第八課 學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果 課件高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

必修四第三單元第八課

借鑒外來文化的有益成果從敦煌，看中華文化的兼收并蓄——復(fù)習(xí)《學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果》教師：周明城單位：東莞中學(xué)松山湖學(xué)校目錄壹貳叁敦，大也；煌，盛也知識再現(xiàn)筑體系例，類也；題，悟也例題精講明思路自，依也；創(chuàng)，思也自主命題探方向壹敦，大也；煌，盛也。

“世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系只有四個：中國、印度、希臘、伊斯蘭，再沒有第五個；而這四個文化體系匯流的地方只有一個，就是中國的敦煌和新疆地區(qū)，再沒有第二個?！薄玖w林

敦煌文化吸收了中原文化、西域文化和印度文化等多種文化因素，形成了獨特的文化傳統(tǒng)。

文化的民族性

多樣性

中原文化的儒家思想、道德觀念和藝術(shù)形式與西域文化的宗教信仰、藝術(shù)風(fēng)格和建筑風(fēng)格在敦煌相互交融，共同塑造了敦煌文化的多樣性和包容性。文化交流文化發(fā)展文化交融推動推動結(jié)果“文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展”?；仡櫠鼗臀幕磺Ф嗄甑陌l(fā)展歷程，正是由于堅定的文化自信，敦煌文化在兼收并蓄和交流互鑒中并沒有被“胡化”、被“西化”，反而使我們具有包容性的中華文化更加厚實、更加宏大。面向世界

博采眾長立足國情

交流互鑒文化交流文化交融區(qū)別內(nèi)涵不同文化交流是一個過程，是彼此間文化的相互溝通、互通有無，促進(jìn)文化豐富與發(fā)展。也就是通過一定的方式手段（語言、報刊、網(wǎng)絡(luò)等）使得文化得以傳播文化交融是一個結(jié)果，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化。強調(diào)的是不同文化你中有我，我中有你，彼此滲透，推出新文化。側(cè)重不同文化交流側(cè)重的是把一種文化發(fā)揚光大，傳播開來，讓更多的受眾知道、理解的過程。文化交融側(cè)重的是不同文化在相互借鑒、取長補短甚至沖突碰撞之后的發(fā)展升華實質(zhì)不同文化交流發(fā)生的是量變文化交融發(fā)生的是質(zhì)變聯(lián)系①二者相互聯(lián)系、密不可分。文化交流是文化交融的前提、基礎(chǔ)，文化交融是文化交流的升華、發(fā)展。所有的文化交融都是建立在文化交流基礎(chǔ)上；②對文化發(fā)展的作用：文化因交流而多彩，文化因交融而豐富，推動文化發(fā)展壹建構(gòu)知識小組合作

請以4人小組為單位，繪制本課的知識體系。時間5分鐘，小組展示成果。學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果文化交流與文化交融正確對待外來文化文化的民族性與多樣性學(xué)習(xí)借鑒外來文化的有益成果文化交流與文化交融文化交流與文化發(fā)展意義：文化交流構(gòu)成了文化發(fā)展的重要動力要求堅持求同存異、取長補短的原則維護文化多樣性，相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒文化交融與文化發(fā)展作用：文化因交流而多彩，文化因交融而豐富意義對本國：豐富和發(fā)展，增強自尊、自信、自立對世界：為世界文化發(fā)展繁榮作出了貢獻(xiàn)前提基礎(chǔ)升華發(fā)展正確對待外來文化面向世界博采眾長錯誤觀點：文化復(fù)古主義、全盤西化論正確態(tài)度：堅持胸懷天下，保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒有益立足國情交流互鑒原因：外來文化不能直接解決中國的問題要求：堅持洋為……以我為主，為我所用，堅守……立場，吸收……，推動當(dāng)代中國文化發(fā)展文化的民族性與多樣性文化具有多樣性形成：本民族的土壤；政治、經(jīng)濟等社會條件→特色文化意義：是發(fā)展…的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)…的必然要求要求：堅持各民族平等、尊重……理解……、認(rèn)同…尊重…構(gòu)成文化具有民族性地位：民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識作用：維系……，是……的精神根基體現(xiàn)核心和靈魂：價值觀生活、生產(chǎn)方式、思維方式、民族節(jié)日、民族服飾等前提課程標(biāo)準(zhǔn)核心素養(yǎng)

