2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)（32篇）

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)（32篇）

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)（精選32篇）

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇1

金秋送爽，秋雨微涼，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期過(guò)半，我們迎來(lái)了11

月。今年11月9日是全國(guó)第一個(gè)“消防安全宣傳日”，在

“119”消防安全宣傳日來(lái)臨之際，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦：“消

防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣

的活動(dòng)，讓安全知識(shí)走進(jìn)大家的生活和學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，營(yíng)

造平安校園。

11月9日晚6點(diǎn)半，在學(xué)院北校綜合樓報(bào)告廳舉行了119

消防安全知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)院團(tuán)委毛鳳麟書記、張利臣主任和來(lái)自學(xué)

院6個(gè)系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)開

始之前，主持人宣讀活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后6個(gè)系參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表

了參賽宣言并且進(jìn)行了抽簽分組，分組結(jié)果為：管理系對(duì)信息

系，機(jī)電系對(duì)石化系，建工系對(duì)藝術(shù)系。然后，主持人宣布比賽

開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分

組結(jié)果兩兩對(duì)抗，初賽結(jié)束后，機(jī)電系、建工系、藝術(shù)系獲得勝

利進(jìn)入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊(duì)

同時(shí)比賽；第二輪為5道必答題，有第一輪領(lǐng)先的藝術(shù)系優(yōu)先選

擇；第三輪為挑戰(zhàn)題，為簡(jiǎn)答題，由第二輪暫時(shí)落后的機(jī)電系優(yōu)

先選擇。通過(guò)三輪激烈角逐，建工系、機(jī)電系獲得了并列第一

名，藝術(shù)系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真時(shí)而幽默風(fēng)

趣，參賽選手遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出風(fēng)采，賽出水平。觀眾

互動(dòng)環(huán)節(jié)積極踴躍，氣氛活躍。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，普及消防

知識(shí)。安全牽系你我他，平安幸?？看蠹?。我們要積極學(xué)習(xí)消防

安全知識(shí)，杜絕消防違法行為，為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一

筆C

通過(guò)今天的活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，雖有不足之處，但我們會(huì)吸

取經(jīng)驗(yàn)，把以后的活動(dòng)舉辦的更好！

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇2

10月31日，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)生中開展法律知識(shí)

競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，以競(jìng)賽為載體，加強(qiáng)對(duì)全縣青少年的法律

常識(shí)教育，幫助青少年增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高辨別是非

的能力，我校經(jīng)過(guò)精心的組織籌備全校600余位學(xué)生參加了競(jìng)賽

活動(dòng)，賽事已經(jīng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)取得了較好的效果，楊校長(zhǎng)指出舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽等各

種形式的普法教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式寓教于樂，目的

是把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為知法守法的合格公民。為此要求學(xué)校

今后進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教

育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道

德教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)青少年法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。全體

師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守

法，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)維護(hù)自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。

此次法律知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃和組織，

進(jìn)一步提高了廣大師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為學(xué)校的

發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，收到了良好的效果。

2024知識(shí)竟賽活動(dòng)工作總結(jié)篇3

作為本次心理活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一，心理知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)

旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識(shí)掌握能力的活動(dòng)。在校

區(qū)學(xué)生工作處、心理咨詢中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的

努力下，山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識(shí)競(jìng)賽于4月23日

晚九點(diǎn)在圖書館報(bào)告廳落下帷幕?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)

如下：

一、活動(dòng)的基本情況：

1、活動(dòng)規(guī)模：本次共有18支隊(duì)伍報(bào)名比賽，其中6支隊(duì)伍

參加了決賽。

2、時(shí)間安排：由于學(xué)?；顒?dòng)眾多，時(shí)間沖突頻繁，步以時(shí)

間選擇必須尤為謹(jǐn)慎，根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他

活動(dòng)的時(shí)間安排情況，最終將時(shí)間確定在4月23日下午。

3、地點(diǎn)選擇：從各項(xiàng)反饋和比賽效果來(lái)看，選擇報(bào)告廳作

為比賽地點(diǎn)是比較合理的。

4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位

不及時(shí)，以實(shí)際情況看提前兩個(gè)小時(shí)以上最佳；二是有些安排有

任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場(chǎng)，我們將給予這些同學(xué)一定的

處罰。

5、邀請(qǐng)嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場(chǎng)，最

后確定三位老師作為嘉賓，并對(duì)電氣系老師未能到場(chǎng)的情況做出

了說(shuō)明。

6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳

是心理月動(dòng)員會(huì)上，通知由各班心理委員向班級(jí)同學(xué)下達(dá)，效果

比較顯著，

然后是兩系推薦隊(duì)伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣

傳，宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳。本次海報(bào)宣傳不是很及時(shí)，由于宣傳

部也有自己的活動(dòng)，比較忙，今后的活動(dòng)中在活動(dòng)前要多提醒一

下。

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、工作的日程安排：各項(xiàng)工作應(yīng)提前確定好，特別是細(xì)

節(jié)，要反復(fù)確認(rèn)與試驗(yàn)，進(jìn)行多次彩排，以防止比賽過(guò)程中出現(xiàn)

各種本來(lái)可以避免的纜漏。

2、主持的各項(xiàng)事宜：

1）主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格，注重現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)

場(chǎng)氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，比賽出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)及時(shí)

給予解釋或主持公道。

2）主持人應(yīng)全程面對(duì)公眾或側(cè)對(duì)觀眾，切忌背對(duì)觀眾。

3）比賽流程應(yīng)提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和

規(guī)則。

4）每環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分。

5）在主持的時(shí)候應(yīng)對(duì)重要規(guī)則，比如加減分，做出強(qiáng)調(diào)。

3、其他：

1）關(guān)于問(wèn)答題形式的問(wèn)題，應(yīng)提前思考解決方法，仲裁組應(yīng)

提前通知其做好準(zhǔn)備。

2）賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時(shí)間安排，以防其有事不來(lái)

或無(wú)故曠工。

3）題目最好寫在主持稿里，且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有

出入。

三、活動(dòng)成功之處：

1、搶答器復(fù)位熟練。

2、賽前現(xiàn)場(chǎng)布置人員工作得力。

3、仲裁組評(píng)審公正。

4、題目、規(guī)則比較合理。

5、PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔得體。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇4

一、活動(dòng)時(shí)間

20—年11月25日晚7：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

南院T102教室

三、活動(dòng)對(duì)象

信息工程系所有同學(xué)

四、活動(dòng)意義

增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維，促進(jìn)

各方面知識(shí)的全面發(fā)展。

五、活動(dòng)目的

為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活

認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)

文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)

習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。

六、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式，各年級(jí)段

都有屬于自己知識(shí)水平的競(jìng)賽題。采取“勇往直前”、“無(wú)限挑

戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計(jì)分的方式。這次活動(dòng)的主要通過(guò)富

有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)、安

全知識(shí)、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物

等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍

我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)

言和善于思考的良好習(xí)慣；大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書興趣，

提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛”教育，培養(yǎng)了學(xué)

生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)

步。

但是，在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。其一，我系學(xué)生的讀

書量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間

常識(shí)知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書活動(dòng)將成為我系學(xué)生

素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了

同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣

氛，開拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向

上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才，提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備

以及同學(xué)們的組織能力。

通過(guò)此次活動(dòng)，各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西，為今后的工

作積累了經(jīng)驗(yàn)，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目

并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動(dòng)未

普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問(wèn)題都是今后須要完善的地

方。

“學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔”是開展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。

這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作

中繼續(xù)堅(jiān)持，使同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇5

按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開展食品安全識(shí)競(jìng)賽的

活動(dòng)》要求，我校高度重視，積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題

活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展

為了確?；顒?dòng)順利開展，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

小組主抓此項(xiàng)工作，并組織有關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、

時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序

開展。

二、廣泛宣傳動(dòng)員，活動(dòng)氛圍濃厚

在開展活動(dòng)的過(guò)程中，總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)

調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，

印制了宣傳彩頁(yè)、并張貼在班級(jí)，同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要

性，切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的公眾參與度，努力營(yíng)造了濃厚的食

品安全氛圍。

三、認(rèn)真組織答題，活動(dòng)效果明顯

學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織，學(xué)生參加此次活動(dòng)，

9月25日晚，全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了本次活動(dòng)。

學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做

題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評(píng)委會(huì)

評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名，同時(shí)并進(jìn)行了

表彰和通報(bào)，通過(guò)開展本次答題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安

全意識(shí)，增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)°

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇6

5月21日上午9點(diǎn)在西校11號(hào)樓604心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拉

開帷幕，本次活動(dòng)是由教科院承辦的，全校24個(gè)學(xué)院參加了本

次活動(dòng)。本次心理知識(shí)大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注

自我的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生

的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)

