高級會計課程設(shè)計

高級會計課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解并掌握高級會計的核心概念，如合并財務(wù)報表、金融工具、租賃和收入確認(rèn)等；

2.學(xué)習(xí)并運(yùn)用會計準(zhǔn)則，分析實際案例，提高解決復(fù)雜會計問題的能力；

3.掌握財務(wù)報表分析的方法，能對企業(yè)的財務(wù)狀況進(jìn)行綜合評價。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、處理和解決高級會計問題的能力；

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組討論、案例分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通與表達(dá)能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用會計軟件和信息技術(shù)處理會計數(shù)據(jù)的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對會計職業(yè)的熱愛和責(zé)任感，樹立正確的會計職業(yè)道德觀念；

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和社會責(zé)任感，使其在會計實踐中遵循法律法規(guī)，維護(hù)社會公平正義；

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的學(xué)術(shù)態(tài)度，形成持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。

本課程針對高年級學(xué)生，結(jié)合高級會計課程性質(zhì)，以實際案例為載體，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)興趣和個性特點(diǎn)，有針對性地設(shè)計教學(xué)活動，確保課程目標(biāo)的實現(xiàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生不僅具備扎實的理論知識，還能在實踐中靈活運(yùn)用，為將來的職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.合并財務(wù)報表：講解合并財務(wù)報表的基本概念、編制方法和合并會計處理原則，分析母子公司間的投資與權(quán)益關(guān)系，以及合并報表中特殊問題的處理。

教材章節(jié)：第1章合并財務(wù)報表概述

2.金融工具：介紹金融工具的分類、確認(rèn)、計量和披露，重點(diǎn)講解金融資產(chǎn)和金融負(fù)債的會計處理，以及金融工具公允價值的估計。

教材章節(jié)：第2章金融工具

3.租賃：講解租賃的識別、計量和披露，分析經(jīng)營租賃和融資租賃的會計處理差異，以及新租賃準(zhǔn)則的變化。

教材章節(jié)：第3章租賃

4.收入確認(rèn)：闡述收入確認(rèn)的基本原則，講解銷售商品、提供勞務(wù)和合同成本等收入的會計處理，以及收入確認(rèn)中的常見問題。

教材章節(jié)：第4章收入確認(rèn)

5.財務(wù)報表分析：介紹財務(wù)報表分析的基本方法，包括比率分析、趨勢分析和現(xiàn)金流量分析等，并通過實際案例進(jìn)行綜合分析。

教材章節(jié)：第5章財務(wù)報表分析

本教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)，遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則，從基本概念到實際應(yīng)用，逐步深入。在教學(xué)過程中，教師需按照教學(xué)大綱安排和進(jìn)度，結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握高級會計的核心知識和技能。同時，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)的講解，使學(xué)生掌握高級會計的基本概念、原則和方法。在講授過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，以實例輔助講解，增強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。

應(yīng)用章節(jié)：第1-4章

2.討論法：針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力。

應(yīng)用章節(jié)：第2-4章

3.案例分析法：選擇具有代表性的實際案例，讓學(xué)生分析并解決高級會計問題，提高學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實際問題的能力。

應(yīng)用章節(jié)：第1-5章

4.實驗法：利用會計軟件和信息技術(shù)，讓學(xué)生在實驗室環(huán)境下進(jìn)行模擬操作，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

應(yīng)用章節(jié)：第3-5章

5.角色扮演法：在講解租賃、金融工具等章節(jié)時，讓學(xué)生扮演企業(yè)財務(wù)人員，進(jìn)行情景模擬，增強(qiáng)學(xué)生對會計實務(wù)的理解。

應(yīng)用章節(jié)：第2-3章

6.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生針對課程內(nèi)容進(jìn)行深入研究，撰寫研究報告，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究和學(xué)術(shù)寫作能力。

應(yīng)用章節(jié)：第4-5章

7.課堂互動：通過提問、搶答等方式，增加課堂互動，提高學(xué)生的參與度和注意力。

應(yīng)用章節(jié)：第1-5章

8.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行線上討論和答疑，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

應(yīng)用章節(jié)：第1-5章

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂出勤、參與討論、提問、小組互動等方面的表現(xiàn)。此部分評估旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

評估內(nèi)容：課堂出勤、課堂討論、提問回答、小組互動等。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。通過布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

評估內(nèi)容：課后習(xí)題、案例分析、研究報告等。

3.考試：占總評成績的40%。包括期中和期末兩次考試，以閉卷形式進(jìn)行?？荚噧?nèi)容涵蓋課程重點(diǎn)知識和實際應(yīng)用，旨在檢驗學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

評估內(nèi)容：期中考試、期末考試。

4.附加評估：對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可給予附加分，以表彰其在課程學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)。

評估內(nèi)容：課堂分享、優(yōu)秀作業(yè)、競賽獲獎等。

教學(xué)評估的具體實施如下：

1.平時表現(xiàn)：由教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的實際表現(xiàn)進(jìn)行評分，每兩周公布一次評分結(jié)果，以便學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況。

2.作業(yè)：教師對作業(yè)進(jìn)行批改和評分，對共性問題進(jìn)行講解，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

3.考試：期中和期末考試均采用標(biāo)準(zhǔn)化試題，確?？荚嚨目陀^性和公正性。

4.附加評估：教師根據(jù)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，給予附加分，以鼓勵學(xué)生追求卓越。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計18周，每周2課時，共計36課時。教學(xué)內(nèi)容按照教材章節(jié)順序進(jìn)行，確保系統(tǒng)性和連貫性。

-第1-4周：合并財務(wù)報表（第1章）

-第5-8周：金融工具（第2章）

-第9-12周：租賃（第3章）

-第13-16周：收入確認(rèn)（第4章）

-第17-18周：財務(wù)報表分析（第5章）

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，安排在每周的固定時間進(jìn)行授課，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課程在多媒體教室進(jìn)行，便于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；實驗課程在會計實驗室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作和體驗。

4.課外輔導(dǎo)：每周安排一次課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.考試安排：

-期中考試：安排在課程進(jìn)行到第9周時進(jìn)行，考查學(xué)生對前半部分課程內(nèi)容的掌握。

-期末考試：安排在課程結(jié)束后進(jìn)行，全面考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

6.作業(yè)布置：每章內(nèi)容結(jié)束后，布