人教統(tǒng)編九年級(jí)語文上冊(cè)《你是人間的四月天》教學(xué)課件

你是人間的四月天——一句愛的贊頌林徽因部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)

她，是民國時(shí)期首屈一指的才女。無論是才情、容貌、氣度，都是萬里挑一卓而不群。

她，一身涌現(xiàn)的詩意飛揚(yáng)綿長，仿佛千古以來，在人間，那最美好的四月天!

她在51歲時(shí)病逝，大哲學(xué)家金岳霖為其作挽聯(lián)：一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。

她——就是林徽因，那個(gè)集萬千寵愛于一身的一代才女。娉婷（pīngtíng）：女子容貌姿態(tài)嬌好的樣子。鮮妍（yán）：光彩美艷的樣子。冠冕（guānmiǎn）：古代皇冠或官員的帽子，比喻第一，體面，光彩。呢喃（nínán）：象聲詞，形容燕子的叫聲。資料助讀：

林徽因

中國第一位女性建筑學(xué)家，參與了國徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)；新月派代表詩人之一，創(chuàng)作以詩歌為主，也有散文、小說、戲劇和文學(xué)評(píng)論。

林徽因遺留下的詩作有五十多首，其中《你是人間的四月天》最是讓人一見傾心。

新月派

現(xiàn)代詩壇上一個(gè)重要的詩歌流派，成立于北京，主要成員有胡適、徐志摩、梁啟超、林徽因、聞一多等。提倡新格律詩，提出"三美"主張：即音樂美、繪畫美、建筑美。1、請(qǐng)同學(xué)們將自己置身于四月天，設(shè)想自己的對(duì)面坐著如“四月天”般的人兒，有感情地朗讀這首詩，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏、語氣、語調(diào)。環(huán)節(jié)一：大聲朗讀詩歌，把握感情基調(diào)，體味新格律詩的音樂美我說\你是人間的\四月天；笑響\點(diǎn)亮了\四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中\(zhòng)交舞著\變。你是\四月早天里的\云煙，黃昏\吹著風(fēng)的軟，星子\在無意中閃，細(xì)雨\點(diǎn)灑在\花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕\你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的\月圓。雪化后\那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的\綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動(dòng)著\你夢(mèng)\期待中白蓮。你是一樹一樹的\花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是\人間的\四月天！

詩句長短不一，錯(cuò)落有致，樂律隨情感抒發(fā)而流動(dòng)，緩急有序，抑揚(yáng)有韻.2、找出詩中押韻的字，明確韻腳，感受詩歌的和美的音律

韻腳是韻文(詩、詞、歌、賦等)句末押韻的字。一篇(首)韻文的一些(或全部)句子的最后一個(gè)字，采用韻腹和韻尾相同的字，這就叫做押韻。因?yàn)檠喉嵉淖忠话愣挤旁谝痪涞淖詈?，故稱"韻腳"。引這些字的韻母要相似或相同。

詩歌聲韻和諧，便于吟誦和記憶，具有節(jié)奏美和聲調(diào)美。百科助學(xué)：押韻的字：“天”“變”“煙”“前”“妍”“圓”“鮮”“蓮”“燕”“天”an言前轍押韻作用：3、注意這首詩句子轉(zhuǎn)行的特點(diǎn)，體會(huì)其所形成的節(jié)奏感（旁注）星子在/無意中閃你是/天真，莊嚴(yán)新鮮/初放芽的綠是燕/在梁間呢喃

刻意斷開，使用“陌生化”的詞句，放慢了原有的語速，形成舒緩有致的節(jié)奏感。輕靈在春的光艷中交舞著變輕靈在春的光艷中交舞著變“陌生化”的斷句：4、回憶其他詩歌，明確本詩的感情基調(diào)《沁園春

雪》《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》《你是人間四月天》《我看》豪邁、剛勁、奔放、昂揚(yáng)向上深沉、熱烈深沉、堅(jiān)定傷感、纏綿、憂愁歡快、明麗、清新積極、溫暖、充滿希望小

結(jié)

本詩在建筑美的外形下，呈現(xiàn)出音樂美的內(nèi)在流動(dòng)。在整齊的詩形中又富含變化，而這種變化是因詩歌的韻式變化和句式變化而帶來詩節(jié)內(nèi)在形式的多樣化。產(chǎn)生了整首詩歌錯(cuò)落有致，朗朗上口的效果。詩歌語言的節(jié)奏與詩人的思想感情、作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)，音樂美也就自然而然地散發(fā)出來。

梁從誡（林徽因的兒子）談到林徽因詩的韻律時(shí)說：“她的詩本來就講求韻律，比較‘上口',由她自己讀出，那聲音真是如歌。”環(huán)節(jié)二：細(xì)微品讀詩歌，探究“你”的特點(diǎn)，感受新格律詩的繪畫美1、這首詩歌，使用了“你”13次，親切自然，動(dòng)人心弦。請(qǐng)圈畫出詩歌中的意象，并概括意象及“你”的特點(diǎn)。示例1

我說你是人間的四月天；

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中交舞著變。四月天：明媚柔和笑

響：歡快活潑四面風(fēng)：溫暖和煦春的光：輕靈多變溫柔歡快，活潑可愛示例2第二節(jié)

第三節(jié)

第四節(jié)

云煙風(fēng)的柔星子細(xì)雨百花冠冕月圓綠的芽白蓮迷蒙柔和夢(mèng)幻朦朧鮮妍高貴美滿蓬勃純潔“你”的特點(diǎn)：溫柔歡快天真純潔美麗高貴活潑可愛充滿生機(jī)