展，讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)！本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，21號(hào)上午普選，

22號(hào)下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例

分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答

題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且

有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心

理健康觀。

我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動(dòng)，我們以普選第六的

成績(jī)進(jìn)入決賽，并最終獲得了三等獎(jiǎng)。這樣的成績(jī)不是很差，但

是也不能稱之為可以。因?yàn)槲覀儽緫?yīng)該做的更好!普選的題目相

對(duì)比較簡(jiǎn)單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒想

過(guò)拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方

面的知識(shí)，但是當(dāng)真正融入到那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人心中都有一個(gè)信

念，為學(xué)院爭(zhēng)光添彩。本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康

素養(yǎng)，還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)

能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)。我們幾個(gè)人在搶答題上

沒有占到優(yōu)勢(shì)，幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒

拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類似的活

動(dòng)，我們不僅僅可要考慮知識(shí)方面的因素，還要考慮反應(yīng)能力，

使我們學(xué)院拿到更好的名次。

還有一點(diǎn)原因是因?yàn)槲覀儧]有足夠的重視，參加決賽前沒有

做好充分的準(zhǔn)備即使補(bǔ)充與心理健康有關(guān)的知識(shí)，致使我們處于

被動(dòng)狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目

的。通過(guò)本次活動(dòng)，我們收獲的不僅僅是三等獎(jiǎng)，收獲的更是與

心理有關(guān)的知識(shí)和處事的能力。相信下一次，我們會(huì)做的更好。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇7

為了更有針對(duì)性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念，掌握當(dāng)代大學(xué)

生的安全狀況，探討在大學(xué)生開展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方

法，以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識(shí)，促使大學(xué)生進(jìn)一步樹

立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念，引導(dǎo)大學(xué)生理性地對(duì)待生活中不安全隱

患，提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能

性，特舉辦本次活動(dòng)。

總結(jié)

(1)活動(dòng)背景

作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子，儲(chǔ)備知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，為以后貢

獻(xiàn)國(guó)家，貢獻(xiàn)社會(huì)，有著不可推脫的責(zé)任和義務(wù)，自身的安全問(wèn)

題如果不能解決，將如何去貢獻(xiàn)呢?大學(xué)生是國(guó)家不可或缺的未

來(lái)人才儲(chǔ)備團(tuán)體，如果安全問(wèn)題不給予解決，人才因此而導(dǎo)致短

缺，將是國(guó)家乃至社會(huì)的遺憾，因此，特提出，舉辦大學(xué)生自我

保護(hù)的安全活動(dòng)。

(2)活動(dòng)目的

通過(guò)本次的活動(dòng)，豐富本校學(xué)生的安全知識(shí)，提高科學(xué)的自

我保護(hù)意識(shí)與能力，宣傳提高大家自我保護(hù)的警惕性，本次活動(dòng)

的目的，并不是參與競(jìng)賽，給予相應(yīng)的榮譽(yù)，而是為了通過(guò)本次

活動(dòng)，提高所有學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。促使同學(xué)們樹立安全思

想，加強(qiáng)安全防范意

識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生

活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳

當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到

“安全伴我行”。

(3)活動(dòng)執(zhí)行范圍

信計(jì)系學(xué)生

(4)活動(dòng)時(shí)間

20_年5月15日

(5)活動(dòng)開展情況

在本次活動(dòng)中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知

識(shí)競(jìng)賽。兩組在競(jìng)賽中保持獨(dú)立，均分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，依次為

“誰(shuí)是賽諸葛”“爭(zhēng)分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行”分別

針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)，應(yīng)急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合

考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護(hù)能力與不足，最終做到豐

富補(bǔ)充其安全知識(shí)與能力。

1、整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整，但是出現(xiàn)了個(gè)別題目的重復(fù)

與題目空缺現(xiàn)象，在搶答環(huán)節(jié)“爭(zhēng)分奪秒”進(jìn)行中，搶答應(yīng)用道

具手電筒，在現(xiàn)場(chǎng)作用出現(xiàn)了辨認(rèn)不清晰的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)尨瓠h(huán)節(jié)

出現(xiàn)了模糊現(xiàn)場(chǎng)，些許混亂的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮，也導(dǎo)

致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用，但是，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高，學(xué)

生們都對(duì)安全問(wèn)題很重視，活動(dòng)最終完滿結(jié)束?！鞍踩槲?/p>

行”：此環(huán)節(jié)主要看各個(gè)小組的臨危應(yīng)變能力，給予每個(gè)小組一

個(gè)特定情景，5分鐘之內(nèi)給出最佳應(yīng)對(duì)方案，評(píng)委根據(jù)正確答

案，給出最終得分，此環(huán)節(jié)為綜合安全能力的考察，在此環(huán)節(jié)明

顯出現(xiàn)了回答者冷場(chǎng)，顯示出大學(xué)生在安全知識(shí)方面的不足。

2、本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門：權(quán)益保障保部宣傳部學(xué)習(xí)部

(6)活動(dòng)自我評(píng)估

1、準(zhǔn)備方面

我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)

的策劃與安排都做了重復(fù)的修整與規(guī)劃，盡可能多的豐富環(huán)節(jié)和

模式，使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗(yàn)不足，沒能提前排練，一

些小細(xì)節(jié)沒有考慮到，雖然想著把活動(dòng)環(huán)節(jié)和模式豐富，但是在

所需道具(例如手耳筒代替搶答器的可行性方面)沒考慮周全。其

次報(bào)告廳不讓用等一些主觀條件沒有申請(qǐng)下來(lái)，使的活動(dòng)有些不

足。

2、配合方面

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。圻有部

門干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。

1、嚴(yán)肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著一種認(rèn)真的心態(tài)。

2、經(jīng)驗(yàn)不足，幕后工作配合度有待提高，學(xué)習(xí)部做的PPT

出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏題，重復(fù)、出了題后沒有緊跟答案等錯(cuò)誤，與我

們部門策劃撰寫的題材出現(xiàn)了一定的落差，工作態(tài)度有待提高，

同時(shí)我們部沒有復(fù)查好，對(duì)然用了一個(gè)下午改動(dòng)，但是改動(dòng)PPT

的時(shí)候時(shí)間不是很充足，沒有提前準(zhǔn)備好。

3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極，在報(bào)

告廳沒有正常申請(qǐng)使用下，過(guò)于高估觀眾的到場(chǎng)能力，沒有下強(qiáng)

制通知。我們的動(dòng)員效果沒達(dá)到最佳效果，導(dǎo)致觀眾不是很多，

氣氛有點(diǎn)低。

三、活動(dòng)的意義和結(jié)果

1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了安全問(wèn)題的重要

性，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲(chǔ)備團(tuán)體。

2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)展完

整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。

3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員，為以后的活動(dòng)

奠定了基礎(chǔ)，在以后的活動(dòng)中將會(huì)吸取本次的經(jīng)驗(yàn)，盡可能做到

完美。

4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費(fèi)完成了相對(duì)重要的實(shí)踐活動(dòng)。

5、在比賽中很多同學(xué)對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽的回答是那么熟練，

對(duì)安全知識(shí)是那么的了解，說(shuō)明同學(xué)們重視本次競(jìng)賽，真正認(rèn)真

的學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增

進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解，達(dá)到了預(yù)期的目的。

安全知識(shí)競(jìng)賽比賽結(jié)果

一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

大一組計(jì)應(yīng)計(jì)科自動(dòng)化2班

大二組計(jì)科1班計(jì)科2班信本

優(yōu)秀獎(jiǎng)大一：自動(dòng)化1班信本

大二：自動(dòng)化1班計(jì)應(yīng)

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇8

為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生

自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制

觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同

舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科

學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽于5月14號(hào)在主教一階落下了帷

幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，

都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)

一、宣傳：

在活動(dòng)開始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到

團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響

應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)

習(xí)法律知識(shí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另

外加上宣傳部出的展板，為競(jìng)賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，

為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。

二、會(huì)場(chǎng)布置：

會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場(chǎng)布置的精致、

大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積

極清理會(huì)場(chǎng)，有始有終。

三、組織獎(jiǎng)評(píng)定：

大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各

五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20

題，搶完為止，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分

為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號(hào)，答

對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低

排出名次。

四、比賽環(huán)節(jié)：

此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)

場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛，特

別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更

使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各

個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增，搶答踴躍，把整場(chǎng)比賽的氣氛

推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。

六、獲獎(jiǎng)代表隊(duì)：

第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)

第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)

第三名：藥學(xué)院代表隊(duì)、人文社科代表隊(duì)、律政協(xié)會(huì)代表隊(duì)

從總體上來(lái)說(shuō)，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識(shí)競(jìng)

賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則

嚴(yán)密、公正、趣味。并且通過(guò)此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)

