模擬卷02-學(xué)易金卷：2022-2023學(xué)年七年級生物上學(xué)期期末考前必刷卷北京專用（考試版）【測試范圍：人教版七上冊全部章節(jié)】A3版

2022-2023學(xué)年上學(xué)期期末考前必刷卷七年級生物（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：人教版七上全部章節(jié)。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求。1.以下圖片中體現(xiàn)的生物特征與其他三項不一致的是（）A．含羞草對刺激的反應(yīng) B．種子的萌發(fā) C．破殼而出的幼鱷 D．蘑菇的生長2.動、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（

）A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞膜3.人參是“東北三寶”之一。南北朝時，一位本草學(xué)家對人參有“三椏五葉，背陽向陰”的描述，這體現(xiàn)了影響人參生長的主要非生物因素是（）A.水 B.陽光 C.空氣 D.土壤4.下列選項中，可以作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（）A.側(cè)柏 B.鹿角菜 C.滿江紅 D.葫蘆蘚5.下列四組目鏡與物鏡的組合中，放大倍數(shù)最大的是（）A. B. C. D.6．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，步驟“滴”滴加的液體分別是（）A．生理鹽水和生理鹽水B．生理鹽水和清水C．清水和清水D．清水和生理鹽水7.4月中下旬是貴德梨花盛開的季節(jié)，如遇到陰雨連綿的天氣會使梨樹減產(chǎn)，造成該現(xiàn)象的原因最可能是陰雨天影響了梨樹的（）A．傳粉過程 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用8.水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.氣體擴散作用9.學(xué)校生物園地中的部分生物構(gòu)成了如下圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述錯誤的是（）

A.該食物網(wǎng)中存在一條食物鏈：蟾蜍→蝗蟲→玉米B.食蟲鳥和蜘蛛除捕食關(guān)系外，還具有競爭關(guān)系C.油菜、玉米等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于太陽能10．農(nóng)諺“有收無收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和無機鹽是通過根從土壤里吸收來的。下圖為植物根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中吸收水和無機鹽最活躍部位的細(xì)胞是（）A． B． C． D．11．下列各項中，在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織的是（）A．血液 B．心臟 C．西瓜 D．葉片12．圖示植物體兩種細(xì)胞的形成過程，圖中的數(shù)字序號①、②、③均表示細(xì)胞不同的生理活動。下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是（）A．①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分化 B．②過程可以產(chǎn)生新細(xì)胞 C．③過程的結(jié)果是形成了不同組織 D．③過程形成的不同細(xì)胞中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同13．很多人在春天的時候喜歡吃一道應(yīng)季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿樹幼嫩的枝條，它來自（）A．葉芽 B．花芽 C．芽軸 D．葉原基14.圖表示一條食物鏈中四種生物的相對數(shù)量關(guān)系。下列敘述錯誤的是（）A.這條食物鏈可表示為：丙→丁→乙→甲B.圖中的四種生物和分解者組成了完整的生態(tài)系統(tǒng)C.一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，會導(dǎo)致甲和丙的數(shù)量增加D.若圖中生物的數(shù)量能長時間保持相對穩(wěn)定，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力15．陸地上的植物可以從土壤中吸收水分并最終散發(fā)到大氣中。那么植物體吸收水分的主要器官以及水分散失的“門戶”依次是（）A．葉、導(dǎo)管 B．根、導(dǎo)管 C．葉、氣孔 D．根、氣孔16．生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)說法中，正確的是（）A．多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)都是相同的 B．血液是人體內(nèi)一種可流動的上皮組織 C．從結(jié)構(gòu)層次上分析，蘋果果肉屬于組織 D．月季和喜鵲的結(jié)構(gòu)層次完全相同17．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是（