備考建議1.感悟世界文化的多樣性，理解文化多樣性的價值；2.明確文化交流互鑒的途徑和意義。1.政治認(rèn)同：尊重世界文化多樣性，增強中國特色社會主義文化的自覺和自信。2.科學(xué)精神：科學(xué)把握文化多樣性和民族性。分析文化發(fā)展過程中，文化交流與交融的作用。正確對待外來文化，在價值沖突中提高辯證思維能力。3.公共參與：做文化傳播與交流的使者。本課的高頻考點是文化多樣性和文化的交流，選擇題和主觀題都有考查。常通過世界各地文化遺產(chǎn)、文化節(jié)目等差異，考查文化多樣性。常設(shè)置說明類、體現(xiàn)類、啟示類選擇題，考查文化創(chuàng)新與借鑒、交流與交融的關(guān)系。通過各國文化交流互鑒、我國文化發(fā)展中融合外來文化的典例，考查文化交流、交融。結(jié)合一些熱點內(nèi)容，考查如何實現(xiàn)文化的發(fā)展。知己知彼貳例，類也；題，悟也。

經(jīng)典有助于提高知識的掌握程度、加深對知識點的理解、提高解決問題的能力以及培養(yǎng)學(xué)科思維方式。（2021浙江卷）敦煌莫高窟里的壁畫“飛天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中華文化奇葩。那曼妙的舞姿、空靈的飄帶躍動著中華民族的思想意蘊、審美情趣和風(fēng)土人情，給人以無窮的精神享受。據(jù)此可知，敦煌飛天：①既是民族文化，又是外來文化②既是傳統(tǒng)文化，又是當(dāng)代文化③是融匯多種文化的新文化④是滋養(yǎng)心靈的重要食糧A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D①：敦煌飛天是民族文化，但不是外來文化，①錯誤。②：敦煌飛天是傳統(tǒng)文化，但不是當(dāng)代文化，②錯誤。③：敦煌莫高窟里的壁畫“飛天”，是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的中華文化奇葩，這說明敦煌飛天是融匯多種文化的新文化，③符合題意。④：“那曼妙的舞姿、空靈的飄帶躍動著中華民族的思想意蘊、審美情趣和風(fēng)土人情，給人以無窮的精神享受”說明敦煌飛天是滋養(yǎng)心靈的重要食糧，④符合題意。（2024，廣東T19改）閱讀材料，完成下列要求。

另一方面，講述中國故事、蘊含中國智慧元素的文化產(chǎn)品受到越來越多國家和地區(qū)人民的喜愛?！犊缭角辏瑫鴮懛睒s的絲路新畫卷》多語種微視頻，展現(xiàn)了敦煌文化、“絲路精神”薪火相傳背景下推動構(gòu)建利益共同體、命運共同體和責(zé)任共同體的生動實踐，被多家國外主流媒體轉(zhuǎn)載，覆蓋受眾4億多人次。契合青年文化潮流的民間舞蹈“科目三”火熱出圈，傳到日韓、歐美后掀起中國流行符號的海外模仿秀，形成文化熱點事件……可信、可愛、可敬的中國形象日益深入人心。以“國際傳播中如何將‘中國故事’轉(zhuǎn)為‘世界故事’”為議題，結(jié)合材料并運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

以“國際傳播中如何將‘中國故事’轉(zhuǎn)為‘世界故事’”為議題，結(jié)合材料并運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