會(huì)的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，

雖然

還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇9

為讓學(xué)生了解毒品的危害，知曉禁毒常識(shí)，提高學(xué)生們禁毒

意識(shí)，——中團(tuán)委會(huì)組織開展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽。

——中團(tuán)委會(huì)提前向?qū)W生發(fā)放了《一市青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽題

庫(kù)》，讓學(xué)生先進(jìn)行學(xué)習(xí)。全校各班級(jí)班主任利用班會(huì)課組織學(xué)

生進(jìn)行20_年禁毒知識(shí)競(jìng)賽初賽，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場(chǎng)講解題

目，加深學(xué)生的印象，高二級(jí)各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校決賽。

20—年9月25日上午，共28人參加決賽，決賽采用必答題、風(fēng)

險(xiǎn)題、搶答題三種形式，限定答題時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，學(xué)

生們根據(jù)自己對(duì)毒品知識(shí)的了解，積極答題，最終決出前三名，

高二(7)陳—獲一等獎(jiǎng)，高二⑶房一獲二等獎(jiǎng)，高二(8)肖—獲三等

獎(jiǎng)，準(zhǔn)備參加市賽。通過(guò)本次禁毒知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生

對(duì)禁毒知識(shí)的了解，全體同學(xué)參加初賽，班級(jí)為單位參加復(fù)賽，

在提高禁毒教育覆蓋面的同時(shí)提高了禁毒教育的延續(xù)性，比單純

的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感。

此次活動(dòng)，不僅提高了——中師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)

一步增強(qiáng)了師生拒毒、防毒、禁毒的意識(shí)。當(dāng)前，社會(huì)吸毒人員

群體中，青少年的人數(shù)日趨增加，多數(shù)青少年因?yàn)閷?duì)毒品的知識(shí)

了解不夠，對(duì)吸毒的危害性認(rèn)識(shí)不清，因而走上吸食毒品道路，

學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上

播下種子，—一中將繼續(xù)加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工

作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，列入課程，走進(jìn)課堂，使全校師生充

分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前禁毒形勢(shì)的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)毒，提高安

全防范意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)本校的毒品預(yù)防教育工作，通過(guò)競(jìng)賽，讓

更多的在校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺抵制毒品誘惑，不讓

毒品進(jìn)校園、進(jìn)家庭，積極投身到禁毒工作中來(lái)。

比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁

毒知識(shí)宣傳員，而且還要帶動(dòng)身邊的人一起加入到禁毒活動(dòng)中，

讓我們的社會(huì)更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中

之重，本次組織禁毒知識(shí)競(jìng)賽，是一一中開展20_年“青少年遠(yuǎn)

離毒品”系列宣傳教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)的

教育引導(dǎo)，使青少年牢固樹立“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，

自覺抵制毒品，積極參與禁毒。

—一中還積極開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)、遠(yuǎn)離

毒品宣誓簽名大會(huì)，還利用黑板報(bào)禁毒專刊及預(yù)防毒品知識(shí)講座

等宣傳陣地向?qū)W生進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳，_一中今后還將開展更

多的禁毒教育活動(dòng)。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇10

學(xué)工部主辦、物理與光電工程學(xué)院承辦的“大學(xué)生資助誠(chéng)信

教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”于6月9日?qǐng)A滿結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)開展情

況總結(jié)如下。

一、高度重視，精心籌劃

接到承辦“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”的任務(wù)

后，物電學(xué)院高度重視，精心籌劃。

一是成立了以黨總支副書記仲明禮為組長(zhǎng)、全體輔導(dǎo)員參加

的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議研究部署?；顒?dòng)結(jié)束

后，學(xué)工部和物電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了頒獎(jiǎng)儀式。

二是制定了詳細(xì)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，明確了競(jìng)賽內(nèi)

容、形式及競(jìng)賽規(guī)程。

三是合理分工。學(xué)生會(huì)各部門分工明確，新聞宣傳、會(huì)務(wù)組

織、試題征集、后勤保障等各項(xiàng)工作職責(zé)到人。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

物電學(xué)院學(xué)生會(huì)通過(guò)板報(bào)、條幅、網(wǎng)站、微博等形式，刊載

國(guó)家助學(xué)政策、征信及金融知識(shí)，介紹競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及規(guī)程，

報(bào)道競(jìng)賽進(jìn)程及結(jié)果，對(duì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳，營(yíng)

造了濃厚的競(jìng)賽氛圍。各二級(jí)學(xué)院組織參賽隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟?，積極參

與，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

三、嚴(yán)密組織，確保實(shí)效

在競(jìng)賽試題收集、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)組織等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，精心組織，確

?；顒?dòng)效果。

一是深入調(diào)查，組織好競(jìng)賽試題出題工作。通過(guò)座談、訪談

等形式，詳細(xì)了解同學(xué)們受資助情況，調(diào)查大學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政

策、征信、金融知識(shí)的掌握程度，并組織知識(shí)競(jìng)賽試題，使知識(shí)

競(jìng)賽更具針對(duì)性。

二是關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)順利開展。對(duì)初賽、決賽兩個(gè)

環(huán)節(jié)的組織工作，學(xué)生會(huì)又多次召開會(huì)議安排部署，從賽場(chǎng)布

置、音響控制、PPT展示，到主持人選拔等各項(xiàng)工作做了細(xì)致安

排，將工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)人。

6月9日下午，“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”

決賽圓滿結(jié)束，生物工程學(xué)院等八個(gè)代表隊(duì)獲獎(jiǎng)。通過(guò)本次知識(shí)

競(jìng)賽，不僅讓大學(xué)生了解了國(guó)家助學(xué)政策及征信、金融等相關(guān)知

識(shí)，還使大學(xué)生樹立了誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)了法律意識(shí)，有效地將誠(chéng)

信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺的素養(yǎng)與行為。

附件：大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

物理與光電工程學(xué)院20_年6月13日附件：大學(xué)生資助誠(chéng)

信教育主題活動(dòng)知識(shí)竟賽獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

二等獎(jiǎng)：物理與光電工程學(xué)院、體育學(xué)院

三等獎(jiǎng)：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)

院

優(yōu)秀獎(jiǎng)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇11

為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生牢固樹立

“珍愛生命，安全第一”認(rèn)識(shí)，使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知

識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)

任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校開展了“小學(xué)法律知識(shí)

競(jìng)賽”活動(dòng)，小結(jié)如下：

我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，首先成立了競(jìng)

賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門均有分工，各負(fù)其責(zé)，精心組織。各班

利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年普法教育讀本》、《預(yù)防未成

年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》筆法律知識(shí)，并把這些知識(shí)

通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生的法

制觀念較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生

的自覺行動(dòng)，人人爭(zhēng)做義務(wù)法律宣傳員。9月份利用班會(huì)時(shí)間，

我們邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)林輝城到校做了法制報(bào)告，林警官講

得精彩、富于哲理、通俗易懂；學(xué)生聽得認(rèn)真，記得詳細(xì)，理解

得也比較透徹，是一堂生動(dòng)的法制教育課，師生受益匪淺。其

次，我校精心組織了三、六年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)

賽》活動(dòng)，參賽率達(dá)到100%,由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解

的比較深入，答題順利。最后，對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行

表獎(jiǎng)。

通過(guò)法律競(jìng)賽活動(dòng)，使全體學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，

學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，掌握了

與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí)，提

高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良習(xí)慣，學(xué)會(huì)

用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長(zhǎng)，做合格

的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇12

為配合我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，創(chuàng)新黨員

干部的學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，市委組織部于6月20日至8

月10日在—黨建網(wǎng)上舉辦了“慶七一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”網(wǎng)

上基層黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了各區(qū)市縣、市直單位

黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合，取得

了圓滿成功。

一、各級(jí)黨組織高度重視，組織嚴(yán)密

為做好競(jìng)賽的籌備工作，部里專門制訂了活動(dòng)方案，并從黨

費(fèi)中撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持本次活動(dòng)，部領(lǐng)導(dǎo)還多次到—黨建網(wǎng)

站了解競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)展情況，詢問(wèn)基層黨組織和黨員組織參與情

況。在活動(dòng)過(guò)程中，_黨建網(wǎng)站的工作人員積極與基層有關(guān)負(fù)責(zé)

同志聯(lián)絡(luò)溝通，隨時(shí)了解掌握活動(dòng)情況。

各區(qū)市縣、市直單位黨委組織部門接到競(jìng)賽通知后，認(rèn)真做

好本單位參賽組織工作，向所屬基層黨組織層層傳達(dá)活動(dòng)通知，

要求黨員干部在有條件的情況下盡可能全部上網(wǎng)答題，做到競(jìng)賽

活動(dòng)有安排，有檢查，抓落實(shí)。有的基層黨委還要求其下屬黨組

織及時(shí)上報(bào)本次活動(dòng)的相關(guān)圖片和文字信息金州區(qū)、旅順口區(qū)、

中山區(qū)、長(zhǎng)?？h等區(qū)市縣主管領(lǐng)導(dǎo)，還多次與中心領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)站工

