新高考2025屆高考生物一輪復習講義第9單元第3課時群落的結構新人教版

PAGEPAGE1第3課時群落的結構課標要求1.概述群落中的種間關系及群落的空間結構。2.簡述生態(tài)位的概念、內容、形成緣由及其意義?？键c一群落的結構1．群落的概念與特征(1)概念：在相同時間聚集在肯定地域中各種生物種群的集合。(2)特征：包括物種組成、種間關系、空間結構、季節(jié)性、生態(tài)位、群落演替等。提示①種群與群落的關系：種群與群落都是強調肯定自然區(qū)域中的生物成分，肯定區(qū)域內同種生物之和＝種群，肯定區(qū)域內各種生物種群之和＝群落。②群落并非是各種生物的簡潔集合，而是通過相互之間的各種聯(lián)系建立起來的有機整體。2．群落的物種組成(1)意義：群落的物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征。(2)衡量指標：物種豐富度，即一個群落中的物種數(shù)目。(3)規(guī)律①不同群落豐富度不同，一般越靠近熱帶地區(qū)，單位面積內的物種越豐富。②不同物種在群落中的地位不同。數(shù)量多，且對群落中其他物種的影響很大的物種稱為優(yōu)勢種。③群落中的物種組成不是固定不變的，而是會隨時間和環(huán)境的變更而變更。3．群落的種間關系(1)各種種間關系的特點與實例(連線)(2)區(qū)分辨析下列幾對關系①捕食與競爭的區(qū)分：競爭是不同生物為了爭奪資源、空間等生活條件而發(fā)生的斗爭，并不以獲得對方當食物為目的；捕食則是一種生物以另一種生物為食，目的是獲得食物與能量，用以維持自身的生存。②種內競爭和種間競爭的區(qū)分：同種生物以同種的幼體為食，或同種生物之間對資源和空間的爭奪都為種內競爭；不同種生物之間對資源和空間的爭奪就是種間競爭。③捕食與寄生的區(qū)分：前者強調是一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，強調是吃與被吃的關系；而后者是一種生物生活在另一種生物的體內或體表，從活的生物體獲得養(yǎng)分物質，而宿主一般不會死亡。④寄生與腐生的區(qū)分：前者是從活的生物體獲得養(yǎng)分物質；后者是從死的生物體獲得養(yǎng)分物質。⑤原始合作與種內互助的區(qū)分：前者是指不同種生物之間通過互助共同發(fā)展；后者是指同種生物之間通過互助共同發(fā)展。⑥原始合作與互利共生的區(qū)分：前者是指對雙方都有利的一種種間關系，但并沒有發(fā)展到彼此相依為命的程度，假如解除這種關系，雙方都能正常生存。而后者是物種之間不能分開的一種種間關系，雙方分開后，會出現(xiàn)雙方或其中一方不能正常生活的現(xiàn)象。(3)下圖為群落中的四種種間關系相關圖示，圖1為四種種間關系的數(shù)量關系曲線圖，圖2為養(yǎng)分關系模式圖。圖中的A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示養(yǎng)分流淌的方向。則：屬于捕食關系的是②和b，屬于種間競爭關系的是①④和c，屬于互利共生關系的是③和a。細菌和噬菌體的養(yǎng)分關系屬于圖2中d。(4)如圖表示一片草原上的兔和狼達到相對穩(wěn)定狀態(tài)后一段時間內相對數(shù)量變更的趨勢，判定坐標曲線中捕食者與被捕食者的方法有：從最高點推斷，捕食者(狼)的數(shù)量少，被捕食者(兔)的數(shù)量多；從變更趨勢看，先達到波峰的為被捕食者(兔)，后達到波峰的為捕食者(狼)。(5)同種鱸魚中的大鱸魚以小鱸魚為食，這屬于捕食關系還是種間競爭關系？提示二者皆不是。源于選擇性必修2P29“練習與應用”：試分析群落中存在捕食者的生態(tài)意義：既有利于維持物種豐富度，又能促進被捕食者種群的發(fā)展。4．群落的空間結構概念在群落中，各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成肯定的空間結構類型垂直結構水平結構模型表現(xiàn)垂直方向有明顯的分層現(xiàn)象水平方向上常呈鑲嵌分布確定因素植物：光照、溫度、水分、無機鹽等；動物：棲息空間和食物條件；植物分層確定動物分層環(huán)境因素：地形變更、土壤濕度和鹽堿度的差異以及光照強度的不同；生物因素：生物自身生長特點的不同以及人與動物的影響緣由在長期自然選擇基礎上形成的對環(huán)境的適應意義利于群落整體對自然資源的充分利用5.群落的季節(jié)性(1)緣由：陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變更。(2)結果：群落的外貌和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律的變更。6．生態(tài)位(1)概念：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置、占用資源的狀況以及與其他物種的關系等。