）A．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成B．只會使人患病，對人沒有益處C．結(jié)構(gòu)簡單D．身體非常微小18.圖示“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗相關(guān)操作，其表述正確的是（）A.制作該臨時裝片的正確順序是d→c→b→aB.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是160倍C.當(dāng)物像甲轉(zhuǎn)為物像乙時，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的結(jié)構(gòu)①D.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，載玻片上所滴液體與c所滴液體相同19.河南省沿黃生態(tài)廊道已綠化10.7萬畝，黃河流域生態(tài)保護(hù)成效初顯。下列關(guān)于綠色植物的敘述，錯誤的是（）A.通過光合作用吸收二氧化碳 B.通過呼吸作用釋放氧氣C.蒸騰作用能增加空氣濕度 D.能夠涵養(yǎng)水源、保持水土20.種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，其原理是促進(jìn)種子的（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.輸導(dǎo)作用 D.呼吸作用21.下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”實驗步驟的分析，不正確的是（）A.暗處理的目的是增加淀粉的含量B.葉片部分遮光是為了形成對照C.葉片放入酒精中隔水加熱的目的是溶解葉綠素D.滴加碘液是為了檢驗有無淀粉產(chǎn)生22．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（）A．幼苗移栽時根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用 B．水淹后的農(nóng)田及時排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用 C．合理密植——增強植物的光合作用 D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度23.2021年9月24日，國際頂尖雜志《科學(xué)》刊登消息：中科院科學(xué)家首次在實驗室利用二氧化碳合成了淀粉，同時完成了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換，這相當(dāng)于綠色植物進(jìn)行光合作用（）A.制造有機物，儲存能量 B.制造有機物，釋放能量C.分解有機物，儲存能量 D.分解有機物，釋放能量24.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A.給果樹“掛吊瓶”可補充水和無機鹽B.移栽樹苗時，剪去部分枝葉可減少水分散失C.白天在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高作物產(chǎn)量D.遇到澇害，農(nóng)民及時排水可避免農(nóng)作物死亡25.創(chuàng)建良好的生態(tài)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.隨手關(guān)緊水龍頭 B.綠色低碳出行 C.隨意丟棄廢電池 D.紙張雙面使用第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共7小題，共50分。26．（10分）通遼阿古拉草原旅游區(qū)是一個景色優(yōu)美的草原濕地生態(tài)系統(tǒng)，這里蘆葦青青，水波蕩漾，魚蝦淺底，白鷺翩翩……圖一是某校生物興趣小組同學(xué)利用所學(xué)生物學(xué)知識繪制了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物形成的食物網(wǎng)。圖二是該生物興趣小組指導(dǎo)教師繪制的此生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。圖三是種植草莓的密閉大棚一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。請閱讀相關(guān)資料，回答下列問題：（1）圖二中包括了圖一中含蟹的一條食物鏈，請寫出該食物鏈，此食物鏈中獲得能量最少的生物是（填字母），該生物與圖一中的魚之間的關(guān)系是。（2）通遼阿古拉草原旅游區(qū)動植物種類豐富，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。（3）圖二中能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的生理過程的是（填數(shù)字），該過程在圖三中的B點之后，草莓體內(nèi)的有機物開始積累，這是因，一天中，大棚內(nèi)氧氣濃度最高時刻是（填數(shù)字）時。（4）在圖三中的A點時，草莓通過葉片上的氣孔釋放的氣體有。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)的主要形式是，圖二中生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機環(huán)境中的途徑有（填序號）（2分）。27．（8分）生物學(xué)上常用顯微鏡觀察肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖一為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖二a、b、c分別為顯微鏡下觀察的人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）使用顯微鏡對光時，先轉(zhuǎn)動圖一中的[]，使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動[]，使物鏡對準(zhǔn)通光孔。觀察時，如果外界光線過強，應(yīng)選用[7]的面鏡。（2）制作a臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴；b中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是；觀察c時，視野右下方發(fā)現(xiàn)有污物X存在，實際上X在標(biāo)本的方。（3）下列與a的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相同的是（多選，填字母）。A.成熟的紅細(xì)胞B.衣藻C.乳腺細(xì)胞D.細(xì)菌E.白細(xì)胞28.（4分）下圖是玉米種子基本結(jié)構(gòu)示意圖（注：①為果皮和種皮），請據(jù)圖回答問題：（1）圖中③④⑤⑥共同組成了種子的______，它是新植物體的幼體。（2）向玉米種子的縱剖面滴加碘液，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[]_____，其含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是______。（3）玉米與松不同，種子的外面有果皮包被，稱為______（填“裸子”或“被子”）植物。29.（6分）下圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)名稱：①______；③______。（2）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和______。（填名稱）（3）圖中標(biāo)號②花藥里面的______散放而落到標(biāo)號①上的過程叫做傳粉。（4）標(biāo)號⑥胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成______的過程，稱為受精。（5）受精完成后，只有標(biāo)號⑤繼續(xù)發(fā)育成為果實。標(biāo)號⑤的名稱是______。30.（9分）四川是全國大豆生產(chǎn)和消費大省，種植面積居全國第四位，產(chǎn)量居全國第三位。我省耕地資源有限，正在積極推廣大豆新品種、新技術(shù)、新模式，力爭涌現(xiàn)一批大豆種植能手和高產(chǎn)典型。圖甲是大豆葉中某些生命活動的示意圖，圖乙是大豆葉片結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）大豆葉片進(jìn)行生命活動所需要的水，主要是由大豆植株的______（填器官名稱）從土壤中吸收而來，水的吸收和運輸由植物的______作用提供動力。圖乙中運輸水分和有機物的結(jié)構(gòu)是______（填圖中標(biāo)號）。（2）葉是進(jìn)行光合作用的主要器官。若圖甲中的氣體Y是光合作用釋放到空氣中的氣體，則氣體Y是______；氣體X和Y進(jìn)出葉片的門戶是圖乙中的______（填圖中標(biāo)號）。如圖乙所示，葉肉中的柵欄組織具有“細(xì)胞排列緊密、含葉綠體多”的特點，這些特點有利于葉片______。（3）大豆葉片是由種子胚中的______發(fā)育而來。種子萌發(fā)時需要充足的空氣，這是因為______（2分）。31.（6分）建造塑料大棚生產(chǎn)反季節(jié)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。黃瓜為常見的大棚種植蔬菜有清熱、解渴、利水、消腫等功效，深受人們的喜愛。圖一為黃瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理活動；圖二為黃瓜幼苗放在密閉裝置中，連接氧氣檢測儀，室外培養(yǎng)24小時，測得裝置內(nèi)一晝夜氧氣濃度的變化曲線，請據(jù)圖回答：（1）圖一中②處進(jìn)行的生理活動是______。（2）圖二中B點和E點時，能不能進(jìn)行光合作用？______。此時B點和E點氧氣濃度既不增加也不減少，原因是。（3）圖二中CD段氧氣濃度增加緩慢，原因是部分氣孔關(guān)閉，影響了______的吸收。黃瓜一天中積累有機物最多的是______點（填時間）。（4）為繼續(xù)探究黃瓜的某種生理活動，設(shè)計了如圖三所示的實驗。按圖三所示方式處理，光照6小時后，發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕，其主要原因是該黃瓜枝條進(jìn)行了______作用。32.（7分）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，實驗小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如左圖所示，請分析回答。(1)首先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是__________________，運走淀粉靠葉脈內(nèi)的輸導(dǎo)組織，而耗盡淀粉靠葉片細(xì)胞的____________作用。(2)再將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后，同時摘下葉片A、B，利用____________隔水