期末測試卷03（原卷版）

七上生物期末測試卷03一、單選題1．下列不屬于生物的是（

）A．珊瑚礁 B．大腸桿菌 C．生石花 D．新型冠狀病毒2．某生物研究小組的同學要為環(huán)保部門提供有關某地環(huán)境污染的報告，他們應采取下列哪種方法來了解此處的環(huán)境狀況？（

）A．觀察法 B．調查法 C．實驗法 D．模擬法3．在黃山有一種奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行從土壤分離，蜷縮似拳狀，隨風移動，遇水而榮，根重新鉆到土壤里又開始新的生活。因其耐旱力極強，在長期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死還魂草”。這說明植物的生活離不開（）A．水分 B．空氣 C．陽光 D．適宜的溫度4．下列有關生態(tài)系統(tǒng)知識的描述，正確的是（）①非生物部分是指生物以外的一切非生命的物質和能量

②生物的環(huán)境就是指生物的生存地點③動物都是消費者

④生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)A．①③ B．①④ C．③④ D．②③5．下列詩句中所反映的生物與環(huán)境之間的關系，正確的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀——生物適應環(huán)境B．人向四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——環(huán)境影響生物C．春風又綠江南岸——生物影響環(huán)境D．千里之堤，毀于蟻穴——生物適應環(huán)境6．下表是某同學探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗結果，有關敘述錯誤的是（

）實驗次數第1次第2次第3次第4次第5次陰暗處鼠婦數量/只8910109明亮處鼠婦數量/只21001A．用10只鼠婦進行實驗，使結果更可信 B．陰暗和明亮處放入鼠婦的數量不同C．最終結果應取5次實驗結果的平均值 D．該實驗說明：光會影響鼠婦的分布7．甘谷縣是聞名中國的“辣椒之鄉(xiāng)”，甘谷辣椒以皮質厚、辣味濃、油分多而享有盛譽。影響菜園中一株辣椒生存的生態(tài)因素有（）①陽光、水、土壤等

②其他辣椒

③雜草、害蟲等A．①③ B．②③ C．①② D．①②③8．海洋中具有捕食關系的三種生物體內DDT（一種難于分解的農藥）濃度相對含量如下圖，分析正確的是（

）A．DDT通過食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞 B．若三種生物是藻類、磷蝦、鯨，則乙代表藻類C．三種生物能量流動方向是乙→丙→甲 D．只要甲、乙、丙的數量不變，生態(tài)系統(tǒng)一定穩(wěn)定9．學校生物園地中的部分生物構成了如圖所示的食物網。下列敘述錯誤的是（

）A．該食物網中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲→玉米B．食蟲鳥和蜘蛛除捕食關系外，還具有競爭關系C．油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者D．生態(tài)系統(tǒng)除了圖中生物，還包括分解者和非生物部分10．生物圈是所有生物生活的共同家園，它的范圍包括（

）①大氣圈的底部；②水圈的大部；③整個地球；④巖石圈的表面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述不正確的是（

）A．①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化B．大腦主要由圖中的神經組織構成C．人體內的血液屬于圖中的結締組織D．細胞分化過程中細胞中遺傳物質會發(fā)生改變12．下列幾種生物概念名詞中，不符合下圖所示關系的是（

）選項甲乙丙A染色體DNA蛋白質B植物器官營養(yǎng)器官根C生態(tài)系統(tǒng)生物部分消費者D生物水生生物鯉魚A．A B．B C．C D．D13．在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許染成紅色的酵母菌，幾分鐘后，將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現有些草履蟲的某些結構被染成了紅色，這些結構是圖中的（

）A．④ B．⑤ C．③ D．⑥14．珙桐是我國特有植物，因花苞形似家鴿，又名“鴿子樹”，它與家鴿都具有的細胞結構是（

）A．細胞膜、細胞質、細胞壁 B．細胞質、細胞核、液泡C．細胞膜、細胞質、細胞核 D．細胞膜、細胞核、葉綠體15．下圖是某同學“制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的過程，有關敘述不正確的是（

）A．①滴加的是生理鹽水 B．③的目的是防止細胞重疊C．④操作不當，容易出現氣泡 D．⑤表示用碘液染色16．下圖是某同學繪制關于動物細胞的概念圖，下列說法不正確的是（

）A．①可表示“控制物質進出細胞”B．②表示細胞質，是進行生命活動的主要場所C．動物細胞中的“能量轉換器”有線粒體和葉綠體D．遺傳物質的載體是染色體，主要存在于③細胞核中17．下列關于圖中四種植物的描述，錯誤的是（

）A．馬尾松種子外面沒有果皮包被 B．四種植物均具有疏導組織C．葫蘆蘚用孢子繁殖 D．腎蕨具有真正的根、莖、葉18．如圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是（

）A．甲圖中結構①②③④共同組成種子的胚B．乙圖中的a和b是由甲圖中的①發(fā)育成C．丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長D．丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結構c19．發(fā)芽率達到90%的種子才能達到播種要求。下表是某農科員測定某一批種子發(fā)芽率的實驗記錄，有關說法正確的是（）組別1組2組3組4組種子總數（粒）100100100100萌發(fā)數（粒）87899696A．為了提高結果的科學性，需要設置對照實驗B．應當挑選個大的種子進行測定C．分析上表，這批種子的發(fā)芽率為92%，達到播種要求D．為了避免浪費，每組可測定5粒種子的發(fā)芽率20．如圖為桃花結構示意圖，下列有關描述中，錯誤的是（

