初一地理復習計劃

初一地理復習計劃

臨近期末,為幫助學生理順知識，培養(yǎng)學生靈活運用知識、分析問題、解

決問題的能力,形成完整的知識體系，特作復習計劃，下面我分享了，供

你參考

篇一

一、復習目的要求

通過對七年級＞的復習，使學生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學什

么的?我們的生活離不開地理等。使學生地理產生濃厚的興趣，加深對知

識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學生兩方面的東西：一方面，使學

生能夠學到地理知識，另一方面，通過教材的第習，進一步加強培養(yǎng)學生

對地理能學以致用的能力。

二、復習重點

本學期主要的地理復習重點：主耍是認識地球和地圖；學習陸地和海洋;

天氣和氣候;居民與娶落。

三、復習難點

1地球的形狀和地球的運動方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線學生不容易區(qū)

別。

2學生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點，而且比較能通

過圖來分析該地的氣候特點。

3內容簡練，不利于學生的深入理解。

4內容多，時間短是復習的又一難點。

四、復習的方法措施

1、嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復習秩序，確保復習效率。

2、挑選出精練的復習資料，并配備好答案。

3、課堂上把注意刀應放在中下層學生身上，檢查他們的復習情況。

4、課后一定要讓天過關的學生補測過關。

5、通過模擬訓練來強化學生的學習效果，讓學生更好地掌握所復習的

內容。

笛一

桶一?

緊張的七年級地理上冊總復習又要拉開帷幕。然而，復習課的內容往往

因缺乏新鮮感而提不起學生興趣，如何在短暫的復習時間提高效率，使學

生復習得輕松，有效、有序，既掌握知識又發(fā)展能力呢？

通過討論，我們和燕輝一致認為要上好地理的復習課，我認為應注意以

下幾點：

一、重視知識的系統(tǒng)整合，引導學生構建知識網(wǎng)絡。

在課堂上以學生為主體，充分課發(fā)揮學生的主動性，老師主要起引導學

生去整理已經(jīng)學過的知識。不能只簡單的要求學生背誦課本表面的知識，

復習課是更高層次的新授課，不僅復習知識，還應串聯(lián)知識，歸納知識，

整合知識，加深內涵的理解。

二、注重學法指導，總結解題方法。

好的學習方法可以使學生的學習獲得事半功倍的效果，教師要注意對學

生學習方法的指導，如做圖分析題，有的學生沒有真正掌握好做題方法，

只是一味的死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需

要老師及時提高學生看圖分析的能力、和做題方法。

三、精講典型例題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

以往我們上復習課時經(jīng)常使用練習卷，采用學生練一一老師講的方式進

行，不自覺的陷入題海戰(zhàn)。結果是學生喊累，老師著急，學生沒有真壬理

解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復習練習的方法；并且可用少數(shù)

的幾個典型的習題，例如氣候類型的分析，組織學生分析該題主要考點、

討論解題方法，還可讓學生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然后引導

進行總結，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。

由于復習課內容多、時間緊，所以任務很重，希望學生能有個好成績。

每個人都能較期中有個明顯提高！

篇二

臨近期末，為幫助學生理順知識，培養(yǎng)學生靈活運用知識、分析問題、

解決問題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：

一、復習目的：

1、現(xiàn)在試題的一大特點是靈活、聯(lián)系實際，死記硬背是不行的，必須

培養(yǎng)學生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖

是學習地理知識的重要工具，在復習過程中，要使學生真正做到能識圖、

會用圖、能根據(jù)圖示思考、解決相關問題。

2、使學生掌握好基礎知識，基本技能，讓學生學習到對他們終生發(fā)展

有用的地理知識。

3、通過復習彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學生的

地理科學素養(yǎng)。

4、使學生通過復習既在知識上有所收獲，又能增強學生的自信心。

二、學生現(xiàn)狀分析及對策

1、現(xiàn)狀：A、復習時間較短，不能進行全面系統(tǒng)的復習。

B、一部分學生仍不太會讀圖，個別學生，地理成績不理想，班級之間

差距較大。

C、不過學生有信心繼續(xù)學好地理知識，各班學風濃厚，爭取取得好成

4主

須O

2、對策：

①一方面：發(fā)放復習資料，強調復習方法，復習要做到〃四到〃：眼到、

心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止

走神，邊記邊念。對照課本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要

強調理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點一下重點難點，

梳理知識脈絡，大部分時間留給學生自己。各班分組進行基礎知識過關，

課代表每天公布當天復習內容，要求組員到組長處過關，并簽名。

②第二方面：精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運

用及識圖能力的