(2)探討內容①動物：棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系等。②植物：在探討區(qū)域內的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關系等。(3)特點：群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位。(4)緣由：群落中物種之間以及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結果。(5)意義：有利于不同生物充分利用環(huán)境資源。延長應用如圖a、b、c分別代表的是在－200～3800m的海拔內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況，請據(jù)圖分析：(1)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，不是(填“是”或“不是”)群落的垂直結構，緣由是a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落，不屬于群落的垂直結構，屬于植物的地帶性分布。(2)b處動物在群落中也有垂直分層現(xiàn)象，這種分布與植物的分層有何關系？提示群落中植物的垂直分層為動物創(chuàng)建了多種多樣的棲息空間和食物條件。(3)有人說：“b處樺樹凹凸錯落有致，只存在垂直結構，而野草叢比較矮小，只存在水平結構”，你認為這種說法對嗎？為什么？提示不對。垂直結構和水平結構都是指群落中不同種生物的分層或分布關系。同種生物如樺樹的不同分布屬于種群層次，不能構成垂直結構。矮小的野草叢有垂直結構和水平結構的存在。(4)立體農業(yè)和四大家魚的混養(yǎng)的生態(tài)學原理和意義是什么？提示立體農業(yè)是充分利用群落的空間結構和季節(jié)性，進行立體種植、立體養(yǎng)殖或立體復合種養(yǎng)，從而充分利用光能、空間和時間資源，提高農作物產量。四大家魚的混養(yǎng)利用了它們在池塘中占據(jù)著不同的生態(tài)位，從而有利于不同生物充分利用資源，提高經濟效益?？枷蛞环N間關系的推斷及相關曲線分析1．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內培育(或飼養(yǎng))兩種生物的試驗結果，下列相關敘述錯誤的是()A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變更關系如圖甲所示B．噬菌體與細菌的種群數(shù)量變更關系如圖乙所示C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、種間競爭關系D．圖丙中試驗初期，種內互助與種間競爭并存，后期X的種內競爭加劇答案B解析由曲線中兩種生物的種群數(shù)量變更狀況可推斷：甲為互利共生關系，可用來表示豆科植物與根瘤菌的數(shù)量變更；乙為捕食關系，而噬菌體與細菌之間是寄生關系，所以兩者的種群數(shù)量變更關系不能用圖乙表示；丙為種間競爭關系，X種群在競爭中處于優(yōu)勢且將另一種群淘汰，這與種內互助有關，試驗后期X種群密度增加，種內競爭加劇。2．草履蟲主要以酵母菌和細菌為食，不同草履蟲對食物和空間的需求有的重合度較高，有的差異較大，草履蟲甲更喜食細菌。生態(tài)學家高斯利用富含酵母菌和好氧菌的培育液在試管中培育甲、乙、丙三種草履蟲，探討其數(shù)量變更，部分試驗結果如圖所示。下列說法正確的是()A．若將甲、乙、丙單獨培育，預期其增長曲線均為“J”形B．甲、乙的食物和生活空間相像度較高，但甲競爭實力更強C．甲、丙的食物和生活空間可能差異較大，丙更可能生活在上層D．不同草履蟲對食物和空間需求的差異有利于草履蟲充分利用生態(tài)資源答案D解析分析圖1可知，甲、乙競爭激烈，可能是食物和生活空間相像度較高，由于培育后期，乙的數(shù)量高于甲，故乙競爭實力更強，B錯誤；由圖2可推想甲、丙的食物和生活空間可能差異較大，由題意可知，草履蟲甲更喜食細菌，而乙與甲的食物相像度高，故乙也應喜食細菌，則丙應更喜食酵母菌，由于酵母菌為兼性厭氧型，在試管的各個層次均有分布，所以丙不肯定生活在上層，C錯誤?？枷蚨郝涞慕M成與結構的相關辨析3．人為砍伐樹木可形成林中空地即林窗，林窗面積對土壤動物的影響如下圖所示。下列分析正確的是()A．利用標記重捕法可以調查土壤動物類群的豐富度B．林窗面積越大其透光性越強，土壤動物豐富度越大C．土壤動物的平均密度和類群數(shù)呈正相關D．林窗導致生物在不同地段分布不同體現(xiàn)了群落的水平結構答案D解析利用取樣器取樣法可以調查土壤動物類群的豐富度，A錯誤；分析題圖數(shù)據(jù)可知，林窗面積在900～1225m2區(qū)間內林窗面積越大，土壤動物豐富度(類群數(shù))反而降低，B錯誤。