一說為悼念摯友徐志摩而作。

林徽因與詩人徐志摩是好友，兩人曾有一段愛戀。徐志摩意外事故身亡后，這首詩是為悼念摯友而作?！澳恪笔牵?/p>

也說為兒子梁從誡出生帶來的喜悅而作。

為梁從誡的出生而作，以表達(dá)心中對(duì)兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。

不管是誰，都是愛，是暖，是希望，是林徽因的“四月天”。2、詩人巧妙運(yùn)用一系列富有特色的意象，營造出感人至深的優(yōu)美意境。嘗試為每幅畫面擬寫一個(gè)名字，描述畫面內(nèi)容，并寫出感受。春光風(fēng)舞圖

人間四月天，春風(fēng)和暢，春光明媚，笑語盈盈，是一個(gè)給人帶來快樂和希望的季節(jié)。"笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)”落筆有神，風(fēng)本無形，卻由“你”的笑點(diǎn)亮，從而引出燦爛明媚的春光，暖意融融?！拔摇钡纳钜惨颉澳恪钡臍g笑而美好無限。此處聽覺與視覺結(jié)合，調(diào)動(dòng)讀者多個(gè)感官來體味這四月天的生動(dòng)無比，令人嘴角不由上揚(yáng)。示例：月夜花開圖

月圓之夜，皎潔的月光灑落在大地的每一個(gè)角落。高貴的“你”戴著皇冠，邁著輕盈的步伐，穿梭在花叢中，花兒隨之綻放?！耙挂沟脑聢A”是長久的美滿與希望。戴著“鮮妍百花的冠冕”的“你”將帶給世界希望和美麗?！澳恪钡氖澜绯錆M希望，靜謐美好。風(fēng)煙星語圖雪后新綠圖花開燕語圖3、詩人通過一系列景色的描繪，把讀者帶入一個(gè)怎樣的意境中?你能用幾個(gè)詞把自己的體驗(yàn)說出來嗎?美好清新

活潑溫馨

生機(jī)勃勃

充滿希望世界上美好的東西不多春天開得燦爛的花和笑起來要人命的你——小窠《春風(fēng)十里，不如你》

在音樂美的流動(dòng)中，詩歌如一幅生動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。開篇“我說你是人間的四月天”是愛的宣告，“四月天”這一意象充滿靈感、夢(mèng)幻和溫暖，先給予讀者以豐富的遐想和視覺感染力。緊接著是“云煙”“星子”“細(xì)雨”“百花”“月圓”等典型性意象的自然組合，五個(gè)詩意的畫面也映入我們的眼簾，依次是春光風(fēng)舞圖、風(fēng)煙星語圖、月夜花開圖、雪后新綠圖、花開燕語圖，詩人的情感也隨著畫卷進(jìn)一步地自然流露，實(shí)現(xiàn)情與景的完全交融，形成“詩中有畫”的審美風(fēng)貌，體現(xiàn)了林徽因?qū)π赂衤稍娎L畫美的自覺和追求。小

結(jié)環(huán)節(jié)三：尋找詩歌的“可疑”處，探究“陌生化”的表達(dá)，學(xué)習(xí)新格律詩的建筑美讀一讀，試比較下列四組詩句的不同表達(dá)效果第一組

輕靈

在春的光艷中交舞著變

春的光艷輕靈交舞著、變化著第二組

雪化后那片鵝黃，你像；新鮮

初放

芽的綠，你是”

你像雪化后那片鵝黃；

你是新鮮初放芽的綠"修飾語作陳述對(duì)象：

突出春光“輕靈”的特點(diǎn)，增強(qiáng)詩歌的新穎感。倒置：

明顯強(qiáng)調(diào)春天的色彩，突出詩文的新奇感第三組

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)

笑響回蕩了四面風(fēng)調(diào)動(dòng)多種感官：

由聽覺到視覺再到觸覺，賦予抽象的風(fēng)以靈氣和生命力。第四組

是燕

在梁間呢喃

是燕在梁間呢喃

刻意斷句：

放慢朗讀速讀，形成舒緩有致的節(jié)奏感。共同點(diǎn)：陌生化共同特征:

求新求變，使用了陌生化的手法

從途徑上說,就是把抽象的事物具體化,把熟悉的事物陌生化;從方法上說,就是綜合運(yùn)用諸如移用、通感、新奇的比喻與擬人等修辭手法。通過熟練運(yùn)用這些方法,化腐朽為神奇,變習(xí)見為新異,從而使讀者獲得意想不到的美感體驗(yàn)。小

結(jié)

整首詩講究節(jié)與節(jié)的勻稱(每節(jié)3句),同時(shí)在整齊中有變化(不同的句式和句式的變換),構(gòu)成了詩歌的建筑美。這種建筑美不是傳統(tǒng)意義上的“豆腐塊”式的美，而是一種形式與情感的高度結(jié)合，一種獨(dú)具特色的美。林徽因是新月詩派的成員，在詩歌的形式上，新月派講究“句的勻齊”。林徽因接受東西方文化熏陶，借鑒西方詩歌的詩行模式，句式富于變化。

光艷輕靈的四月天里洋溢著愛

夢(mèng)幻柔美的四月天里浸潤著愛

靜謐祥和的四月天里贊頌著愛

新鮮柔嫩的四月天里包裹著愛

融暖纏綿的四月天里傾吐著愛

全詩表達(dá)詩人對(duì)“你”的愛與贊美，抒發(fā)了無限喜悅的心情。總

結(jié)愛

還

在

馮唐六九冰開七九燕來你是立春之后一樹一樹的花開這么久了這么忍了這么簡單的夢(mèng)里你不容分說地還在

愿你在我看不到的地方安然無恙

愿你的冬天永遠(yuǎn)不缺暖陽