人教版初中歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè) 5.2 當(dāng)代資本主義的新變化 說課稿

人教版初中歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)5.2當(dāng)代資本主義的新變化說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于引導(dǎo)學(xué)生理解當(dāng)代資本主義的新變化，結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)深度，通過分析具體案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義在新的歷史條件下的發(fā)展趨勢(shì)和特點(diǎn)，從而提高學(xué)生的歷史思維能力和批判性思維能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞人教版初中歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)5.2節(jié)“當(dāng)代資本主義的新變化”，旨在讓學(xué)生深入了解資本主義在當(dāng)代的發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)代發(fā)展、關(guān)注世界變化的意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、批判性思維和國(guó)際視野。通過分析當(dāng)代資本主義的新變化，學(xué)生將能夠：

1.掌握歷史變遷的線索，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性特征。

2.培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)Y本主義的新變化進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，形成獨(dú)立見解。

3.拓展國(guó)際視野，關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，提高對(duì)國(guó)際事務(wù)的敏感性和理解力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

九年級(jí)的學(xué)生在之前的歷史學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)資本主義的起源、發(fā)展及其基本特征有了一定的了解。他們知道資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、政治制度以及其與社會(huì)主義的區(qū)別。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的變化充滿好奇，對(duì)資本主義的最新發(fā)展有較高的興趣。他們具備一定的分析能力和邏輯思維，喜歡通過案例分析和討論來(lái)學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生更傾向于互動(dòng)式和探究式的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于理論知識(shí)的接受可能較為被動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解當(dāng)代資本主義新變化時(shí)，可能會(huì)對(duì)一些復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)和概念感到困惑，例如“金融衍生品”、“全球化”等。此外，由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和深入的社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生可能難以將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，對(duì)資本主義新變化的深層影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)趨勢(shì)理解不足。教學(xué)資源-人教版初中歷史與社會(huì)九年級(jí)下冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-互聯(lián)網(wǎng)資源（資本主義發(fā)展相關(guān)新聞、紀(jì)錄片片段）

-教學(xué)PPT

-討論指南和案例分析材料

-學(xué)生作業(yè)本和文具

-黑板和粉筆教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開場(chǎng)通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧資本主義的發(fā)展歷程，詢問學(xué)生對(duì)資本主義的已有認(rèn)知。接著提出“當(dāng)代資本主義有哪些新變化？”這一問題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，自然導(dǎo)入新課。

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示當(dāng)代資本主義的新變化，包括經(jīng)濟(jì)全球化、科技進(jìn)步、企業(yè)組織形式和管理方式的變化等。

-通過案例分析法，介紹幾個(gè)典型的資本主義國(guó)家（如美國(guó)、日本、歐洲國(guó)家）的新變化實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解這些變化的具體表現(xiàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析這些新變化對(duì)資本主義國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響。

-總結(jié)當(dāng)代資本主義新變化的特征，強(qiáng)調(diào)其與經(jīng)典資本主義的區(qū)別。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-發(fā)放練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，判斷哪些選項(xiàng)屬于當(dāng)代資本主義的新變化。

-邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)展示答案，并對(duì)錯(cuò)誤答案進(jìn)行講解和糾正。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)當(dāng)代資本主義新變化的核心特征。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問，對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行解答，確保學(xué)生對(duì)新知識(shí)有清晰的理解。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇短文，討論當(dāng)代資本主義新變化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局的影響。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展閱讀材料：《當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)新變化》、《全球化背景下的資本主義發(fā)展》等書籍和學(xué)術(shù)論文。

-相關(guān)紀(jì)錄片：《資本的力量》、《全球化與資本主義》等，通過視聽材料幫助學(xué)生更直觀地理解資本主義的新變化。

-經(jīng)濟(jì)案例分析：選取幾個(gè)具有代表性的跨國(guó)公司案例，如蘋果公司、豐田汽車等，分析其在全球化背景下的經(jīng)營(yíng)策略和管理方式。

-國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織報(bào)告：如國(guó)際貨幣基金組織(IMF)、世界銀行等機(jī)構(gòu)發(fā)布的年度報(bào)告，提供全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)和資本主義發(fā)展動(dòng)態(tài)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和學(xué)術(shù)論文，以加深對(duì)當(dāng)代資本主義新變化的理論認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片，通過視覺沖擊和詳細(xì)解讀，幫助學(xué)生更好地理解資本主義在全球范圍內(nèi)的實(shí)際運(yùn)作。

-要求學(xué)生選取一個(gè)感興趣的經(jīng)濟(jì)案例，進(jìn)行深入研究，分析其成功或失敗的原因，以及在全球經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的報(bào)告，了解全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)和資本主義發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，提高對(duì)國(guó)際事務(wù)的敏感度。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)知識(shí)的交流與思想的碰撞。

-指導(dǎo)學(xué)生如何查找和篩選有效信息，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

-建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫研究論文或報(bào)告，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際分析中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和深度。板書設(shè)計(jì)①當(dāng)代資本主義新變化概述

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：全球化、科技進(jìn)步、企業(yè)組織變化

-重點(diǎn)詞：經(jīng)濟(jì)全球化、科技創(chuàng)新、管理變革

②當(dāng)代資本主義新變化具體表現(xiàn)

-重點(diǎn)知