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PAGEPAGE1琵琶行并序一、初步感知1.實(shí)詞(1)古今異義①明年秋,送客湓浦口古義:_____________________________________________________________________今義:_____________________________________________________________________②因?yàn)殚L(zhǎng)句古義:_____________________________________________________________________今義:_____________________________________________________________________③整頓衣裳起斂容古義:_____________________________________________________________________今義:_____________________________________________________________________④凄凄不似向前聲古義:_____________________________________________________________________今義:_____________________________________________________________________⑤鐵騎突出刀槍鳴古義:_____________________________________________________________________今義:_____________________________________________________________________(2)一詞多義①命eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(命曰《琵琶行》:,遂命酒:))②數(shù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲:,一曲紅綃不知數(shù):))③是eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是夕始覺有遷謫意:,自言本是京城女:))④為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(因?yàn)殚L(zhǎng)句:,初為《霓裳》后《六幺》:,為君翻作《琵琶行》:))⑤語(yǔ)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(琵琶聲停欲語(yǔ)遲:,今夜聞君琵琶語(yǔ):))⑥暫eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凝絕不通聲暫歇:,如聽仙樂耳暫明:))⑦泣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(滿座重聞皆掩泣:,座中泣下誰(shuí)最多:))⑧輕eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(輕攏慢捻抹復(fù)挑:,商人重利輕別離:))(3)詞類活用①歌以贈(zèng)之:_______________________________________________________________②遂命酒:_________________________________________________________________③潯陽(yáng)江頭夜送客:_________________________________________________________④夢(mèng)啼妝淚紅闌干:_________________________________________________________2.文言句式(1)送客湓浦口:____________________________________________________________(2)問其人,本長(zhǎng)安倡女:____________________________________________________(3)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才:________________________________________________(4)轉(zhuǎn)徙于江湖間:_________________________________________________________(5)歌以贈(zèng)之:______________________________________________________________3.翻譯下列句子(1)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。譯文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)主人下馬客在船。譯文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)尋聲暗問彈者誰(shuí)。譯文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)別有幽愁暗恨生。譯文:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________二、深層探究4.詩(shī)人筆下的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象?如何評(píng)價(jià)這一形象?5.詩(shī)歌第2段對(duì)音樂的描寫非常成功,堪稱我國(guó)古典詩(shī)歌中描寫音樂的絕唱。那么,作者是運(yùn)用什么方法具體描寫樂聲的呢?試結(jié)合文本進(jìn)行分析。6.“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處?!痹?shī)人白居易為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢?7.詩(shī)歌往往少不了對(duì)景物的描寫,同樣,本詩(shī)也有多處景物描寫。那么,詩(shī)中描寫景物的句子有哪些?它們?cè)谠?shī)中起什么作用?8.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!”有人評(píng)說(shuō)這兩句詩(shī)是全詩(shī)的主題所在。你同意這種說(shuō)法嗎?為什么?