作人員聯(lián)系，詢問(wèn)本單位網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)情況?；顒?dòng)中，一些有上

網(wǎng)條件的基層黨組織專門安排時(shí)間，組織黨員集中答題；一些沒

有集體上網(wǎng)條件的街道社區(qū)黨組織，則派黨務(wù)人員深入黨員家

中，親自指導(dǎo)，參與活動(dòng)。尤其在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，有近20_名

分布于各街道社區(qū)的下崗失業(yè)黨員，在街道社區(qū)黨組織的組織下

積極參與，取得了較好的效果。

二、黨員群眾參與人數(shù)多，效果明顯

全市共有66家單位、13000多個(gè)基層黨組織、10萬(wàn)多名黨

員參與此次競(jìng)賽活動(dòng)，分別占全市黨基層組織和黨員總數(shù)的

46.54%和20.13%；共收到網(wǎng)上有效答卷100186份，同去年相比

增加55隊(duì)其中90分（含90）以上答卷84218份，占答卷總數(shù)的

84%；在整個(gè)活動(dòng)期間，最高同時(shí)在線答題人數(shù)超過(guò)1500人次，

每分鐘最大提交數(shù)量為20人次，共計(jì)約25萬(wàn)次點(diǎn)擊量。此次網(wǎng)

上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)也是我部舉辦的歷次競(jìng)賽活動(dòng)中參與范圍最廣、

參加人數(shù)最多、平均得分最高的一次。

在各級(jí)黨組織的精心組織下，廣大黨員參與熱情高漲。如金

州區(qū)采取“一幫一”的方式組織黨員參與答題，每名年輕黨員除

自己答題外，還要負(fù)責(zé)一名老年黨員的答題；一些農(nóng)村不懂計(jì)算

機(jī)知識(shí)的年老黨員，認(rèn)真請(qǐng)教，讓子女幫助上網(wǎng)，積極參與答

題；還有一些農(nóng)村、海島、山區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨員，到網(wǎng)吧上網(wǎng)

進(jìn)行答題;有些黨員白天工作繁忙，就利用業(yè)余時(shí)間答題，甚至

在凌晨1點(diǎn)2點(diǎn)都有黨員在線網(wǎng)上答題。金州區(qū)向應(yīng)鎮(zhèn)土門子村

黨支部，專門召開支部會(huì)，研究布置競(jìng)賽工作，并將競(jìng)賽題打印

出來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，會(huì)后逐個(gè)黨員落實(shí)檢查。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽活

動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了黨員參與的積極性，營(yíng)造出學(xué)理論、用理論的良

好氛圍。

根據(jù)參賽人員填報(bào)的個(gè)人資料初步分析，六大領(lǐng)域的黨員參

賽情況如下：農(nóng)村黨員參與人數(shù)為6688人，占農(nóng)村黨員總數(shù)的

7.0%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的7.0%；國(guó)有企業(yè)黨員參與人數(shù)為

2130人，占國(guó)企黨員總數(shù)的3.0%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的

2.0%；機(jī)關(guān)黨員參與人數(shù)為33086人，占機(jī)關(guān)黨員總數(shù)的

35.5%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的,34.2%；社區(qū)黨員參與人數(shù)為

52441人，占社區(qū)黨員總數(shù)的39.6%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的

54.3%；新經(jīng)濟(jì)組織黨員參與人數(shù)為1707人，占新經(jīng)濟(jì)組織黨員

總數(shù)的4.2%,占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.2%；新社會(huì)組織黨員參與

人數(shù)為343人，占新社會(huì)組織黨員總數(shù)的8.4%,占參與知識(shí)競(jìng)

賽總數(shù)的Q3%o

三、競(jìng)賽活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、影響力大

此次競(jìng)賽活動(dòng)是在建黨88周年之際、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)

展觀的背景下進(jìn)行的，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)了基層黨組織對(duì)黨建知識(shí)

的了解和把握，提高了基層黨務(wù)工作者掌握黨建知識(shí)和基層黨建

工作新格局理論的水平，提高了廣大黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的自覺

性，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐意義。參與答題的黨員紛

紛來(lái)電咨詢，學(xué)習(xí)熱情高漲，大家充分利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等輔助工

具查找知識(shí)點(diǎn)，解決難題。很多基層黨務(wù)工作者表示，通過(guò)參與

活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)基層黨建知識(shí)，尤其通過(guò)熟讀《基層黨建工作新

格局》一書，了解基層黨建三大傳統(tǒng)領(lǐng)域和三大新興領(lǐng)域格局的

構(gòu)建，對(duì)于豐富自我，開展本職工作有很大幫助。開放先導(dǎo)區(qū)、

市委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位還組織入黨積極分子、普通群眾、民主黨派人

士參與答題活動(dòng)，擴(kuò)大了參與答題的范圍，促進(jìn)了各個(gè)方面人員

對(duì)黨的基層組織建設(shè)理論和實(shí)踐知識(shí)的了解。另外，根據(jù)網(wǎng)上填

報(bào)的答題資料統(tǒng)計(jì)，除各大單位黨委及基層黨組織外，市政府、

市政協(xié)、市人大、市紀(jì)委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等各委辦局及有關(guān)部門約

200位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與答題，此次競(jìng)賽活動(dòng)也得到其他省市黨員的

關(guān)注，大約有150多名外省黨員參與網(wǎng)上答題，遍布山東、北

京、福建、河南、湖南、河北、甘肅、廣東、浙江、上海、吉

林、黑龍江、山西、陜西、遼寧及部隊(duì)，體現(xiàn)了我市基層黨建工

作在全國(guó)各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力。

根據(jù)答題要求，我們按各單位參賽人數(shù)和黨員參與率，評(píng)選

出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7個(gè)，組織獎(jiǎng)29個(gè)，從獲得優(yōu)異成績(jī)的答題者中

隨機(jī)抽取出個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)1000名，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇13

為深入宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大員工的安

全生產(chǎn)意識(shí)，提高安全生產(chǎn)水平和安全生產(chǎn)素質(zhì)，全面貫徹實(shí)施

《安全生產(chǎn)法》和公司下發(fā)的《安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)責(zé)任

制》、《安全管理制度》、《應(yīng)急救援預(yù)案》的各項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合工作

實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育”的原則，統(tǒng)籌安

排、精心組織、于8月1日上午9點(diǎn)開展了此次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)

賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)競(jìng)賽的主題：

營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境

二、參賽代表隊(duì)

原料工段代表隊(duì)、一線生料代表隊(duì)（含裝載機(jī)班）、二線生

料代表隊(duì)、一線燒成代表隊(duì)、二線燒成代表隊(duì)、水泥工段代表

隊(duì)、包裝工段代表隊(duì)、機(jī)修工段代表隊(duì)（含機(jī)械潤(rùn)滑）、電氣工

段代表隊(duì)（含電機(jī)修理）、余熱發(fā)電代表隊(duì)、質(zhì)量管理部代表

隊(duì)，共十一個(gè)參賽隊(duì)，每隊(duì)10人。

三、賽事規(guī)則

此次競(jìng)賽活動(dòng)分為兩輪進(jìn)行，第一輪為現(xiàn)場(chǎng)抽題，每隊(duì)派一

名代表參加抽題，按所抽到的題號(hào)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作答，每隊(duì)10題，

每題10分，共100分，作答時(shí)（除簡(jiǎn)答題外）每題用時(shí)不得超過(guò)

1分鐘，作答完畢后按每隊(duì)最后得分進(jìn)行排名（如有總分相同的

隊(duì)，將進(jìn)行附賽，附賽題為2題），按排名淘汰后5隊(duì)，其余6

隊(duì)進(jìn)入第二輪。第二輪為搶答題，共3組試題，每隊(duì)派一名代表

參加抽題，抽到相同題號(hào)的兩隊(duì)為一組，按所抽到的題號(hào)進(jìn)行現(xiàn)

場(chǎng)舉手搶答，每組10題，每題10分，先作答的隊(duì)作答不完全不

扣分，錯(cuò)誤扣5分，同時(shí)另一隊(duì)可做補(bǔ)充，補(bǔ)充回答正確可得5

分，答錯(cuò)扣3分，但選擇題和判斷題不進(jìn)行補(bǔ)充。

第二輪結(jié)束后，所得分?jǐn)?shù)加上第一輪的分?jǐn)?shù)排出最后名次

（最后名次見附表）C

四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

此次活動(dòng)給予前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)勵(lì)，第一名：1000元；

