甘肅省天水市高中名校2025屆高考臨考沖刺語文試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

甘肅省天水市高中名校2025屆高考臨考沖刺語文試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.1、閱讀下面文字,完成下面小題。材料一:7月2日報道日本《日經(jīng)亞洲評論》雜志網(wǎng)站6月29日發(fā)表文章《德國鐵路集團押注“一帶一路”,增加對華列車貨運》稱,德國國有鐵路集團——德國鐵路公司貨運部計劃大幅提高對華運輸能力,寄希望于北京“一帶一路”互聯(lián)互通計劃繼續(xù)支持陸路運輸。文章稱,德國鐵路公司貨運部準備明年將中歐班列鐵路貨運服務增加17.6%,從目前的8.5萬個標準集裝箱增加到10萬個。雖然鐵路在歐中貨運總量中所占份額仍然微不足道——僅占1.5%,但交通運輸業(yè)觀察家預測:隨著雙方企業(yè)利用列車運輸優(yōu)勢,鐵路貨運量將出現(xiàn)增長。文章稱,由于歐中班列對德國鐵路公司投資組合日益重要,2018年年底德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司。公司董事長卡斯滕?欣內(nèi)說:“我們預測貨運能力增加,依據(jù)的是公司成功地擴大了中國與我們歐洲鐵路網(wǎng)連接的目的地,我們的鐵路網(wǎng)是歐洲最大的鐵路網(wǎng)?!保ü?jié)選自《看好“一帶一路”前景德鐵擬增加對華列車貨運》,2019年7月《參考消息》,有刪減)材料二:到2018年末,全國鐵路擁有機車2.1萬臺,是1949年的5.3倍;民用汽車保有量2.3億輛,是1949年的4564.1倍;民用飛機由1985年的404架增至2018年的6134架;水上運輸船舶13.7萬艘,是1950年的30.3倍。數(shù)量激增的同時,各類運輸裝備技術不斷突破創(chuàng)新。以高速列車、大功率機車、大型客機為代表的一批具有自主知識產(chǎn)權的高性能鐵路和飛機裝備技術達到世界先進水平。2018年,全國主要運輸方式完成客運量179億人,旅客周轉量34218億人公里,是1949年的128.5倍和220.8倍,年均分別增長7.3%和8.1%。完成貨運量515億噸,貨物周轉量204686億噸公里,是1949年的275.3倍和793.8倍,年均分別增長8.5%和10.2%。隨著現(xiàn)代化碼頭建設的加速推進,帶動港口貨物吞吐量大幅增長。2018年,全國沿海規(guī)模以上主要港口完成貨物吞吐量92.2億噸,是1949年的1390.6倍,年均增長11.1%。運輸服務轉型升級,居民出行和貨物流轉更加高效。在政策積極推動下,涌現(xiàn)上海虹橋綜合客運樞紐、廣州南站綜合客運樞紐等一批綜合客運樞紐,實現(xiàn)高鐵、城市客運、軌道交通、民航等交通方式無縫對接,旅客換乘更加便捷。多式聯(lián)運、無船承運、無車承運等貨運組織形式快速發(fā)展,貨物運輸及時性和延展性大幅提高,逐步形成便捷、高效的貨物運輸服務體系。(節(jié)選自2019年8月《新中國成立1周年經(jīng)濟社會發(fā)展成就系列報告之十六》,有刪減)材料三:11月1日,5G商用時代正式開啟。隨著高速的5G網(wǎng)絡投入應用,數(shù)字旅游產(chǎn)品、手機動漫視頻、云游戲、智慧旅游服務等都將為人們帶來更高品質、更多層次的體驗,5G技術將逐漸成為數(shù)字創(chuàng)意和文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的重要引擎,為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。在江西省定南縣桃花源景區(qū),視覺工業(yè)(贛南)創(chuàng)意基地成為文旅產(chǎn)業(yè)與數(shù)字創(chuàng)意融合發(fā)展的典范。目前,為活化利用贛南客家文化資源,該縣正在制作“客家文化百米長卷VR”,利用數(shù)字影像技術呈現(xiàn)贛南客家文化和山川,游客不出景區(qū)便能實現(xiàn)“人在畫中游”飽覽客家美景。今天,消費者對文化旅游消費的品質需求不斷提高,被稱為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的年輕人成為主要消費群體,他們更注重產(chǎn)品的體驗感、科技感、創(chuàng)意感。而數(shù)字技術的發(fā)展為旅游消費者帶來了視覺、聽覺、觸覺等多方位多層次的全新場景體驗。隨著5G技術的興起,文旅行業(yè)聚焦在虛擬現(xiàn)實和產(chǎn)品可視化領域的應用也迎來新的發(fā)展。高速率低延遲的5G技術與VR技術結合,讓這些交互式應用迎來更大發(fā)展空間,讓體驗和互動形式更加豐富、更加身臨其境。同時,5G還可以促進智慧旅游的進步,涉及無感購票、智能監(jiān)控、智慧餐廳、文物保護、景區(qū)運營等領域。(節(jié)選自《5G時代,數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將迎來哪些新機遇》,2019年11月《光明日報》,有刪減)[注]①旅客周轉量,是指反映一定時期內(nèi)旅客運輸工作總量的指標,是運送旅客人數(shù)與運送距離的乘積,以人公里(或人海里)為計算單位。1.下列對材料二相關內(nèi)容的梳理概括,不正確的一項是A.1949年到2018年,我國鐵路機車比增加了5.3倍,民用汽車增加了4564.1倍,而民用飛機則從1985年的404架增加了6134架。B.1949年到2018年,我國客貨運輸年均增長率由低到高分別為:客運量、客運周轉量、貨運量、貨運周轉量、港口貨物吞吐量。C.新中國成立1年來,我國交通運輸設備量質齊升,得到長足發(fā)展。D.便捷的交通運輸網(wǎng)絡和多元化交通工具,極大滿足了居民出行和貨物運輸需求,帶動旅客和貨物運輸量大幅增長。2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.日本媒體關于德國鐵路集團將增加中歐班列鐵路貨運服務的報道中,使用了“押注”一詞,足見日本媒體十分關注中國的“一帶一路”互聯(lián)互通計劃。B.德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司,因為它們預測到德中鐵路貨運量會出現(xiàn)增長,決定要把德國鐵路網(wǎng)打造成歐洲最大的鐵路網(wǎng)。C.5G技術為數(shù)字創(chuàng)意和文旅產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供了技術支持,所以5G商用時代一定會為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機遇。D.桃花源景區(qū)的視覺工業(yè)(贛南)創(chuàng)意基地制作“客家文化百米長卷AR”,就是要給旅游消費者帶來視覺、聽覺、觸覺等多方位多層次的全新場景體驗。3.建國1周年,我們已經(jīng)看到了國家的可喜變化。請結合材料,分析我國獲得不斷發(fā)展的策略與途徑。2、閱讀下面的文字,完成各題。材料一嫦娥四號探測器自1月3日順利軟著陸,成為第一個到達月球背面的地球訪客以來,完成了中繼星鏈路連接、有效載荷開機、兩器分離、巡視器月午休眠及喚醒、兩器互拍等任務。今天下午,科研人員通過“鵲橋”中繼星遙控嫦娥四號著陸器與玉兔二號巡視器順利完成了互拍成像。地面接收圖像清晰完好,中外科學載荷工作正常,探測數(shù)據(jù)有效下傳,搭載科學實驗項目順利開展,達到工程既定目標,標志著嫦娥四號工程圓滿成功。至此,我國探月工程取得“五戰(zhàn)五捷”,嫦娥四號任務轉入科學探測階段,著陸器和巡視器將繼續(xù)開展就位探測和月面巡視探測。目前,嫦娥四號著陸器和玉兔二號巡視器上搭載的科學儀器,包括科學家們特別看好的低頻射電頻譜儀,都已陸續(xù)開始工作。