【參考答案】1.(1)①古義:第二年。今義:今年的下一年。②古義:因此創(chuàng)作。今義:表因果關(guān)系的連詞。③古義:整理。今義:使紊亂變整齊,使不健全的健全起來(lái)。④古義:以前。今義:朝前。⑤古義:忽然爆發(fā)出。今義:超過(guò)一般地顯露出來(lái)。(2)①動(dòng)詞,命名,題名/動(dòng)詞,吩咐②數(shù)詞,幾,表示不確定的數(shù)目/名詞,數(shù)量③指示代詞,這,此/動(dòng)詞,是④動(dòng)詞,創(chuàng)作/動(dòng)詞,彈奏/介詞,替,給⑤動(dòng)詞,說(shuō)話,回答/名詞,曲調(diào)⑥副詞,暫且/副詞,忽然,一下子⑦動(dòng)詞,哭泣/名詞,眼淚⑧副詞,輕輕地/動(dòng)詞,輕視(3)①名詞作動(dòng)詞,作歌。②名詞作動(dòng)詞,擺酒。③名詞作狀語(yǔ),在夜里。④名詞作狀語(yǔ),在夢(mèng)里。2.(1)省略句?!翱汀焙笫÷越樵~“于”?!坝凇毕喈?dāng)于“在”。(2)省略句?!氨尽焙笫÷詣?dòng)詞“是”。(3)介詞結(jié)構(gòu)后置?!坝凇毕喈?dāng)于“向”。(4)介詞結(jié)構(gòu)后置。“于”相當(dāng)于“在”。(5)賓語(yǔ)前置句。介詞“以”的賓語(yǔ)“歌”前置,以示強(qiáng)調(diào)。3.(1)曾經(jīng)向姓穆和姓曹的兩位著名樂師學(xué)習(xí)彈奏琵琶。(2)我和客人下馬上船。(3)(我)探尋傳來(lái)的樂聲悄悄詢問彈琵琶的人是誰(shuí)。(4)另有一番內(nèi)心深藏的憂愁與怨恨萌生出來(lái)。4.作者塑造了一個(gè)封建社會(huì)中被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象,琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇,對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼,表達(dá)了積聚已久的憤懣之情,對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了控訴。對(duì)這一形象的評(píng)價(jià):琵琶女的身世是具有典型意義的悲劇,它概括了冷酷的封建社會(huì)中下層?jì)D女,特別是歌女的不幸遭遇。但是詩(shī)人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識(shí)到昔日賣笑承歡、醉生夢(mèng)死的生活是一種被侮辱、被摧殘的痛苦生涯,相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老,繁華早逝,卻沒有從自己的不幸遭遇中覺醒。詩(shī)人也僅僅把她的遭遇看成是個(gè)人的悲劇,卻沒有認(rèn)識(shí)到這是社會(huì)的悲劇,更沒有揭示造成這種悲劇的社會(huì)根源,這表現(xiàn)了作者的階級(jí)局限性,他還不可能從本質(zhì)上來(lái)認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)琵琶女的悲涼身世。5.詩(shī)人首先用一系列的比喻描寫樂聲?!凹庇辍薄八秸Z(yǔ)”“大珠小珠落玉盤”描寫了樂聲由急驟粗重而急促輕細(xì)、紛繁清脆,感情由悲憤而凄苦,傾瀉而出,達(dá)到演奏的第一個(gè)高潮?!伴g關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難”“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇”描寫樂聲由高潮轉(zhuǎn)入婉轉(zhuǎn)低回,艱澀難通,低到無(wú)聲,感情由悲憤凄苦傾瀉而出,轉(zhuǎn)而抒發(fā)滿懷哀怨,進(jìn)而凄楚難表,以至無(wú)聲,達(dá)到演奏的低潮?!般y瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”描寫了突然發(fā)出的樂聲不但雄壯,而且激越?!八南乙宦暼缌巡泵鑼懥嗣土疑纷〉臉仿?,感情由激憤而凄厲,演奏在高潮中陡然結(jié)束。這段樂聲描寫,運(yùn)用一連串貼切的形象來(lái)比喻,描寫出琵琶樂聲的特點(diǎn),猶如海潮疊涌,奇峰層出,不愧為古典詩(shī)歌中描寫樂聲的絕唱。6.詩(shī)人淚灑青衫,主要有兩個(gè)方面原因:①傷琵琶女。正如詩(shī)中云:“我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧?!迸门畱嵓び脑沟那{(diào)本來(lái)就引發(fā)了詩(shī)人情感的共鳴,在聽了琵琶女苦楚身世的傾訴后,更是激起詩(shī)人深深的憐憫。②傷己。詩(shī)人才華橫溢,譽(yù)滿天下,然而今朝淪落,幽愁悲憤;再加上朋友一別,更感孤寂難耐。兩人有著相似的遭遇,因而情感相通,“同是天涯淪落人”。傷人,傷己,兩重感傷交融一體,積累沉淀,詩(shī)人怎能不悲愴滿懷,淚灑青衫?這“淚”,既是詩(shī)人對(duì)被壓迫婦女的同情與尊重,又是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的控訴。7.(1)潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟敘述詩(shī)人江頭送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花,色調(diào)暗淡,“瑟瑟”更顯情之凄慘。景物成了溢滿悲涼感情的意象,疊加在一起,構(gòu)成了一種凄清悲涼的意境。又由于聲律和情韻的配合,令人頓感秋涼襲來(lái),渲染了送別時(shí)人物凄涼悲慘的心情。(2)別時(shí)茫茫江浸月敘述別時(shí)景象。景中含情,茫茫江水、溶溶月色中無(wú)不彌散著作者的離愁別緒,仿佛作者的心情融化其中,與自然景物有了感應(yīng),情景交融,自然地點(diǎn)染出哀傷之別,同時(shí)為水上琵琶聲的出現(xiàn)營(yíng)造了氛圍。(3)唯見江心秋月白寫音樂結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束,但其感情仍在擴(kuò)散,直滲入被秋月照亮的江心,又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動(dòng)。情景交融,襯托了音樂效
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