第二名：800元；第三名：500元；各參賽人員均有參賽紀(jì)念

口

口口O

五、活動(dòng)的意義

此次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)是一次普遍學(xué)習(xí)、生產(chǎn)系統(tǒng)全員

參與、共同提高的活動(dòng)，是公司在增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工

學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造安全氛圍，創(chuàng)建安全環(huán)境等方面邁出的強(qiáng)有力一

步。通過(guò)這次競(jìng)賽，不僅提高了員工的安全意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)

作的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是營(yíng)造出了生動(dòng)活潑、積極向上的安全

文化氛圍。當(dāng)天下午在進(jìn)行第二輪搶答時(shí)，機(jī)修工段還專門安排

部分員工到場(chǎng)學(xué)習(xí)（由于從7月15日起，一線開始進(jìn)行檢修，

這次競(jìng)賽活動(dòng)開始時(shí)，大部分員工都在檢修現(xiàn)場(chǎng)），雖然他們沒

有獲得名次，但是他們的行為更能體現(xiàn)此次活動(dòng)的主題。

六、競(jìng)賽總結(jié)

此次競(jìng)賽活動(dòng)雖然已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但是，我們

必須牢牢記住，安全生產(chǎn)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，保障公司的安全

生產(chǎn)還需要各位員工的共同努力。通過(guò)這次活動(dòng)，必須確?！鞍?/p>

全生產(chǎn)”這個(gè)永恒的主題。今年以來(lái)，雖然公司安全生產(chǎn)形勢(shì)比

較平穩(wěn)，沒有發(fā)生較大的安全事故，但是大家必須清醒地認(rèn)識(shí)

到，我們的安全管理工作基礎(chǔ)還比較薄弱，習(xí)慣性違章依然存

在，操作性違章和管理性違章導(dǎo)致的‘人員責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生，

我們不能有絲毫的麻痹思想和僥幸心理，必須時(shí)刻繃緊安全這根

弦，居安思危，未雨綢繆，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)、抓好。

通過(guò)這次競(jìng)賽，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度，我們要

以這次安全知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，以學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《安全生產(chǎn)法》和

公司下發(fā)的《安全操作規(guī)程》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全管理制

度》、《應(yīng)急救援預(yù)案》為重點(diǎn)，利用多種宣傳手段，采取員工易

于接受的形式，開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，營(yíng)造安全生

產(chǎn)的良好氛圍，從而提高員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止

因習(xí)慣性違章造成的安全事故。

安全生產(chǎn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它關(guān)系到公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)

展，關(guān)系到廣大員工的生命健康。安全生產(chǎn)工作只有更好，沒有

最好，讓我們牢牢把握“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方

針，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把安全生產(chǎn)工作真正落到實(shí)處，

保證公司各項(xiàng)生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇14

20_年天安杯夏季百日安全競(jìng)賽泊動(dòng)在上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助

指導(dǎo)下，在公司部室的配合下，經(jīng)過(guò)公司全體員工共同努力已圓

滿結(jié)束。我司按照要求，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治

理”的方針，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制度。強(qiáng)化責(zé)

任、深化管理營(yíng)造了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，進(jìn)一步樹立了安全責(zé)

任重于泰山的思想，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識(shí)，建立安全工

作常抓不懈的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的目標(biāo)?，F(xiàn)將我司百日安全競(jìng)賽

活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、完善了相關(guān)安全責(zé)任制度，各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員樹

立了擔(dān)負(fù)相應(yīng)的安全責(zé)任，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到了“安

全生產(chǎn)，人人有責(zé)”。

二、與轄區(qū)各單位簽訂了。

三、公司安全領(lǐng)導(dǎo)組組織對(duì)對(duì)轄區(qū)單位進(jìn)行了安全大檢查，

同時(shí)堅(jiān)持對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)環(huán)節(jié)定期或不定期的檢查，對(duì)發(fā)行的

問(wèn)題進(jìn)行了整改。

四、切實(shí)做好消防安全工作，堅(jiān)持消防工作日巡查，月檢

查，配備完善消防設(shè)施和器材，保證安全疏散通道暢通無(wú)阻，加

強(qiáng)對(duì)電路的檢查，防止因漏電，線路老化等問(wèn)題引發(fā)火災(zāi)，對(duì)發(fā)

現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改。

五、積極了參加單位組織的消防競(jìng)賽活動(dòng)，提高了應(yīng)對(duì)全體

員工應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故的能力。六：

通過(guò)“百日安全活動(dòng)”的開展，盡管我公司在安全生產(chǎn)、管

理方面取得了一定的成績(jī)，但是還是存在一些問(wèn)題，如個(gè)別職工

對(duì)安全工作思想上不夠重視，檢查不仔細(xì)，落實(shí)不到位，等等。

對(duì)于這些問(wèn)題，我們堅(jiān)信在以后的工作中，我們會(huì)不斷加大安全

工作力度，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感抓好安全生

產(chǎn)管理各項(xiàng)工作，決不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，為我公司的

安全生產(chǎn)工作做出更大的貢獻(xiàn)！

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇15

為迎接我校第四屆科技節(jié)的到來(lái)，5月22日晚政治科組在

報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開生面的科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向高

一、高二兩個(gè)年級(jí)，目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)

識(shí)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成良好的熱愛科學(xué)，崇尚技

術(shù)的氣氛，并借此機(jī)會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)

習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

從活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看，本次科普知識(shí)競(jìng)賽以級(jí)組為單位，每個(gè)年

級(jí)組組建一支三人的競(jìng)賽隊(duì)，一共是四個(gè)隊(duì)參加，通過(guò)比賽中的

最終得分評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。競(jìng)賽由必答題、形體表演題、搶答題、

風(fēng)險(xiǎn)題四部分組成，題型有判斷題、問(wèn)答題、選擇題等。每隊(duì)的

初始基本分為200分，比賽開始后根據(jù)各隊(duì)答題情況累加減，以

最終累計(jì)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)定比賽名次。其中最吸引大家的一個(gè)環(huán)節(jié)

是在第二部分形體表演題結(jié)束后，選手可短暫休息，由觀眾參與

答題，答對(duì)的可獲得小禮品，觀眾在這個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，

掀起了一個(gè)又一個(gè)的答題熱潮。

從活動(dòng)組織管理來(lái)看，本次競(jìng)賽的參賽隊(duì)是在賽前由各個(gè)年

級(jí)組自己組織報(bào)名參加的，各年級(jí)組在5月20日之前就將名單

交給了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，并規(guī)定若比賽時(shí)有代表隊(duì)沒有按時(shí)參加，競(jìng)

賽組織方將認(rèn)為該級(jí)組為棄權(quán)。（負(fù)責(zé)人為各年級(jí)組）從比賽現(xiàn)

場(chǎng)來(lái)看，整個(gè)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)準(zhǔn)備充分，安排井然有序，既有

學(xué)生主持人、學(xué)生搶答器計(jì)分員、學(xué)生手動(dòng)記分員、老師協(xié)調(diào)

員，每個(gè)參賽隊(duì)后還有一個(gè)老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答

題。此外，政治科組還聯(lián)系了校電視臺(tái)的潘老師，專門負(fù)責(zé)拍攝

此次競(jìng)賽活動(dòng)。最后從準(zhǔn)備的題目來(lái)看，內(nèi)容涉及面廣、題型活

潑，生動(dòng)有趣，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識(shí)。

從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，高二A組小主持人苗雨甜與記分員配合比

較默契，把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。負(fù)責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職

的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，帶

動(dòng)了場(chǎng)下的氣氛。使臺(tái)下的觀眾參與到比賽當(dāng)中，感受這次科普

知識(shí)競(jìng)賽崇尚科學(xué)、熱愛生活的主題。在政治科組的積極推動(dòng)

下，各個(gè)年級(jí)組都派啦啦隊(duì)員親臨現(xiàn)場(chǎng)，在聲勢(shì)上給予了大力支

持，同學(xué)們的踴躍參與點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，

讓評(píng)委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演一一為了讓隊(duì)友猜

出相應(yīng)詞語(yǔ)，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風(fēng)險(xiǎn)答

題環(huán)節(jié)，選手們?cè)趫?chǎng)上毫不遜色，第一輪答題各隊(duì)都選了相同分

數(shù)的題，在第二輪中，高一甲組勇敢地選了60分的題，但是沒

能答對(duì)，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)都紛紛為他們加

油打氣。最后一輪，大家互不相讓，高二兩個(gè)參賽隊(duì)表現(xiàn)稍顯優(yōu)

勢(shì)。參賽隊(duì)員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識(shí)的魅力在他們的

身上閃耀，四個(gè)隊(duì)都給我們帶來(lái)了很精彩的表現(xiàn)，反應(yīng)快、知識(shí)

廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌。

從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看，高二甲組獲一等獎(jiǎng)，高二A組獲二等獎(jiǎng)，

高一A、高一甲獲三等獎(jiǎng)。從整場(chǎng)比賽來(lái)看，雖然經(jīng)過(guò)充分精心

的準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)還是出現(xiàn)了一些小小的騷動(dòng)一一計(jì)時(shí)器現(xiàn)場(chǎng)出了一

點(diǎn)小小的問(wèn)題，好在及時(shí)排除障礙。究其原因，一則是觀眾過(guò)于

熱情，但更應(yīng)注意的是組織過(guò)程中的任何一個(gè)哪怕是很小的疏

忽，，我們要在充分相信參與組織活動(dòng)的學(xué)生能力的基礎(chǔ)上，加

強(qiáng)對(duì)他們的相關(guān)培訓(xùn)，使整個(gè)活動(dòng)能夠更加完美。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇16

6月26日是中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)第一屆“醫(yī)師節(jié)”，為慶祝第一

屆“醫(yī)師節(jié)”，鼓勵(lì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師樹立自豪、自強(qiáng)、自尊、自愛、奮

發(fā)向上的精神，維護(hù)醫(yī)師隊(duì)伍的良好形象，營(yíng)造尊醫(yī)、重醫(yī)的社

會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，使廣大醫(yī)師更好的為人民健康做

出服務(wù)，我院圍繞“尊重、互信、和諧”的活動(dòng)主題，將“尊重

和維護(hù)醫(yī)師的職業(yè)權(quán)利”作為這屆醫(yī)師節(jié)的口號(hào)，開展了豐富多

彩的系列活動(dòng)：

一是開展了病歷質(zhì)量評(píng)比活動(dòng)。將20_年全年病歷質(zhì)量進(jìn)

行全院評(píng)比，取得前五名的優(yōu)秀醫(yī)師給予獎(jiǎng)勵(lì)。分別為：安學(xué)

林、孫兆印、鄭蕾、王衛(wèi)勝、隋玲玲。通過(guò)這次病歷質(zhì)量評(píng)比活

動(dòng)，對(duì)提高全院病歷質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。

二是強(qiáng)化了“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核，對(duì)在20—年“三基三

嚴(yán)”培訓(xùn)考試中成績(jī)?nèi)〉们拔宓耐跣l(wèi)勝、曲英慧、張洪凱、孫兆

印、宋義周醫(yī)師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)化了醫(yī)師對(duì)三基訓(xùn)練，培養(yǎng)了三

嚴(yán)作風(fēng)，在全院營(yíng)造了一種學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、夯基礎(chǔ)的濃厚氛

圍。

三是我院于20年6月19日組織氣管插管實(shí)踐技能競(jìng)賽,

對(duì)操作成績(jī)排名前五名的醫(yī)師給予獎(jiǎng)勵(lì)。分別為：陳麗芳、張洪

凱、李芳芳、戴景存、宋義周。進(jìn)一步鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)技術(shù)鉆

研業(yè)務(wù)，促進(jìn)醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高醫(yī)療質(zhì)量與安全。

四是各科室進(jìn)行評(píng)選，對(duì)全年醫(yī)療質(zhì)量?jī)?yōu)秀的醫(yī)師進(jìn)行選

撥，評(píng)選出17名優(yōu)秀醫(yī)師，評(píng)選結(jié)果為：謝凱、鄭麗平、宋義

周、王衛(wèi)勝、戴景存、孟昭斌、周傳波、魏巍、王亮、關(guān)中正、

劉錦、陳麗芳、胡洪憑、徐慶祥、隋玲玲、楊磊、宋杰。

對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀醫(yī)師召開全院表彰大會(huì)進(jìn)行通報(bào)表彰，通過(guò)

表彰和宣傳優(yōu)秀醫(yī)師，并有優(yōu)秀醫(yī)師代表發(fā)言，就在臨床崗位的

實(shí)際工作經(jīng)歷做了深刻的總結(jié)及體會(huì)，激勵(lì)在同一戰(zhàn)線的同事們

不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的行醫(yī)水平，展示了醫(yī)師救死扶傷、愛

崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)的精神風(fēng)貌，激勵(lì)優(yōu)秀青年醫(yī)師脫

穎而出，鼓勵(lì)中年醫(yī)師承上啟下，發(fā)揮骨干作用，更好地服務(wù)病

人，促進(jìn)我院衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

在活動(dòng)中孔院長(zhǎng)就對(duì)如何搞好醫(yī)患關(guān)系，維護(hù)醫(yī)師合法權(quán)

益，提出了有益的建議，醫(yī)患關(guān)系的改善要靠全社會(huì)各方面的共

同努力才能做好，目前我們的任務(wù)就是從自身著手，嚴(yán)格要求自

己，做好自己的工作，爭(zhēng)取有問(wèn)題絕不出在醫(yī)生方面。我們現(xiàn)階

段的醫(yī)學(xué)大家也在呼吁：全社會(huì)重視衛(wèi)生工作，尊重醫(yī)師，為改

善醫(yī)患關(guān)系和建立良好的醫(yī)療環(huán)境不懈努力，中國(guó)醫(yī)師節(jié)的建立

充分體現(xiàn)了廣大醫(yī)師和社會(huì)的愿望，是全社會(huì)尊重醫(yī)師、呵護(hù)生

命，維護(hù)醫(yī)師合法權(quán)益的重大進(jìn)步。

通過(guò)以上多種形式的慶祝活動(dòng)，讓全院醫(yī)師感受到了職業(yè)的

高尚，節(jié)日的快樂，為醫(yī)師提供了一個(gè)交流技術(shù)、提升服務(wù)觀

念、增進(jìn)感情的溝通平臺(tái)。激勵(lì)醫(yī)師自尊、自愛、奮發(fā)向上，樹

醫(yī)師隊(duì)伍正氣，樹優(yōu)秀醫(yī)師典型，增強(qiáng)醫(yī)師對(duì)醫(yī)院建設(shè)的責(zé)任

感、使命感，促進(jìn)了和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建，達(dá)到了預(yù)期的效果，

激勵(lì)廣大醫(yī)師為衛(wèi)生事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇17

20_年8月19日，是第一個(gè)“中國(guó)醫(yī)生節(jié)”為加強(qiáng)我縣醫(yī)師

凝聚力，通過(guò)典型引領(lǐng)、活動(dòng)吸引和形象展示等，弘揚(yáng)“平等仁

愛、患者至上、真誠(chéng)守信、精神審慎、廉潔公正”的職業(yè)精神，

樹立醫(yī)師隊(duì)伍在社會(huì)公眾中的良好形象，激發(fā)醫(yī)療工作者的從業(yè)

信念，增進(jìn)醫(yī)患相互理解支持，促進(jìn)和諧穩(wěn)定，努力為健康屏南

建設(shè)貢獻(xiàn)力量。根據(jù)《—省衛(wèi)生計(jì)生委關(guān)于組織開展"8.19"中

國(guó)醫(yī)師節(jié)活動(dòng)的通知》（閩衛(wèi)醫(yī)政發(fā)明電（20_）243號(hào)）文件精

神，屏南縣衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)開展了系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

屏南縣委、縣政府高度重視“8.19”第一個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)活

動(dòng)。要求縣衛(wèi)計(jì)局按照省、市、縣工作安排部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)

導(dǎo)，加大宣傳力度，形成濃厚氛圍?？h衛(wèi)計(jì)局成立了“8.19”第

一個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)醫(yī)師節(jié)活

動(dòng)。7月31日召開衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人會(huì)議專題部署

“8.19”中國(guó)醫(yī)師節(jié)活動(dòng)。要求衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)各單位要制定活動(dòng)方

案，廣泛宣傳動(dòng)員、發(fā)動(dòng)，做到活動(dòng)有主題、有亮點(diǎn)、有成效，

讓廣大醫(yī)務(wù)工作者充分認(rèn)識(shí)設(shè)立醫(yī)師節(jié)的目的意義。

二、嚴(yán)密組織，務(wù)求實(shí)效

按照省、市衛(wèi)計(jì)委關(guān)于組織開展“8.19”第一個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)

活動(dòng)的通知要求，印發(fā)了《屏南縣衛(wèi)計(jì)局關(guān)于組織開展“8.19”

中國(guó)醫(yī)師節(jié)活動(dòng)通知》（屏衛(wèi)計(jì)（20_）223號(hào)）制定并實(shí)施了

《屏南縣尋找“最美醫(yī)生”活動(dòng)實(shí)施方案》。屏南縣醫(yī)院舉行了

全院醫(yī)生宣誓儀式、開展實(shí)踐技能操作競(jìng)賽活動(dòng)；屏南縣中醫(yī)院

開展拔河、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)；縣婦幼保健院組織全體醫(yī)務(wù)人員開

