內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.怖bù

【部首】忄

【結構】左右

【文字源流】形聲字。心（個）表意，篆書形體像心臟，表示心中懼怕；布（bu）表聲，布有設置、鋪開、傳播之義，表示恐怖的感覺籠罩心頭還會傳布開來。本義是恐懼、害怕。

【常用詞組】恐怖

可怖

【課文原句】我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.臨摹書法作品，注意書寫正確、布局合理，嘗試提高書寫速度，再答題。

聽君一席話，勝讀十年書。_________

“君”意思是_____，這句話的意思是_________。2）.根據(jù)提示，填寫詩詞句。

（1）年邁的爺爺感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”時，你可以用蘇軾的“誰道人生無再少？____________！____________”來寬慰他。

（2）“春風又綠江南岸，____________”，讀到這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁呢？

（3）同樣是送別，王維用“____________，西出陽關無故人”來抒發(fā)對友人的依依不舍之情；王觀用“若到江南趕上春，__________”來表達對友人的深深祝福。3）.先補充詞語，再選詞填空。司空見_____不可思_____見_____知著萬不得__________重心長五_____四海（1）平時一向不露聲色的他，演講水平竟然這樣高，真是_________。

（2）他沉迷于網(wǎng)絡游戲，媽媽_________地教育他，終于使他悔悟。4）.風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。（將句子翻譯成現(xiàn)代漢語）

________________5）.看拼音，根據(jù)情境寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_______，細心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________；能從普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸發(fā)靈感；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感謝生活這本大書，給予了我們rèxuèfèiténg_________的力量，給予了我們無窮無盡的美好。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面沒有錯別字的一組是（

）。A．枯萎

憂虜

濕淋淋

心驚肉跳B．抱怨

醬油

軟綿綿

粉身碎骨C．幽雅

糟糕

目的地

別出心載D．諺語

笨拙

手鎦彈

技高一籌2）.下面每組中加點字意思相同的一項是（）A．今乃掉尾而斗掉落B．湯湯乎若流水赴湯蹈火C．尾搐入兩股間懸梁刺股D．善哉乎鼓琴能歌善舞3）.下列加點字的注音不正確的一項是（

）A．馳騁（chěng）

模擬（nǐ）B．尷尬（gà）

戛然而止（jiá）C．徹底（qiè）

仆人（pú）D．繼承（chéng）

奴隸（nú）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.根據(jù)錯誤的消息得出的錯誤答案，不應該得分。（改為反問句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你用直線把下列人物和與之對應的描述連起來。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會出手幫他擋

外祖母

知識淵博，讓阿廖沙學到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實，一直忍受著兩個舅舅對他的捉弄2）.連一連。

千里鶯啼綠映紅

萬紫千紅總是春

賀知章

如今直上銀河去

笑問客從何處來

杜牧

等閑識得東風面

水村山郭酒旗風

劉禹錫

兒童相見不相識

同到牽?？椗?/p>

朱熹評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列起來。

________霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回敬了一個軍禮。

________陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。2）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.朱自清在《匆匆》中把具體可感的時間流逝抽象化，用議論替代細致的描寫，使內(nèi)心的焦灼與遺憾躍然紙上_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩詞，完成練習。

憶秦娥·婁山關西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。1．這首詞的作者是毛澤東，主要描寫紅軍長征途中攻打婁山關戰(zhàn)斗的情景。詞可分為________兩闋。上闋主要寫戰(zhàn)斗的殘酷激烈，從詞中的“________”可以看出。下闋主要寫紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義、大無畏精神和勝利后婁山關的壯美景色，詞中“________”寫了婁山關的壯美景色。

2．寫出詞中的擬人句：________。

3．用橫線畫出詞中的比喻句，并說說把________比喻成________，把_______比喻成________。

4．你讀過的毛澤東的詩詞還有：________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

手機代表當今的科技，里面有豐富的內(nèi)容，給我們的生活帶來方便，我們離不開它，也很喜歡它。可是它也有一些負面影響，比如長時間使用手機會傷害我們的眼睛，所以大人限制我們使用。大人、我們和手機之間有怎樣的故事呢？請以“我和手機的故事”為題，寫一篇記敘文。注意書寫工整，卷面整潔；不要出現(xiàn)真實的人名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹，“這是我的兩個孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”法官指著我問父親。⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1．給上述片段加上一個小標題：__________________。

2．找出描寫父親外貌的句子抄下來，并完成下面的填空。

______________________

關于父親外貌描寫的句子中“___________、_________”等詞語說明父親被敵人施了重刑；“__________”一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊很堅強；“____________”一詞充分體現(xiàn)了父親對親人的愛。

3．“一種偉大的力量”在文中指什么？

__________________

4．選文第②-⑨段運用語言展開劇情，刻畫了“父親”“法官”和“我”不同的人物形象，結合選文寫一寫各自的特點。

父親：_____________

法官：_____________

我：_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）肆虐（nüè

nuè）

（2）鐵鍬（qiāo

qiū）

（3）盤踞（jū

jù）

（4）享福（xiáng

xiǎng）

（5）拐杖（guǎi

guài）

（6）領悟（wǔ

wù）2）.找出每組中的兩個錯別字畫“×”，把正確的字寫在橫線上。

（1）搜查

刑罰

祖藉

鑿開

蒜辦

（2）元霄

覺察

無聊

炊煙

侯鳥

（3