(摘編自《人民日報》2019-1-11)材料二月球背面分布著大量的撞擊坑、環(huán)形山,月面崎嶇不平,地形起伏達200米,可供選擇的平坦著陸區(qū)非常少。嫦娥四號研制團隊經(jīng)過長達幾個月的研究分析,最終選定艾特肯盆地內(nèi)的馮·卡門撞擊坑作為預定著陸地點。馮·卡門撞擊坑是月球背面最古老的撞擊坑之一,經(jīng)過幾十億年的風化,已是相對比較平坦的區(qū)域。同時,科學家推測,該撞擊坑由于歷史悠久,可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡,有著很大的科學探測價值。但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%,要在這個小小的區(qū)域內(nèi)準確著陸,最關鍵一步是精確選準其在繞月軌道上開始下降的初始點。而這個初始點距離月球背面高度為15公里,從指令發(fā)出到著陸,只有短短720秒,嫦娥四號要經(jīng)歷主減速、快速調(diào)整、接近、懸停、避障等多個環(huán)節(jié),由于速度快,飛行距離短,地面指令的上傳速度跟不上嫦娥四號速度和位置的變化,稍有閃失嫦娥四號就有可能撞到山峰或者掉到坑里。為了應對這個挑戰(zhàn),嫦娥四號研制團隊設計了新的自主導航控制著陸的策略,實現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點。嫦娥四號要順利完成月球背面軟著陸和巡視勘察,還面臨著地球與月球背面之間無法直接通信這一難題。為此,我國先于嫦娥四號發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號”,承擔起嫦娥四號在月球背面和地球通信的任務。(摘編自《焦點訪談》文字版2019-1-11)材料三中國將繼續(xù)實施月球探測工程,突破探測器從地外天體自動采樣返回技術,2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號,實現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回,完成探月工程“繞、落、回”的最后一步任務。后續(xù)還將發(fā)射嫦娥六號等月球探測器,按計劃執(zhí)行月球極區(qū)探測和月球南極采樣返回等任務;嫦娥七號計劃執(zhí)行月球南極綜合探測;嫦娥八號計劃進行更多關鍵技術的月面試驗,為共同構建月球科研基地進行探索。此外,中國計劃在2030年前實施火星、小行星、木星探測等深空探測工程,預計2020年首次發(fā)射火星探測器,實施火星環(huán)繞著陸巡視探測,后續(xù)還計劃開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測。(摘編自《光明日報》2019-1-15)材料四在航天科技的空間技術、空間應用和空間科學三大領域中,從全球視角來看,近十年,我國的空間技術發(fā)展最為迅速、取得成效最為顯著,最為薄弱的是空間科學。中美航天5項核心空間技術實力核心技術美國中國大型運載火箭1967年首飛的土星5號,近地軌道運載能力140噸,成功率13/132016年首飛的長征5號近地軌道運載能力25噸,成功率1/2載人航天技術1962年首次進入太空,運載過536人進過太空,共計時長29000天2003年首次進入太空,運載過11人進過太空,共計時長200天空間站技術1973年首次建設,現(xiàn)擁有國際空間站2011年首次建設,現(xiàn)僅有實驗室,無空間站月球探測技術191年首次探測,約100個探測器,12人登月2007年首次探測,4個探測器,無人登月深空探測技術探測過太陽、地球外七大行星、數(shù)顆行星衛(wèi)星、數(shù)顆彗星、數(shù)十顆小行星、3顆矮行星,飛行最遠的“旅行者1號”在太空飛行了41年,現(xiàn)離地200多億公里飛掠1顆小行星,飛行最遠的“嫦娥2號”在太空飛行了8年,現(xiàn)離地1億多公里中美航天空間科學發(fā)展現(xiàn)狀理論基礎(相關學科領域核心論文第一名的前沿數(shù)單位:個)研究手段領域領域前沿總數(shù)中國美國截止2017年中國美國化學與材料科學321212探測距離月球整個太陽系天文學與天體物理學12012物理學20211科學衛(wèi)星數(shù)50180數(shù)學、計算機科學和工程學1370綜合政府活動(包括政策與經(jīng)費支持力度、國際合作情況等)、人員和科研(航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等)、相關工業(yè)(制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等)等方面的情況,目前我國航天實力排名全球第四、仍處于第二梯隊。(摘編自《發(fā)展研究》2018年第9期)1.下列對材料相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是A.嫦娥四號探測器由著陸器與“玉兔二號”巡視器組成,其主要任務是軟著陸月球背面,進而開展就位探測和月面巡視探測。B.月球背面地形十分復雜,嫦娥四號的著陸區(qū)面積相當小,如果它在繞月軌道上開始下降的初始點稍有偏差,就有可能損毀。C.為了克服地球與月球背面之間無法直接通信的難題,我國先期發(fā)射了世界首顆地月中繼通信衛(wèi)星“鵲橋號”,通信效果良好。D.繼探月工程之后,我國將實施火星探測工程,預計2020年首次發(fā)射火星探測器,并一次性完成“繞、落、回”三大任務。2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.嫦娥四號工程的圓滿成功,標志著中國成為了世界首個能使航天器在月球背面軟著陸并進行巡視探測的國家和首個實現(xiàn)了地球與月球背面測控通信的國家。B.選定馮·卡門撞擊坑作為嫦娥四號預定著陸區(qū),是因為該地區(qū)歷史悠久,經(jīng)過幾十億年的風化相對比較平坦,并可能留存了月球形成和太陽系起源的痕跡。C.嫦娥四號探測器準確降落在月球背面馮·卡門撞擊坑預定著陸區(qū),表明中國科學家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導航控制著陸和巡視探測技術。D.近年來,我國航天科技取得舉世矚目的成就,某些領域領跑全球,但相較航天強國無論是核心技術實力還是空間科學的理論基礎和研究手段,都存在差距。3.請結合材料簡要分析我國航天事業(yè)要趕超世界航天強國應從哪些方面進行突破。3、閱讀下面的文字,完成下面小題。瑞宣辭職老舍大街上,鋪戶已差不多都開了門,可是都沒有什么生意那些老實、規(guī)矩的店伙,都靜靜的坐在柜臺內(nèi),有的打著盹兒,有的向門外呆視。胡同口上已經(jīng)有了洋車,車夫們卻不像平日那么嬉皮笑臉的開玩笑,有的靠著墻根靜立,有的在車簸箕上坐著。瑞宣今天沒課,但他還是決定到學校去看看。在護國寺街口,他看見了兩個武裝的日本兵,像一對短而寬的熊似的立在街心。他的頭上出了汗。低下頭,他從便道上,緊擦著鋪戶的門口走過去。到了學校,果然已經(jīng)上了課,可是學生并沒有到齊。這是一個洋學堂,瑞宣在這里只教四個鐘點的中文。兼這四小時的課,他并不為那點很微薄的報酬,而是愿和校內(nèi)其他國籍的老師學習一點外文。他是個不肯教腦子長起銹來的人。平日,這位生活在北平的意大利籍的竇校長是位常和善的人;今天,在祁瑞宣眼中,他好像很冷淡、高傲。竇校長的神氣十分傲慢,說:“平常你們都很愛國,到炮聲一響,你們就都藏起來!”瑞宣咽了口吐沫,愣了一會兒。他又忍住了氣,而后誠意的請教:“竇校長,你看中日戰(zhàn)爭將要怎么發(fā)展呢?“我不知道!我只知道改朝換代是中國史上常有的事!”瑞宣的臉上燒得很熱。他從竇校長的臉上看到了人類的劣根性——崇拜勝利(不管是用什么卑劣的手段取得的勝利),而對失敗者加以輕視及污蔑。他一聲沒出,走了出來。