展“心肺復(fù)蘇操作培訓(xùn)”特色活動(dòng)；縣精神病醫(yī)院開展“患者安

全、三基三嚴(yán)、法律法規(guī)”等知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院集中醫(yī)

務(wù)人員力量開展了對(duì)疑似精神患者集中篩查、診斷和體檢等不同

方式來(lái)紀(jì)念"8.19"第一個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)。進(jìn)一步激發(fā)醫(yī)師愛崗敬

業(yè)、奮發(fā)向上工作熱情，更加提升了醫(yī)療服務(wù)水平。

三、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

一是教育宣傳。以開展第一個(gè)“8.19”中國(guó)醫(yī)師節(jié)為契機(jī)，

衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)各單位組織醫(yī)務(wù)工作人員學(xué)習(xí)了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)療

事故處理?xiàng)l例》《關(guān)于維護(hù)醫(yī)院秩序的聯(lián)合公告》等醫(yī)學(xué)技術(shù)、

法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)工作者業(yè)務(wù)知識(shí)能力服務(wù)水平。

二是網(wǎng)絡(luò)宣傳。利用“屏南衛(wèi)計(jì)”、“微信服務(wù)平臺(tái)”、衛(wèi)

計(jì)政府網(wǎng)絡(luò)等媒體，宣傳“8.19”第一個(gè)中國(guó)醫(yī)師節(jié)日的意義。

尋找“最美醫(yī)生”條件程序要求，各醫(yī)療衛(wèi)生單位主題宣傳活動(dòng)

成效，引導(dǎo)調(diào)動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員和工作人員、廣大患者、社會(huì)各界

熱情參與，推進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的進(jìn)一步和諧。

三是典型宣傳。捕捉醫(yī)者“最美”的瞬間，挖掘報(bào)道全縣最

美醫(yī)生感人事跡。醫(yī)師節(jié)期間，在屏南縣電視臺(tái)每晚7：30-8：00

黃金時(shí)段播放，讓社會(huì)廣大群眾更多的了解醫(yī)生的艱辛付出，增

進(jìn)理解支持，促進(jìn)和諧穩(wěn)定。

活動(dòng)期間共發(fā)放宣傳材料20_余份，接受群眾咨詢500余

人次，為群眾義診300余人次，通過(guò)尋找、推薦評(píng)選出最美醫(yī)生

23名（其中最美鄉(xiāng)村醫(yī)生4名）。通過(guò)開展"8.19"中國(guó)醫(yī)師節(jié)

活動(dòng)宣傳，推選播放“最美醫(yī)生”先進(jìn)事跡23篇（人次）。不僅

提高了醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，也提升了醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

營(yíng)造了積極活躍的服務(wù)氛圍，為有效推動(dòng)我縣醫(yī)療衛(wèi)生體制改革

發(fā)展和組建屏南縣總院工作順利開展。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇18

4月13日，山東大學(xué)管理學(xué)院10級(jí)工商九班在“西府海棠

花滿地，柳絮楊花肆意飛”的四月暖陽(yáng)中舉行了“傳統(tǒng)文化知

識(shí)”競(jìng)賽，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，交流讀書感悟。

本次活動(dòng)共由三個(gè)部分組成，包括“傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽”、

“讀書經(jīng)驗(yàn)感悟交流會(huì)”、“擊鼓傳花答問(wèn)題”等?；顒?dòng)中，同

學(xué)們按照宿舍分成六組進(jìn)行競(jìng)賽。首先是必答題，由各小組自由

選題并作答。在這一環(huán)節(jié)中，各小組都發(fā)揮不錯(cuò)，輕松過(guò)關(guān)，可

見大家傳統(tǒng)文化的功底相當(dāng)深厚。然后是搶答題環(huán)節(jié)，在這一環(huán)

節(jié)中，大家爭(zhēng)先恐后，積極作答?！按饘?duì)加分，打錯(cuò)減分”的規(guī)

則，也是使分?jǐn)?shù)迅速升降，真是激動(dòng)人心。最后的選擇題是一組

給另一種選題，給了各種“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)，比賽現(xiàn)場(chǎng)讓人捧腹大

笑。

在“讀書經(jīng)驗(yàn)感悟交流會(huì)“中，大家都積極的把自己最喜歡

的書籍拿出來(lái)和大家分享，交流讀書感悟。讀書，使人體驗(yàn)到平

時(shí)無(wú)法體驗(yàn)的生活，領(lǐng)悟到平時(shí)領(lǐng)悟不到的道理，而讀書經(jīng)驗(yàn)交

流會(huì)更是一個(gè)相互分享，相互學(xué)習(xí)，相互啟迪的好途徑。

在“擊鼓傳花答問(wèn)題”活動(dòng)中，我們將第一環(huán)節(jié)大家沒有答

對(duì)的問(wèn)題再次拿出來(lái)提問(wèn)大家，同時(shí)又加入一些新的問(wèn)題，沒有

答對(duì)的同學(xué)將表演一個(gè)節(jié)目，作為”懲罰經(jīng)過(guò)幾輪的擊鼓傳

花，有一位同學(xué)回答錯(cuò)誤，自愿為大家演唱一首歌。本次活動(dòng)也

在該同學(xué)的歌聲中落下帷幕。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)數(shù)千年沉淀下來(lái)的精華，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)

文化，一方面可以增加對(duì)歷史的了解、對(duì)文化的了解，豐富自己

的知識(shí)面，再者也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力。我們

大學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承并努力發(fā)展創(chuàng)新，為中國(guó)

特色社會(huì)主義先進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮出一份力！

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇19

為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)水平，安工系

學(xué)生會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下與11月18日晚6：00在南六樓多功

能廳舉辦了“我學(xué)故我在安工系專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽?！?/p>

本次知識(shí)競(jìng)賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識(shí)到，

21世紀(jì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人才的素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)

實(shí)現(xiàn)的先決條件。大學(xué)生要善于通過(guò)各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充

實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過(guò)這次知識(shí)競(jìng)賽，可以使同學(xué)們對(duì)所學(xué)

專業(yè)有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集

體榮譽(yù)感和凝聚力。

本次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽的主題比較新穎，套用了歐洲著名數(shù)學(xué)家

笛卡兒的一句名言“我思故我在”。套用后的主題為“我學(xué)故我

在”，之所以選擇這樣的主題，一是積極響應(yīng)學(xué)院現(xiàn)階段的學(xué)風(fēng)

建設(shè)，把學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主、以學(xué)為本的觀念深入到同學(xué)中間。二

是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，我們今后

會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的事情，

不能逃避，必須面對(duì)。

這句話可以理解為：“因?yàn)槲也粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己

的知識(shí)系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以我能夠適應(yīng)今后

競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠?yàn)樯鐣?huì)、為國(guó)家貢

獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

本次知識(shí)競(jìng)賽的另一大亮點(diǎn)就是創(chuàng)新。

創(chuàng)新之一：打破以往知識(shí)競(jìng)賽的單一類題目。

次此知識(shí)競(jìng)賽為照顧全系的班級(jí)，使全系同學(xué)都能參與到活

動(dòng)中來(lái)，特意將網(wǎng)絡(luò)、信息安全、物業(yè)等三大部分的題目綜合在

一起，擺脫了以往知識(shí)競(jìng)賽只有單一的計(jì)算機(jī)類試題。增加了全

系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識(shí)更進(jìn)一步的鞏固，增強(qiáng)了

各學(xué)科之間的交流和貫通。

創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺(tái)上答，臺(tái)下看”的競(jìng)賽風(fēng)格。

在會(huì)場(chǎng)的的布置上，我們一掃往屆知識(shí)競(jìng)賽臺(tái)上答題，臺(tái)下

觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競(jìng)賽賽

場(chǎng)從臺(tái)上搬到臺(tái)下，把賽場(chǎng)布置成“梅花”的形狀，“花瓣”為

各參賽代表隊(duì)的位置，“花蕊”即為整個(gè)賽場(chǎng)的中心。這種賽場(chǎng)

的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊(duì)之間的親和力。在

無(wú)形中使大家深刻體會(huì)到安工系是一個(gè)團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集

體。

創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)。

本此知識(shí)競(jìng)賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答

題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支

持。這樣組成的參賽隊(duì)，非常富有朝氣，因?yàn)樗粌H讓班級(jí)的每

一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，而且還提升了班級(jí)凝聚力，和集體榮譽(yù)

感，增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，

“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增

進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。

在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，

“限時(shí)描述題”和“觀眾題”。在競(jìng)賽的開始階段先是“必答

題”，這種題多為基礎(chǔ)知識(shí)，易得分，先給各個(gè)代表隊(duì)“吃定心

丸”；接下來(lái)就是“搶答題”把會(huì)場(chǎng)活躍氣氛逐步提升；然后穿

插觀眾題，進(jìn)行放松；緊接著就是緊張無(wú)比的“限時(shí)判斷題和描

述題”，再把會(huì)場(chǎng)的緊張氣氛臺(tái)高；然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互

