第一單元任務(wù)二《新聞采訪》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

《新聞采訪》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)瀏覽已學(xué)新聞作品片段，梳理搜集新聞事實(shí)的方式，了解新聞采訪知識(shí)。2.通過(guò)詞云圖，選定采訪主題，根據(jù)采訪對(duì)象，擬寫(xiě)采訪提綱。3.通過(guò)模擬采訪，了解采訪的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)采訪提問(wèn)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)1.通過(guò)瀏覽已學(xué)新聞作品片段，梳理搜集新聞事實(shí)的方式，了解新聞采訪知識(shí)。2.通過(guò)詞云圖，選定采訪主題，根據(jù)采訪對(duì)象，擬寫(xiě)采訪提綱。3.通過(guò)模擬采訪，了解采訪的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)采訪提問(wèn)的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入：同學(xué)們，新聞是我們感知世界的眼睛，學(xué)習(xí)了閱讀新聞的方法之后，校園廣播站要舉辦選拔新聞小記者活動(dòng)。我們一起來(lái)看看廣播站發(fā)出的通知，希望同學(xué)們能夠在這節(jié)課上開(kāi)啟新聞采訪之旅，為做一名合格的小記者做好準(zhǔn)備。（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生探究新聞采訪的興趣。）二、任務(wù)一：了解新聞采訪活動(dòng)1：回顧學(xué)過(guò)的新聞作品片段，嘗試還原記者的采訪過(guò)程。說(shuō)說(shuō)記者采用了哪種采訪方式獲取新聞事實(shí)？預(yù)設(shè)：采訪方式：1.觀察；2.記錄；3.資料搜集。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)瀏覽學(xué)過(guò)的新聞作品，明確采訪的方式不僅有常見(jiàn)的現(xiàn)場(chǎng)訪談，還有現(xiàn)場(chǎng)觀察、現(xiàn)場(chǎng)記錄、資料搜集來(lái)獲取新聞事實(shí)，從而明確新聞采訪是指記者為獲取新聞對(duì)客體所進(jìn)行的觀察、詢問(wèn)、傾聽(tīng)、思索和記錄等活動(dòng)，為接下來(lái)的新聞采訪做好準(zhǔn)備。）三、任務(wù)二：準(zhǔn)備新聞采訪（一）活動(dòng)1：召開(kāi)新聞選題會(huì)，回歸所學(xué)新聞作品的標(biāo)題，了解新聞報(bào)道的題材特點(diǎn)。依據(jù)新聞熱點(diǎn)詞云圖，了解近期發(fā)生的重大事件，確定新聞報(bào)道的題材?！段胰f(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》明確：報(bào)道題材要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量。明確：報(bào)道題材不僅要有意義，有價(jià)值，彰顯正能量，還要與生活密切相關(guān)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回歸課本，勾連舊知，以詞云圖形式整理近期重大事件，引導(dǎo)學(xué)生明確新聞選題的方法和要求。）（二）活動(dòng)2：擬定小組采訪方案，擬寫(xiě)新聞采訪提綱。1.明確小組分工2.了解采訪提綱的形式請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀采訪提綱說(shuō)明與示例，思考如何擬寫(xiě)采訪提綱。明確：采訪提綱沒(méi)有固定的形式，一般包括采訪的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的、方式等。3.確定采訪對(duì)象“惡狗傷人”事件沖上熱搜，大家紛紛呼吁“文明養(yǎng)犬”，如果讓你圍繞這一話題，進(jìn)行一次采訪，你會(huì)確定哪些采訪對(duì)象呢？請(qǐng)同學(xué)們圍繞以下三個(gè)問(wèn)題思考。a.你想讓讀者了解些什么?b.為什么要做這樣的采訪?c.你的采訪能給大家?guī)?lái)些什么啟示?新聞采訪的目的是采訪的核心與主題，采訪對(duì)象的選取與采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)都要圍繞著采訪目的來(lái)展開(kāi)。明確采訪目的：介紹社會(huì)各界人士對(duì)“文明養(yǎng)犬”的看法，明確“文明養(yǎng)犬”的管理規(guī)定，共倡“文明養(yǎng)犬”之風(fēng)。主要采訪任務(wù)：1.社會(huì)各界人士對(duì)“文明養(yǎng)犬”的看法。2.“文明養(yǎng)犬”的管理規(guī)定。3.“依法文明養(yǎng)犬”的相關(guān)知識(shí)。主要采訪對(duì)象：針對(duì)采訪任務(wù)一：孩子家長(zhǎng)、孩子、養(yǎng)犬人士針對(duì)采訪任務(wù)二：小區(qū)物業(yè)、公安機(jī)關(guān)工作人員針對(duì)采訪任務(wù)三：愛(ài)犬人士、小區(qū)物業(yè)、公安機(jī)關(guān)工作人員（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確采訪目的與采訪對(duì)象之間的關(guān)系，為采訪提綱中的采訪問(wèn)題做好準(zhǔn)備。）4.擬寫(xiě)采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)采訪對(duì)象采訪目的采訪方式采訪用具采訪問(wèn)題問(wèn)題1：?jiǎn)栴}2：?jiǎn)栴}3：……采訪提綱我們選定了采訪對(duì)象，那么應(yīng)該如何設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們填寫(xiě)采訪提綱，然后小組討論完善。（每組選取一份采訪提綱進(jìn)行展示）討論歸納：采訪問(wèn)題：1.具體、客觀;2.有針對(duì)性；3.問(wèn)題之間有邏輯關(guān)系。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確采訪問(wèn)題設(shè)置要具體、客觀、針對(duì)性強(qiáng)、有邏輯聯(lián)系。）四、任務(wù)三：模擬新聞采訪（一）活動(dòng)1：觀看記者采訪全紅嬋的視頻，說(shuō)說(shuō)記者采訪過(guò)程中有哪些不合理的表現(xiàn)。明確：1.沒(méi)有尊重采訪對(duì)象，要求采訪對(duì)象回答不愿回答的問(wèn)題；2.言行不夠得體。觀看學(xué)習(xí)校園廣播站人員，為同學(xué)們錄制的采訪注意事項(xiàng)。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生明確采訪過(guò)程中，要尊重采訪對(duì)象，注意言行得體。不要強(qiáng)求采訪對(duì)象回答不愿回答的問(wèn)題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對(duì)方的同意。）（二）活動(dòng)2：請(qǐng)同學(xué)們以“文明養(yǎng)犬”為主題模擬采訪，小組討論明確分工，并上臺(tái)展示。其他小組根據(jù)評(píng)價(jià)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)模擬采訪，完善采訪問(wèn)題，掌握采訪技巧。）（三）活動(dòng)3：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一封自薦信，報(bào)名參加校園廣播站舉辦的“新聞小記者”選拔活動(dòng)。要求：展示自己的優(yōu)勢(shì)，寫(xiě)出自己了解的新聞采訪知識(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置情境，通過(guò)寫(xiě)自薦信的方式，回顧本節(jié)課所學(xué)，梳理新聞采訪前、中、后的知識(shí)。）五、任務(wù)四：現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪按照采訪流程，組