已經(jīng)走出半里多地,他又轉身回去,在教員休息室寫了一張紙條,叫人送給竇校長—他不再來教課。再由學校走出來,他覺得心中輕松了一些??墒菦]有多大一會兒,他又覺得這實在沒有什么可得意的。一個被捉進籠中的小鳥,盡管立志不再啼唱,又有什么用處呢?喪膽游魂的,他走到小羊圈的口上,街上忽然亂響起來,拉車的都急忙把車拉入胡同里去,鋪戶都忙著上板子——又要凈街了。在大槐樹底下,小崔的車歪脖橫狼的放著小崔的倭瓜臉氣得一青一紅的?!捌钕壬?!”小崔用烏黑的手扯了瑞宣一把,給瑞宣的大褂上印上了兩個指頭印兒,“你看,到底要怎樣呢?真要老這么鋸磨人,我可要當兵去啦!”四大媽拖著破鞋,味著兩只大近視眼,從門內(nèi)出來?!罢l說當兵去又是小崔吧?你這小子,放下老婆不管,當兵去?真有你的!”小崔氣哼哼的把車拉進院子去“看你這老東西!”四大媽轉移了攻擊的目標,“鋪子都上了門,你怎么不喊一聲,教大家伙知道知道哇?”說到了這里她才看見瑞宣:“喲!祁大爺呀,你看我這瞎摸合眼的!祁大爺,這么一會兒關城,一會兒凈街的,到底都是怎么回事兒呀?”“我也說不清!盼著過幾天就好點兒了吧!”他只這么敷衍一下,好搭訕著走開。進了家門,他看見祁老人、天佑、老二瑞豐夫婦,都圍著棗樹閑談呢。瑞豐長得干頭干腦的,他的頭發(fā)永遠從當中分縫,生發(fā)油與生發(fā)蠟上得多到要往下流的程度。瑞豐竭力要顯出心中的不痛快:“我們學校每月拿二十塊錢維持費。二十塊錢,還不夠我坐車吸煙的呢!聽說,日本的軍政要人今天在日本使館開會。管他誰組織政府呢,反正咱們能掙錢吃飯就行!”祁老人連連的點頭,完全同意二孫子的話?!澳愕綄W校去啦?怎么樣?”天佑問兒子。瑞宣聲音很低而很清楚的說:“我已經(jīng)把那四個鐘頭辭掉了!”“什——”老二連“什”下的“么”還沒說出來,就又閉上了嘴。今天,看瑞宣的神色不大對,他很快的閉上了嘴。祁老人心里很不滿意長孫這個把饅頭往外推的辦法,是不便說什么,于是假裝沒有聽見。天佑知道長子的一舉一動都有分寸,不愿意別人追問什么原因。所以,他很怕別人追問瑞宣,趕緊的說:“反正只是四個鐘點沒關系!老大你歇歇去!”瑞宣走進老三瑞全屋里去,老三正在床上躺著看一本線裝書,洋書都被大哥給燒掉,他一來因為無聊,二來因要看看到底為什么線裝書可以保險,所以順手拿起一本來。看了半天,他才明白那是一本《大學衍義》,他納著氣兒慢慢的看那些大字。字都印得很清楚,可是仿佛都像些舞臺上的老配角,穿戴著殘舊的衣冠,在那兒裝模作區(qū)樣的扭著方步,一點兒也不精神。當他讀外文或中文的科學書籍的時候,書上那些緊湊的小字就像小跳蚤似的又黑又亮。那些細小的字、清楚的圖表,在他了解以后,不但使他心里寬暢,而且教他想象——由那些小字與圖解,他想到宇宙的秩序,偉大、精微與美麗?,F(xiàn)在,這本大字的舊書,他摸不清頭腦,不曉得說的到底是什么。他開始明白為什么敵人不怕線裝書。“大哥!你出去啦?”他把書扔在一邊,一下子坐起來。瑞宣把與竇校長見面的經(jīng)過,告訴了弟弟?!拔蚁矚g大哥你還有這么點兒勁兒!”瑞全很興奮的說?!罢l知道這點兒勁兒有什么用處呢?能維持多么久呢?”“當然有用處!人要沒有這點兒勁兒,跟整天低著頭揀食的雞有什么分別呢?至于能維持多么久,倒難說了。大哥你就吃了這一家子人的虧,連我也算上,都是你的累贅!”“一想起竇校長的神氣,我真想躁腳一走,去給中國人爭點兒氣!我們再低著頭裝窩囊廢,世界上恐怕就沒一個人同情咱們,看得起咱們了!”“大哥你盡管這么說,可是老攔著我走!”“不,我不攔你走!走的時機到了,我必定放了你!”“可要保守秘密呀,連大嫂也別告訴?!崩先曇艉艿偷恼f?!爱斎?!”“我就不放心媽媽!她的身體不好,我要偷偷的走了,她還不哭個死去活來的?”瑞宣愣了一會兒才說:“那有什么法子呢!國破,家就必亡??!”(節(jié)選自《四世同堂》,有刪改)1.文中開頭部分的描寫有什么作用?2.賞析文中畫橫線的句子。3.結合小說內(nèi)容,簡要概括瑞宣辭職的原因。4.小說圍繞辭職事件寫了眾多人物,而不刻意突出瑞宣,請?zhí)骄窟@樣寫的好處。4、(一)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。達奚長儒,字富仁,代人也。長儒少懷節(jié)操,膽烈過人。十五襲爵樂安公。周太祖引為親信,以質直恭勤,授大都督。數(shù)有戰(zhàn)功,假輔國將軍,累遷使持節(jié)、撫軍將軍、通直散騎常侍。平蜀之役,恒為先鋒,攻城野戰(zhàn),所當必破之。宣政元年,除左前軍勇猛中大夫。后與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁,陳遣驍將劉景率勁勇七千來為聲援,軌令長儒逆拒之。長儒于是取車輪數(shù)百,系以大石,沉之清水,連轂相次,以待景軍。景至船艦礙輪不得進長儒乃縱奇兵水陸俱發(fā)大破之俘數(shù)千人及獲吳明徹以功進位大將軍高祖受禪,進位上大將軍,封蘄春郡公,邑二千五百戶。開皇二年,突厥沙缽略可汗并弟葉護及潘那可汗眾十馀萬,寇掠而南,詔以長儒為行軍總管,率眾二千擊之。遇于周,眾寡不敵,軍中大懼,長儒慷慨,神色愈烈。為虜所沖突,散而復聚,且戰(zhàn)且行,轉斗三日,五兵咸盡,士卒以拳毆之,手皆見骨,殺傷萬計,虜氣稍奪,于是解去。長儒身被五創(chuàng),通中者二;其戰(zhàn)士死傷者十八九。突厥本欲大掠秦、隴,既逢長儒,兵皆力戰(zhàn),虜意大沮,明日,于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。高祖曰:“長儒受任北鄙,式遏寇賊,凡十有四戰(zhàn),所向必摧。自非英威奮發(fā),奉國情深,撫御有方,士卒用命,豈能以少破眾,若斯之偉?”其年,授寧州刺史,尋轉鄜州刺史,母憂去職。長儒性至孝,水漿不入口五日,毀悴過禮,殆將滅性,天子嘉嘆。起為夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事,匈奴憚之,不敢窺塞。以病免。又除襄州總管,在職二年,轉蘭州總管。復轉荊州總管三十六州諸軍事,高祖謂之曰:“江陵要害,國之南門,今以委公,朕無慮也?!睔q馀,卒官。謚曰威。(摘編自《隋書·列傳第十八》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.景至船艦/礙輪不得進/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進位大將軍/B.景至/船艦礙輪不得進/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進位大將軍/C.景至船艦/礙輪不得進/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人/及獲吳明徹/以功進位大將軍/D.景至/船艦礙輪不得進/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人/及獲吳明徹/以功進位大將軍/2.下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.假,此處是臨時擔任、代理官職之意,古漢語中還有權、攝、署等詞也有代理官職的意思。B.受禪,指古代王朝更迭,新帝承受舊帝讓給的帝位。后來也有以禪讓之名,行奪權之實的。C.可汗,指的是我國古代北方突厥、契丹、蒙古、匈奴等游牧民族建立的汗國的最高統(tǒng)治者。D.母憂,亦稱為“母艱”“內(nèi)艱”,如若母親去世,古代朝廷官員按制須離職回祖籍守制三年。3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.達奚長儒出身貴族,自幼膽識過人。在北周與隋兩朝他都憑才略出眾而受皇帝的賞識和重用。B.達奚長儒足智多謀,作戰(zhàn)屢次立功。在對抗陳將劉景一戰(zhàn)中他因出奇制勝而進位為上大將軍。C.達奚長儒不畏強敵,御敵視死如歸。對突厥一戰(zhàn),他率兵奮勇拼殺,身負重傷,終使敵離去。D.達奚長儒善掌軍事,赤誠報效國家。他擔任軍中要職,震懾了敵人,為國家消除了邊塞之憂。