以“國際傳播中如何將‘中國故事’轉(zhuǎn)為‘世界故事’”為議題，結(jié)合材料并運用文化傳承與文化創(chuàng)新的知識，談?wù)勛约旱目捶?。?分）用什么談？談什么？怎么談？文化傳承與文化創(chuàng)新（第三單元）文化傳播中如何將“中國故事”轉(zhuǎn)為“世界故事”①什么樣的中國故事轉(zhuǎn)化？②借助什么方式途徑轉(zhuǎn)化？③轉(zhuǎn)化過程中如何處理不同文化關(guān)系？……①立足國情，交流互鑒。堅守中華文化立場，選取具有中華文化獨特魅力的中國故事，經(jīng)文化生產(chǎn)后轉(zhuǎn)化為具有國際吸引力的世界故事。（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展）②尊重文化多樣性，堅持求同存異、取長補短，從世界文明的交匯處講述蘊含全人類共同價值、具有文化借鑒意義的中國故事。③加強文化交流，運用多種文化載體及傳播手段，以國外受眾樂于接受的方式講好具有世界意義的中國故事。貳叁自，依也；創(chuàng)，思也。

獨立思考的能力，是科學(xué)研究突破的基礎(chǔ)，更是創(chuàng)新的起點。只有獨立思考才能獨辟蹊徑，發(fā)現(xiàn)常規(guī)問題的關(guān)鍵性節(jié)點。

敦煌作為中國通向西域的重要門戶，古代中國文明在此同來自古印度、古波斯等國家和地區(qū)的思想、宗教、藝術(shù)匯聚交流，造就了獨特的敦煌文化。敦煌文化集建筑、彩塑、壁畫藝術(shù)和佛教文化于一身，歷史底蘊雄渾厚重，藝術(shù)形象美輪美奐。敦煌文化延續(xù)近兩千年，是世界現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富、保存最完整的藝術(shù)寶庫，是研究我國古代各民族政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)的珍貴史料。

敦煌莫高窟與許多文化遺產(chǎn)一樣，既有珍貴稀有的價值，又有脆弱易損的特點，一旦被破壞，不可再生。為此敦煌研究院在國內(nèi)首次開展文化遺產(chǎn)地游客承載量研究，對開放洞窟日游客數(shù)量、流量和洞窟內(nèi)微環(huán)境變化常年實時監(jiān)測，確定了莫高窟日游客最大承載量的科學(xué)依據(jù)。經(jīng)過不斷努力和探索實踐，目前基本建成了以文物安全、科技保護和科學(xué)管理為基礎(chǔ)，以安全保衛(wèi)、搶救性保護、預(yù)防性保護為手段，以專項法規(guī)、保護規(guī)劃、數(shù)字保護為主要內(nèi)容的綜合保護體系。

近年來，敦煌研究院還推出系列化、多元化、高質(zhì)量的數(shù)字創(chuàng)意文化產(chǎn)品：數(shù)字供養(yǎng)人、王者榮耀飛天皮膚、“古樂重聲”音樂會、敦煌詩巾、云游敦煌”小程序和敦煌動畫劇……通過運用云展覽、融媒體傳播等多種傳播方式，不斷創(chuàng)新敦煌文化的傳播途徑和弘揚模式,讓千年敦煌與時代接軌，共計有超過50億次的曝光量,訪客覆蓋120個國家(地區(qū))。小組探究：請以小組為單位，依據(jù)文本信息，自主命題（主觀題或客觀題），要求有完整的題干，題肢、答案及解析。1.時間8分鐘，2.小組展示成果。叁自主命題例：近年來，敦煌研究院推出系列化、多元化、高質(zhì)量的數(shù)字創(chuàng)意文化產(chǎn)品：數(shù)字供養(yǎng)人、“古樂重聲”音樂會、敦煌詩巾““云游敦煌”小程序和敦煌動畫劇，通過運用云展覽、融媒體傳播等多種傳播方式，不斷創(chuàng)新敦煌文化的傳播途徑和弘揚模式,讓千年敦煌與時代接軌，共計有超過50億次的曝光量,訪客覆蓋120個國家(地區(qū))。這表明①科技進(jìn)步能夠促進(jìn)不同民族文化的平等交流和相互借鑒②科技進(jìn)步能夠帶動文化傳播手段和方式發(fā)生重大變革③依靠數(shù)字技術(shù)才能讓人感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力④數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)有利于傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①②