動(dòng)性；然后就是一決

勝負(fù)的“風(fēng)險(xiǎn)題”，將賽場(chǎng)推向另一個(gè)高潮。

這樣的穿插使賽場(chǎng)氣氛錯(cuò)落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯。

本次知識(shí)競(jìng)賽得到了院和系里老師，及本系同學(xué)們的大力支

持。院學(xué)生處處長(zhǎng)王德才老師、院團(tuán)委常務(wù)副書記辛本福老師、

安工系系主任朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系

學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場(chǎng)，并做了精彩的講話。

可以看到，由于我們經(jīng)驗(yàn)的不足，本次知識(shí)還有一些不完美

的地方。如沒有細(xì)致的考察賽場(chǎng)，導(dǎo)致擴(kuò)音器沒有使用；由于正

式試題給主持人的時(shí)間較晚，主持人準(zhǔn)備不充分等。

但是，只有在不斷的不完美中，才能找到自己的不足及失誤

之處，才能提高自己的工作能力，使自己的綜合素質(zhì)得以有明顯

的提升。我們相信，今后的工作會(huì)完成的更好，為的同學(xué)們服

務(wù)。

院團(tuán)委

安工系團(tuán)總支

—年11月

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇20

一、精心策劃，充分準(zhǔn)備。“開心e典”趣味知識(shí)競(jìng)賽是校

e文化節(jié)的六個(gè)板塊之一。為了提高活動(dòng)的質(zhì)量，增加學(xué)生參與

度，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、生活部堅(jiān)持早動(dòng)手、早安排、早行動(dòng)原

則，參照幸運(yùn)52,開心辭典，三星智力快車等綜藝節(jié)目，制定

了活動(dòng)規(guī)則、內(nèi)容、日程并通過(guò)張貼海報(bào)，分發(fā)宣傳單，利用人

人、qq群進(jìn)行了大力宣傳，還找到贊助商為活動(dòng)提供費(fèi)用支

持，為活動(dòng)成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容豐富，寓教于樂。競(jìng)賽分初賽、決賽兩個(gè)階段，有

“必答題-敗者復(fù)活-動(dòng)手題-選答題-人氣王選舉”五個(gè)環(huán)節(jié)，每

個(gè)環(huán)節(jié)各不相同、各具特色，分別從計(jì)算機(jī)知識(shí)、校史文學(xué)史、

生活常識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手能力等方面考驗(yàn)參賽選手，考察了同

學(xué)們的高速運(yùn)轉(zhuǎn)思維及觀察力、注意力、記憶力、創(chuàng)新力、決策

力、判斷力、推理力、想象力、創(chuàng)造力和分析解決問(wèn)題的能力C

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活熱烈，掌聲笑聲此起彼伏，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)

興趣，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)視野，為同學(xué)們獻(xiàn)上了一份精彩的課

外大餐。

三、活動(dòng)精彩，全員參與。活動(dòng)須要精彩，更需參與。此次

活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，內(nèi)容豐富，引起了校、院領(lǐng)導(dǎo)和

老師的高度關(guān)注和積極支持，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱

情。活動(dòng)期間，不僅全院同學(xué)關(guān)注、參與了活動(dòng)，還吸引了其他

兄弟院系同學(xué)們參加，實(shí)現(xiàn)了院系活動(dòng)參加人數(shù)新突破，使活動(dòng)

達(dá)到了人人忙賽事、個(gè)個(gè)想?yún)⑴c的預(yù)期愿景。

四、不足與改進(jìn)?；顒?dòng)中，我們一直以飽滿的熱情和勤懇的

工作態(tài)度開展實(shí)施了“開心e典”趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)并達(dá)到了較

好效果，但由于我們每個(gè)人的精力、能力、資源的局限性，使得

工作之中尚有不如人意的地方，需要繼續(xù)努力。一是要注意活動(dòng)

的時(shí)間安排，做到活動(dòng)與教學(xué)兩不誤；二是要千方百計(jì)擴(kuò)大活動(dòng)

范圍，吸納更多院系的同學(xué)參與，給最廣大的學(xué)生提供鍛煉自我

展現(xiàn)自我的平臺(tái)；三是要努力創(chuàng)新、豐富活動(dòng)內(nèi)容，滿足不同群

體的不同興趣，從不同角度全方位展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇21

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實(shí)英語(yǔ)學(xué)

科的基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)學(xué)科

的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺(tái)”為宗旨，定

于5月16日舉行三年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次競(jìng)賽活動(dòng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以三年

級(jí)各班級(jí)為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項(xiàng)開展小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)

方案活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

2、著重考察三年級(jí)學(xué)生對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)字母的掌握情況。

三、參賽對(duì)象

三年級(jí)每班選出五名同學(xué)參加競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)

L競(jìng)賽時(shí)間：20_年5月16日星期二大課間

2.競(jìng)賽地點(diǎn)：三(3)班

五、競(jìng)賽形式及時(shí)間

形式：筆試。

時(shí)間：20分鐘。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇22

今年是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施最后一年，從20—年“五

五”普法規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，開發(fā)區(qū)支公司按照中央和上級(jí)公司普法

工作的總體要求，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)法

制建設(shè)，在“五五”普法期間，公司管理人員與職工的法律意識(shí)

顯著提高，公司法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制逐步建立健全，依法經(jīng)營(yíng)管理

水平得到了很大提高。為了進(jìn)一步鞏固法制宣傳效果，我公司遵

照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的指示，于12月10日精心組織了一次普法知識(shí)

競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)概況作如下匯報(bào)。

一、活動(dòng)內(nèi)容及形式

鑒于公司絕大部分領(lǐng)導(dǎo)和職工均積極參與了網(wǎng)上答題，此次

活動(dòng)主要針對(duì)保險(xiǎn)領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)的專門學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)?？紤]

到公司年末工作相對(duì)繁重，難以抽出較多時(shí)間開展活動(dòng)，本次競(jìng)

賽采取下發(fā)問(wèn)卷，限時(shí)收取的方式進(jìn)行，既取得了良好的效果，

又不影響大家正常的工作，獲得了廣泛的好評(píng)。

二、總體參與率

所有開發(fā)區(qū)支公司員工均參與了此次活動(dòng)，其中包括正式員

工30人，經(jīng)職員工7人，共37人參加了本次活動(dòng)，參與率達(dá)到

了百分之百。值得一提的是，所有參加過(guò)網(wǎng)上答題的領(lǐng)導(dǎo)和職工

都非常主動(dòng)地要求參加此次網(wǎng)下的普法知識(shí)競(jìng)賽，極大地帶動(dòng)了

大家的學(xué)習(xí)熱情。

三、活動(dòng)效果評(píng)估在此次普法知識(shí)競(jìng)賽中，32位員工達(dá)到

了85%以上的準(zhǔn)確率，另外的5位員工的準(zhǔn)確率也高過(guò)了70%0

雖然成績(jī)是喜人的，但是大家都認(rèn)識(shí)到高分不是本次活動(dòng)的目

的，讓所有員工都長(zhǎng)久地具有對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，才是普法

宣傳的根本目的。另外，此次活動(dòng)也讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)法律法規(guī)

對(duì)平常的工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，也能在日常的工作中得到廣

泛應(yīng)用，更提高了大家對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)熱情。

四、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

舉辦這次活動(dòng)最大的感受就是所有員工在意識(shí)上都具有對(duì)法

律知識(shí)的渴求，只要有學(xué)習(xí)的契機(jī)，調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性還是

很容易的。因此，對(duì)于基層公司來(lái)說(shuō)，常常開展此類的活動(dòng)，不

僅能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，而且可以調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，提升員

工的個(gè)人素養(yǎng)，這對(duì)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是具有極大好處的。

總括以上內(nèi)容，此次的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得了良好的效

果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃雖然在今年告一段落，但是此次活動(dòng)并不

是開發(fā)區(qū)支公司普法宣傳活動(dòng)的收官，相反地，作為對(duì)之前普法

工作的總結(jié)，此次活動(dòng)將掀起全體員工對(duì)法律法規(guī)新一輪的學(xué)習(xí)

熱潮，并且我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的引領(lǐng)下，開發(fā)區(qū)支公司

的普法活動(dòng)將永久地持續(xù)下去，為公司的發(fā)展提供持久的助力。

2024知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)篇23

為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生

自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制

觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同

舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科

學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽于5月14號(hào)在主教一階落下了帷

幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，

都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)

一、宣傳：

在活動(dòng)開始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到

團(tuán)委老師、人文社會(huì)