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴長儒受任北鄙,式遏寇賊,凡十有四戰(zhàn),所向必摧。⑵長儒性至孝,水漿不入口五日,毀悴過禮,殆將滅性,天子嘉嘆。5、閱讀下面這首詞,完成下面小題。玉燭新·白海棠[清]顧太清初晴新雨后。乍洗褪胭脂,縞衣妝就。東風倦倚,憨憨態(tài)、不管敲殘更漏。嫩寒天氣,正睡穩(wěn)、烏衣時候。深夜靜、銀燭高燒,微香暗侵襟袖。盈盈一點芳心,占多少春光,問卿知否?紅妝莫斗。誰得似、凈骨天然清瘦。神娟韻秀。雅稱個、花仙為首。還要倩流水高山,花前慢奏。(注)《玉燭新·白海棠》是清代女詞人顧太清的作品,這首詞是作者在“秋紅吟社”結社期間所作的。1.下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)膬身検茿.開頭三句寫新雨初晴后的海棠,將海棠比喻為洗去胭脂、身著素衣的清麗女子。B.“東風倦倚”“憨憨態(tài)”以擬人手法展現(xiàn)其憨態(tài)可掬的情狀,海棠形象惹人喜愛。C.“深夜靜……”寫院子里寂靜無聲,銀燭高照,突出詩人孤居難眠,思緒紛然。D.下片起句,寫花兒盈盈芳心,占盡春光,女子的芳心,也在春光中被花兒激發(fā)。2.請結合全詞,賞析結句的精妙之處。6、補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)___________________,百年多病獨登臺。___________________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)(2)女也不爽,________________。士也罔極,_____________。(《詩經(jīng)·氓》)(3)古者富貴而名摩滅,_____________________________,_____________________。(司馬遷《報任安書》)(4)其為人也,___________________,________________,不知老之將至云爾。(《論語》)(5)東南形勝,三吳都會,_____________。煙柳畫橋,風簾翠幕,______________。(柳永《望海潮》)7、閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字,根據(jù)要求完成題目。俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀,性格卻有顯著不同:如黛玉直而寶釵曲,黛玉剛而寶釵柔,黛玉熱而寶釵冷,黛玉尖銳而寶釵圓渾,黛玉天真而寶釵世故。……”你認同這個說法嗎?請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)闡述你的理由。8、一部優(yōu)秀的文學作品,不僅主要人物形象鮮明,就是次要人物也生動豐滿。請從《吶喊》《邊城》《紅巖》《老人與海》四部經(jīng)典中任選一個次要人物,結合書中的相關內(nèi)容,寫一段抒情文字。不超過150字。9、閱讀下面的文字,按要求作文。2019年9月10日,20歲的阿里巴巴公布“新六脈神劍”,全面升級使命愿景價值觀?!靶铝}神劍”由六句阿里“土話”組成:客戶第一,員工第二,股東第三;因為信任,所以簡單;唯一不變的是變化;今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求;此時此刻,非我莫屬;認真生活,快樂工作。據(jù)悉,六句“土話”,59個字,歷時14個月出爐,前后修改過20多稿。1999年,阿里巴巴確立了“讓天下沒有難做的生意”的使命;2004年,形成“六脈神劍”的文化和價值觀。從六脈神劍到“新六脈神劍”,價值觀始終是阿里最獨特的底色。阿里巴巴公司的價值觀帶給你怎樣的思考?請在阿里巴巴的“新六脈神劍”中至少選擇兩條,闡述你的認識和思考。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

參考答案1、1.A2.B3.示例1:(1)策略:①對外開放,通過“一帶一路”加強與各國的交流合作;②實現(xiàn)知識產(chǎn)權自主,加強自主研發(fā),不斷轉型、升級運輸服務。(2)途徑:①開設歐中班列,實施北京“一帶一路”互聯(lián)互通計劃;②5G廣泛應用,各類運輸裝備技術實現(xiàn)突破創(chuàng)新;③快速發(fā)展綜合客運樞紐和多種新型貨運組織形式。示例2:(1)努力與國際接軌,融入世界發(fā)展。比如“一帶一路”政策給中國也給世界帶來了巨大機遇。(2)抓住機遇,提升發(fā)展水平。比如5G時代來臨,中國迅速把握時機,搶占數(shù)字經(jīng)濟制高點。(3)加大基礎設施建設力度,完善服務體系。比如中國交通體系中公路、鐵路、航空、港口等的大規(guī)模建設及配套設施水平的提升極大滿足了人民生活和經(jīng)濟發(fā)展的需要?!窘馕觥?/p>

1.此題考查對材料有關內(nèi)容的分析和概括能力。在文中找到對應的句段,仔細辨別原文內(nèi)容與選項內(nèi)容的細微之處。尤其要注意一些表示時間、頻率、范圍的副詞,以及某些代詞的指代對象。理清選項中的內(nèi)容在原文中的邏輯關系,審查是否有增刪詞語的現(xiàn)象。A項,“1949年到2018年,我國鐵路機車比增加了5.3倍,民用汽車增加了4564.1倍,而民用飛機則從1985年的404架增加了6134架”說法錯誤。原文是“到2018年末,全國鐵路擁有機車2.1萬臺,是1949年的5.3倍;民用汽車保有量2.3億輛,是1949年的4564.1倍;民用飛機由1985年的404架增至2018年的6134架”,不是“增加了”,是“增加到”,不合邏輯。故選A。2.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,解答時要整體理解文章的內(nèi)容,準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容,尤其是對選文中心句的理解,要將題目材料信息帶入選文比對理解,看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間,確定對應語句,聯(lián)系上下文體會。B項,“要把德國鐵路網(wǎng)打造成歐洲最大的鐵路網(wǎng)”說法錯誤。由原文“2018年年底德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司。公司董事長卡斯滕?欣內(nèi)說:‘我們預測貨運能力增加,依據(jù)的是公司成功地擴大了中國與我們歐洲鐵路網(wǎng)連接的目的地,我們的鐵路網(wǎng)是歐洲最大的鐵路網(wǎng)’”可知,德國鐵路網(wǎng)已經(jīng)是歐洲最大的鐵路網(wǎng)。故選B。3.本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎上,仔細閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,整合后作答。重點關注各段的段首和段尾句,分條作答。本題題干是“建國1周年,我們已經(jīng)看到了國家的可喜變化。請結合材料,分析我國獲得不斷發(fā)展的策略與途徑”。本題有兩問,第一問是我國獲得發(fā)展的策略。由材料一的標題“《看好‘一帶一路’前景德鐵擬增加對華列車貨運》”可知,“一帶一路”政策在與各國的交流中起到了重要作用,而“一帶一路”是我國對外經(jīng)濟發(fā)展的重要政策;由材料二“數(shù)量激增的同時,各類運輸裝備技術不斷突破創(chuàng)新。以高速列車、大功率機車、大型客機為代表的一批具有自主知識產(chǎn)權的高性能鐵路和飛機裝備技術達到世界先進水平”可知,實現(xiàn)知識產(chǎn)權自主,加強自主研發(fā),不斷轉型、升級運輸服務也是我國對外經(jīng)濟發(fā)展的重要政策。第二問是我國獲得發(fā)展的途徑。