封主題詞,并說說理由。備選:母親與兒子、背上的世界、愛與責(zé)任愛與責(zé)任
但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。我背上的是
,妻子背上的是
;我背上的是
的生命,妻子背上的是
的生命;我背上的是生命的
,妻子背上的是生命的
。生命就像一只永不熄滅的火炬……
散步原本是生活中最普通的一件事,但是在作者的筆下卻折射出了整個(gè)生命世界。
親情不單靠課
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