4．(2024·吉林通化高三模擬)為改善某濕地的環(huán)境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濕地劃分為A、B、C、D四個區(qū)域(如下圖所示)。下列相關說法正確的是()A．圖中B區(qū)的優(yōu)勢植物為蘆葦，蘆葦長勢凹凸錯落，屬于群落的垂直結構B．海拔高度不同的C、D兩個區(qū)域分布著不同的種群，在空間上構成群落的水平結構C．當枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干，復原植被，此過程屬于初生演替D．人為干擾下該濕地環(huán)境明顯提升，改善后的濕地不須要從外界獲得物質補給答案B解析蘆葦為一個物種，長勢凹凸錯落不屬于群落的垂直結構，A錯誤；C、D兩個區(qū)域分布著不同的種群，是群落水平結構的體現(xiàn)，B正確；枯水期來臨后，A、B區(qū)會重新露干復原植被，此過程屬于次生演替，C錯誤；改善后的濕地須要從外界獲得物質補給，D錯誤?？枷蛉鷳B(tài)位5．(2024·天津靜海一中高二期末)生態(tài)位能夠體現(xiàn)一個物種在群落中的地位或作用，下列說法錯誤的是()A．探討某種動物的生態(tài)位，通常要探討它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關系B．探討某種植物的生態(tài)位也須要探討它與其他物種的關系C．生態(tài)位的形成是協(xié)同進化的結果D．不同物種的生態(tài)位不行能出現(xiàn)重疊現(xiàn)象答案D6．最晚在明代，我國勞動人民就已經將四大家魚混養(yǎng)以提高效益。如圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，據(jù)圖分析，下列相關說法正確的是()A．與同一片草原上的牛羊之間的競爭相比，鰱魚和鳙魚的競爭更激烈B．若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間內會削減C．混合放養(yǎng)時四大家魚“和平共存”，說明它們之間是互利共生關系D．四大家魚混養(yǎng)技術能夠提高利用環(huán)境資源的實力答案D解析牛羊對資源和空間需求幾乎完全相同，而鰱魚和鳙魚的食物和占據(jù)空間有不重疊區(qū)域，故同一片草原上的牛羊之間競爭更激烈，A錯誤；鰱魚主要以浮游植物為食，若浮游動物大量死亡，浮游植物會增多，鰱魚數(shù)量在短時間內會增加，B錯誤；四大家魚“和平共存”的緣由不是互利共生，而是它們的分布水層和食物種類有差異，這使它們占據(jù)著不同的生態(tài)位，C錯誤；四大家魚的垂直分層使得它們之間的競爭不激烈，該混養(yǎng)技術能提高利用池塘資源的實力，D正確。考點二探討土壤中小動物類群的豐富度1．試驗原理(1)土壤條件：不僅為植物供應水分和礦質元素，也是一些小動物的良好棲息場所。(2)取樣方法：很多土壤動物身體微小且有較強的活動實力，常用取樣器取樣的方法進行采集、調查。(3)統(tǒng)計方法：記名計算法和目測估計法。①記名計算法：指在肯定面積的樣地中，干脆數(shù)出各種群的個體數(shù)目。一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的物種。②目測估計法：按預先確定的多度等級來估計單位面積(體積)中的種群數(shù)量。等級的劃分和表示方法有：“特別多、多、較多、較少、少、很少”等等。2．試驗流程提出問題：如土壤中有哪些小動物，它們的種群密度是多少？↓制訂安排：包括三個主要操作環(huán)節(jié)——取樣、視察和分類、統(tǒng)計和分析?！齟q\a\vs4\co1(實,施,計,劃)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(打算：制作取樣器，記錄調查地點的地形,和環(huán)境的主要狀況。,↓,取樣：選擇取樣地點，用取樣器取土壤,樣本，并標明取樣地點和時間等。,↓,采集小動物：從土壤樣本中采集小動物。,↓,視察和分類：對采集的小動物進行分類，,并做好記錄。,↓,統(tǒng)計和分析：設計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，分析,所記錄的數(shù)據(jù)，完成一份研,究報告。))↓得出結論：組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的，不同群落的物種豐富度也是不同的。一般來說，環(huán)境條件越優(yōu)越，群落發(fā)育的時間越長，物種越豐富，群落結構也越困難。3．采集土壤小動物的方法(1)簡易采集法：用解剖針撥找小動物，同時用放大鏡視察，發(fā)覺小動物后進行采集。