由材料一“由于歐中班列對德國鐵路公司投資組合日益重要,2018年年底德國鐵路公司成立了歐亞貨運公司”“德國鐵路公司貨運部計劃大幅提高對華運輸能力,寄希望于北京“一帶一路”互聯(lián)互通計劃繼續(xù)支持陸路運輸”,要想獲得更多的發(fā)展,可以開設歐中班列,實施北京“一帶一路”互聯(lián)互通計劃;由材料三“5G商用時代正式開啟。隨著高速的5G網(wǎng)絡投入應用,數(shù)字旅游產(chǎn)品、手機動漫視頻、云游戲、智慧旅游服務等都將為人們帶來更高品質、更多層次的體驗,5G技術將逐漸成為數(shù)字創(chuàng)意和文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的重要引擎,為數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來新的發(fā)展機遇”可知,可以利用5G技術,實現(xiàn)各類運輸裝備技術的突破創(chuàng)新;由材料二“運輸服務轉型升級,居民出行和貨物流轉更加高效。在政策積極推動下,涌現(xiàn)上海虹橋綜合客運樞紐、廣州南站綜合客運樞紐等一批綜合客運樞紐,實現(xiàn)高鐵、城市客運、軌道交通、民航等交通方式無縫對接,旅客換乘更加便捷。多式聯(lián)運、無船承運、無車承運等貨運組織形式快速發(fā)展,貨物運輸及時性和延展性大幅提高,逐步形成便捷、高效的貨物運輸服務體系”可知,可以快速發(fā)展綜合客運樞紐和多種新型貨運組織形式?!军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行:首先是閱讀,注意整體閱讀注意抓三個方面:一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭結尾,過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時注意:是否選準題眼(答題重點),是否選全要點(要答幾個方面),是否選準角度(以誰為陳述主體),否選好恰當?shù)木涫?要與設問的句式一致。組織語言時,注意“問”與“答”要照應好。最后是答題;規(guī)范作答,不能忘記的三個原則:(1)答案在文中(直接來源于文中或從文中提煉);(2)選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否-致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量抄原文;抓住關鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。2、1.D2.C3.①通過加強頂層設計,增強政策支持,增加經(jīng)費投入等方式,為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的政策和經(jīng)費保障。②加強國際合作,實現(xiàn)技術互補,共同發(fā)展。③加強航天相關學科的科研人才和宇航員的培養(yǎng),增加航天人才儲備,為航天科技發(fā)展提供充足的人才保障。④加強空間科學研究和航天器(探測器)研制,解決我國航天科技理論基礎薄弱和研究手段滯后的狀況。⑤加強核心空間技術研究和開發(fā),進一步提高我國航天技術實力,為發(fā)展深空探測提供雄厚的基礎設施保障。⑥加強航天通信技術、人工智能和遙感技術研究,進一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力,為地外探測和深空探測提高有力的技術支持。【解析】1.試題分析:本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握,又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時,要仔細分析選項中賞析的每一個重點,對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括,注意結合語境。D項,“并一次性完成‘繞、落、回’三大步”理解錯誤。結合文本內(nèi)容“2019年年底前后將發(fā)射嫦娥五號,實現(xiàn)區(qū)域軟著陸及采樣返回,完成探月工程‘繞、落、回’的最后一步任務”“中國計劃在2030年前實施火星、小行星、木星探測等深空探測工程,預計2020年首次發(fā)射火星探測器,實施火星環(huán)繞著陸巡視探測,后續(xù)還計劃開展火星采樣返回、小行星探測和木星系及行星穿越探測”分析可知,文中還說“后續(xù)還計劃開展火星采樣返回”。故選D。2.試題分析:本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。解答此題時,將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設置一些干擾項,解答時要認真核對,找出符合題干的選項。C項,“表明中國科學家已率先全面掌握了探測器地外天體全自主導航控制著陸和巡視探測技術”錯誤。結合文本內(nèi)容“但嫦娥四號的著陸區(qū)面積不到嫦娥三號著陸區(qū)面積的5%……為了應對這個挑戰(zhàn),嫦娥四號研制團隊設計了新的自主導航控制著陸的策略,實現(xiàn)了自主控制、自主避障、自主選擇理想著陸地點”“嫦娥四號要順利完成月球背面軟著陸和巡視勘察……承擔起嫦娥四號在月球背面和地球通信的任務”分析可知,“率先全面”“全自主”文中無依據(jù),文中也沒談到自主巡視探測技術。故選C。3.試題分析:本題考查學生理解文本內(nèi)容、篩選整合以文本有關內(nèi)容能力。解答此類題,要通讀文章,整體把握文章內(nèi)容大意,在此基礎上,仔細閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息,進行整合概括回答問題。結合文本內(nèi)容“綜合政府活動(包括政策與經(jīng)費支持力度、國際合作情況等)”分析,可以通過增強政策支持,增加經(jīng)費投入等方式,為航天事業(yè)發(fā)展提供有力的保障;結合“人員和科研(航天科研人才和宇航員人數(shù)、航天科研成果和在軌航天器數(shù)量等)”分析,可以從加強科研人才培養(yǎng),加強空間科學研究和航天器(探測器)研制等方面突破;結合“相關工業(yè)(制造和發(fā)射能力、地面操控和航天器自主能力等)等方面”“在航天科技的空間技術、空間應用和空間科學三大領域中,從全球視角來看,近十年,我國的空間技術發(fā)展最為迅速、取得成效最為顯著,最為薄弱的是空間科學”分析,可以從加強核心空間技術研究和開發(fā),加強航天通信技術、人工智能和遙感技術研究,進一步提高地面操控能力和航天器自主控制能力等方面突破。結合材料四內(nèi)容“中美航天5項核心空間技術實力”“中美航天空間科學發(fā)展現(xiàn)狀”分析可知,加強國際合作,實現(xiàn)技術互補。【點睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟進行:首先是閱讀,注意整體閱讀,注意抓三個方面。一是要有文體特征意識(如新聞、傳記);二是要有思路分析意識(邊讀邊概括各段落意思及段與段之間的關系);三是要有尋找中心句意識(每段的中心句,特別是文章的開頭、結尾、過渡句以及標題)。其次是審題:從題干中求啟示,尋求解題的突破口,確保準確答題。題干具有以下作用:暗示答題區(qū)域,暗示答題思路,暗示答題方法,暗示答案本身。審題時注意:是否選準題眼(答題重點),是否選全要點(要答幾個方面),是否選準角度(以誰為陳述主體),是否選好恰當?shù)木涫?要與設問的句式一致)。組織語言時,注意“問”與“答”要照應好。最后是答題:“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則:⑴答案在文中(直接來源于文中或或從文中提煉);⑵選擇并重組文中關鍵詞句(注意原文表述角度與設問角度是否一致);(3)分點分條作答(高考閱卷采點給分)。