《大禹治水》讀書筆記600字

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今日，我讀了大禹治水這故事，讓我懂了很多道理。

堯在位的時候，黃河流域發(fā)生了很大的水災(zāi)，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬家。

堯派鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制服，由于他只懂得水來土掩，造堤筑壩，結(jié)果洪水沖塌了堤壩，水災(zāi)反而鬧得更兇了。

這是由于鯀雖然花費了好長時間，但都做了無用功，他沒有利用才智來解決問題。

舜接替堯選禹去治水，禹轉(zhuǎn)變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的方法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，戴著箬帽，拿著鍬子，帶頭挖土，挑土，累得磨光了小腿上的毛。

經(jīng)過十三年的努力，最終把洪水引到大海里去，地面上又可以供人種莊稼了。

大禹為了治水三過家門而不入，最終把大水治服了。

大禹父子倆治水的方法不同，大禹父親用的是堵，大禹用的是疏通，治水的結(jié)果自然也就不同。

大禹治水這個故事告知了我一個道理，在學習上遇到困難時，不僅要有毅力和決心，還要充分利用原理，發(fā)揮自己的才智，不能像大禹父親那樣。

我的學習也不例外，不能遇到困難就退縮或者草率解決，不遵守規(guī)律，這樣都是不行的。以后無論在生活上、學習上都要有不怕挫折的精神，遵守事物進展的規(guī)律，把各科的學習成果搞好，也能把生活中的事情解決好!

《大禹治水》讀書筆記600字

昨天，我讀了中國歷史故事中的《大禹治水》。看完以后，我為大禹為了治水而三次經(jīng)過家門卻都沒有進去的這種為百姓的精神感動了。

《大禹治水》這篇文章主要說了在很久很久以前，在堯統(tǒng)治的年月，發(fā)了一場大水，讓許多人被洪水奪去了生命，堯便派一個叫鯀的人去治理洪水。鯀用老法子去治理洪水，但鯀治理了九年，一點成效也沒有。后來，舜接替了堯的位置，發(fā)覺鯀治理洪水沒有用，就讓鯀的兒子禹連續(xù)治理洪水。禹是個聰慧人，他沒有用父親的老方法治理洪水。禹用一個方法讓洪水流向大海。在禹治理洪水的十三年中，有三次經(jīng)過自己家門口，都沒有進去。第一次路過家門口時，他的妻子剛剛生下一個男孩，孩子在屋里哇哇大哭，可禹想到洪水還沒有治好，就狠狠心轉(zhuǎn)身離開了。禹每次經(jīng)過家門都是看一看就匆忙忙忙走了。百姓們聽說禹三過家門而不入的事特別感動。最終在大禹的帶領(lǐng)下，洪水全都流入了大海。

在我們的身邊，也有像大禹一樣為了百姓們而不顧自己的人，我們最熟識的清潔工人就是其中之一。有一次，我去上學的時候，看到一些清潔阿姨在廣場四周打掃衛(wèi)生。不時都有人把一些垃圾丟在地上，破壞地面的清潔。清潔阿姨們就會告知他們，亂丟垃圾是不對的，可有些人不但不改過來，還對清潔阿姨破口大罵。但這些可敬的清潔阿姨并沒有還口，只是悄悄的掃掉地上的垃圾，悄悄地保證我們城市的清潔。

讀完《大禹治水》這個故事，我明白了，只要悄悄的為人們做出貢獻，人們自然就會敬重你。

《大禹治水》讀書筆記600字

今日讀了孩子學校二班級新語文讀本4里的課文《大禹治水》，故事講的是：

古時候黃河一帶鬧水災(zāi)，沉沒了田地，沖垮了房屋，人們流離失所，無家可歸。于是大禹開頭治水，他從鯀治水的失敗中吸取教訓，改堵為疏，帶領(lǐng)老百姓鑿山開渠，置家庭于不顧，三過家門而不入，一心一意治理洪水，經(jīng)過13年的辛勤勞動，制服了洪水，人們過上了安定的生活。

讀后感：大禹在治水的過程中能夠充分發(fā)揮自己的聰慧才智，樂觀組織人民治理洪水，齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，那種執(zhí)著的精神，堅決的信念是特別值得人們學習。然而，故事的編寫者關(guān)于大禹三過家門而不入的描述，不知是表揚還是批判，老婆在家里哭過家門而不入、妻子生小孩路過家門而不入，后來看到兒子，也是揮揮手就走，莫非13年的時間進一下家門就會耽擱大事，又不是住上兩天。

在創(chuàng)建和諧社會的今日，父母對未成年子女的愛護與愛心;配偶之間相濡以沫的情感，這才是自然而健康的呈現(xiàn)。然而文中卻看不到夫妻的情愛和對子女的愛心。