(2)誘蟲器采集：誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置，誘蟲器利用土壤小動物具有趨暗、趨濕、避高溫、避光的習性，使土壤小動物遠離光源、熱源。(3)吸蟲器采集：吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動物吸走，將其收集在試管中。說明采集到的小動物可放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中，也可將活著的小動物放入試管中?？枷蛟囼炦^程和留意事項7．(2024·重慶萬州區(qū)高三模擬)土壤是多數(shù)小動物的家園，常見的有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓，以及多種昆蟲，等等。若要對某未知土壤的小動物類群豐富度進行探討，采納較多的是()A．樣方法，用目測估計法統(tǒng)計種群的個體數(shù)B．標記重捕法，用記名計算法統(tǒng)計種群的個體數(shù)C．取樣器取樣法，用記名計算法或目測估計法統(tǒng)計種群的個體數(shù)D．樣方法，用記名計算法或目測估計法統(tǒng)計種群的個體數(shù)答案C8．某生物愛好小組對校內花壇土壤中小動物的豐富度進行了調查。下列有關敘述錯誤的是()A．可用樣方法調查土壤小動物類群豐富度B．可采納目測估計法或記名計算法統(tǒng)計物種相對數(shù)量C．可依據(jù)土壤小動物的避光性特點用誘蟲器進行采集D．吸蟲器通常用于對體型較小的土壤動物進行采集答案A解析由于土壤小動物活動實力較強，不適用樣方法調查豐富度，應用取樣器取樣法，A錯誤。重溫高考真題演練1．(2024·山東，10)某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并起先統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結果如圖所示。試驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是()A．螺捕食藻類的喜好為甲藻>乙藻>丙藻B．三種藻的競爭實力為乙藻>甲藻>丙藻C．圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關系是種間競爭D．甲、乙、丙藻和螺構成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)答案A解析結合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量削減明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺捕食藻類的喜好為甲藻>乙藻>丙藻，且三種藻的競爭實力為甲藻>乙藻>丙藻，A正確，B錯誤；圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降主要緣由是引入了螺的捕食使數(shù)量下降，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域全部生物和生物所處的非生物環(huán)境構成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯誤。2．(2024·河北，13)煙粉虱為害會造成番茄減產。探討者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作(番茄田與玫瑰田間隔1m)模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進行了調查，結果見下表。下列敘述錯誤的是()種植模式番茄植株不同部位成蟲數(shù)量(頭/葉)若蟲(頭/葉)天敵昆蟲多樣性指數(shù)上部葉中部葉下部葉番茄單作22.73.20.816.51.2番茄玫瑰鄰作1.40.20.11.82.2A.由單作轉為鄰作，煙粉虱種群的年齡結構變更B．由單作轉為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型變更C．由單作轉為鄰作，群落的水平結構變更D．玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調整生物種間關系的功能答案B解析由單作轉為鄰作，煙粉虱的若蟲與成蟲的比值由16.5∶26.7變?yōu)?.8∶1.7，年齡結構發(fā)生變更，A正確；由單作轉為鄰作，煙粉虱種群中成蟲在番茄植株不同部位的分布比例并無變更，仍舊是上部葉最多，中部葉次之，下部葉最少，所以空間分布類型沒有變更，B錯誤；由單作轉為鄰作，增加了玫瑰，群落的水平結構發(fā)生變更，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可發(fā)生在同種生物的不同個體之間或發(fā)生在不同物種之間，玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調整生物種間關系的功能，D正確。