即:問什么答什么,怎么問怎么答;就近找答案,盡量來源原文;抓住關鍵詞,短語答題目,分條來排列;要用肯定句,原文中找依據(jù)。3、5.①描述了北平街市的冷落寂寥,體現(xiàn)了市民的情緒低落。表現(xiàn)了普通人面對戰(zhàn)亂之時的無助、無奈和麻木;②暗示出壓抑沉悶的社會氛圍;③為下文人物的登場和情節(jié)展開做鋪墊;④激發(fā)讀者閱讀的興趣,引發(fā)讀者思考。6.①運用心理描寫和比喻手法,寫出了瑞宣苦悶、無奈的心情;②運用神態(tài)、動作、語言描寫,寫出了小崔的焦慮、急切,以及對局勢的擔憂和不滿;③小說語言具有鮮明的市井特點。如“蛋脖橫狼”“鋸磨人”等語,表達生動準確,又拉近了與讀者的距離,令人印象深則。7.①竇校長對遭受戰(zhàn)爭、侵害的中國人的冷漠,輕蔑的態(tài)度讓瑞宣感到氣憤;②為自己替一個蔑視中國人的外國人做事感到屈辱;③希望以此舉動在外國人而的給中國人爭口氣,不做窩囊廢。8.①淡化個體,呈現(xiàn)群體形象,更能表現(xiàn)北平陷落后普通市民的眾生相;②通過眾多人物之間的對比突出主題;③眾多的人物構成社會環(huán)境之一,通過對各個人物的描寫,渲染出一種既沉重壓抑又恐慌、焦慮、緊張的氣氛?!窘馕觥?/p>

5.本題考查把握環(huán)境描寫的作用的能力。一般來說,環(huán)境描寫的作用可從以下幾個方面來思考:①交代人物活動的背景;②暗示社會環(huán)境;③揭示人物心境,表現(xiàn)人物性格;④渲染氣氛,烘托人物的情感和思想;⑤奠定情感基調(diào);⑥推動故事情節(jié)發(fā)展,為刻畫人物作鋪墊,打基礎等。開頭一段是環(huán)境描寫,“大街上,鋪戶已差不多都開了門,可是都沒有什么生意那些老實、規(guī)矩的店伙,都靜靜的坐在柜臺內(nèi),有的打著盹兒,有的向門外呆視”“胡同口上已經(jīng)有了洋車,車夫們卻不像平日那么嬉皮笑臉的開玩笑,有的靠著墻根靜立,有的在車簸箕上坐著”,可知主要寫了街市上的場景,通過對店伙、車夫等人的描寫營造了壓抑沉悶的社會氛圍,既體現(xiàn)了普通人的無助與麻本,也為下文人物的出場設置了場景,引起人們的閱讀興趣與思考。6.本題考查學生對語句的賞析能力。語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。不管從哪個角度,都要會結合語境作正確的賞析。從整體上看,畫線句子運用了心理、神態(tài)、動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物,抓住這些描寫來進行分析。就能明確人物的心理及性格特點?!耙粋€被捉進籠中的小鳥,盡管立志不再啼唱,又有什么用處呢?喪膽游魂的,他走到小羊圈的口上,街上忽然亂響起來,拉車的都急忙把車拉入胡同里去,鋪戶都忙著上板子——又要凈街了”,把自己比作“一個被捉進籠中的小鳥”;“盡管立志不再啼唱,又有什么用處呢”,運用心理描寫,寫出了瑞宣苦悶、無奈的心情;“祁先生!”“小崔用烏黑的手扯了瑞宣一把,給瑞宣的大褂上印上了兩個指頭印兒”,運用神態(tài)、動作、語言描寫,寫出了小程的焦慮、急切,以及對局勢的擔憂和不滿;“小崔的車歪脖橫狼的放著小崔的倭瓜臉氣得一青一紅的”“真要老這么鋸磨人,我可要當兵去啦”,可知小說語言具有鮮明的市井特點。如“蛋脖橫狼”“鋸磨人”等語,表達生動準確,又拉近了與讀者的距離,令人印象深則。7.?本題考查學生把握文章內(nèi)容要點,篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目,首先要通讀文章,整體把握文章大意,在此基礎上,仔細閱讀題干,明確題目要求,然后回歸文本,仔細閱讀,從中篩選出符合題目要求的信息進行整合。重點關注各段的段首和段尾句,分條作答。瑞宣辭職是節(jié)選部分的中心事件。考生要抓住這個事件發(fā)生前后的細節(jié),如竇校長的言語神態(tài),瑞宣辭職后心里的輕松,最后瑞宣和三弟之間的對話等?!斑@是一個生活在北平的意大利教授竇先生辦的洋學堂,瑞宣一周在這里兼兩天課,四個鐘點,有點兒額外的收入。平日,竇校長是位非常和善的人;今天,在祁瑞宣眼中,他卻好像很冷淡,高傲”,即竇校長對遭受戰(zhàn)爭、侵害的中國人的冷漠,輕蔑的態(tài)度讓瑞宣感到氣憤;“瑞宣本來想笑一笑,然后告訴他今天沒有他的課,可是被一點兒輕蔑的神經(jīng)波浪把笑攔了回去”,即為自己替一個蔑視中國人的外國人做事感到屈辱;“一想起竇校長的神氣,我真想跺腳一走,去給中國人爭點兒氣!我們再低著頭裝窩囊廢,世界上恐怕就沒一個人同情咱們,看得起咱們了”,即希望以此舉動在外國人而的給中國人爭口氣,不做窩囊廢。8.本題考查分析小說基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力。解答此題,可根據(jù)對文本內(nèi)容的理解,從文本中的環(huán)境描寫、人物情感、文本主旨等角度來探究。答題時,可結合著文本中的與自然環(huán)境、社會環(huán)境、人物的命運遭遇、故事結局等方面分析作答即可。解答本題,要抓住突出群體,淡化個體等關鍵點。另外要抓住小說的三要素和主旨,如以瑞宣辭職為中心可以使情節(jié)更加集中。人物形象眾多可以渲染氣氛等?!霸诖蠡睒涞紫?,小崔的車歪脖橫狼的放著小崔的倭瓜臉氣得一青一紅的”“四大媽拖著破鞋,味著兩只大近視眼,從門內(nèi)出來”“我們學校每月拿二十塊錢維持費。二十塊錢,還不夠我坐車吸煙的呢!聽說,日本的軍政要人今天在日本使館開會。管他誰組織政府呢,反正咱們能掙錢吃飯就行!”“天佑知道長子的一舉一動都有分寸,不愿意別人追問什么原因”“大哥!你出去啦”,可知淡化個體,呈現(xiàn)群體形象,更能表現(xiàn)北平陷落后普通市民的眾生相;“誰說當兵去又是小崔吧?你這小子,放下老婆不管,當兵去?真有你的!”“瑞豐長得干頭干腦的,他的頭發(fā)永遠從當中分縫,生發(fā)油與生發(fā)蠟上得多到要往下流的程度”,可知通過眾多人物之間的對比突出主題;眾多的人物構成社會環(huán)境之一,通過對各個人物的描寫,渲染出一種既沉重壓抑又恐慌、焦慮、緊張的氣氛。【點睛】做小說探究題的注意事項:5.明確任務。即審明探究任務,把握探究的指向。探究題題干表述有區(qū)別,注意審清題干。有的題干直接說“請你探究一下……問題”;有的不明說,諸如“談談你的看法”“說說你的理解”等等。6.明確觀點。即要做到觀點明確,具有探究意味。“對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀”要求考生立足自我,感悟和體驗文本;獨立思考,提出自己的見解。根據(jù)題目要求,能夠提出有探究意味的觀點。在答題的開始就要亮出自己的觀點,開門見山,直接入題。7.明確結構。即結合文本或文本的具體事例做合理分析,一般采用“述”和“評”相結合的形式。8.明確文本意識。即貼近文本,尊重文本。強調(diào)個性閱讀,并不是能夠脫離文本而隨意地天馬行空,一味地陳述自己獨特的見解。而應該是緊扣文本,從文本中引述論據(jù),結合引述論據(jù)圍繞已定觀點做分析論述,闡明自己的見解。4、1.D2.C3.B4.⑴達奚長儒受任于北邊邊塞,遏制胡人,他共打了十四仗,所到之處,必定挫敗敵人。⑵長儒生性極為孝順,他不吃不喝達到五天,哀傷憔悴超過禮制,身體幾乎將要垮了,天子對他贊許嘆賞不已。【解析】1.試題分析:本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時,是先疏通大意,然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。對于文言斷句類型的題目,不要急于答題,應當先誦讀這個篇段,通過誦讀,力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解,憑語感將能斷開的先斷開,逐步縮小范圍,然后再集中精力分析難斷處,遵循先易后難的原則。