B.①③C.②④D.③④C解析：①材料以敦煌文化為主，沒有涉及不同民族文化交流借鑒。②科技進(jìn)步帶來了云展覽、融媒體等新的傳播方式，可選。③依靠數(shù)字技術(shù)能夠讓更多的人感受傳統(tǒng)文化魅力，但不代表必須依靠數(shù)字技術(shù)。④數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品讓更多的人接受和喜愛傳統(tǒng)文化，利于傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

敦煌文化歷史底蘊雄渾厚重，藝術(shù)形象美輪美奐，具有珍貴稀有的價值，但敦煌文物卻也脆弱易損。為此敦煌研究院對開放洞窟日游客數(shù)量、流量和洞窟內(nèi)微環(huán)境變化常年實時監(jiān)測，確定了莫高窟日游客最大承載量的科學(xué)依據(jù)。經(jīng)過探索實踐，讓更多慕名而來的國內(nèi)外游客能夠欣賞到敦煌文化之美。敦煌研究院還推出系列化、多元化、高質(zhì)量的數(shù)字創(chuàng)意文化產(chǎn)品，通過運用云展覽、融媒體傳播等多種傳播方式，不斷創(chuàng)新敦煌文化的傳播途徑和弘揚模式,讓千年敦煌與時代接軌。請你運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識，談?wù)勅绾巫尅扒甓鼗团c時代接軌”。（8分）①科技賦能文化繼承與保護，通過實時監(jiān)測技術(shù)讓更多的游客領(lǐng)略敦煌文化，促進(jìn)文化交流。②推出多元化數(shù)字文化產(chǎn)品，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，讓敦煌文化煥發(fā)新生機。③綜合利用多種傳播方式，創(chuàng)新敦煌文化傳播途徑和弘揚模式，傳遞敦煌之美?！岸鼗臀幕故玖酥腥A民族的文化自信，只有充滿自信的文明才能在保持自己特色的同時包容、借鑒、吸收各種文明的優(yōu)秀成果。今天我們要鑄就中華文化新輝煌，就要以更加博大的胸懷，更加廣泛地開展同各國的文化交流，更加積極主動學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。”——習(xí)近平總書記在2019年兩會期間會見甘肅代表團感謝同學(xué)們！祝福同學(xué)們！再見！閱讀材料，完成下列要求。敦煌莫高窟藝術(shù)是中國的，更是世界的。如何更好地保護敦煌文化遺產(chǎn)，讓文化千年永續(xù)，是全人類的共同課題。近年來，敦煌研究院將數(shù)字科技引入文物保護領(lǐng)域，提出“數(shù)字敦煌”構(gòu)想，莫高窟正式進(jìn)入了多學(xué)科綜合性保護階段，以更豐富的形態(tài)，與更廣大范圍的受眾互聯(lián)互通，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的魅力。保護莫高窟，是技術(shù)的革新突破，也是與自然和時間的較量。敦煌文物保護團隊賡續(xù)接力，實現(xiàn)了中國文化遺產(chǎn)保護發(fā)展歷程中的一次又一次突破，為古代壁畫和彩塑保護提供了“中國方案”。如今，“中國特色?敦煌經(jīng)驗”文物保護模式已基本形成，敦煌文物保護技術(shù)國際影響力不斷提升，相關(guān)國際合作與交流廣泛開展。進(jìn)入新時代，敦煌莫高窟正循古而來，向新而行。結(jié)合材料，運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識，說明推動敦煌文化循古而來，向新而行的意義。

①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，具有強大的凝聚力和連續(xù)性，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，也是我們最深厚的文化軟實力。推動敦