3．(2024·山東，11)為探討甲、乙兩種藻的競爭關系，在相同條件下對二者進行混合培育和單獨培育，結果如下圖所示。下列說法錯誤的是()A．單獨培育條件下，甲藻數(shù)量約為1.0×106個時種群增長最快B．混合培育時，種間競爭是導致甲藻種群數(shù)量在10～12天增長緩慢的主要緣由C．單獨培育時乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長D．混合培育對乙藻的影響較大答案B解析據(jù)圖可知，單獨培育時，甲藻的K值為2.0×106個，在K/2(即1.0×106個)時，甲藻的種群數(shù)量增長最快，A項正確；混合培育時，10～12天，甲藻種群數(shù)量增長緩慢，此時乙藻的數(shù)量幾乎為零，因此造成甲藻種群數(shù)量增長緩慢的主要緣由是種內競爭，而不是與乙藻的種間競爭，B項錯誤；混合培育時，甲藻種群數(shù)量變更不大，而乙藻種群數(shù)量下降并漸漸被淘汰，D項正確。4．(2024·全國乙，30)在自然界中，競爭是一個特別普遍的現(xiàn)象。回答下列問題：(1)競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行試驗，選擇動物所遵循的原則是__________________。該試驗中須要將兩種草履蟲放在資源____________(填“有限的”或“無限的”)環(huán)境中混合培育。當試驗出現(xiàn)__________________________________________的結果時即可證明競爭排斥原理。(2)探討發(fā)覺，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________(答出1點即可)不同而共存。(3)依據(jù)上述試驗和探討，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是_________________。答案(1)形態(tài)和習性上很接近(或具有相同的資源利用方式)有限的一方(雙小核草履蟲)存活，另一方(大草履蟲)死亡(2)位置、時間等(合理即可)(3)有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存解析(1)為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行試驗，選擇動物所遵循的原則是形態(tài)和習性上很接近，或相同的資源利用方式。競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起，因此，該試驗中須要將兩種草履蟲放在資源有限的環(huán)境中混合培育。當試驗出現(xiàn)一方(雙小核草履蟲)存活，另一方(大草履蟲)死亡的結果時即可證明競爭排斥原理。(2)探討發(fā)覺，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的位置、時間等(合理即可)不同而共存。(3)依據(jù)上述試驗和探討，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存。5．(2024·湖南，20)某林場有一片約2公頃的馬尾松與石櫟混交次生林，群落內馬尾松、石櫟兩個種群的空間分布均為隨機分布。為了解群落演替過程中馬尾松和石櫟種群密度的變更特征，某探討小組在該混交次生林中選取5個固定樣方進行觀測，每個樣方的面積為0.04公頃，某一時期的觀測結果如表所示。樹高X(m)馬尾松(株)石櫟(株)樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5樣方1樣方2樣方3樣方4樣方5X≤58975846485047455<X≤102527302830302528262710<X≤15342930363523543X>15131614151232122合計80818184858178847977注：同一樹種的樹高與年齡存在肯定程度的正相關性；兩樹種在幼年期時的高度基本一樣?；卮鹣铝袉栴}：(1)調查植物種群密度取樣的關鍵是____________________________________________；依據(jù)表中調查數(shù)據(jù)計算，馬尾松種群密度為______________________。(2)該群落中，馬尾松和石櫟之間的種間關系是________。馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種。