“船艦”是語句“船艦礙輪不得進”的主語,不應該斷開,排除A項、C項。“及”應該是等到的意思,“俘”的賓語是“數(shù)千人”,“及”前面應該斷開,結合句意內(nèi)容分析,排除B項。句意:劉景到了,船艦被車輪所阻,不能前進。長儒于是派出奇兵,水陸兩地一同發(fā)動,大破劉景,俘虜幾千人。等到俘虜吳明徹后,長儒因戰(zhàn)功升任大將軍。故選D。2.試題分析:本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時,文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容,涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等,考生要注重平時知識的積累。C項,“指的是我國古代北方突厥、契丹、蒙古、匈奴等游牧民族建立的汗國的最高統(tǒng)治者”錯誤。匈奴的最高統(tǒng)治者為單于。古代北方阿爾泰語系民族鮮卑、回紇、柔然、鐵勒(高車)、突厥、吐谷渾、阻卜、女真等部族對首領皆稱可汗?!皢斡凇?,是匈奴人對他們部落聯(lián)盟首領的專稱。意為廣大之貌。故選C。3.試題分析:本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時,抓住題干,讀全讀準。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析,準確地把握題干所提的要求,看清是選對的還是選錯的,是概括內(nèi)容還是分析觀點。B項,“在對抗陳將劉景一戰(zhàn)中他因出奇制勝而進位為上大將軍”錯誤。結合“高祖受禪,進位上大將軍,封蘄春郡公,邑二千五百戶”分析,達奚長儒進位上大將軍是在隋高祖登基之后。故選B。4.試題分析:本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時,首先要找出專有名詞,即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式,最后再確定關鍵字進行翻譯,一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“長儒受任北鄙”,長儒受任(于)北鄙(省略句);“鄙”,邊遠的地方;“遏”,遏制;“凡”,一共、總共;“摧”,挫敗。(2)“至”,極、最;“悴”,憔悴;“過”,超過;“禮”,禮制;“殆”,近于、幾乎;“嘉”,贊許。【點睛】翻譯文言文時,應注意以下幾點:(1)學會語法分析推斷。梳理主干,劃分成分,落實語法功能。將句子主干梳理好,可以幫助我們理清句子成分,從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象,以達到準確翻譯的目的。(2)組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉換的過程中,又多以同義合并或反義合并或反義并列為構詞特征。據(jù)此,我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。(3)相似語言結構推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文中整句較多,駢偶常見。在相似的語言結構中,出于對應位置上的詞語,往往具有相同、相近、相對的特點,據(jù)其一可推知其他。(4)語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境,又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。參考譯文:達奚長儒,字富仁,代地人。長儒小時即有節(jié)操,膽略超過常人。十五歲承襲爵位為樂安公。周太祖把他作為親信,因他樸實直率謙恭勤勉,授予大都督之職。他多次立下戰(zhàn)功,代理輔國將軍,多次升遷到任使持節(jié)、撫軍將軍、通直散騎常侍。在平定西蜀的戰(zhàn)爭中,他總當先鋒,攻城野戰(zhàn),所到之處都能攻破。宣政元年,被授予左前軍勇猛中大夫。后與烏丸軌包圍陳國將領吳明徹于呂梁,陳國派驍將劉景率勁旅七千來增援,烏丸軌命令達奚長儒迎戰(zhàn)援軍。長儒于是取來幾百車輪,系上大石頭,沉到清水里去,讓車輪連著車輪,以等待劉景的授軍。劉景到了,船艦被車輪所阻,不能前進。長儒于是派出奇兵,水陸兩地一同發(fā)動,大破劉景,俘虜幾千人。等到俘虜吳明徹后,長儒因戰(zhàn)功升任大將軍。隋高祖受禪登基,長儒升任上大將軍,封為蘄春郡公,食邑二千五百戶。開皇二年,突厥的沙缽略可汗和他弟弟葉護以及潘那可汗,率領十幾萬人馬,向南方進犯搶掠。朝廷下詔讓達奚長儒擔任行軍總管,率部二千人迎擊他們。雙方相遇于周,長兵力寡不敵眾,軍中士卒十分恐懼,長儒慷慨激昂,神色更壯烈。他們被胡人所沖擊,打散了,又聚集起來,一邊奮戰(zhàn)一邊行進,轉戰(zhàn)了三天,各種兵器全部用光了,士兵就用拳頭毆打胡人,以至手上的骨頭都顯露出來了,殺傷數(shù)以萬計的敵人,突厥人士氣略降,長儒于是解圍離去。長儒身受五處創(chuàng)傷,其中被殺穿的地方有兩處。他的戰(zhàn)士,戰(zhàn)死或受傷的有十分之八九。突厥人本想大肆搶掠秦州、隴右一帶,遭遇長儒之后,長儒的士兵全都竭力奮戰(zhàn),突厥士氣大喪。次日,突厥在交戰(zhàn)處焚燒尸體,大哭而離去。高祖皇帝說:“達奚長儒受任于北邊邊塞,遏制胡人,他共打了十四仗,所到之處,必定挫敗敵人。如果不是長儒英勇奮發(fā),對國家有很深的感情,士卒又服從命令,怎能以少破眾,像這樣偉大?”這年,長儒任寧州刺史,繼而轉任鄜州刺史,因母親去世而離職。長儒生性極為孝順,他不吃不喝達到五天,哀傷憔悴超過禮制,身體幾乎將要垮了,天子對他贊許嘆賞不已。(喪期滿后)長儒被起用任夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事,匈奴人怕他,不敢窺探邊塞。因病免職。后又任襄州總管,在職二年后,轉任蘭州總管。又轉任荊州總管三十六州諸軍事。高祖對他說:“江陵是要害,是國家的南大門。如今交給你,我不用擔心了。”過了一年多,在官任上去世。謚號叫“威”。5、5.C4.①化用俞伯牙與鐘子期知音典故,表達詞人以白海棠為知音的情志;②表現(xiàn)詞人對素潔高雅的白海棠的贊美;③曲折表達詩人以素潔高雅自許的情懷?!窘馕觥?.本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。題干是“下列對這的詩的賞析,不恰當?shù)膬身棥?,首先要讀詩句的內(nèi)容和思想情感。C項,“銀燭高照,突出詩人孤居難眠,思緒紛然”錯,院子里寂靜無聲,銀燭還散發(fā)著柔和的光芒,主人尚未睡去,但卻“微香暗侵襟袖”,白海棠微弱的香氣飄了進來暗侵襟袖,沁人心脾?!般y燭高燒”以愛花之情,襯海棠之美。故選C。4.本題考查詩歌尾句的賞析。解析尾句的妙處一般分三步走:第一步,指出詩句運用的表達技巧;第二歩,結合詩句具體內(nèi)容分析詩人是如何運用該表達技巧的;第三步,指出詩人在詩句中運用該表達技巧表達了什么情感,或者有什么表達效果。讀全詩,上闋寫花,是透過人的審美心理來表現(xiàn)的,其中浸透了人與花的交融。下闋延續(xù)了人與花交融的手法,寫的是詞人與花的對話。結句“還要倩流水高山,花前慢奏”意思是,讓我在花前為你彈奏一曲《高山流水》吧。運用了俞伯牙和鐘子期“高山流水”的典故,展現(xiàn)出知音難覓的感慨,這里的知音指的就是白海棠,突出表現(xiàn)對白海棠的贊美和禮贊之情,表達出詩人內(nèi)心的高潔情操和人生情趣?!军c睛】詩歌的表達技巧5.修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。4.表達方式:記敘、議論、描寫、抒情。抒情:可分為直接抒情,間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。描寫:可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。5.表現(xiàn)手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象征、聯(lián)想、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、托物言志等。6、(1)萬里悲秋常作客艱難苦恨繁霜鬢(2)士貳其行二三其德(3)不可勝記唯倜儻非常之人稱焉(4)發(fā)憤忘食樂以忘憂(5)錢塘自古繁華參差十萬人家【解析】