）A．桃花的主要結構是⑥雌蕊和⑦雄蕊 B．能產生花粉的結構是④花藥C．③是子房，內有胚珠 D．桃花為兩性花，可以進行異花傳粉21．將兩株玉米幼苗分別放在盛有蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一周后玉米的生長狀況如下圖所示，有關說法不正確的是（）A．①中是蒸餾水，與②形成一組對照實驗B．由圖可知，②中的幼苗根系發(fā)達，長勢好C．實驗選用的玉米幼苗，大小和生活狀況應相同D．該實驗說明植物生長需要量最大的是含氮、磷、鉀的無機鹽22．2022年冬季奧運會將在北京和張家口聯合舉行，這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會。在修建比賽場館，園林工人進行綠化建設移栽樹木時，其根部總是帶一大土坨，且移栽后還給大樹“掛吊瓶”。從生物學角度分析，下列說法不正確的是（）A．根部帶土坨，能保護幼根和根毛B．“吊瓶”中的液體主要是水、有機物和無機鹽C．掛“吊瓶”時，針頭應插入樹干的輸導組織中D．上述兩種措施，都是為了提高移栽樹木的成活率23．將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，用黑紙片將葉片的一部分（如下圖中“☆”區(qū)域）上下兩面遮蓋起來，置于陽光下照射。一段時間后，摘下葉片進行脫色、漂洗、滴加碘液，觀察葉片的變化。關于該實驗的敘述，不正確的是（

）A．暗處理的目的是將葉片中原有的淀粉消耗掉B．脫色的方法：將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱C．滴加碘液后，“☆”部分變成藍色D．該實驗證明：綠葉在光下能制造淀粉24．圖1中兩條曲線分別表示某植株一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，圖2是氣孔的兩種狀態(tài)，敘述不正確的是（）A．圖1中的a點表示光合作用強度和呼吸作用強度相等B．如圖1，在夏季晴朗的一天中，氧氣含量最多的時間大約是b點對應的時間C．如圖1，bc段下降主要是由于部分氣孔呈圖2中的②狀態(tài)造成的D．圖2中氣孔①→②狀態(tài)的轉化可能影響水和無機鹽的運輸25．日常生活中，不利于維持大氣中“碳—氧”平衡的做法是（

）A．騎自行車出行 B．節(jié)約用電 C．使用一次性紙制品 D．植樹造林二、非選擇題26．下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據圖回答:（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________。（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是_______________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________，它通過生理過程______________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的____________________________。（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）27．下圖分別為細胞結構和顯微鏡構造示意圖，請據圖回答問題：（1）若顯微鏡觀察時周圍環(huán)境的光線較強，應選用⑦的_________（填“平面鏡”或“凹面鏡”）。（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞實驗中，開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和_________。（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖類似于上圖中的______（填“甲”或“乙”）。（4）兩種細胞中都有的能量轉換器是_______；乙圖中沒有結構③，你認為該結構最可能是_______。（5）細胞結構中，[______]_________是細胞生命活動的控制中心。（方括號內填序號，橫線上填名稱，下同）（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，已經找到觀察物，如果要使看到的物像更清晰，應調節(jié)顯微鏡的[______]_______________。28．圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結構層次圖，圖乙是繪制的人體結構層次圖。請據圖回答下列問題：（1）大豆的根毛細胞相較于人的口腔上皮細胞特有的結構是_______（填序號）。①細胞壁

②細胞膜

③細胞質

④細胞核

⑤液泡

⑥葉綠體

⑦線粒體（2）甲圖與乙圖的細胞分裂時的主要區(qū)別是______________。（3）乙圖中B→C過程與甲圖中的c過程相同，結果是形成了不同的組織，甲、乙圖中具有保護作用的組織分別是____（填序號），成熟的植物體內，分生組織是終生保持分裂能力的細胞群，其構成的細胞特點是____。（4）甲圖中結構層次h與乙圖中的________相同（填序號）。（5）用箭頭和名稱寫出人體的結構層次___________。（6）綜上所述，可以看出細胞是生物體的__________的基本單位。（7）圖乙中由A到B的細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是__________。29．某校生物興趣小組利用小麥的種子和幼苗開展了一系列探究活動?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖一表示用小麥種子探究呼吸作用的實驗裝置。如果實驗達到預期效果，則乙瓶和丁瓶內的現象分別是______、______。（2）圖二中的①②③表示小麥幼苗的某些生理過程。先將小麥幼苗放在黑暗處一晝夜，通過______（填數字）耗盡葉片中原有的淀粉。再用黑紙片將葉片I的b部分進行遮光處理，然后把幼苗移到陽光下照射幾小時。摘下葉片I，放入盛有酒精的小燒杯中脫色、漂洗、滴加碘液，葉片I的b處的現象是______，能得出的結論是______、______。（3）興趣小組在密閉溫室種植小麥幼苗并繪制了圖三、圖四所示的光合作用和呼吸作用的相關曲線。①圖三表示溫室一晝夜內的二氧化碳濃度變化情況。18~24時內，通過曲線可知光合速率______呼吸速率。0~24時內，有機物積累最多、氧氣濃度最低的時間分別是______。②圖四表示在白天條件不變的情況下，不同的夜間溫度下溫室內二氧化碳濃度的變化情況。實驗表明，在同一時間范圍內，______。可見，增加小麥產量可以采取的措施是______。30．根據所學知識，回答下列問題：(1)生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機物，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。(2)請寫出兔、草、狐構成的食物鏈：________________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如________（填兩項），等等。(4)生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分對生物的生活與分布有影響。有同學想了解水分對蚯蚓的生活與分布有無影響，進行了下面的探究活動。提出問題：水分會影響蚯蚓的分布嗎？作出假設：蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中，水分對蚯蚓的生活與分布有影響。方法步驟：Ⅰ制作下圖所