依據(jù)表中數(shù)據(jù)和樹種的特性預料該次生林數(shù)十年后優(yōu)勢樹種是__________，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)隨機取樣2055株/公頃(2)種間競爭馬尾松馬尾松的成年樹大于石櫟，且馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種，在二者的競爭中馬尾松具有優(yōu)勢，石櫟會由于被馬尾松遮光而處于劣勢解析(1)調查植物種群密度取樣的關鍵是隨機取樣，以避開人為因素的影響；依據(jù)表中調查數(shù)據(jù)計算，馬尾松種群密度為(80＋81＋81＋84＋85)÷5÷0.04＝2055株/公頃。(2)該群落中，馬尾松和石櫟生活在同一區(qū)域，會爭奪光照、水和無機鹽，二者之間的種間關系是種間競爭，馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種。表格中樹高可代表樹齡，依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，馬尾松的成年樹大于石櫟，且馬尾松是喜光的陽生樹種，石櫟是耐陰樹種，在二者的競爭中馬尾松具有優(yōu)勢，石櫟會由于被馬尾松遮光而處于劣勢，預料該次生林數(shù)十年后馬尾松將成為優(yōu)勢樹種。一、易錯辨析1．一個池塘中的各種魚和植物構成了一個生物群落(×)2．森林群落中植物和動物均具有垂直分層現(xiàn)象，以提高光的利用率(×)3．草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象(×)4．喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結構(×)5．玉米田中玉米凹凸錯落有致，其在垂直結構上有分層現(xiàn)象(×)6．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構成群落的水平結構(√)7．假如兩種鳥的覓食生境一樣，則這兩種鳥的生態(tài)位完全一樣(×)二、填空默寫1．(選擇性必修2P22)群落：在相同時間聚集在肯定地域中各種生物種群的集合。2．(選擇性必修2P23)物種豐富度：一個群落中的物種數(shù)目。3．(選擇性必修2P24)原始合作：兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。4．(選擇性必修2P24)互利共生：兩種生物長期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。5．(選擇性必修2P24)捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。6．(選擇性必修2P24)寄生：一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質中獲得養(yǎng)分并通常對宿主產生危害的現(xiàn)象。7．(選擇性必修2P24)種間競爭：兩種或更多種生物共同利用同樣的有限資源和空間而產生的相互排斥的現(xiàn)象。8．(選擇性必修2P27)生態(tài)位：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的狀況，以及與其他物種的關系等。9．(選擇性必修2P25～26)在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象，確定植物地上分層的環(huán)境因素為光照、溫度等，確定植物地下分層的為水分、無機鹽等；動物的分層現(xiàn)象則與棲息空間和食物條件有關。10．(選擇性必修2P28)群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進化的結果。課時精練一、選擇題1．(2024·遼寧高三一模)科學家探討了日照近海疆、嵐山港垃圾傾倒區(qū)和養(yǎng)殖區(qū)的大型底棲動物群落結構，其探討結果如表。相關敘述錯誤的是()調查海疆優(yōu)勢種平均豐度/(ind·m－2)平均生物量/(g·m－2)日照近海擬特須蟲、寡鰓齒吻沙蠶、深溝毛蟲94219.91嵐山港垃圾傾倒區(qū)－5253.62日照養(yǎng)殖區(qū)寡鰓齒吻沙蠶、不倒翁蟲、脆殼肌蛤31318.78(注：豐度為物種豐富度。)A．表中數(shù)據(jù)說明人類活動降低了物種豐富度B．日照近海的優(yōu)勢種之間的競爭可能會更大一些C．在水平方向上，生物群落分布呈鑲嵌分布D．