全國冀教版信息技術(shù)三年級下冊新授課 二十一 網(wǎng)絡(luò)助我游 說課稿

全國冀教版信息技術(shù)三年級下冊新授課二十一網(wǎng)絡(luò)助我游說課稿課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)助我游》旨在通過三年級學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們了解網(wǎng)絡(luò)在旅游中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。課程內(nèi)容緊密圍繞冀教版信息技術(shù)三年級下冊教材，以生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生在掌握基本網(wǎng)絡(luò)搜索技巧的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)資源為旅游提供幫助，為學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)提供實(shí)際指導(dǎo)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息檢索與處理能力，提高利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效信息篩選和整合的能力；激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的計(jì)算機(jī)操作，包括開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤，以及簡單的網(wǎng)絡(luò)瀏覽和搜索。他們可能也已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級學(xué)生對信息技術(shù)充滿好奇，喜歡探索新事物，對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有濃厚的興趣。他們在操作能力上有所提升，但思維仍以具象為主，需要通過直觀的教學(xué)方式來理解抽象概念。學(xué)生傾向于通過動(dòng)手實(shí)踐和游戲化學(xué)習(xí)來增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能在網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)遇到信息過載的問題，難以從大量信息中篩選出所需內(nèi)容。此外，對于網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)不足，可能會(huì)在搜索過程中遇到不安全的信息。在操作技能上，學(xué)生可能對某些復(fù)雜操作不夠熟練，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)搜索的基礎(chǔ)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全注意事項(xiàng)。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，通過設(shè)定旅游搜索任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

3.小組討論法，促進(jìn)學(xué)生合作交流，共同解決問題，提高信息處理能力。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體課件，展示網(wǎng)絡(luò)搜索的步驟和技巧，增強(qiáng)直觀性。

2.利用教學(xué)軟件模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生在安全的虛擬空間中進(jìn)行實(shí)踐操作。

3.配合實(shí)物演示，如使用電腦、平板等設(shè)備，讓學(xué)生親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)搜索過程。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解網(wǎng)絡(luò)搜索的基本概念和步驟，包括關(guān)鍵詞的選擇、搜索結(jié)果的篩選等。

（2）演示如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎查找旅游信息，強(qiáng)調(diào)搜索技巧和方法。

（3）介紹網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、保護(hù)個(gè)人隱私等。

（4）講解如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行旅游規(guī)劃，如查看景點(diǎn)介紹、預(yù)訂門票、查詢交通路線等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）設(shè)置一個(gè)簡單的旅游搜索任務(wù)，讓學(xué)生分組完成，要求學(xué)生按照所學(xué)方法查找相關(guān)信息。

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）要求學(xué)生回家后利用網(wǎng)絡(luò)搜索一個(gè)自己喜歡的旅游景點(diǎn)，并整理成一篇簡單的旅游攻略。

（2）提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免泄露個(gè)人隱私。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課《網(wǎng)絡(luò)助我游》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下幾方面的顯著效果：

1.掌握了網(wǎng)絡(luò)搜索的基本技巧和方法：學(xué)生能夠熟練使用關(guān)鍵詞進(jìn)行有效的信息搜索，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，他們能夠從大量的搜索結(jié)果中快速篩選出有用的信息，提高了搜索效率。

2.提升了信息處理和整合能力：學(xué)生在完成旅游搜索任務(wù)的過程中，學(xué)會(huì)了如何整理和歸納信息，將搜集到的資料整合成有條理的旅游攻略，這對他們的邏輯思維和信息整理能力有顯著提升。

3.加深了對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更加全面的理解，能夠識(shí)別常見的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，采取相應(yīng)的防護(hù)措施，有效避免了個(gè)人信息泄露和網(wǎng)絡(luò)安全問題。

4.培養(yǎng)了利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行問題解決的習(xí)慣：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源解決實(shí)際問題，例如在旅游規(guī)劃中，他們能夠通過網(wǎng)絡(luò)查詢景點(diǎn)信息、預(yù)訂門票、規(guī)劃路線等，增強(qiáng)了自我服務(wù)能力。

5.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力：在小組討論和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，這不僅提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了他們的口頭表達(dá)和溝通技巧。

6.激發(fā)了對信息技術(shù)的興趣：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，他們對于網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用有了更深的認(rèn)識(shí)，對于未來的學(xué)習(xí)和生活充滿了期待。

具體來說，以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)后取得的效果：

-學(xué)生能夠獨(dú)立使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索，如使用關(guān)鍵詞“北京旅游景點(diǎn)”找到相關(guān)的旅游信息。

-學(xué)生能夠識(shí)別搜索結(jié)果中的有用信息，并將其整理成簡潔的旅游攻略，如列出景點(diǎn)的名稱、地址、開放時(shí)間等。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何保護(hù)個(gè)人隱私，例如在搜索時(shí)避免使用真實(shí)姓名，不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

-學(xué)生能夠通過團(tuán)隊(duì)合作，共同完成一個(gè)旅游搜索任務(wù)，并在小組內(nèi)部分享搜索結(jié)果和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生能夠理解并遵循網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則，如不透露銀行賬號(hào)、密碼等敏感信息。

-學(xué)生在課堂上積極提問和參與討論，表現(xiàn)出對網(wǎng)絡(luò)資源和信息技術(shù)的高度興趣。七、板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)搜索技巧

-關(guān)鍵詞選擇

-搜索結(jié)果篩選

-信息整合方法

②網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)

-個(gè)人隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)詐騙識(shí)別

-安全瀏覽習(xí)慣

③旅游信息利用

-景點(diǎn)查詢

-門票預(yù)訂

-交通路線規(guī)劃八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在完成具體的旅游搜索任務(wù)中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，這樣的實(shí)踐操作使得學(xué)生能夠更快地掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.引入了小組合作學(xué)習(xí)，通過分組討論和分享，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計(jì)了與旅游相關(guān)的搜索任務(wù)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂的互動(dòng)性和趣味性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)不夠，有些學(xué)生在操作過程中遇到了問題沒有得到及時(shí)的解決。

2.在教學(xué)組織上，課堂時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)間緊張，學(xué)生未能充分實(shí)踐。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，評價(jià)方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力。

（三）改進(jìn)措施

1.針對個(gè)別指導(dǎo)不足的問題，我將在課堂上增加巡回指導(dǎo)的頻率，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的幫助和指導(dǎo)。

2.為了解決時(shí)間分配不合理的問題，我