四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

fèngxì

táixiǎn

zhēgài

cǎopíng

zuǐchún

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.填空。

“良藥苦口利于病，____________”啟發(fā)我們要虛心接受批評；“__________，近山識鳥音”告訴我們實踐出真知；“常將有日思無日，____________”讓我們懂得節(jié)約；“____________，事非經(jīng)過不知難”提醒我們要注重日常的學(xué)習(xí)和積累；“________，日日新，________”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。3）.托物言志是詩人表達(dá)志向和情感的一種表現(xiàn)手法，我們學(xué)過的古詩有________________，其中《_______》這首詩著力表現(xiàn)竹子的可貴品質(zhì)，表達(dá)了詩人_____________品格。4）.默寫《竹石》：____________________5）.默寫句子。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（2）良藥苦口利于病，____________。

（3）王維送別友人：“____________，____________?！睂τ讶说囊酪老e之情和關(guān)懷祝福之意融入一杯離別之酒。（王維《送元二使安西》）

（4）畢業(yè)在即，老師希望同學(xué)們能不斷進(jìn)步，像《荀子》中說的那樣：“青，_________，_________”，今后比老師更優(yōu)秀！（《荀子》）評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列讀音和書寫全都正確的一項是（）A．僻靜（bì）

吞咽（yàn）

黏稠

控制B．靴子（xuē）

幼稚（zì）

貸款

書藉C．臘月（nà）

執(zhí)行（zhí）

攪絆

惶恐D．骯臟（zāng）

挑剔（tī）

依偎

阻攔2）.下列詞語中加點字的注音全部正確的是（

）A．提供（ɡònɡ）

魁梧（wú）

繃著臉（běnɡ）

栩栩如生（xǔ）B．搖曳（yè）

鳴囀（zhuǎn）

黑魆魆（xū）

一哄而散（hōnɡ）C．處暑（chǔ）

蜷縮（quán）

金箍棒（ɡū）

叱咤風(fēng)云（zhà）D．瘦削（xuē）

鐵鍬（qiāo）

入場券（juàn）

戛然而止（jiá）3）.下面說法正確的一項是（

）A．《好的故事》通過對夢境中“好的故事”的描繪，表現(xiàn)了魯迅對現(xiàn)實生活的歌頌與愛。B．《我的伯父魯迅先生》中“談《水滸傳》”的內(nèi)容體現(xiàn)了魯迅先生不怕犧牲的精神。C．所有文章都可以通過理清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來把握主要內(nèi)容。D．《少年閏土》中的“我”整天關(guān)在高墻深院里，不能廣泛地接觸自然，眼界狹窄。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，從備選詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，寫句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

備選詞：喜歡

討厭

安靜

喧鬧

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行2）.用直線將搭配合適的詞語連起來。

溫暖的

說著

親切地

開采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號里填上合適的序號。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.請按課文內(nèi)容理清順序，在括號內(nèi)填上序號。

(

)司馬遷耗盡畢生心血，終于完成了輝煌巨著《史記》。

(

)司馬遷立志編寫史書，并積累了大量的歷史資料。

(

)司馬遷牢記父親的囑托。

(

)面對飛來橫禍，司馬遷沒有屈服，仍然堅持寫史書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．書法是我們的國粹，歷史上有很多書法家，人們常說的“顏筋柳骨”，就是指書法家顏真卿和柳宗元。(

)

2．“他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”這句話中的省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)。

(

)

3．高爾基的小說《童年》中，外祖父慈祥、善良，常常保護(hù)阿廖沙。()

4．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@句話選自詩歌《有的人》，是魯迅寫給臧克家的。(

)

5．寫倡議書時，標(biāo)題要鮮明，必須寫稱呼，正文寫清楚倡議內(nèi)容，最后要署名并寫上日期。(

)

6．《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是魯迅本人。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首古詩，完成練習(xí)。浪淘沙劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。1．“九曲黃河萬里沙”寫出了黃河的哪些特點？（

）A．曲曲折折

氣勢磅礴B．歷史悠久

風(fēng)景優(yōu)美C．位置重要

水勢平緩D．古跡眾多

旅游勝地2．本詩中引用的我國的民間故事是《______________》。

3．對本詩所表達(dá)的思想感情，理解正確的一項是（

）A．詩人從黃河的源遠(yuǎn)流長中，感受到母親河的特點，表達(dá)了對黃河的贊美之情。B．借助牛郎織女的故事，流露出詩人向往自由自在生活的感情。C．表達(dá)了詩人豪邁的氣概和對美好生活的向往之情。D．詩人夢想自己能夠像牛郎織女那樣，成為神仙，過著幸福的生活。4．與“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”這句詩表達(dá)的意思最相近的一項是（

）A．黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。C．黃河水繞漢宮墻，河上秋風(fēng)雁幾行。D．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.綜合表達(dá)能力六年的小學(xué)生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斕，如一杯香茗回甘無窮，又如一顆糖果甜蜜而純真。六年一晃而過，總有一些記憶值得你珍藏，也許是一個美麗的身影，也許是一段幸福的往事，也許是一種溫暖的關(guān)愛……請以“留在記憶里的”為題目寫一篇習(xí)作。要求：把題目補充完整，用具體的事例表達(dá)自己的感受，感情真實，語句通順。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.認(rèn)真閱讀下列非連續(xù)性文本，完成下面小題。1．小軍想?yún)⒓由钲趫D書館組織的“走進(jìn)古典名著”系列活動，可是他5月、6月的周日上午都要參加舞蹈隊的排練，所以只能選擇參加________月的這場活動。如果他參加不了，需要提前________小時取消預(yù)約。

2．根據(jù)材料，判斷下列說法的對錯，對的打“√”,錯的打“×”。

（1）小軍在報名時需要叫媽媽幫忙掃二維碼付費。(

)

（2）沒提前預(yù)約的小麗去到現(xiàn)場還有5個名額，她可以現(xiàn)場掃碼登記進(jìn)場。(

)

3．小軍和好朋友小華一起報名參加活動，請你將他們的對話補充完整。

小軍：活動前我打算把四大名著再看一遍。

小華：我最近也在讀，我最喜歡的是施耐庵的《_________________》,魯智深倒拔垂楊柳、吳用智取生辰綱、宋江率軍三打祝家莊……書中到處都是英雄的豪情壯志。你最喜歡四大名著的哪一本？

小軍：我最喜歡的是《_________________》,因為______________________________________________。

小華：哇，你真厲害！這么厚的書你不僅看完了，還有自己獨到的見解。我讀的時候?qū)械膬?nèi)容理解起來有些困難。

小軍：我有兩種名著閱讀的好方法：

①________________________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________________________

小華：聽了你的分享，我回去要借助你的方法把四大名著再深入讀一讀！評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，生活中的許多場景都有語文的“身影”，請你運用自己的積累老實人元霄

_____改為_____濃郁老陳酷

_____改為_____香得很蠟肉

_____改為_____絡(luò)駝皮靴

_____改為_____吹煙飯店

_____改為_____古藉書店

_____改為_____犧息旅行社

_____改為_____依喂服飾

_____改為_____2）.關(guān)注隨文批注，梳理閱讀方法。（填序號）閱讀內(nèi)容（具體批注見課文）閱讀方法1．第1自然段（瀏覽了這一段后……）④2．第2自然段（每個自然段……）()3．第3自然段（這一段對解決……）()4．第4自然段（這段的段首……）()5．第5自然段（前面排除了……）()6．第8自然段（近年來科學(xué)家……）()

①提取關(guān)鍵信息法

②比對篩選法

③查找資料法

④瀏覽課文法

⑤尋找中心句法