本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學生平時既要注意記憶、積累,同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求,本題屬于直接性默寫,比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫:常作客、繁霜鬢、貳、倜儻、發(fā)憤、參差。7、認同。薛寶釵八面玲瓏、事事力求周全,是知世故而又最世故的人了。寶釵的妥帖和世故,讓她得到了王夫人的喜愛、丫鬟們都稱贊她,她的風頭壓過了黛玉。寶釵的圓滑世故,獲得了王夫人的好感,讓孤苦無依的湘云把她當親姐姐看待,收買了襲人。但是寶釵卻始終得不到賈母的喜愛,除了賈母偏心自己的外孫女黛玉之外,重要的是賈母對寶釵這個人的否定。如果說寶釵是知世故而世故,那么黛玉便是知世故而不世故,寶釵寶釵無論做什么都是為己之利而為之,而黛玉永遠站在道德的制高點。黛玉知道自己在賈府中尷尬的地位,所以事事小心謹慎、不肯多走一步路,多說一句話。怕下人多嘴多舌,她寧愿自己委屈些,也不肯麻煩別人。寶釵和她推心置腹的說了一番話,她便不再對寶釵設防,還坦然的告訴寶釵自己以前誤會了她。賈母對她的寵愛和寶玉是一個層次,她卻從來不曾恃寵而驕。王夫人對她心存偏見,她從不違心的討好。金釧兒被王夫人逼得跳井,王夫人自己都覺得過分了??蓪氣O卻借機討好了王夫人,覺得拿幾兩銀子打發(fā)金釧兒就盡了主仆之情了?!窘馕觥?/p>

本題考查學生閱讀名著的能力。這類題目的解答需要學生在熟悉并掌握相關名著內(nèi)容及情節(jié)的前提下,根據(jù)題目要求作答。學生平時學習中應該多讀名家名著,一方面擴展知識面,提高文學修養(yǎng);另一方面也有利于解答題目。林黛玉是封建家庭的孤臣孽子,薛寶釵是它的肖子寵兒。作者借了抑揚褒貶進行批判,對于釵黛有所抑揚,即揚黛抑釵。《紅樓夢》寫寶釵,其性格、容貌、言語、舉止、學識、才能無一不佳,合于過去對建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼?zhèn)涞臉藴?。本書雖肯定黛玉為群芳中的第一人,卻先用第一等的筆墨寫了寶釵,又用什么筆墨來寫黛玉呢?作者是用雙管齊下的方法來寫釵黛的,然而這兩枝筆卻能夠有差別,表現(xiàn)作者的傾向來。雙管齊下并不妨礙他的“一面倒”,反而使這“一面倒”更藝術化,也更加復雜深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齒,她若是嘲諷一個人,那是比拿刀子刺人還要疼一些??墒瞧⌒詢旱镊煊癫粌H有賈母的疼愛、寶玉的寵愛、王熙鳳李紈甚至三春都跟她相處的十分融洽,就連湘云也重新親近她而疏遠寶釵。寶釵最后失了人心,只因為她從未真心待人,而黛玉則不同,她知世故卻始終保持一顆善良的心。【點睛】要完整地閱讀名著,了解名著主要內(nèi)容,把握名著脈絡,熟悉重要故事情節(jié);能根據(jù)相關故事情節(jié),分析主要人物的性格特點,理解其形象;能分析環(huán)境描寫對刻畫人物,突出主題的作用;同時還要積累相關的文學常識。8、《邊城》:翠翠身世可憐,但她卻樂觀向上.其父母因為不是正經(jīng)夫婦,所以注定了以悲劇了此一生.翠翠的父親為了維護軍人的尊嚴而自刎,其母也因“愿得一心人,自首不相離”的誓言而殉情,留下了稚幼的翠翠和“白發(fā)人送黑發(fā)人”的老船夫,祖孫倆從此相依為命,守著青山綠水與一葉扁舟、一條黃狗愉快度日.貧困卻也悠游自在,渡人過河卻不收取一分錢財,有時也會獻上自己的茶水和草藥,當真是安貧樂道,活的如神仙般自在.翠翠為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物.人又那么乖,和山頭黃麋一樣,從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動氣?!窘馕觥?/p>

本題考查學生微寫作的能力,也是考查學生語言表達的能力。解答微寫作,關鍵在于如下幾點:一是注意審題,有幾問,有無修辭、句式、字數(shù)、表達方式等方面的要求;二是注意語言要簡潔,觀點要明確,注意直接入題,不必鋪陳;三是力求結構完整,運用如下的結構方式,如前后照應式、篇末點題式、總分總式等;四是注意表達方式的運用,受文體的限制,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式;五是注意時空的局限性,不能任意發(fā)揮和聯(lián)想;六是主題要觀點成熟健康,即不偏激不牢騷,符合主流思想意識;七是寫作要有創(chuàng)新意識,體現(xiàn)個性特點。就本題而言,考生需要對《吶喊》《邊城》《紅巖》《老人與海》四部經(jīng)典有所了解,如書中的主要人物、次要人物,如這些人物的人生經(jīng)歷,人物在生活中的表現(xiàn);然后選出自己最熟悉的一個次要人物,思考與之相關的情節(jié),分析這一情節(jié)中展現(xiàn)出的人物特點,最后對此做出評價。如《邊城》里的主要人物是翠翠,次要人物有翠翠的媽媽和爸爸,如船總順順,如《老人與?!分兄饕宋锸抢先?,次要人物有孩子,明確了人物之后還要思考相關的情節(jié),如老人捕捉馬林魚,與鯊魚搏斗,如翠翠與祖父相依為命,等等;明確人物,分析情節(jié)之后,還要思考人物的表現(xiàn),彰顯出的精神或者生活態(tài)度,并且做出恰當?shù)脑u價。9、范文:戰(zhàn)勝自我,超越極限一位學者曾這樣概括人生的三種境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。人們都希望能到達人生的最高境界,即這第三境界,體味那戰(zhàn)勝自我,超越極限后一覽眾山小的勝利感,就像阿里巴巴的“新六脈神劍”中的“唯一不變的是變化”和“今天最好的表現(xiàn)是明天最低的要求”一樣,改變自己,創(chuàng)造變化,不滿足現(xiàn)狀,不自我設限,打破“不可能”的邊界。然而在這自我提煉、自我實現(xiàn)的過程中,許多優(yōu)秀的品質都是不可或缺的。要戰(zhàn)勝自我,超越極限,首先要有堅定的信念。堅定的信念是一個人取得成功的先決條件,偉大著作《史記》的創(chuàng)作者司馬遷,曾飽受牢獄之災,但他立志要“通古仿之變,成一家之言”,終于達成心愿,孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》,這些例子無一不說明了堅定的信念對成功的重要。外國也不乏這樣的例子,在無產(chǎn)階級飽受資產(chǎn)階級剝削與壓迫之時,馬克思、恩格斯憑著對共產(chǎn)主義無比堅定的信念,完成了《資本論》一書,為人類社會的進步指出了一條光明的大道。戰(zhàn)勝自我,超越極限,還要有過人的勇氣。從動物界來看,見過蟬蛻殼的人都知道,要破繭新生,關鍵在于震裂蟬殼時使出了多大的力氣,倘若力氣不夠或半途而廢,蟬最終會窒息而死。動物界沿尚且有這樣的規(guī)律,何況于人?哥白尼提出日心說之時,正值教皇統(tǒng)治無比黑暗的時候,他不畏懼教皇勢力對他的殘酷打擊,堅持捍衛(wèi)自己的觀點,為人類科學的進步作出了卓越的貢獻。戰(zhàn)勝自我,超越極限,還要有足夠的智慧。要取得成功,一味只知蠻干的莽夫顯然是不行的

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