區(qū)分不同群落的重要特征是群落中各生物之間的關系答案D解析據(jù)表可知，日照養(yǎng)殖區(qū)內有人類的活動，平均豐富度下降，說明人類活動降低了物種豐富度，A正確；日照近海的優(yōu)勢種之間生活資源重合度更高些，它們的競爭可能會更大一些，B正確；生物群落垂直結構上出現(xiàn)分層現(xiàn)象，水平方向上出現(xiàn)鑲嵌分布，C正確；區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成，D錯誤。2．為了解不同害蟲防治策略對梨園土壤線蟲的影響，科研人員依據(jù)線蟲的生活習性和取食特點，將梨園土壤線蟲劃分為4個養(yǎng)分類群，再依據(jù)調查得到的線蟲種類，計算得到各養(yǎng)分類群的相對豐度(物種豐富度)如下表。下列分析不正確的是()土層分布相對豐度養(yǎng)分類群0～20cm20～40cm常規(guī)區(qū)試驗1區(qū)試驗2區(qū)常規(guī)區(qū)試驗1區(qū)試驗2區(qū)食細菌線蟲79.9280.0579.7177.4560.9466.39食真菌線蟲6.546.337.452.692.592.59雜食捕食線蟲5.775.685.524.454.424.20植物寄生線蟲7.777.947.3215.4132.0826.82注：常規(guī)區(qū)(頻繁化學防治)、試驗1區(qū)(農藥減施防治)、試驗2區(qū)(以植物源藥物減施防治)。A．梨園中的細菌、真菌、線蟲和植物等各種生物共同構成了生物群落B．線蟲的各種養(yǎng)分類群在不同土層中相對豐度不同，體現(xiàn)了群落的垂直結構C．在0～20cm土層，不同防治方法對各養(yǎng)分類群線蟲相對豐度影響不明顯D．在20～40cm土層，雜食捕食線蟲可能對農藥更敏感答案D3．(2024·泰安市高三模擬)如圖表示甲、乙兩種群先后遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變更曲線。下列說法錯誤的是()A．甲種群遷入的某生態(tài)系統(tǒng)可能存在甲種群的天敵B．乙種群和甲種群的種間關系是捕食，其中甲種群是被捕食者C．乙種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，使甲種群的環(huán)境容納量變小D．甲種群的誕生率隨著種群數(shù)量的增加而降低，在K值時降為0答案D解析甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后數(shù)量增長呈“S”形，可知可能存在甲種群的天敵，A正確；依據(jù)甲、乙種群數(shù)量變更曲線呈現(xiàn)先增加者先削減的變更趨勢，可知乙種群和甲種群的種間關系是捕食，其中甲種群是被捕食者，B正確；乙種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)后，作為甲的天敵，使甲種群的環(huán)境容納量變小，C正確；甲種群的種群數(shù)量在K值上下波動，故誕生率不會降為0，D錯誤。4．(2024·晉中市高三模擬)某地海邊潮間帶分布著海星、藤壺、貽貝、帽貝、石鱉等動物，海星可以捕食該群落中的其他四種生物，其他生物之間不存在捕食關系。在一個試驗樣地中，人為去除全部的海星，幾個月后，藤壺在該樣地中占有優(yōu)勢，數(shù)量最多；再過一段時間，貽貝成為最終的優(yōu)勢物種。下列敘述錯誤的是()A．人為去除樣地中的海星可導致樣地內發(fā)生群落的演替B．藤壺與貽貝之間存在種間競爭關系且貽貝更適合在樣地生存C．藤壺和貽貝都可以被海星捕食，所以屬于同一養(yǎng)分級D．試驗說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性答案C解析在一個試驗樣地中，人為去除全部的海星，導致該地優(yōu)勢種發(fā)生了變更，貽貝成為最終的優(yōu)勢物種，發(fā)生了群落演替，A正確；在一個試驗樣地中，藤壺和貽貝之間是種間競爭關系，剛起先藤壺數(shù)量占優(yōu)勢，過段時間后貽貝占優(yōu)勢，說明貽貝更適合在樣地生存，B正確；藤壺和貽貝都可以被海星捕食，但不能由此推出它們是同一養(yǎng)分級，C錯誤；依據(jù)“收割理論”捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就會避開一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占肯定優(yōu)勢的局面，從而有利于增加物種多樣性。人為去除全部的海星后，該樣地優(yōu)勢種先后發(fā)生了更替，優(yōu)勢種的過度繁殖可能影響其他生物的生存，所以捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性，D正確。5．某種蚜蟲在黃瓜植株上分布不勻稱，下位葉多于中位葉，中位葉多于上位葉。過多的蚜蟲在大量吸食黃瓜植株的汁液后，黃瓜植株內產生的單寧和烯類化學物增加。單寧能抑制蚜蟲的消化，削減蚜蟲的取食。烯類化學物具有揮發(fā)性，對蚜蟲的天敵——瓢蟲具有吸引作用。下列說法錯誤的是()A．可用樣方法調查蚜蟲的種群密度B．該種蚜蟲在黃瓜植株上的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構C．黃瓜與蚜蟲，瓢蟲與蚜蟲間分別存在寄生和捕食關系D．單寧和烯類化學物能調整種間關系答案B解析該種蚜蟲的全部個體構成一個種群，這不能體現(xiàn)群落的垂直結構，B錯誤；通過題干“單寧能抑制蚜蟲的消化，削減蚜蟲的取食。烯類化學物具有揮發(fā)性，對蚜蟲的天敵——瓢蟲具有吸引作用”可知，單寧和烯類化學物能調整種間關系，D正確。6．生態(tài)位是指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用，表征了物種對各種資源(食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關系。生態(tài)位的重疊和分別狀況與種間競爭、種內競爭具有親密的關系(如圖所示)。下列說法錯誤的是()A．種間競爭會促使不同物種的生態(tài)位分化B．種內競爭的加劇會使不同物種的生態(tài)位重疊增加C．各物種生態(tài)位的分化不利于群落穩(wěn)定性與多樣性的維持D．假如兩個物種的生態(tài)位是完全分開的，則會有未被利用的資源答案C解析種間競爭使不同物種對資源的利用會出現(xiàn)差異，所以會促使不同物種的生態(tài)位分化，A正確；種內競爭的加劇會使種群內的個體占據(jù)更多的資源，從而使不同物種的生態(tài)位重疊增加，B正確；各物種生態(tài)位的分化有利于生物對資源的利用，有利于群落穩(wěn)定性與多樣性的維持，C錯誤。7．某生物愛好小組對校內花壇土壤中小動物類群豐富度進行了調查，結果如表所示。下列有關敘述正確的是()土層物種數(shù)個體總數(shù)0～5cm11795～10cm45010～15cm313A.表中數(shù)據(jù)可采納目測估計法統(tǒng)計得出B．不同土層中小動物的分布與光照和溫度無關C．花壇0～5cm土層中小動物類群豐富度最高D．土層中的小動物類群不會隨著時間發(fā)生變更答案C解析表中的數(shù)據(jù)是個詳細值，因此可推想，土壤中小動物類群豐富度的調查中采納了記名計算法來統(tǒng)計土壤小動物類群豐富度，A錯誤；土壤小動物具有趨暗、避光和避高溫的特性，據(jù)此可推想不同土層中小動物的分布與光照和溫度有關，B錯誤；任何生物群落中生物都不是固定不變的，土層中的小動物類群會隨著時間發(fā)生變更，D錯誤。8．(2024·煙臺市高三一模)群落的結構廣義上包括群落的物種組成、物種多樣性、種間關系、群落的空間結構和時間結構。群落的時間結構是指群落結構在時間上的分化或配置。下列說法正確的是()A．春季喬木、灌木起先萌動；秋末植物干枯，草本層消逝，這不屬于群落結構的范疇B．種間競爭、捕食等種間關系，以及人為干擾，在生物群落結構的形成中起著重要作用C．當生物群落演替到頂級群落時，群落的空間結構和種間關系等仍舊不會達到相對穩(wěn)定D．群落演替過程中，生物群落中物種的組成、群落的結構都不會發(fā)生顯著變更答案B解析春季喬木、灌木起先萌動；秋末植物干枯，草本層消逝，屬于群落的時間結構，這屬于群落結構的范疇，A錯誤；當生物群落演替到頂級群落時，群落的物種組成、空間結構相對穩(wěn)定，C錯誤；群落演替的本質是優(yōu)勢種群的取代，在群落演替過程中，生物群落中物種的組成、群落的結構會發(fā)生相應變更，D錯誤。9．科學家通過探討種間捕食關系，構建了捕食者——獵物模型，如下圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變更趨勢)。請據(jù)圖推斷下列說法錯誤的是()A．該模型屬于數(shù)學模型B．捕食者與獵物的相互關系是經過長期的協(xié)同進化逐步形成的C．曲線變更趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調整D．利用模型不能說明獵物的種群數(shù)量能維持相對穩(wěn)定的緣由答案D解析該模型對種群的數(shù)量進行統(tǒng)計，描繪曲線反映種群數(shù)量的變更趨勢，屬于數(shù)學模型，A正確；捕食者與獵物的相互關系是兩個物種之間經過長期的協(xié)同進化形成的，B正確；捕食者和獵物之間的數(shù)量變更關系反映了負反饋調整過程，C正確；利用模型可以說明捕食者和獵物兩者數(shù)量維持相對穩(wěn)定的緣由，D錯誤。10．內生真菌生長在植物葉和莖的細胞間，感染植物并無癥狀，從植物中獲得養(yǎng)分和愛護，同時幫助植物提高抵擋食草動物的實力。探討多花黑麥草感染內生真菌后對兩種蚜蟲種群密度的影響，結果如圖。下列分析錯誤的是()A．通過樣方法調查兩種蚜蟲的種群密度B．內生真菌對蚜蟲密度的抑制具有選